الملف الصحفي للتربية الاثنين8/6

[صقر قريش]

الرياض:الاثنين 8 جمادي الأخر 1430هـ العدد 14952
أكد حرصه على قضيتهم وطالبهم بالصبر وزير التربية يلتقي أعضاء اللجنة الإعلامية للمعلمين والمعلمات
خالد الحسيني:
استقبل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود وزير التربية والتعليم في مكتبه بعد ظهر يوم أمس أعضاء اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة حيث قاموا بالسلام عليه واطلاعه على جديد قضيتهم وسلبيات التعديل لأقرب راتب وفقاً للمادة (18)، كما أطلعوه أيضاً على خطاب يتضمن فكرة إنشاء جمعية سعودية وطنية بمُسمى «جمعية المعلمين والمعلمات السعوديين»، والتي سيتم دعمها من خلال وزارة التربية ووزارة الشؤون الاجتماعية تحت مظلة نظام الجمعيات والمؤسسات الذي حدده مجلس الشورى الموقر.وبين سمو الأمير فيصل للجنة الإعلامية أنه حريصٌ كُل الحرص على المعلمين والمعلمات وعلى قضيتهم مُشيراً إلى أنه في صفهم وطالبهم فقط بالصبر ، لافتاً إلى أن التربية ستنفذ ما جاء في القرار السامي كما هو وهو التعديل لأقرب راتب.ومن جهتها أكدت لجنة مُتابعة قضية المستويات بمنطقة مكة المكرمة عبر منتدى معلمي ومعلمات المملكة بأن على 205 آلاف مُعلم ومُعلمة أن يتقدموا بتظلمات لوزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية ، وأشارت إلى أن نهاية الوقت النظامي والقانوني للتظلم هو في التاسع والعشرين من الشهر الجاري وذلك بعد أن بدأت فترة هذه التظلمات منذ الأول من جُمادى الأولى وتستمر لمدة 60 يوماً بناء على القرار الصادر من وزارة التربية والتعليم القاضي بوضع المعلمين والمعلمات على مستوياتهم المستحقة وفقا للمادة 18.وأوضحت اللجنة أن برقية التظلم ستتضمن إيضاحاً من المُتظلم عن فحوى تظلمه والمُتضمن عدم وضعه على الدرجة المُستحقة له وفقاً لسنوات خدمته منذ تاريخ التحاقه بالعمل بالوزارة ، وكذلك عدم صرف الفروقات المالية للسنوات التي كان يعمل فيها على مستوى أقل من مستواه المُستحق نظاماً ، إضافة إلى التظلم من عدم احتساب سنوات البند 105 من خدمته الرئيسية، وأضافت اللجنة أن برقيات التظلم هي توطئة لرفع دعوى فردية لكُل مُعلم ومُعلمة لدى ديوان المظالم التابع لمناطقهم التعليمية وذلك من أجل المُطالبة بحقوقهم المُتبقية والمُتمثلة في الدرجة المُستحقة والفروقات المالية واحتساب سنوات البند 105، مُشددة على أخذ رقم البرقية لتقديمها في لائحة الدعوى لدى ديوان المظالم بعد مرور شهرين من تاريخ رفع برقيات التظلم

[صقر قريش]

الرياض:الاثنين 8 جمادي الأخر 1430هـ العدد 14952
استبعد زيادة الحوافز المادية لهم..العمران ل«الرياض»: ننتظر دوراً حقيقياً وفاعلاً من مشرفي قضايا المعلمين
حائل - خالد العميم:
استبعد الاستاذ يوسف العمران مدير ادارة قضايا المعلمين بوزارة التربية والتعليم ان تكون لدى الادارة المسؤولة في الوزارة مستقبلا خطة تنسيقية بشأن زيادة الحوافز المادية والمعنوية لمشرفي ادارات القضايا في المملكة.وأكد في تصريح ل«الرياض» خلال اللقاء الأول لمشرفي قضايا المعلمين والذي بدأ في حائل امس ان الادارة لم تبحث هذا الأمر حاليا باعتبار انها لازالت في طور البداية والتأسيس فهي حديثة التكليف من الوزير ونعمل جاهدين في كل خدمة تساعد في ادوارها المطلعة.واضاف ان استحداث أي حوافز مادية في أي ادارة او لجنة وهي في طور البداية غير منطقي ولكنه اكد ان الادارة الجديدة لمشرفي قضايا المعلمين تعمل بصورة متسارعة وفق جهود داعمة وخطط تربوية سليمة تهدف الى التصحيح وخدمة الادارات الجديدة الموزعة على مستوى المملكة لاجل خدمة العمل التربوي وحل أي قضايا ومشكلات متناثرة تهم الميدان التربوي..وأكد العمران ان هناك تعميماً واضحاً وصريحاً من الوزير يتم العمل بموجبه ورفع رؤى تربوية ثاقبة تسهم في أي مشكلات او اعتراضات تعرقل العمل التربوي.وقال اننا ننتظر دورا حقيقيا وفاعلا من مشرفي قضايا المعلمين ويجب ان يكون هناك عمل يقدم خدمة فعلية لهذه الادارة الجديدة لكافة منسوبي الوسط التربوي.وأكد العمران ان اتخاذ اعداد دليل الاجراءات هو خير معين ومسهم في وضع منهجية وخطة جديدة توحد بها كافة الخطوات والتعاملات بصورة ترسم مستقبلا تربويا بعيد المدى مشيرا الى أن هذا اللقاء هو لقاء الفرص وليس الفرصة الواحدة حيث كان لنخبة تربوية بارزة لهم دور بارز في قضايا المعلمين بالوزارة متمنيا أن يكون هذا اللقاء لقاء إثرائيا ومفيدا .
وكان اللقاء الأول لمشرفي قضايا المعلمين على مستوى المملكة قد انطلق يوم أمس في حائل حيث افتتحه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم بحضور مدير عام المتابعة بالوزارة الأستاذ أحمد الزهير ومدير عام المعلمين الأستاذ حمد الوهيبي ومدير إدارة قضايا المعلمين بالوزارة الأستاذ يوسف العمران.وأكد العاصم أن هذا اللقاء جاء لمناقشة ملف ساخن اهتمت به وزارة التربية والتعليم وجعلته من أولوياتها لقناعة المسئولين بها بأن العمل لابد أن يكون وفق اطار ونظام مبرمج وان هذا اللقاء جاء مكملا لورشتي العمل التحضيرية التي تمت في جدة وفي حائل حيث تم الاتفاق على أن يكون اللقاء الأول لقضايا المعلمين في حائل متمنيا للجميع الخروج بما يفيد مستقبل التعليم عموما وقضايا المعلمين خصوصا.كما كشف الأستاذ أحمد الزهير مدير عام المتابعة بالوزارة على الارتباط الوثيق بين عمل إدارة المتابعة وعمل لجنة قضايا المعلمين مؤكدا على أهمية إعداد الدليل الإجرائي، واصفا بأنه عمل غير مسبوق متمنيا أن يظهر للنور في القريب العاجل ليستفيد منه العاملون في إدارة المتابعة ولجنة قضايا المعلمين.واعتبر الأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي مدير عام شؤون المعلمين بالوزارة أن المشاركة في اللقاء الأول لقضايا المعلمين مفخرة للجميع لأنها مشاركة في إقرار الدليل الإجرائي لقضايا المعلمين والذي سيكون دستوراً للعمل في هذا المجال مؤكدا أن هذا الدليل صمام أمان لحماية المجتمع والمؤسسات التربوية من أن يدخلها من يضر بمصلحة التربية والتعليم.

[صقر قريش]

