أبوجنى
03-30-2006, 08:39 PM
دور معلم التربية الإسلامية في تعزيز الأمن الفكري
يقوم دور معلم التربية الإسلامية بتحصين عقول الناشئة من الانحرافات الفكرية والسلوكية، تعزيز روح الانتماء والولاء لله ثم لولاة الأمر في هذه البلاد حفظهم الله، الاقتصار على مصادر التلقي الصحيحة والتحذير من مصادر التلقي المشبوهة، احترام العلماء وتقديرهم والالتفاف حولهم والرجوع إليهم في الأمور كلها، ترسيخ مبدأ الحوار الهادف والسماع للآخرين واحترام آرائهم بقصد الوصول إلى الحق، مساعدة الطلاب على استخدام التفكير بطريقة صحيحة ليكونوا قادرين على تمييز الحق من الباطل والنافع من الضار، تنمية الإحساس بالمسؤولية لدى الطلاب بالمحافظة على أمن هذا البلاد وخيراتها ومقدراتها.
ولابد من التركيز على عدة أمور مهمة اذكر منها مايلي :
1-غرس مفاهيم العقيدة الصحيحة وزرع محبة الله والخوف منه.
2-التطبيق الصحيح للدين الصحيح الذي يدعو إلى التآلف والتسامح ونبذ العنف «الدين الحق».
3- معالجات السلوكيات الخاطئة في المدرسة والبيت وتصحيحها أولاً بأول وتعزيز السلوكيات الصحيحة وتنميتها.
4- تبصير الناشئة بما ينفعهم وبما يضرهم.
5-تعويد الناشئة على التعبير بما في مشاعرهم ومعرفة آرائهم وتقويم المعوج.
6-التوعية بجميع أشكالها.
8-ربط الناشئة بالمجتمع وتعزيز خوفه على مجتمعه ووطنه.
9-من خلال الحوار مع الطلاب ومعرفة أفكارهم وما يميلون إليه وتتم معالجة ذلك من خلال تصحيح الأفكار.
10-من خلال طرح استبيانات لمعرفة الفكرة العامة للطلاب وسهولة التعامل مع النسبة البسيطة ومعرفة مدى خطورة المشكلة وإمكانية السيطرة عليها.
11-من خلال حوار الطلاب مع بعضهم.
12- من خلال مؤشرات معينة كالعزلة، العدوانية، كره الناس.
يقوم دور معلم التربية الإسلامية بتحصين عقول الناشئة من الانحرافات الفكرية والسلوكية، تعزيز روح الانتماء والولاء لله ثم لولاة الأمر في هذه البلاد حفظهم الله، الاقتصار على مصادر التلقي الصحيحة والتحذير من مصادر التلقي المشبوهة، احترام العلماء وتقديرهم والالتفاف حولهم والرجوع إليهم في الأمور كلها، ترسيخ مبدأ الحوار الهادف والسماع للآخرين واحترام آرائهم بقصد الوصول إلى الحق، مساعدة الطلاب على استخدام التفكير بطريقة صحيحة ليكونوا قادرين على تمييز الحق من الباطل والنافع من الضار، تنمية الإحساس بالمسؤولية لدى الطلاب بالمحافظة على أمن هذا البلاد وخيراتها ومقدراتها.
ولابد من التركيز على عدة أمور مهمة اذكر منها مايلي :
1-غرس مفاهيم العقيدة الصحيحة وزرع محبة الله والخوف منه.
2-التطبيق الصحيح للدين الصحيح الذي يدعو إلى التآلف والتسامح ونبذ العنف «الدين الحق».
3- معالجات السلوكيات الخاطئة في المدرسة والبيت وتصحيحها أولاً بأول وتعزيز السلوكيات الصحيحة وتنميتها.
4- تبصير الناشئة بما ينفعهم وبما يضرهم.
5-تعويد الناشئة على التعبير بما في مشاعرهم ومعرفة آرائهم وتقويم المعوج.
6-التوعية بجميع أشكالها.
8-ربط الناشئة بالمجتمع وتعزيز خوفه على مجتمعه ووطنه.
9-من خلال الحوار مع الطلاب ومعرفة أفكارهم وما يميلون إليه وتتم معالجة ذلك من خلال تصحيح الأفكار.
10-من خلال طرح استبيانات لمعرفة الفكرة العامة للطلاب وسهولة التعامل مع النسبة البسيطة ومعرفة مدى خطورة المشكلة وإمكانية السيطرة عليها.
11-من خلال حوار الطلاب مع بعضهم.
12- من خلال مؤشرات معينة كالعزلة، العدوانية، كره الناس.