الوطن :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 3167
المعلمون والمعلمات يمطرون التربية والخدمة المدنية ببرقيات تظلم من تحسين المستويات إطلاع وزير التعليم على فكرة إنشاء جمعية للمعلمين والمعلمات السعوديين
الطائف: ساعد الثبيتي
حددت لجنة مُتابعة قضية تحسين مستويات المعلمين والمعلمات بمنطقة مكة المكرمة عبر منتدى معلمي ومعلمات المملكة نهاية الشهر الجاري كآخر موعد نظامي لقبول اعتراضهم وتظلمهم على قرار وزارة التربية والتعليم النهائي الصادر في غرة جمادى الأولى المنصرم والقاضي باعتماد تسكين المعلمين والمعلمات المنقولين إلى المستوى الخامس إلى الدرجة التي توازي رواتبهم الحالية أو تجاوزها وفق المادة 18.ويعتزم نحو 205 آلاف مُعلم ومُعلمة- وفق ما أكدته اللجنة- رفع خطابات تظلم من إقرار المادة ( 18 ) في تعديل مستوياتهم ومُطالبة وزارتي التربية والخدمة المدنية بإعطائهم درجاتهم المُستحقة لهم وفق سنوات خدمتهم واحتساب سنوات البند 105 إضافة إلى مُطالبتهم بالفروقات المالية للسنوات الماضية التي عملوا فيها دون مستوياتهم المُستحقة .
وأوضحت اللجنة أن برقية التظلم الموحدة التي سيتم رفعها للمقام السامي ستتضمن إيضاحا من المُتظلم عن فحوى تظلمه والمُتضمن عدم وضعه على الدرجة المُستحقة له وفقاً لسنوات خدمته منذ تاريخ التحاقه بالعمل بالوزارة، وكذلك عدم صرف الفروقات المالية للسنوات التي كان يعمل فيها على مستوى أقل من مستواه المُستحق نظاماً، إضافة إلى التظلم من عدم احتساب سنوات البند 105 من خدمته الرئيسية .وكشف مصدر "الوطن" أن برقيات التظلم هي توطئة لرفع دعوى فردية لكُل مُعلم ومُعلمة لدى ديوان المظالم التابع لمناطقهم التعليمية وذلك من أجل المُطالبة بحقوقهم المُتبقية والمُتمثلة في الدرجة المُستحقة والفروقات المالية واحتساب سنوات البند 105، مشيرا إلى أن رقم البرقية لكل متظلم سيتم إدراجه في الدعوى التي سيتم تقديمها لديوان المظالم بعد مرور شهرين من تاريخ رفع برقيات التظلم .من جهة أخرى، استقبل وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود في مكتبه بالوزارة بعد ظهر أمس أعضاء اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة حيثُ قاموا بالسلام عليه وإطلاعه على جديد قضيتهم وسلبيات التعديل لأقرب راتب وفقاً للمادة ( 18 ). كما أطلعوه أيضاً على خطاب يتضمن فكرة إنشاء جمعية سعودية وطنية بمُسمى "جمعية المعلمين والمعلمات السعوديين"، والتي سيتم دعمها من خلال وزارتي التربية والشئون الاجتماعية تحت مظلة نظام الجمعيات والمؤسسات الذي حدده مجلس الشورى. وأكد الوزير للجنة الإعلامية أنه حريصٌ كُل الحرص على المعلمين والمعلمات وعلى قضيتهم مُشيراً إلى أنه في صفهم، وطالبهم فقط بالصبر، لافتاً إلى أن التربية ستنفذ ما جاء في القرار السامي كما هو، وهو التعديل لأقرب راتب.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
خلال العام الدراسي القادم نورة الفايز تعتمد افتتاح 73 روضة أطفال جديدة تشمل 219 فصلاً
«الجزيرة»- عبدالرحمن اليوسف
اعتمدت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز تشكيلات الروضات الحكومية القائمة والمحدثة للعام الدراسي 1430- 1431هـ.وقد بلغ عدد روضات الأطفال الحكومية المطلوب افتتاحها في العام الدراسي القادم 1430-1431هـ (73) روضة تشمل (219) فصلاً حيث تم إحداث روضتي أطفال في محافظة الدوادمي وروضة أطفال واحدة في محافظة عفيف وواحدة في محافظة القويعية وثلاث روضات أطفال في حوطة بني تميم والحريق وواحدة في مكة المكرمة وثلاث في محافظة جدة وثلاث في محافظة الطائف وواحدة في محافظة الليث وتسع روضات في منطقة المدينة المنورة واثنتين في محافظة ينبع واثنتين في محافظة العلا وواحدة في منطقة القصيم واثنتين في محافظة عنيزة واربع في محافظة الرس وسبع روضات في المنطقة الشرقية وكذلك سبع في محافظة الاحساء واثنتين في محافظة حفر الباطن وثلاث في منطقة حائل وواحدة في منطقة الجوف واثنتين في منطقة تبوك وواحدة في الحدود الشمالية وخمس في منطقة جازان وواحدة في نجران واثنتين في منطقة عسير وواحدة في محافظة النماص وثلاث في محافظة محايل عسير واثنتين في منطقة الباحة وواحدة في محافظة المخواة.وأكدت الأستاذة الفايز على إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات مراعاة أن يكون القبول في روضات الأطفال الحكومية حسب ما جاء في لائحة تنظيم العمل الداخلي برياض الأطفال، وأن يبدأ القبول والتسجيل في الروضات قبل بدء العام الدراسي بفترة كافية لإجراءات التسجيل والترتيبات المتعلقة بمقابلات الأطفال وأمهاتهم، ويوزع الأطفال حسب أعمارهم إلى ثلاثة مستويات عمرية على أن تكون نسبة عدد الأطفال للمعلمة وذلك على النحو التالي: المستوى الأول والثاني (10) أطفال لكل معلمة، المستوى الثالث (12) طفلاً لكل معلمة.وفي حال اكتفاء الروضة بأقل عدد مما قرر لها من الفصول ووجود روضة أخرى بنفس البلد بحاجة الى زيادة فصول فيجوز نقل الفصول الزائدة إلى الروضة المحتاجة حسب الصلاحيات الممنوحة مع التقيد بالفصول المخصصة لكل إدارة تربية وتعليم.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
العمري رئيساً لشعبة الإدارة المدرسية بالمخواة
الباحة - خالد زاهي:
أصدر نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات قراراً بتكليف رئيس شعبة الإدارة المدرسية بتعليم البنين بالمخواة سعد بن محمد علي العمري مساعداً لمدير التربية والتعليم للبنات بالمخواة للشؤون التعليمية والمدرسية. وقد أعرب العمري عن شكره وتقديره على هذه الثقة، داعياً الله أن يعيينه على أداء هذه الأمانة وأن يكون عند حسن ظن الجميع.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
بعد تأهلهم من التصفيات المحلية التي نظمتها (موهبة) 4 فرق طلابية تمثل المملكة في مسابقة الروبوكب الدولية بالنمسا
«الجزيرة»- وهيب الوهيبي
نظمت مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) في مقر مدارس الرياض بمدينة الرياض التصفيات النهائية لمسابقة الرجل الآلي (الروبوكب 2009)، تحت رعاية نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الأمين العام ل(موهبة) الدكتور خالد بن عبد الله السبتي.وأعلن رئيس لجنة التحكيم الدكتور عبد الرحمن العضيبي أسماء الفائزين في التصفيات النهائية في فئة البنين، حيث فاز بالمركز الأول من فئة 18 سنة بنين فريق (سترونغ أند وايز) من مدارس دار الفكر الأهلية بجدة، فيما فاز بالمركز الأول في فئة 14 سنة بنين فريق نجوم الروبوت من مدارس دار التربية الحديثة بجدة.وفاز بالمركز الأول في فئة 18 سنة بنات فريق روبوت ستارز من مدارس الأنجال الأهلية بالأحساء، وفاز بالمركز الثاني فريق لارس في فئة 14 سنة بنات.وقال مستشار الأمين العام ل(موهبة) الدكتور محمود نقادي سيمثل الفائزون المملكة في التصفيات الدولية لمسابقة دوري كرة القدم للرجل الآلي، ضمن فعاليات المسابقة الدولية لدوري كرة القدم للرجل الآلي (الروبوكب 2009) الذي تستضيفه جمهورية النمسا - مدينة غراتس في الفترة من 6-12-7- 1430ه،وأوضح أنّ التصفيات النهائية شهدت مشاركة 345 طالباً وطالبة، كانت جميعها على مستوى عالٍ، حاز إعجاب وتقدير لجان التحكيم.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
التربية تلم شمل (الأزواج) نهاية الشهر الجاري
الجزيرة - ناصر السهلي
تكشف وزارة التربية والتعليم نهاية الشهر الجاري تفاصيل نتائج حركة (لم الشمل) بعد دراسة الطلبات المتعلقة بنظام لم الشمل للمعلمات والمعلمين المتقدمين للنقل والذي يشمل المعلمات والمعلمين الأزواج المتقدمين في حركة النقل الخارجي لهذا العام فقط.من جهتها دعت اللجنة المعلمات والمعلمين إلى تعبئة البيانات عبر نظام التبادل الإلكتروني، أو التقدم بطلب رسمي إلى إدارة التربية والتعليم مرفقا صورة دفتر العائلة لإثبات صلة القرابة خلال فترة الإعلان عن استقبال البيانات.
الحياة :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 16859
205 آلاف معلم ومُعلمة يتظلمون ضد «المادة 18»
الدمام – عبد العزيز القرعاوي
طالب وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله، المعلمين والمعلمات بـ«الصبر» على قضية المستويات. وأكد أنه يقف في صفهم، ويحرص كل الحرص على قضيتهم. وقال الوزير خلال اجتماع عقده أمس، مع أعضاء اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة: «إن وزارة التربية ستنفذ ما جاء في القرار السامي، كما هو، وهو التعديل إلى أقرب راتب».بدورهم، استعرض أعضاء «لجنة قضية المستويات»، سلبيات التعديل إلى أقرب راتب، وفقاً للمادة «18». كما أطلعوا وزير التربية على خطاب يتضمن فكرة إنشاء جمعية سعودية وطنية بمسمى «جمعية المعلمين والمعلمات السعوديين»، التي سيتم دعمها من خلال وزارتي التربية والتعليم، والشؤون الاجتماعية، تحت مظلة نظام الجمعيات والمؤسسات، الذي أقره مجلس الشورى أخيراً.إلى ذلك، يعتزم 205 آلاف معلم ومعلمة، رفع خطابات «تظلم» من إقرار المادة «18» في تعديل مستوياتهم، ومُطالبة وزارتي التربية والتعليم، والخدمة المدنية، بإعطائهم الدرجات المستحقة لهم وفق سنوات خدمتهم، واحتساب سنوات البند «105»، إضافة إلى مطالبتهم بالفروقات المالية للسنوات الماضية التي عملوا فيها من دون مستوياتهم المستحقة.ودعت لجنة متابعة قضية المستويات في منتدى معلمي ومعلمات المملكة، أكثر من 205 آلاف معلم ومعلمة، إلى التقدم بتظلمات إلى وزارتي التربية والتعليم، والخدمة المدنية. وأشارت إلى أن نهاية الوقت النظامي والقانوني للتظلم هو في 29 من شهر جمادى الثانية الجاري، بعد أن بدأت فترة التظلمات منذ الأول من جمادى الأولى، وتستمر لمدة 60 يوماً بحسب الأنظمة القضائية.وأوضحت اللجنة، أن «برقية التظلم تتضمن إيضاحاً إلى الضرر من عدم، وضعه على الدرجة المستحقة له، وفقاً لسنوات خدمة المعلم منذ تاريخ التحاقه في العمل في الوزارة، وكذلك عدم صرف الفروقات المالية للسنوات التي كان يعمل فيها على مستوى أقل من مستواه المستحق نظاماً، إضافة إلى التظلم من عدم احتساب سنوات البند «105» من خدمته الرئيسة».وأضافت اللجنة، أن «برقيات التظلم هي توطئة لرفع دعوى فردية لكُل مُعلم ومُعلمة لدى المحكمة الإدارية (ديوان المظالم) في مناطقهم التعليمية، وذلك من أجل المطالبة في حقوقهم الوظيفية المتبقية». وشددت على «أخذ رقم البرقية، لتقديمها في لائحة الدعوى لدى المحكمة الإدارية، بعد مرور شهرين من تاريخ رفع برقيات التظلم». يُشار إلى أن اللجنة الوزارية التي أمر خادم الحرمين الشريفين، بتشكيلها، وجهت بمنح المعلمين المستوى الخامس على أقرب راتب في السلم، من دون الحصول على الدرجة المستحقة، أو الفروقات المالية خلال السنوات الماضية.

[صقر قريش]

الحياة :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 16859
نورة الفايز: سنطبق خطط «معهد الإدارة» في التعامل مع «ذوي الاحتياجات»
الرياض - سحر البندر
أكد نائب وزير التربية والتعليم للبنات نورة الفايز أن وزارة التربية ستطبق خطط معهد الإدارة في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرة إلى نجاح تجربته في تخريج مؤهلين.وشددت خلال ملتقى «معاً نرتقي» الذي عقدته جمعية الإعاقة الحركية للكبار (القسم النسائي) في قاعة المقصورة في الرياض مساء أول من أمس على أن الوزارة حريصة على تقديم تسهيلات لمعوقي الحركة في كل القطاعات التعليمية، ولا سيما أن بعض الفتيات لديهن طموح أوصلهن إلى أعلى درجات التعلم.ورداً على سؤال لـ«الحياة» عن تصريحات سابقة لها بحل مشكلة نقل المعلمات خلال 3 أعوام نفت نورة الفايز أنها صرّحت لأي وسيلة إعلامية بهذا الموضوع. وقالت: «لا نستطيع التحدث عن هذا الموضوع في جلسة واحدة، وسنناقش الأمر في مؤتمر مكة المكرمة».
وأشارت إلى أن لقاءً لجميع القيادات التعليمية سيعقد الأربعاء بعد المقبل في مكة المكرمة بتوجيه من وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله لتفاؤله بالمشاعر المقدسة، لمناقشة جميع القضايا التربوية وطرح التطلعات المستقبلية.وحرصت نائب وزير التربية على الاستماع إلى شكاوى جميع ذوي الاحتياجات الخاصة اللواتي تحدثن عن معاناتهن في التعليم وعن الصعوبات التي تواجههن في مسيرتهن العلمية.من جهتها، دعت استشارية التربية الخاصة في مركز تنمية المرأة والطفل في الهيئة العليا لتطوير منطقة حائل الدكتورة فوزية أخضر إلى تخصيص مناهج لذوي الاحتياجات الخاصة في مناهج التعليم.وطالبت بتسهيل دمج هذه الفئة في المجتمع، مشيرة إلى أن على المجتمع تخصيص ممرات لتسهيل تنقلهم داخل كما هو موجود في الدول المتقدمة، مؤكدة أن بعض الأهالي يرفضون خروج أبنائهم بسبب صعوبة الحركة.وتساءلت معوقة كانت تعمل في مركز الأطفال المشلولين في عليشة عن سبب إغلاق المركز، فأجابت أخضر أن ذلك حدث لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع وعدم عزلهم، منوهة إلى أن ذوي الاحتياجات الخاصة كانوا يتعرضون لمشكلات داخل دور الإيواء من الإيذاء والعنف لأنهم بعيدون عن المجتمع.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 08-06-1430هـ العدد : 2906
معارك الطلاب تقود للتوصية بإغلاق مدرسة بوا
عبد العزيز الربيعي، ردة الحارثي ـ الطائف
أوصت لجان شكلتها إدارة التربية والتعليم في محافظة الطائف بإغلاق مجمع مدرسة بوا الابتدائية والمتوسطة والثانوية، وذلك بعد أن تجددت الاشتباكات بين طلاب المدرسة وآخرين من مدارس في المنطقة الأربعاء الماضي. وجاء ذلك في اجتماع عقده مدير عام التربية والتعليم في الطائف محمد سعيد أبو رأس مع عدد من رؤساء الأقسام في الإدارة مساء الجمعة الماضي تدارس خلاله المجتمعون تقريرا عن المدرسة والأحداث التي شهدتها، وتضمن عدداً من التوصيات تمهيدا لرفعها لأمير منطقة مكة المكرمة ووزير التربية والتعليم. كما تم تشكيل لجنة من المشرفين التربويين وفريق التقويم الشامل بالإدارة وأعضاء من التوجيه والإرشاد لمتابعة المدرسة خلال الأيام المقبلة. يشار إلى أن المدرسة شهدت في اليومين الماضيين غيابا جماعيا لـ 240 طالبا في المراحل الثلاث، وذلك بعد الاشتباكات التي شهدتها المدرسة الأربعاء الماضي، وأسفرت عن تهشيم عدد من السيارات للطلاب والمعلمين، تحفظت على إثرها الجهات الأمنية على عدد من الطلاب، ولازالت إجراءات التحقيق مستمرة.

[صقر قريش]

المدينة : الإثنين 08-06-1430هـ العدد : 16840
معوقات يتّهمن 4 وزارات بهضم حقوقهن
علياء الناجي - الرياض
اتهمت مجموعة من المعوقات أربع وزارات بعدم إعطائهن حقوقهن ، وشرحن خلال اللقاء التعريفي بعضوات جمعية الإعاقة الحركية للكبار برعاية صاحبة السمو الأميرة مضاوي بنت مساعد بن عبد العزيز آل سعود وبحضور نائبة وزير التربية والتعليم نورة الفايز تحت شعار " معا نرتقي" أمس الأول بالرياض ، ان وزارة التربية والتعليم مقصرة في حق المعوقين لعدم دمج المعوقين في مدارس التعليم العام وعدم تهيئة البيئة الملائمة لحركة المعوقين في مدارس ومرافق الوزارة ، وأشرن الى ان وزارة العمل لم توفر الفرص الوظيفية الملائمة للمعوق ، كما ان وزارة النقل غائبة عن دورها في تسهيل حركة المعوقين والمعوقات من خلال ايجاد وسائل مواصلات صديقة للمعوقين ، فيما طالبن وزارة الشؤون الاجتماعية بتذليل الصعوبات التي تواجههن بدور الإيواء.الى ذلك كشفت نائبة وزير التربية والتعليم نورة الفايز أن الوزارة ستدرس فكرة إيجاد “ منزلقات” لذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس على مستوى المملكة لتهيئة البيئة الملائمة وتذليل الصعوبات التي تواجه حركتهم ، وذلك من خلال الاستفادة من تجربة معهد الإدارة العامة بوضع “منزلقات” للطالبات المعاقات .واكدت الفايز خلال اللقاء ، عزم الوزارة تحديث المناهج التربوية في المواضيع التي تخص تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة إثر مطالبات من قبل مدير عام التربية الخاصة بالوزارة سابقاً الدكتورة فوزية أخضر .وكانت اخضر قد اشارت في ورقة عمل عن “ حقوق المعوقين “ الى ان المعوقين ليسوا معاقين وإنما المجتمع عوّقهم" وتساءلت عن عدم وجود عقوبات لمخالفي السيارات إثر وقوفهم بأماكن إيقاف عربات ذوي الاحتياجات الخاصة ، ولفتت الى أن حالات التحرش وإيذاء المعاقات بمؤسسات الإيواء عديدة مما يدعو الى إغلاقها ودمج المعاقات مع طالبات المدرسة .ورداً على مطالبات أخضر بإيقاف جميع المؤسسات إيواء المعاقين ودمجهم بالمجتمع ووقف صفة الإنعزالية لهم ، قالت إحدى الفتيات من ذوات الاحتياجات الخاصة و تعمل إدارية بالمؤسسة ان أي قرار يلغي مؤسسات الإيواء لدمج المعاقات بالمجتمع لابد أن يوفر فرصا وظيفية تقبل بنا كمعاقات ، واضافت : “ أعمل بمؤسسة المشلولين بعليشة بالرياض بعد تدريبي كإدارية لمدة (15) عاما "وتساءلت من سيوفر تلك الفرص الوظيفية لهم في ظل غياب دور وزارة العمل في حال اغلاق مثل هذه المؤسسات ؟ .وعلى صعيد ذي صلة أطلقت إدارة التربية الخاصة بإدارة التربية والتعليم بالرياض اللقاء التربوي التوعوي الرابع للتربية الخاصة والمعرض المصاحب له ، والتي انطلقت فعالياته صباح أمس بقاعة المحاضرات الكبرى بالإدارة ويستمر لمدة يومين بحضور لفيف من القيادات التربوية وصاحبات السمو

[صقر قريش]

المدينة : الإثنين 08-06-1430هـ العدد : 16840
205 آلاف معلم ومعلمة يبدأون التظلم من المادة “18”
عناد العتيبي - الطائف
بدأ 205 آلاف مُعلم ومُعلمة بالمملكة امس الاحد رفع خطابات تظلم الى وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية من إقرار المادة (18) في تعديل مستوياتهم، والمطالبة بإعطائهم درجاتهم المستحقة وفق سنوات خدمتهم واحتساب سنوات (البند 105) إضافة إلى مطالبتهم بالفروقات المالية للسنوات الماضية التي عملوا فيها دون مستوياتهم المستحقة وذلك قبيل انتهاء الوقت النظامي والقانوني للتظلم وهو في التاسع والعشرين من الشهر الجاري .وأكدت لجنة متابعة قضية المستويات بمنطقة مكة المكرمة عبر منتدى معلمي ومعلمات المملكة بأن 205 آلاف معلم ومعلمة بالمملكة بدأوا برفع تظلماتهم لوزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية ، مشيرة إلى أن نهاية الوقت النظامي والقانوني للتظلم هو في التاسع والعشرين من الشهر الجاري وذلك بعد أن بدأت فترة هذه التظلمات منذ الأول من جمادى الأولى وتستمر لمدة 60 يوماً وهو التاريخ الذي اعلنت فية الوزارتان البدء في تحسين المستويات بناء على ما تقتضيه المادة ( 18) من نظام الخدمة المدنية .وأوضحت اللجنة أن برقية التظلم ستتضمن إيضاحا من المتظلم عن فحوى تظلمه والمتضمن عدم وضعه على الدرجة المستحقة له وفقاً لسنوات خدمته منذ تاريخ التحاقه بالعمل بالوزارة ، وكذلك عدم صرف الفروقات المالية للسنوات التي كان يعمل فيها على مستوى أقل من مستواه المستحق نظاماً ، إضافة إلى التظلم من عدم احتساب سنوات البند 105 من خدمته الرئيسية .وأضافت اللجنة أن برقيات التظلم هي توطئة لرفع دعوى فردية لكل معلم ومعلمة لدى ديوان المظالم التابع لمناطقهم التعليمية وذلك من أجل المطالبة بحقوقهم المتبقية والمتمثلة في الدرجة المستحقة والفروقات المالية واحتساب سنوات البند 105 ، مشددة على أخذ رقم البرقية لتقديمها في لائحة الدعوى لدى ديوان المظالم بعد مرور شهرين من تاريخ رفع برقيات التظلم .من جهة أخرى استقبل سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود في مكتبه بعد ظهر يوم أمس أعضاء اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة حيث اطلعوه على جديد قضيتهم وسلبيات التعديل لأقرب راتب وفقاً للمادة (18) ، كما أطلعوه أيضاً على خطاب يتضمن فكرة إنشاء جمعية سعودية وطنية بمسمى " جمعية المعلمين والمعلمات السعوديين " ، والتي سيتم دعمها من خلال وزارة التربية ووزارة الشئون الاجتماعية تحت مظلة نظام الجمعيات والمؤسسات الذي حدده مجلس الشورى الموقر ، وبيَّن سمو الأمير فيصل للجنة الإعلامية أنه حريص كل الحرص على المعلمين والمعلمات وعلى قضيتهم مشيراً إلى أنه في صفهم ، وطالبهم فقط بالصبر ، لافتاً إلى أن التربية ستنفذ ما جاء في القرار السامي كما هو وهو التعديل لأقرب راتب .وقد ضم وفد المعلمين الذين التقوا الوزير فهد الشهري وابراهيم شراحي ووليد الشهري وسعد مبارك وسلطان البراق .

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13135
حرمان 8 فئات, وإصدار الحركة الشهر المقبل «التربية» تصدر تعليمات تنظيم حركة النقل الداخلي للمعلمين
سعود الحارثي ـ الطائف
أصدرت وزارة التربية والتعليم تعليمات تنظيم حركة النقل الداخلي للمعلمين هذا العام, واستبعدت التنظيمات الجديدة 8 فئات من النقل لا يحق لها اعتماد ورفع طلب نقل داخلي .. وجاءت التنظيمات حسب مصدر مطلع ، أولا : للمعلمين ومحضري (المختبرات والحاسب) وأمناء مصادر التعلم, ومعلمي التربية الخاصة الراغبين في النقل : _ الدخول على موقع إدارة شئون المعلمين الخاصة بكل إدارة تعليمية, وتسجيل الدخول, وإدخال رقم السجل المدني, واختيار كلمة مرور وحفظها, وطلب تفعيل كلمة المرور من قبل مدير المدرسة, والإطلاع على شرائح النقل الداخلي وتعليمات النقل الموضحة على الموقع قبل تعبئة رغبات النقل, ويحق للمعلم طالب النقل تعبئة 10 رغبات كحد أعلى, ويمكن الاكتفاء بعدد أقل من الرغبات ولو رغبة واحدة فقط, ثم إضافة الشرائح حسب رغبة المعلم وحفظها (يمكن التعديل فيها قبل اعتمادها من قبل المعلم), والضغط على زر اعتماد بعد التأكد من الرغبات (ولا يمكن التعديل بعد ذلك), بعد ذلك طباعة استمارة النقل وتوقيعها وتسليمها لمدير المدرسة لاعتماد الطلب.وقال المصدر ان المعلم الذي يحمل مؤهلا جامعيا يفاضل على المرحلتين المتوسطة, والثانوية, أما المعلم الذي يحمل مؤهلا جامعيا في التخصصات التي لا يوجد لها مقابل في الخطة الدراسية مثل (سياسة, إعلام ... إلخ) ممن تم تعيينهم مسبقا على المرحلة الابتدائية فيمكنه طلب رغبات في المرحلة الابتدائية ويفاضل عليها وفقا لمادة التدريس, أما المعلم الذي يحمل مؤهل دبلوم أو كلية معلمين يفاضل على المرحلة الابتدائية ما عدا : المعلم الذي تخصصه حاسب أو قراءات فيفاضل على المرحلة الثانوية فقط, والمعلم الذي تخصصه لغة انجليزية يفاضل على المرحلتين المتوسطة, والثانوية فقط, والمعلم الذي مؤهله مسار فيفاضل على المرحلة المتوسطة فقط, أما المعلم الذي يحمل مؤهلا في التخصصات التالية : الاجتماعيات وتشمل التاريخ, والجغرافيا, والاجتماعيات فيفاضل على المراحل الثلاث, وتخصص التربية البدنية يفاضل على المراحل الثلاث أيضا, أما تخصص التربية الفنية فيفاضل على المرحلتين الابتدائية والمتوسطة فقط أيا كان المؤهل, أما معلم الصفوف الأولية يفاضل وينقل وفق تخصصه, ومؤهله, ومعلم التربية الخاصة : المتخصص يفاضل على احتياج التربية الخاصة فقط, وأما من لديهم قرار بتدريس التربية الخاصة من صاحب الصلاحية يفاضل على احتياج التربية الخاصة, وما سوى ذلك يفاضل على احتياج التعليم العام, وأخيرا المعلم المكلف أو المكمل يتم اعتماد طلبه النقل من مدرسته التي هو على ملاكها. ثانيا : لمديري المدارس : ضرورة إبلاغ جميع منسوبي المدرسة من شاغلي الوظائف التعليمية والتوقيع عليه بالعلم, وطباعة تقارير طالبي النقل الداخلي, وتسليمه لمكتب التربية والتعليم في موعد أقصاه 29/6, ولن ينظر لأي تقرير يصل بعد هذا التاريخ, ويتحمل مدير المدرسة مسئولية حذف رغبات معلمي مدرسته بعد هذا التاريخ .. وقال المصدر ان الفئات المستبعدة من النقل لهذا العام فهي من بلغ غيابه 10 أيام بدون عذر, ومن كان أداؤه الوظيفي أقل من 70 درجة, وكذلك المعلمون المفرغون لإكمال دراستهم والموفدون والمكلفون ويستثنى من ذلك من كان في آخر فصل دراسي, وكذلك المعلمون المعارون لجهات خارج الوزارة, والمجازون استثنائيا ومن عليهم قضايا تستوجب عدم نقلهم, ومديرو المدارس ووكلاؤها المكلفون من إدارة التربية والتعليم, والمرشدون الطلابيون المكلفون من الوزارة, وحدد التعميم يوم 1 رجب آخر يوم لاستقبال التقارير من مكاتب التربية والتعليم كما نص على عدم قبول العدول لمن يتقدم للحركة بعد إجرائها وصدورها, والتي ستكون خلال شهر رجب القادم لكافة إدارات التربية والتعليم حسب توجيهات الوزارة .. من جهته أوضح مدير عام التربية والتعليم بالطائف محمد سعيد أبو رأس أن الموقع الخاص بإدارة شئون المعلمين www.taifteachers.gov.sa سيفتح اعتبارا من اليوم الاثنين, وحتى نهاية دوام يوم الأربعاء 24/6, مشيرا إلى أن الرغبات ستكون على (شرائح فقط) داخل المحافظة أو المكتب, وأن طلب المعلم الشريحة يعني رغبته في العمل بأي مدرسة بها وفقا لمفاضلته .

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13135
«التربية» تصدر دليلا إجرائيا عن قضايا المعلمين .. قريبا
صالح المشهور ـ حائل
أكد مدير إدارة قضايا المعلمين بوزارة التربية والتعليم يوسف العمران أهمية اعداد الدليل الإجرائي متمنياً أن يظهر للنور في القريب العاجل ليستفيد منه العاملون في إدارة المتابعة ولجنة قضايا المعلمين.وكان مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم افتتح امس اللقاء الأول لمشرفي قضايا المعلمين بحضور عدد من المسئولين في الوزارة.وقد بدئ الحفل الخطابي المعد بهذه المناسبة بآيات من الذكر الحكيم بعدها ألقى الدكتور العاصم كلمة رحب فيها بضيوف اللقاء مؤكداً أن هذا اللقاء جاء لمناقشة ملف مهم اهتمت به وزارة التربية والتعليم وجعلته من أولوياتها لقناعة المسئولين بها بان العمل لابد أن يكون وفق اطار ونظام مبرمج.وأشار إلى أن هذا اللقاء جاء مكملاً لورشتي العمل التحضيريتين اللتين تمتا في جدة وفي حائل حيث تم الاتفاق على أن يكون اللقاء الأول لقضايا المعلمين في حائل معرباً عن سعادته أن تحتضن منطقة حائل هذا اللقاء متمنيا للجميع الخروج بما يفيد مستقبل التعليم عموما وقضايا المعلمين خصوصا.بعد ذلك ألقى مدير إدارة قضايا المعلمين بالوزارة / يوسف العمران كلمة قدم فيها الشكر لتعليم حائل على المبادرة في طلب استضافة اللقاء مؤكداً أن هذا اللقاء هو لقاء الفرص وليس الفرصة الواحدة بوجود عدد من المسؤولين في الوزارة والذين كان لهم عضوية ودور بارز في قضايا المعلمين متمنياً أن يكون هذا اللقاء لقاء إثرائياً .بعدها تحدث مدير عام المتابعة بالوزارة / أحمد الزهير الذي أشار إلى الارتباط الوثيق بين عمل إدارة المتابعة وعمل لجنة قضايا المعلمين وأكد أهمية إعداد الدليل الإجرائي متمنياً أن يظهر للنور في القريب العاجل ليستفيد منه العاملون في إدارة المتابعة ولجنة قضايا المعلمين.بعد ذلك تحدث مدير عام المعلمين بالوزارة / حمد بن ناصر الوهيبي عن أهمية اللقاء الأول لقضايا المعلمين والذي سيتم فيه إقرار الدليل الإجرائي لقضايا المعلمين والذي سيكون دستورا للعمل في هذا المجال مؤكدا أن هذا الدليل صمام أمان لحماية المجتمع والمؤسسات التربوية من أن يدخلها من يضر بمصلحة التربية والتعليم.يذكر أن هذا اللقاء الذي تستضيفه منطقة حائل ويستمر 3 أيام يهدف إلى تبادل الخبرات بين مشرفي قضايا المعلمين في مناطق ومحافظات المملكة حيث يتناول اللقاء في محاوره إعداد دليل إجرائي لقضايا المعلمين ومناقشة المهام والضوابط المنظمة لقضايا المعلمين بالإضافة إلى تعزيز الإرشادات الوقائية للعاملين داخل المدرسة وخارجها وتطوير طريقة التعامل مع الشكاوى وعرض ومناقشة إجراءات التظلم ومحو العقوبة.

[صقر قريش]

الرياض:الاثنين 8 جمادي الأخر 1430هـ العدد 14952
مسؤولية المضي إلى الخلف
ناهد سعيد باشطح
فاصلة :
( من يتغذّ بالانتظار يخشَ عليه من الموت جوعاً )
- حكمة عالمية -
عندما قرأت معاناة إحدى المعلمات مع النقل عبر تقرير نشرته جريدة الرياض حيث تضطر المعلمة لقطع نحو 250 كيلو متراً يوميا ذهابا وإيابا من القطيف إلى الاحساء والعكس. واعترافها بأنها ترفض مجرد التفكير في إنجاب الأطفال، بما يعني أنها أمضت 12عاما تنتظر النقل حتى تنجب الاطفال، تساءلت لماذا كل هذا الشقاء؟ لأجل المال، أم لأجل البحث عن الذات؟
المال هو رزق من الله وإذا اتخذ المرء الأسباب سيرزقه الله من حيث لا يحتسب وليس بالضرورة أن الرزق متوقف على هذه الوظيفة بالتحديد، وإذا كان هذا الشقاء لأجل تأكيد الذات والشعور بالانجاز فليست هذه هي آلية صنع النجاح.
اثنا عشر عاما من الزواج دون أطفال بقرار الزوجين، اثنا عشرعاما من المعاناة اليومية وعدم الاستقرار ومازال لدى الزوجين أمل في نقل مكان الوظيفة إلى البلدة التي يسكنانها.
بالرغم من تقديري للظروف المعيشية لكل أسرة ولاحتياجات الناس المختلفة إلا أنني أرى أن الإنسان في حياته يختار اولويات تحقيقه لأهدافه بما يريحه لا بما يشقيه
والسؤال المهم إذا وضعنا استقرار الأسرة في كفة والعمل في كفة أيهما الذي من المهم أن ترجح كفته؟
أنا لست ضد مطالبة المعلمات بحقوقهن في نقل عملهن من القرى النائية إلى المدن ولكنها مشكلة معقدة وإرث قديم تراكم عبر السنين ولذلك من الأفضل أن تفكر المعلمة في مستقبلها بشكل عام ولا تحصر رؤيتها في تحقيق هدف واحد ليس في متناول يدها تحقيقه.
بعض الأحيان تجرفنا رغباتنا إلى ابعد من سعادتنا إلى مجرد تحقيقها فقط لان حياتنا توقفت على تحقيق هذه الرغبة دون سواها .
لكل هدف بدائل والمهم ان يكون تحقيق الهدف في متناول أيدينا لنسعى لتحقيقه.

[صقر قريش]

الوطن :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 3167
يا وزير التربية والتعليم.. تكلم حتى نراك
عبدالله ناصر الفوزان
في أغلب الدول العربية لا تستطيع أن تتوقع مستوى أداء الوزير الجديد من خلال تاريخه قبل الوزارة، فما أكثر الوزراء الذين كانوا دعاة تسامح وانفتاح فتحولوا بعد التوزير إلى أدوات تشدد وانغلاق... أو كانوا دعاة حق وعدل فأصبحوا زبانية ظلم وحراس باطل... أو كانوا عروبيين فـ(تصهينوا)... أو كانوا ينظمون الأشعار في النزاهة والطهارة والإخلاص فـ(تلصلصوا)... أو كانوا يلبسون عباءات بيضا فخلعوها وارتدوا عباءات أكثر سواداً من لون الغراب... ولذا فلكي نحكم على الوزير الجديد فلابد أن نقلب صفحة ونفتح صفحة أخرى ونسجل في الصفحة الجديدة ما يقول وما يفعل، ومن خلال ذلك نحكم له أو عليه.
والتغييرات الوزارية الأخيرة بما فيها التغيير في وزارة التربية والتعليم لم تأت اعتباطاً، ولم تكن لمجرد التغيير، بل ولم تكن – بالنسبة للتربية بالذات – لمجرد تغيير الدماء، بل لابد أن التغيير كان بسبب جوهري، ولتحقيق أهداف جوهرية... هذا أمر لا شك فيه في رأيي... كما أنه لاشك أيضاً أن اختيار الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود من قبل القيادة ليكون وزيراً للتربية والتعليم قد جاء اقتناعاً بأنه الشخص المناسب للمكان المناسب في الوقت المناسب، أي تم اختياره اقتناعاً بأنه القادر على تحقيق تلك الأهداف الجوهرية.
هذا أمر واضح بالنسبة لي.. ولكن لا يعني هذا أن نركن إلى ذلك ونستنتج منه مسبقاً أن الأداء سيكون وفق التطلعات، فقد يكون الوزير على مستوى المأمول منه وقد لا يكون كذلك، ولهذا فلابد أن نترك كل تلك الاعتبارات ونتجه لأقوال الوزير وأفعاله لنصدر الحكم له أو عليه.
بالنسبة للأفعال مازال الوقت مبكراً لرصدها والبدء في إصدار الأحكام اعتماداً عليها... أما الأقوال فالمفروض أن تكون مرحلتها قد بدأت من اليوم الأول للتعيين، ولذلك فمنذ الأسبوع الأول لتعيين الأمير فيصل وأنا أحاول أن أجد له أقوالاً تمكنني من تكوين بعض الانطباع عما سيفعله في المستقبل... وقد مضى الآن ما يقارب الأربعة أشهر لم أطلع خلالها إلا على أقوال عامة لا تفصح عن اتجاه مميز يعبر عن رؤية واضحة، فالأمير في أقواله التي قرأتها يؤكد على أهمية التعليم وكونه مسؤولية كبرى، ويفصح عن أنه سيكمل مسيرة من سبقوه، وقال إن الوزارة تدرس بعض المشاريع التي تخدم العملية التعليمية والارتقاء بالخدمات المقدمة لمنسوبي الوزارة ضمن خطة مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير التعليم، كما قرأت أن الوزارة قامت باستطلاع واسع لمعرفة وجهات النظر وأنه تم وضع مسودة للتوجهات المستقبلية للوزارة ستتم مناقشتها، كما يتم إعادة النظر في الهيكل التنظيمي... وكل هذا الكلام لا يمكن أن يعطينا التصور المطلوب عن اتجاهات الوزير.
الكلام الذي كنت ومازالت أتطلع إليه هو ذلك الذي يصدر من الوزير نفسه يحدد فيه فلسفته ورؤيته الشخصية عن واقع التعليم الذي يتطلع إليه ويسعى لتحقيقه... أي ذلك الواقع الذي لم يكن متحققاً وكان عدم تحققه سبباً في التغيير الوزاري وتم اختياره وزيراً للتوسم فيه بأنه الشخص القادر على تحقيقه، وهذا لا يعني أني أعتبر أن الأقوال تقود حتماً إلى الأفعال، فهناك قبله من تكلموا كلاماً كثيراً لو تمت ترجمة القليل منه إلى أفعال لكنا الآن في حال تعليمي أفضل... فالأقوال قد تبقى مجرد أقوال ويعجز أصحابها عن ترجمتها إلى أفعال لأسباب كثيرة... نعم... الأقوال قد لا تؤدي إلى أفعال... ولكنها الخطوة الأولى للاتجاه إلى الأفعال ومن هنا تأتي أهميتها لأنها تعبر عن النوايا والاتجاه العام.
إني لا أستطيع الآن أن أطالب الأمير فيصل بالأفعال التي تطلع إليها صاحب إرادة التغيير الوزاري، فالوقت مازال مبكراً، ولكني أستطيع أن أطالبه بالأقوال التي تطمئن إلى أنه سائر ليحقق تلك الأفعال، وقد مضى الآن وقت طويل دون أن أسمع تلك الأقوال.
الوزير الجديد لأي وزارة وفي أي بلد مهما تميزت أفعاله وأقواله السابقة، ونصع تاريخه، فلا يمكن أن يراه الناس في منصبه الجديد عبر ذلك التاريخ السابق، ولا يمكن أن يروه عبر صوره وحضوره المناسبات، ولا حتى عبر أقـواله العـامة، أو مسـيرته في ركـب من قـبله حـتى لو ظـل على دربهم عشرات السنين... بل يمكن رؤيته فقط من خلال أفعاله وأقواله التي تميزه عن غيره التي تبرزه كوزير أصيل لا نسخة كربونية لغيره... وحتى الآن... وبصراحة لم أقرأ أو أسمع عن الأمير فيصل ما يميزه عن غيره... ولذلك فإني لا أراه... فتكلم يا أخي الأمير فيصل حتى نراك.

[صقر قريش]

الوطن :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 3167
كم "كارتر" نحتاج
فهد إبراهيم الدغيثر
أدعو كل مدير مدرسة ثانوية أن يشاهد فيلم "Coach Carter" وتعني "المدرب كارتر". الفيلم من إنتاج باراماونت لصناعة الأفلام في الولايات المتحدة الأمريكية من بطولة الفيلم الممثل القدير صامويل جاكسون بدور المدرب كارتر. مدة الفيلم ساعتان وربع الساعة وتم إنتاجه في عام 2004م.
السيناريو يستند إلى قصة حقيقية حدثت عام 1999م في مدرسة ثانوية بمقاطعة ريتشموند في ولاية كاليفورنيا جل طلابها ينتمون لعائلات فقيرة من السود ومن المهاجرين المكسيك ويغلب على تصرفاتهم عدم المبالاة وقلة التحصيل العلمي والتورط بالمخدرات والكحول ويغلب عليهم الضياع والشتات الذهني حيث تدنو نسبة المتخرجين من هذه الثانوية إلى 50% من عدد الممتحنين و 6% من هؤلاء فقط تقبلهم الجامعات بعد تخرجهم. تحولت هذه الثانوية وبفعل رجل واحد إلى ثانوية متقدمة أكاديمياً ورياضياً وأصبح المتخرجون منها طلبة تتسابق الجامعات إلى منحهم الدراسة الجامعية مجانياً.
كيف حدث ذلك بسنتين؟ بادرت المدرسة إلى توظيف أحد طلبتها السابقين ويدعى كينيث كارتر المتخرج سابقاً من هذه المدرسة في عام 1970م والذي كان ضمن أبرز أفراد فريقها للعبة السلة إبان وجوده كطالب. تعاقدت المدرسة مع هذا الرجل بمبلغ 1500 دولار فقط في السنة (نعم في السنة وليس الشهر) لتولي مهمة تدريب فريق المدرسة لكرة السلة القابع هو الآخر في ذيل قائمة الدوري السنوي لهذه البطولة المدرسية السنوية التي تقام في كافة مدارس البلاد.
بدأ المدرب مهمته بكتابة عقد إلزامي موثق من صفحتين بين المدرسة وبين اللاعبين ينص على ضرورة اهتمام لاعب الفريق الكروي بالتحصيل العلمي قبل التحصيل الرياضي وقد وضع بنداً تعاقدياً ينص على ربط ممارسة لعبة كرة السلة وتمثيل الثانوية في البطولات بدرجات أكاديمية لا تقل عن معدل تراكمي 2.2 من 4.0 ومن البنود الأخرى فقرة تنص على ضرورة جلوس طلبته من فريق كرة السلة في الصف الأمامي في الفصل الأكاديمي وارتداء هندام مرتب وربطة عنق. ينتهي الفيلم بعد دراما شيقة ومثيرة بين الطلبة والمدرب بل حتى بين المدرب ومديرة المدرسة بتحقيق ثانوية ريتشموند بطولة المنطقة في الدوري في أول سنة تحت إدارة كارتر وخسارتها بفارق ضئيل في مباراة وطنية بين أبطال المناطق. وفي السنة التالية حصل أربعة من ستة لاعبين يمثلون منتخب كرة السلة على منح مجانية لتكملة الدراسة الجامعية من جامعات الولاية. نعود إلى الوطن وهمومه ونتساءل: كم ثانوية لدينا تشبه ثانوية ريتشموند قبل وصول السيد كارتر لها؟ كم طالب لدينا في الأقسام الثانوية يحتاج إلى التقويم والتربية الصارمة وربما التعاقد خطياً مع مدرسته؟ وكم رجل صارم يوجد لدينا كهذا المدرب يمارس هذا التقويم، ليس مهماً أكان مدير مدرسة أم مشرفا أم مدرب فريق كروي؟ ثم هل يعلم أحد عن وجود دوري رياضي بين مدارس الثانوية في المدن وعلى مستوى المملكة؟ لماذا تقبل الأندية الكروية الكبرى في المملكة أي لاعب في دوري المحترفين بصرف النظر عن تحصيله العلمي؟
لو أوجدنا دوريا كهذا برعاية القطاع الخاص مع التغطية الإعلامية المناسبة لتمكنا من إقامة البطولات التي سيجد الشباب ضالتهم عندها بدلاً من المعاناة التي يعايشونها حالياً بسبب الفراغ الكبير في كل عطلة نهاية أسبوع بل لتمكنا من استحداث روابط جديدة بين البيت والمدرسة فأهل البيت من أولياء أمور وإخوة وأخوات سيتابعون مباريات مدرسة أبنائهم وسيذهبون لتشجيع فريقها وهكذا. نحن نتحدث عن أنشطة خارج الصف وهي أنشطة جميلة ومحفزة على الفوز ومغذية للطموح. التعليم لدينا لا يوجد بينه وبين البيت أي رابط وأولياء الأمور بالكاد يعرفون موقع مدارس أبنائهم وبناتهم. والإعلام لا يتناول دوري المدارس ولا يلقي له بالا. والكل مشغول.. بماذا؟ لا أعلم.
سقف الأسئلة قد يرتفع قليلاً ليلامس الوضع اليائس الذي تعيشه مدارسنا بشكل عام. فالموسم المدرسي في المملكة أصبح مقطع الأوصال وعدد الإجازات المدرسية تجاوز الخمس إجازات في موسم دراسي واحد وأصبح الحديث عن أيام الإجازة يغلب على الحديث عن أيام الدراسة. وفي كل إجازة تتم إضافة أسبوع مجاني بحيث يغيب الطالب أو الطالبة ثلاثة أيام قبل الإجازة ويتخلف ثلاثة أيام بعدها وفي معادلة بسيطة يمكننا الاقتراب من حقيقة مؤلمة وهي أن أيام الدراسة الجادة أصبحت تعادل أيام العطل في الموسم الواحد. فكيف بالله يستقيم أمر تعليم كهذا؟ لو أن الشركات التي تبحث عن الأرباح تمارس هذه الفوضى في الانضباط وانعدام الجدية لأفلس معظمها.

[صقر قريش]

الرياض:الاثنين 8 جمادي الأخر 1430هـ العدد 14952
تدافع 350 طالبة بثانوية القطيف ينقل 10 منهن للمستشفى
القطيف - منير النمر :تصوير - زكريا العبدالعال:
أصيبت نحو 10 طالبات يدرسن في «المدرسة الثانوية الثانية بالقديح» بهلع شديد نقلن على إثره للمستشفى، ... تدفع (350) طالبة جراء خوفهن من تكرر مأساة الماس الكهربائي التي حصلت الثلاثاء الماضي، واستدعت إخلاء المدرسة بالكامل.وشهدت المدرسة أمس (الأحد) خروجاً جماعياً في شكل غير منسق مع الإدارة، ف «بعد أن خفت أحد الأضواء ... الضغط ... على العداد ارتبكت الطالبات». حسب الدفاع المدني الذي حضر للموقع في شكل سريع، وبخاصة أنهن شعرن ب«أن السيناريو سيتكرر»، بيد أن الدفاع المدني طمأن الطالبات.
من جانبه امتدح الدفاع المدني تصرف المديرة التي بادرت أمس لإغلاق التيار الكهربائي بعد حصول الفوضى والتدافع، ظناً منها أن هناك ماساً كهربائياً، ينما أولياء الأمور الذين تجمعوا خارج المدرسة شددوا على أن المدرسة تفتقد لوسائل السلامة، ف«السلم الرئيس لا يتجاوز عرضة المتر ونصف المتر». حسب الطالبات.
الوطن :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 3167
مراكز متقدمة لطالبات جدة في أولمبياد الفيزياء والرياضيات
جدة: نجلاء الحربي
أعلنت مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية نتائج الطلاب والطالبات في أولمبياد الرياضيات والفيزياء والتي نفذتها بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.وعبرت مديرة إدارة نشاط الطالبات نجاح الأختر عن بالغ سعادتها لحصول طالبات محافظة جدة على نصيب الأسد في نتائج الأولمبياد سواء الرياضيات أو الفيزياء، مشيرة إلى أن المسابقة تعتبر أحد برامج الخطة السنوية لإدارة نشاط الطالبات.وأكدت الأختر أن الدور الأبرز كان للمشرفات التربويات اللاتي أشرفن على الورش الإثرائية وتدريب الطالبات بمحافظة جدة وهن:

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
مشرفو قضايا معلمي المملكة يلتقون في حائل
حائل - حمد الغصوني
افتتح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم صباح أمس الأحد اللقاء الأول لمشرفي قضايا المعلمين بالمملكة وذلك بحضور مدير عام المتابعة بالوزارة الأستاذ أحمد الزهير ومدير عام المعلمين الأستاذ حمد الوهيبي ومدير إدارة قضايا المعلمين بوزارة التربية والتعليم الأستاذ يوسف العمران.وقد بدئ الحفل بآي من الذكر الحكيم تلاه الطالب آدم بن عبدالله السالم ثم تحدث الدكتور العاصم في كلمة رحب فيها بالضيوف الكرام مؤكدا أن هذا اللقاء جاء لمناقشة ملف ساخن اهتمت به وزارة التربية والتعليم وجعلته من أولوياتها مشيرا إلى أن اللقاء مكمل لورشتي العمل التحضيرية التي تمت في جدة وفي حائل، بعد ذلك قدم مدير إدارة قضايا المعلمين بالوزارة شكره لتعليم حائل على المبادرة في طلب استضافة اللقاء أعقبه كلمة مدير عام المتابعة بالوزارة منوهاً بالارتباط الوثيق بين عمل إدارة المتابعة وعمل لجنة قضايا المعلمين.في المقابل عد مدير عام المعلمين بالوزارة اللقاء مفخرة للجميع مؤكدا أن هذا الدليل صمام أمان لحماية المجتمع والمؤسسات التربوية من أن يدخلها من يضر بمصلحة التربية والتعليم.وفي نهاية الحفل كرم الدكتور العاصم الأستاذ إبراهيم بن عبدالله العقيل رئيس قسم قضايا المعلمين بالوزارة سابقا بدرع تكريمي لجهوده في خدمته لقضايا المعلمين وقام مدير إدارة قضايا المعلمين الأستاذ يوسف العمران بتكريم عدد من المشرفين في الوزارة والمناطق التعليمية لمساهماتهم في خدمة إدارة قضايا المعلمين.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
(لغتي حواري) بتعليم بنات جازان
جازان - عبدالله عكور:
بحضور المساعدة للشؤون التعليمية والشؤون المدرسية المكلفة الأستاذة شادية بنت يحي الجمل ورئيسة قسم الصفوف الأولية الأستاذة فاطمة بنت حمود بكري وعدد من مشرفات الصفوف الأولية بمكتب إشراف جازان افتتح أمس السبت برنامج التاء المفتوحة والتاء المربوطة والهاء تحت شعار (لغتي حواري) وذلك بمقر الابتدائية العاشرة بجازان. ويهدف البرنامج الذي يستمر إلى يوم الأربعاء إلى تعزيز مهارة التاء المفتوحة والمربوطة والهاء باستخدام أساليب تعليمية مختلفة.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
دورات تدريبية بتعليم جازان
جازان - عبدالله عكور:
تنظم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان ممثلة بمكتب التربية والتعليم بمحافظتي أحد المسارحة والحرث عدداً من الدورات المسائية ابتداء من الساعة الخامسة عصرا إلى الساعة الثامنة مساء بمركز التدريب.وقد بدأت يوم أمس دورة جاءت تحت عنوان (المدير الفعال) وتستمر لمدة خمسة أيام يقدمها المشرف التربوي بمكتب التربية والتعليم بمحافظتي أحد المسارحة والحرث الأستاذ صالح محمد سيد الذي بين بأن الدورة تهدف إلى رفع كفاءة مديري المدارس ومديري الإدارات والمشرفين التربويين وكيفية تقديم خدمة تعليمية وتربوية عالية.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
تحسين مستوى 2290 معلمة بنجران
نجران - حمد آل شرية:
حسّنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران مستوى (2290) معلمة ممن سبق تعيينهن على مستويات أقل من المستوى المستحق، وقد جاءت كالتالي:تحسين وضع (475) معلمة على المستوى الثالث، تحسين وضع (121) معلمة على المستوى الرابع، تحسين وضع (1694) معلمة على المستوى الخامس. وأوضح مدير الشؤون الإدارية والمالية ببنات نجران أحمد الحارثي أن الإدارة قامت بتشكيل فريق عمل لإنهاء إجراءات تحسين مستويات المعلمات بعد صدور قرارات تحسين المستويات من مقام الوزارة.وبيّن أن صرف رواتب المعلمات على المستويات الجديدة سيكون مع رواتب شهر جمادى الآخرة لعام 1430هـ مع صرف الفرق المستحق عن شهر جمادى الأولى 1430هـ.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
افتتاح المبنى الجديد لمدرسة تحفيظ الطوال
جازان - عبدالله عكور:
افتتح رئيس مركز الطوال علي بن عبده الكاملي وبحضور مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة علي بن محمد عواف مدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية والمتوسطة بالطوال في مبناها الجديد.وكرم الكاملي 27 طالباً متفوقاً، كما قدم مدير المدرسة هدايا لرئيس المركز ومدير الدفاع المدني ومدير مكتب التربية والتعليم بصامطة.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
اختتام أسبوع الموهبة بجدة
جدة - راشد الزهراني:
اختتمت في جدة فعاليات أسبوع الموهبة الذي نظمته مدرسة عبدالرحمن الداخل على مدى أسبوع كامل تحت شعار (نحو العالم الأول).وأوضح رئيس النادي العلمي في المدرسة أديب الدهلوي أن فكرة الأسبوع الذي اختتم بتكريم المشاركين فيه، تتمثل في العمل على نشر ثقافة الموهبة والمفهوم العلمي للموهوب وأساليب التعرف على الموهوبين وطرق رعايتهم وأهمية الاهتمام بفئة الموهوبين.من جانبه أوضح رئيس البرنامج العلمي للأسبوع عبدالله بن يعقوب أن الفعاليات تضمنت إقامة العديد من المحاضرات والندوات وورش العمل والبرامج التدريبية والمسابقات لتحقيق أهداف أسبوع الموهبة.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
معلمو المخواة يشاركون بجائزة التربية البدنية
الباحة - خالد زاهي:
وجّه مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة سعيد بن محمد مخايش مديري المدارس بضرورة إبلاغ معلمي التربية البدنية بأنظمة ومعايير جائزة معلم التربية البدنية المثالي للعام 1430 - 1431 هـ والتي ينظّمها الاتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم. وتتضمن الجائزة عدداً من المعايير أهمها: السمات الشخصية ومعايير إدارية وفنية وجانب العلاقات والأنشطة والإسهامات والمشاركات.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
تقييم مدارس الجودة الشاملة بالقوز
القنفذة - عبدالله الرزقي:
ينطلق فريق تقييم المدرسة ضمن برامج مشروع الجودة الشاملة الذي ينفذ في المحافظة في جولات ميدانية بمدارس القوز بإدارة التربية والتعليم بنات بمحافظة القنفذة.تترأس الفريق بالقطاع مشرفة الإدارة المدرسية الأستاذة دهما أحمد عطيف مع مجموعة من المشرفات التربويات بالمكتب.ويهدف البرنامج الذي يستمر لمدة أسبوعين إلى الرقي بمستوى مدارس القطاع وتحسين البيئة المدرسية والصفية للطالبات، ويستهدف المدارس المساهمة في مشروع الجودة الشاملة بقطاع القوز.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
لقاء تربوي عن خطر القنوات الهدامة بمدارس المزاحمية
المزاحمية - محمد العمران
أقام مكتب التربية والتعليم للبنات بمحافظة المزاحمية ممثلاً بوحدة التوعية الإسلامية لقاءً تربوياً لمنسوبات تعليم البنات بالمزاحمية، وذلك بمقر مدرسة سلطان بن العذل الخيرية، وكان عنوان اللقاء (خطر القنوات الهدامة وآثارها على العقيدة والأخلاق). وقد بدئ اللقاء بآيات من الذكر الحكيم، ثم ألقت الأستاذة شيخة القريني كلمة المكتب نيابة عن مديرة المكتب الأستاذة فاطمة العسيري، بعد ذلك قدمت الأستاذة جواهر اللحيد مشرفة التوعية الإسلامية بإدارة الإشراف بالرياض محاضرة عن (مراقبة الله وحفظ الجوارح)، بعد ذلك تم تقديم بعض التجارب التربوية والعروض والمطويات والنشرات التي تم تنفيذها لتوعية الطالبات بمدارس المحافظة، كما أُلقيت محاضرة (أثر الإعلام في تربية الأبناء) بواسطة مشرفتَي التوعية الإسلامية الأستاذة حصة العبيسان والأستاذة ساره المبدل.وفي نهاية اللقاء تم تكريم المشاركات من معلمات وطالبات في فعاليات هذا اللقاء، كما تم خلال هذا اللقاء تكريم المشاركات في مسابقة حفظ القرآن الكريم والسنة النبوية.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
ختام حملة (كتابي خير صديق) بتعليم الشرقية
الدمام - هيا العبيد
اختتمت حملة (كتابي خير صديق) فعالياتها الأربعاء الماضي بعدما انطلقت الحملة منذ عام من إدارة التخطيط والتطوير، وشملت جميع مدارس البنات بالشرقية..ورعى الحفل مدير عام التربية والتعليم للبنات د. سمير العمران بحضور المساعدة للشؤون التعليمية د. ملكة الطيار، ومديرة إدارة التخطيط والتطوير هاجر هوساوي، ومديرات مكاتب التربية والتعليم بالمحافظات، ومديرات الإدارات والوحدات، والمشرفات التربويات ومنسقات الحملة.وقد أشار د. العمران في كلمته إلى أهمية الكتاب لما له من مكانة فهو مصدر العلوم والمعارف وأن عدم الاهتمام به يعتبر سلوكاً غير سليم بعيد كل البعد عن المواطنة الحقة، فالوطنية الصادقة أن نحافظ على مقدرات الوطن ومكتسباته.كما تحدثت هاجر هوساوي عن مكانة الكتاب باعتباره أقوى مصادر التعلم فيما عزت فكرة الحملة لموضي المويس رئيسة اقتصاديات التعليم بإدارة التخطيط.. وقد أثمرت الحملة بتعاون الجهود، كما أنها جسدت قيمة الولاء في الحفاظ على الممتلكات.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
ترشيح الراغبين في العمل بالمدارس الليلية بقطاع السر وساجر
ساجر- مسفرعبدالكريم الجذع
وجه مديرادارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الدوادمي مشاري بن عبدالمحسن الرومي خطابا لمدير مكتب التربية والتعليم بقطاع السر وساجر بشأن ترشيح الراغبين في العمل في المدارس الليلية بهذا القطاع رغبة في الإعداد المبكر والتهيئة للمدارس الليلية بوقت مبكر، وقد خصص بيان للادارة من مدارس المتوسطة والثانوية الليلية لعام (1430- 143ه) وطلب من مديري المدارس المتوسطة والثانوية والمعلمين الراغبين بالعمل في هذه المدارس التقدم عن طريق مدارسهم وفق بطاقة الترشيح المخصصه لهذا الشأن. هذا وقد خصص موعد اقصاه يوم الاربعاء الموافق 1- 7-1430ه أوضح ذلك ل(الجزيرة) مدير مكتب التربية والتعليم بقطاع السر وساجر مناور بن محمد العتيبي.


الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
التقى وفداً من مختلف الوزارات سمو أمير الشمالية رعى الحفل الختامي للأنشطة الطلابية
عرعر - عبدالله القاران
التقى صاحب السمو الأمير عبد الله بن عبد العزيز بن مساعد آل سعود أمير منطقة الحدود الشمالية بمكتب سموه بالإمارة صباح أمس الوفد الزائر للمنطقة من مختلف الوزارات، وقد رحب سموه بهم وبحث معهم عدداً من الأمور ذات العلاقة بالمرافق الخدمية التي قد تحتاجها مدن ومحافظات ومراكز المنطقة، متمنياً لهم التوفيق في مهمتهم.وقد عقد الوفد الزائر اجتماعاً له مع رؤساء الإدارات الحكومية الخدمية بحضور أمين مجلس المنطقة عبد العزيز بن فهد الزمام وأمين أمانة المنطقة المهندس عبد المنعم بن محمود الراشد، وناقش اللقاء الأمور ذات العلاقة بالمرافق الخدمية بالمنطقة.من جهه ثانية رعى سمو أمير منطقة الحدود الشمالية صباح أمس الحفل الختامي للأنشطة الطلابية للعام الدراسي 1429- 1430هـ الذي أقامته الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة (بنين)، على مسرح الإدارة بحضور صاحب السمو الأمير منصور بن عبد الله بن مساعد آل سعود رئيس لجنة الأهالي للاحتفالات والمناسبات.واستقبل سموه لدى وصوله مقر الحفل مدير عام التربيه والتعليم بالمنطقة (بنين) عبد الرحمن بن أحمد الروساء ومدير شرطة منطقة الحدود الشمالية العميد حمود بن صالح المنصور ومدير عام المراسم بالإمارة صالح بن حمود القاران، وقد افتتح سموه معرض التربية الفنية المقام بهذه المناسبة، وتجول في أرجائه معرباً عن سروره بما شاهده من معروضات.بعد ذلك شرف سموه الحفل الخطابي، وقدّم الطلاب أوبريت بعنوان (بلادي) ونشيد للطلاب بعنوان (رمز الشموخ)، وفي ختام الحفل تفضل بتوزيع الشهادات والجوائز على الطلاب والمعلمين وعدد من رؤساء الإدارات الحكومية والقطاع الخاص، ثم تشرف مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة (بنين) بتقديم درع تذكاري لصاحب السمو أمير المنطقة ودرعاً آخر لصاحب السمو الأمير منصور بن عبد الله بن مساعد آل سعود، ثم التقطت الصور التذكارية.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
أكد على أهمية ثقافة الجودة لتحقيق الأهداف د. المديرس: قطاع التربية والتعليم بحاجة للتكاتف لتحقيق رضا المستفيد
الدمام - خالد المرشود
أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس، حاجة قطاع التربية والتعليم اليوم لمزيد من التكاتف للعمل بأنظمة الجودة الشاملة لتحقيق رضا المستفيد ممثل في الطالب، مؤكداً في ذات الوقت أن ثقافة الجودة عنصر أساس لتحقيق أهداف الجودة وأنها تتطلب بيئة عمل مناسبة، إلى جانب التأكيد على أهمية قناعة ودعم قيادة المنظمة لتوطين ثقافة الجودة والتأكيد على أهمية تبني كافة العاملين في المنظمة لثقافة الجودة الأمر الذي حدا بإدارة تعليم المنطقة لتبني شعار (معاً نتطور).جاء ذلك في ختام فعاليات الملتقى الأول لمشروع تطبيق نظام الجودة الشاملة بالمنطقة والذي نظمته وحدة دعم الجودة بتعليم المنطقة بقاعة المشاريع بمبنى الإدارة الرئيسي بالدمام، وأشار الدكتور المديرس إلى أن انضمام المملكة العربية السعودية لمنظمة التجارة العالمية لا يقتصر تأثيره على مجال الصناعات والتجارة فقط بل له إفرازات وانعكاسات أيضاً على قطاع التعليم، مشيراً في ذات السياق إلى انضمام الدوائر الحكومية العام القادم للمنافسة بالفوز على جائزة الملك عبدالعزيز الوطنية للجودة.من جهته أوضح المشرف على وحدة دعم الجودة بتعليم المنطقة الشرقية إحسان المزين، أن الهدف من الملتقى والذي تخلله استعراض أبرز إنجازات المدارس المشاركة بتطبيق الجودة، هو بالدرجة الأولى الحصول على تغذية راجعة بهدف الاستمرار في التحسين، إلى جانب التعريف بمهام وحدة دعم الجودة.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
اختتام الأنشطة الرياضية بتعليم حفر الباطن
القيصومة - خليف الزناتي
برعاية مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة حفر الباطن يقيم قسم النشاط الطلابي - الرياضي حفل ختام الأنشطة الطلابية الرياضية في الملاعب المجمعة بعد عصر أمس الأحد حيث ذكر رئيس قسم النشاط الطلابي بالإدارة عبدالله بن سليمان الدبيان بأن مدير التربية والتعليم سيرعى نهائيات كرة القدم للمرحلة الابتدائية بين مدرسة أبي حنيفة ومدرسة أنس بن مالك ونهائيات كرة الطائرة للمرحلة المتوسطة بين مدرسة عين جالوت ومدرسة سعيد بن مسيب ونهائيات كرة الطائرة للمرحلة الثانوية بين مدرسة البخاري ومدرسة القيصومة وتتويج الفائزين في مسابقات النشاط الرياضي خلال العام وبطولة الصالات لكرة القدم للمرحلة الثانوية والفائزين ببطولة ألعاب القوى المرحلة الثانوية وتكريم الجهات المتعاونة كالشرطة والهلال الأحمر والصحة المدرسية والمدارس المستضيفة ومنسقي القطاعات من معلمي التربية البدنية.
الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
بمشاركة أكثر من (60) مدرسة مدير تعليم الشرقية يفتتح المعرض الختامي للأنشطة بالخبر
الخبر - خالد المرشود
افتتح مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس أمس الأحد المعرض الختامي للأنشطة الطلابية بقطاع الخبر والمقام بنادي القادسية بالخبر بمشاركة أكثر من (60) مدرسة من مختلف المراحل الدراسية. وتجول المديرس على أركان المعرض واطلع على الفعاليات والأنشطة.وقال إن المعرض احتوى على أعمال ومنجزات طلابنا في المدارس وهذه الأنشطة تبشرنا بمستقبل زاهر لأبنائنا الطلاب فالأفكار المتميزة التي خرج بها المعرض متميزة ولله الحمد وتدل على أن هناك جودة في المخرجات وهذا ما نحرص عليه ونؤكد عليه دائماً أن العمل لابد أن يتقن وهذا بفضل الله تمثل في إنجازات طلابنا.وقال المديرس إننا نرحب بأي بفكرة لإقامة معرض لختام الأنشطة على مستوى المنطقة الشرقية وأي فكرة تقودنا لمستوى الجودة والتميز ستتم الاستفادة منها بلا شك يتم تعميمها على مستوى المنطقة الشرقية للاستفادة منها.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13395
تعليم البجادية ينفذ مسابقة للصفوف الأولية
البجادية - هندي النخيش
نفذ مكتب التربية والتعليم بالبجادية ممثلا بقسم شعبة الصفوف الاولية بالمكتب مسابقة مادة القراءة والاملاء للصفوف الأولية بالمرحلة الابتدائية على ان يكون طالبان لكل فصل دراسي، وقد قسم المدارس لمجموعتين والمجموعة الاولى تضم مدارس: البجادية - المصلوم - الحفنة - صقرة - بحار - هارون الرشيد - على بن ابي طالب - حديجة - كبشان - البطين - جفناء - فيضة القوازين - شرارة - تحفيظ القرآن بالبجادية - الثامرية ومقر المسابقة مسرح مدرسة البجادية الابتدائية والمتوسطة والمجموعة الثانية وتضم مدارس افقراء - النبوان - الفقاره - الودي - الرشاوية - تحفيظ البديعة - الشامية - المستجدة - الرفيعة - الخبة - مطربة، ومقر المسابقة مدرسة الفقارة الابتدائية والمتوسطة، وقد اشرف على تنفيذ هذه المسابقة مشرف الصفوف الاولية بمكتب التربية والتعليم بالبجادية شوردي عواض النخيش.
الحياة :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 16859
ورش لمديري المدارس الثانوية
حفر الباطن – «الحياة»
أقام قسم الاختبارات والقبول في إدارة التربية والتعليم (بنين) في محافظة حفر الباطن، ورش عمل لمديري المدارس الثانوية، عن دليل «مدير المدرسة لأعمال الثانوية العامة»، الذي أصدره القسم، وتم توزيعه على المدارس، إذ قسمت المدارس الثانوية إلى أربع مجموعات، وكل مجموعة تضم 11 مدرسة. ويدير الورشة رئيس قسم الاختبارات في حضور مديري تلك المدارس. وقال رئيس القسم عايد الشمري: «إن الورشة الأولى بدأت يوم الاثنين الماضي، واستضافتها مدرسة «صلاح الدين الثانوية»، والثانية أقيمت يوم الثلثاء الماضي، واستضافتها مدرسة «حفر الباطن الثانوية»، والثالثة يوم الأربعاء، واستضافتها مدرسة «النعمان بن مقرن الثانوية»، وتقام آخر هذه الورش في مدرسة «المحافظة الأهلية الثانوية»، يوم غد، وأضاف الشمري، أن «الورش تهدف إلى شرح الدليل، وكيفية تدقيق بيانات ودرجات طلاب الثانوية العامة».
الحياة :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 16859
إصابة 13 طالبة بـ«الإغماء» بعد انفجار «عداد الكهرباء»في مدرستهن
القطيف – محمد الداود
تسبب دوي انفجار عداد الكهرباء صباح أمس، في مدرسة ثانوية في محافظة القطيف، في حال من الهلع بين نحو 400 طالبة، أصيبت إثرها 13 منهن، نقلن إلى مستشفى ومستوصف قريبَين. وتعد هذه الحادثة هي الثانية خلال أسبوع التي يشهدها مبنى المدرسة، والسادسة منذ استئجاره. وتعرضت 13 طالبة في الثانوية الثانية للبنات في القديح، إلى الإصابة بحالات إغماء، نُقلت إثرها ثلاث منهن إلى مستشفى القطيف المركزي، وست إلى مستوصف مضر في القديح، فيما أفيق بعضهن بعد مساعدات عاجلة من زميلاتهن.وعمت أرجاء المدرسة الفوضى، نظراً إلى خوف الطالبات وهلعهن الشديد من الموقف. وساهمت الحادثة التي شهدتها المدرسة الأسبوع الماضي إثر انفجار عدد الكهرباء أيضاً، في زيادة المخاوف بعد حدوث انفجار آخر أمس، وشوهدت عشرات الطالبات يصرخن حتى بعد أن تم إخراجهن من المدرسة، احترازياً.وعقدت أمهات طالبات في المدرسة، اجتماعاً «عاجلاً» مع مسؤولات من مركز الإشراف التربوي في القطيف، طالبن فيه بضرورة «استبدال مبنى المدرسة بآخر، خصوصاً أن الوضع النفسي للطالبات «سيئ للغاية». واتضح ذلك بعد دعوات «الغياب الجماعي» التي دعت إليها الطالبات في المنتديات الإلكترونية ورسائل «الموبايل» نهاية الأسبوع الماضي، اعتراضاً على بقائهن في المدرسة، التي «لا تصلح للدراسة» بحسب قولهن، فيما تبقى على الاختبارات النهائية نحو 20 يوماً. وتعيش طالبات في المدرسة أوضاعاً نفسية «سيئة»، نتيجة الحوادث المتكررة، خصوصاً أن المدرسة في مبنى مستأجر وصغير، و»ليس مهيئاً للدراسة»، بحسب قول الأهالي والطالبات.بدوره، قال الناطق الإعلامي لمديرية الدفاع المدني في الشرقية بالإنابة الرائد علي القحطاني: «إن عمليات الدفاع المدني في القطيف تلقت صباح اليوم (أمس)، من طريق حراسات أمن مستشفى القطيف المركزي، بلاغاً عن إصابة ثلاث طالبات من المدرسة الثانوية الثانية في القديح، إضافة إلى نقل ست طالبات إلى مستوصف مضر، نتيجة الهلع والخوف». وأضاف «لا يزال التحقيق جارياً، لمعرفة ملابسات الحادثة

[صقر قريش]

الحياة :الاثنين 8 جمادى الآخرة 1430هـ العدد 16859
إنشاء 3 مدارس في حفر الباطن
حفر الباطن – «الحياة»
تسلمت إدارة التربية والتعليم (بنين) في محافظة حفر الباطن، صكوك ثلاث أراضٍ، خصصتها البلدية لإقامة مدارس، لم يتوافر لها أراضٍ حكومية. وتمت برمجة مشاريع مناسبة لهذه المدارس، كي يتم الاستغناء عن المباني المستأجرة في وقت قريب. وقال رئيس قسم التخطيط المدرسي في الإدارة بندر البصيص: «إن إحدى الأراضي تقع في حي الخالدية، وستقام عليها مدرسة «الأمير سعود بن نايف الثانوية». والأخرى في حي أبو موسى الأشعري، وستقام عليها مدرسة «هارون الرشيد الابتدائية»، والثالثة في الحي ذاته، وستقام عليها مدرسة «عقبة بن نافع المتوسطة».
الاقتصادية:الاثنين 1430/6/8 هـ. ا العدد 5712
3 طالبات يصممن جهازا لقياس الماء المستخدم والمهدر في المنازل
خديجة مريشد من الرياض
ابتكرت ثلاث طالبات في المرحلة الثانوية تصميم جهاز يربط بالمنازل لتسجيل وحساب عدد لترات الماء والوقت المهدر في فتح صنابير المياه دون فائدة بهدف ترشيد استهلاكها، خاصة مع زيادة خطورة مشكلة التصحر في المملكة. ويتكون الجهاز المقترح من الطالبة فاطمة سعد الشقاوي، هاجر إبراهيم البرادي، وهند مدهش المديهش، الدارسات في ثانوية تحفيظ القرآن الثامنة من جزءين رئيسين، الأول يقيس عدد لترات الماء والثاني يسجل الوقت المهدر في فتح صنابير المياه دون الاستخدام الفعلي لها.وأوضحت الطالبات أن سبب سعيهن لتصميم هذا الجهاز يعود إلى مشاركتهن ببحث "مشكلة تناقص المياه في المملكة" في المؤتمر العلمي الأول للبيئة، الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم في الرياض إلى زيادة تناقص المياه في المملكة الذي يعود إلى ارتفاع مستوى التطور المعماري والمعيشي والتجاري والصناعي، حيث إن تحسن المستوى المعيشي وازدهار الحركة التجارية والصناعـية والزراعـية وارتفاع معـدلات النمو التي نتج عنها ازدياد عدد السكان، إضافة إلى توافـد الحجاج والمعتمرين أدى ذلك إلى زيادة كبيرة في حجم الطلب على المياه في جميع القطاعات. وأوصت الطالبات في نهاية البحث العلمي بضرورة إعادة الصيانة لجميع محطات التحلية وشبكات توزيع المياه وإعادة النظر في أسلوب التعامل مع المياه والاهتمام بموضوع إدارة الطلب، إضافة إلى اعتبار الأمن المائي للمملكة هدفا استراتيجيا على الجميع السعي إلى تحقيقه.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 08-06-1430هـ العدد : 2906
أمير الشمالية يفتتح معرضين للأنشطة الطلابية
ثامر قمقوم ـ عرعر
افتتح صاحب السمو الأمير عبد الله بن عبد العزيز بن مساعد آل سعود أمير منطقة الحدود الشمالية، المعرض العلمي ومعرض التربية الفنية، وذلك خلال رعايته أمس للحفل الختامي للأنشطة الطلابية الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة على مسرح الإدارة في عرعر. واستمع الأمير عبد الله بن عبد العزيز بن مساعد إلى شرح مفصل من الطلاب عن محتويات المعرضين.وكرم أمير المنطقة الطلاب الذين حققوا مراكز متقدمة على مستوى المملكة، كما كرم الجهات التي ساهمت في تنفيذ وإنجاح برامج الإدارة العامة خلال العام.
عكاظ :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :2906
تكريم 200 طالب على سلوكهم
محمد المفضلي ـ الباحة
كرم مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الباحة مطر بن أحمد رزق الله صباح أمس، 200 طالب متميز في السلوك في جميع المراحل، وذلك في مقر مسرح الإدارة. وتخلل الحفل كلمات خطابية وتقديم الهدايا للطلاب المتميزين بالسلوك المثالي في مدارس التعليم في المحافظات.
عكاظ :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :2906
تخريج طلاب مدارس التربية الحديثة في جدة
محمد جراد ـ جدة
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير عبد الله بن سعود بن محمد بن عبد العزيز آل سعود، عضو مجلس التنمية السياحية في منطقة مكة المكرمة ورئيس مجلس إدارة مدارس دار التربية الحديثة في محافظة جدة مساء اليوم، حفل تخرج 80 طالبا من طلاب المرحلة الثانوية للمدارس للعام الدراسي 1429 ـ 1430هـ بحضور مدير عام التربية والتعليم في محافظة جدة عبدالله الثقفي وعدد من قيادات التعليم. وأوضح مدير عام المدارس الدكتور مكي الحربي أن تشريف الأمير عبد الله له بعد كبير ودلالة واسعة على اهتمامه الدائم ومتابعته المستمرة عن كثب للحركة التربوية والتعليمية في المدارس التي تحظى برعايته ودعمه. وبين د.مكي أن أغلب الخريجين هم متفوقو المملكة والحاصلون على أعلى الدرجات التقديرية. وأشار إلى أن المدارس حصلت على المركز الأول بفضل مشاركة طلابها في مسابقة الروبورت، حيث غادروا العام الماضي إلى الصين، وهذا العام سيغادرون للنمسا. وكشف أن المدارس بصدد إنشاء قسم للتعليم الأجنبي، وقال «تسعى المدارس من خلال مواكبتها للتطور الذي تسعى المملكة مواكبته إلى تحويل التعليم الإبتدائي من التلقين والورقي إلى الإلكتروني واستغنت عن الكتب الورقية، وأشار إلى أنها تولي تعليم اللغة الإنجليزية أهمية بالغة وتتوجه نحو التركيز عليه بشكل مكثف».
وقال: قسم الطالبات نال نصيبه من التطوير والاهتمام ودليل ذلك حصول طالبات المدارس على المركز الأول في إحدى المسابقات العليمة الدولية وغادروا المملكة ومثلوا المملكة في أمريكا.

[صقر قريش]

عكاظ :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :2906
21 مدير مدرسة يتدربون على مكافحة الحرائق
أحمد الجبيلي ـ جازان
خضع 21 مدير مدرسة في محافظة صامطة لدورة على كيفية التعامل مع الحرائق في المدارس، وذلك بإشراف مديرية الدفاع المدني في المحافظة. واستمر البرنامج الذي استمر ثلاثة أيام في تدريب المديرين على السلامة والإطفاء في مواجهة حالات الطوارئ، حيث ألقى مدير الدفاع المدني في صامطة محاضرة لمنسوبي التعليم في ثانوية القرعاوي في المحافظة، أشار فيها إلى أهمية التعاطي الفوري مع الحرائق، باستخدام أدوات السلامة والدفاع المدني.
عكاظ :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :2906
تسجيل خريجات «المعلمات» الثلاثاء
إبراهيم المتحمي ـ القنفذة
دعت إدارة تعليم البنات في القنفذة خريجات معاهد المعلمات إلى التسجيل واستكمال بياناتهن في أسرع وقت ممكن. وأشارت مديرة الإعلام التربوي مزينة عوض أحمداني أن خريجات المحافظة يمكنهن الدخول على موقع إدارة التربية والتعليم للبنات في القنفذة على الرابط.

[صقر قريش]

100 طفل وطفلة يشاركون فى إطلاق اول مشروع تربوي للحفاظ على البيئة
طلال عاتق - جدة
شهدت مكة المكرمة مؤخرا اطلاق اول مشروع تربوي للاطفال على مستوى المملكة تحت عنوان "صديق البيئة" بحضور مدير عام تعليم البنات بمكة المكرمة حامد بن جابر السلمي ورئيس قسم التربية الاسلامية والمقارنة بجامعة ام القرى بمكة المكرمة الدكتور نجم الدين الانديجاني وعدد من التربويين في الجامعات والكليات وادارات المدارس ويشارك في المشروع الذي اطلقته 3 من رياض الاطفال التابعة لوزارة التربية والتعليم اكثر من 100 طفل وطفلة ليكونوا اصدقاء للبيئة من الروضة التاسعة والخامسة عشر وروضة اجيال الوفاء واوضحت المشرفة العامة لادارة رياض الاطفال بمكة المكرمة فلوه ستر اللحياني ان المشروع التربوي صديق البيئة ينطلق من رؤية ان نكون روادا للتعليم على مستوى الوطن العربي في بيئة تعليمية محفزة وجاذبة بحلول عام 1435هـ وشددت على ان المشروع يهدف الى اعداد اجيال وكوادر وطنية من خلال معلمات يطبقن احدث الاساليب التربوية والتقنية لاعداد طالبات قادرات على مواجهة التحديات المعاصرة في بيئة تربوية محفزة وآمنة وشراكة مجتمعية فاعلة واشارت الى ان مشروع صديق البيئة يعمل على تنمية مفاهيم الاطفال المتعلقة بالمحافظة على البيئة المحيطة بهم وغرس حب النظافة من خلال محافظته على شخصيته الظاهرية وعلى البيئة المحيطة به ومعالجة بعض السلوكيات الخاطئة في نفوس الاطفال موضحة الى ان واحدة من مظاهر حب الوطن المحافظة على نظافة البيئة .
المدينة :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :16840
اسماء المرشحين للإدارة المدرسية بتعليم الباحة
محمد البيضاني - الباحة
دعت إدارة التربية والتعليم للبنين بالباحة أسماء المتقدمين للإدارة المدرسية لعام 1430/1431هــ حيث تقرر عقد المقابلات الشخصية للمجتازين يوم الاثنين 15/6/1430 هــ في مقر الإدارة بالباحة في تمام الساعة العاشرة صباحاً

[صقر قريش]

المدينة :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :16840
منع تدخل المديرات في الشؤون الأسرية للطالبات
عبدالرحمن أبو رياح - الباحة
أكد مجلس تعليم البنات في منطقة الباحة على مديرات المدارس والمعلمات بحسن التعامل مع الطالبات، وعدم التدخل في الشؤون الأسرية لهن. جاء ذلك خلال جلسة المجلس الثالثة لهذا العام برئاسة مدير عام التربية والتعليم للبنات الدكتور إبراهيم سعيد آل إبراهيم وحضور أعضاء وعضوات المجلس عبر الدائرة المغلقة. وأجمع الحضور على إعادة خطة الاستعدادات للعام الدراسي القادم 1430-1431هـ ، وأن تحدد المهام والأهداف وتكون أعمال الخطة غير وصفية. وتفعيل دور التنسيق في مشروع العلوم والرياضيات بين الإدارات والأقسام المعنية، وتحديد الاحتياج الفعلي للمدارس من المعلمات للعام القادم، والتأكيد على جميع الأقسام المعنية باستكمال المقررات الدراسية والتجهيزات المدرسية والأثاث واستبدال المقاعد القديمة، وإنهاء موضوع المباني المستأجرة. وشراء أراضي كل من المصنعة بمحافظة بلجرشي، وبني سار بالباحة وطرح مشاريع عليها، والاستفادة من الزيادات وتوزيعها على الجهات المحتاجة من المشرفات. وتطبيق الحراسة الخارجية ووضع كاميرات مراقبة، وتهيئة جميع الحافلات للنقل المدرسي.
صحيفة اليوم:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13135
الأمير تركي بن محمـد يشرّف حفل تخـريج مدرسة فهد بن سلمـان
خالد الجبلي - الدمام
تحت رعاية صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن محمد بن فهد تم تخريج طلبة الصف السادس بمدرسة الأمير فهد بن سلمان آل سعود. وقد شرّف سموه الحفل حيث ألقى مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس كلمة ترحيبية بحضور سموه الحفل. وقام سمو الامير تركي بن محمد بتكريم المعلمين المتميزين بالمدرسة، كما قدم مدير المدرسة فخري الأشولي هدية تذكارية الى سموه. وحضر الحفل وفد من وزارة التربية والتعليم وعدد من الشخصيات ورجال الأعمال وأولياء أمور الطلبة.

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13135
رفضن إقصاءهن وأكدن قدرتهن على إثراء اللقاء صاحبات مدارس أهلية يستهجن منعهن من المشاركة في اجتماع التعليم الخاص المديرس : اللقاء يقتصر على المالكات ومشاركتهن عبر وكيل أو الهاتف
روان السياري ـ الدمام
استهجنت صاحبات مدارس أهلية بالشرقية رفض إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية دعوتهن للمشاركة في اجتماع التعليم الأهلي المزمع عقده صباح اليوم لبحث مختلف قضايا هذا القطاع واقتصار الدعوة على الذكور من أصحاب المدارس مؤكدات أنهن جزء مهم من المنظومة التعليمية بالمنطقة وأن مدارسهن جزء رئيس من مدارس المملكة.وأشرن الى تأثرهن ومدارسهن من قرار منعهن داعيات صاحب القرار الى إعادة النظر بقراره ودعوتهن للمشاركة في الإجتماع، مؤكدات قدرتهن على إثرائه بما يخدم التعليم الخاص في المنطقة.ودعت العديد منهن الى انه بدل التعامل بطريقة التجاهل والإقصاء الى تدارك أهمية مشاركتهن باللقاء وتهيئة ظروف ملائمة لحضور الاجتماع منوهات الى انه في حال عدم امكانية حضورهن اللقاء بشكل مباشر يمكن مشاركتهن عبر دائرة تلفوزنية ومؤكدات في الوقت نفسه أن ارسال من ينوب عنهن الى الإجتماع أو التواصل مع الإجتماع عبر الهاتف لايمكن بأي حال من الأحوال ان يخدم الهدف من اللقاء وأنهن أدرى بظروف وواقع ومشاكل وسبل تطوير التعليم الخاص.وقالت حمدة الغامدي اتمنى ان تكون هناك اسباب مقنعة لمنع حضور صاحبات المدارس للاجتماع الذي قد يضيف لنا الكثير , مضيفةً أنه لامانع من ارسال رجل ينوب عني حيث يمكن لزوجي ان يمثلني في الاجتماع , لكن يفضل ان يخصص لنا دائرة اجتماع مغلقة في الاجتماع ، لتكون الفائدة أعم واشمل وتصل الى أبعاد طويلة الامد تنعكس على مسيرة التعليم الخاص.وبينت ندى الثميري أنه إذا لم نحضر الاجتماع نحن صاحبات المدارس ونوضح معاناتنا من الواقع الذي نعيشه فلن يصل صوتنا ابدا مؤكدة أنها لا ترى وجود مشاكل في حضور الاجتماع وأن رفض وجودنا بالقرب من الرجال قد يكون مبرر ولكن ما المانع في ان توضع لنا شبكة نستطيع من خلالها طرح مختلف القضايا التي يعانيها التعليم الخاص.وقالت هدى الرميح لم يصلني اي خطاب بشأن اللقاء ولم اسمع عنه إطلاقا، وارفض التعليق لعدم إلمامي بموضوع الاجتماع، منوهة الى انه سبق لها المشاركة باجتماعات مماثلة في قطاع التعليم عن طريق الشاشة.من جانبه أكد مدير تعليم البنين في المنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن المديرس ان حضور الاجتماع يقتصر على ملاك المدارس. اما المالكات فيرسلن وكيلا ينوب عنها وان رغبت في المشاركة شخصيا يكون عبر الهاتف خلال الاجتماع او عن طريق الرقم الخاص لمكتبي او الايميل.واضاف ان الأهم في الموضوع هو وصول صوت صاحبات المدارس عن طريق المالكات وايصال ما يحتاجونه من مطالب واقتراح حلول لما يعانونه المشاكل لكي تسير التعليمة بشكل صحيح.

[صقر قريش]

الرياض:الاثنين 8 جمادي الأخر 1430هـ العدد 14952
مدير تعليم الطائف يحمل مسؤولية غياب طلاب مدرسة «بوا» أولياء أمورهم
الطائف - خالد الحسيني:
التقى مدير عام التربية والتعليم للبنين في المحافظة محمد ابو رأس يوم أمس السبت بعدد من أولياء أمور الطلاب وحثهم على نبذ التعصب القبلي وتمكين أبنائهم من العودة إلى الدراسة والاستفادة من المعقل التربوي الذي جعلته الدولة في منطقتهم لتعليم أبنائهم هذا وقد أشار أبو رأس أن المدرسة تعمل بشكل طبيعي ولن تتأثر بمثل هذه الاحداث وسيبقى دور الأسرة في تمكين أبنائهم من الدراسة محملاً الآباء مسؤولية منع أبنائهم من الدراسة واصفاً ذلك ليس بالحل السليم للمشكلة.وأبان ابو رأس بأنه كلف إدارة التقويم الشامل بمهمة تربوية تتمثل بتقويم مدرسة بوا المتوسطة والثانوية التي شهدت احداث مشاجرات بين طلاب المدرسة وآخرين من خارجها وإدخالها ضمن خطة التقويم الشامل استثنائياً وتقويم جميع عناصر المدرسة ورصد الواقع التربوي والتعليمي على مدى 5 أيام اعتباراً من يوم أمس السبت ورفع تقرير علمي مفصل ودقيق لاتخاذ اللازم.وقد باشر فريق التقويم الشامل برئاسة مدير إدارة التقويم الشامل سعد بن أحمد الزهراني مهامه يوم أمس الاول ومن المقرر ان يعقد اجتماعات بمعلمي المدرسة وهيئتها الإدارية وأولياء أمور الطلاب وتقييم كافة العناصر لتضمينها التقرير النهائي الذي سيقيم وضع المدرسة، وكانت المدرسة قد شهدت يوم أمس الأول غياباً جماعياً منظماً من قبل جميع الطلاب جاء بإيعاز من أولياء أمورهم الذين يرغبون في تصعيد المشاجرات التي تحدث داخل المدرسة وبجوارها وربطها بخلافات قبلية على أرض تشهدها المنطقة من أجل تحقيق رغبات غير معقولة منها تخصيص مدرسة لكل فئة من فئات النزاع على الرغم من انتمائهم لقبيلة واحدة.يذكر ان ادارة التعليم بالطائف بذلت ولا تزال تبذل جهوداً حثيثة في إنهاء هذه المشكلة المستغربة على محافظة الطائف وقراها حيث يتابع باهتمام بالغ أبو راس ومساعده للشؤون التعليمية فهد الثبيتي معالجة إقحام أولياء الأمور خلافاتهم القبلية في مستقبل أبنائهم الطلاب لتستقر الأمور كما استقرت في الأسابيع المنصرمة ولكنها أعيدت بإثارة الفتن الجاهلية مرة اخرى من قبل بعض أولياء الأمور دونما إحساس بالمسؤولية الوطنية المترتبة على تبعات ذلك في وطن تربطه الوحدة الدينية الوطنية التي تؤكد على الالتزام بمبادئها دائماً قيادتنا الرشيدة.
عكاظ :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :2906
«مظالم» الأحساء ينظر في قضية زمام طالبة
فهد المريخي ـ الدمام
ينظر ديوان المظالم في المنطقة الشرقية، غداً، في الدعوى المرفوعة من أحد المواطنين، ضد إدارة تربية وتعليم البنات في الأحساء، لمنع بناته من لبس الزمام، والتنبيه عليهن بحسم درجات السلوك إذا تكرر لبسهن له.
وأتهم المواطن، الإدارة بمخالفة اللائحة التنظيمية لسلوك الطالبات، الصادرة من وزارة التربية والتعليم، والتي لم تنص على منع الزمام، بل منع الإكسسوارات والزينة المبالغ فيها، مضيفاً إذا كنا نمنع الزمام، فلماذا لا نمنع ساعة اليد، وحلق الأذن. وأوضحت لـ «عكاظ»، مصادر في إدارة تربية وتعليم بنات الأحساء، أن إدارة المدرسة ترى أن لبس الزمام منتشر بين الطالبات حالياً كموضة، وهي تقليد للغرب، فالبعض يلبسها في الأنف، والبعض في الشفاه أو طرف الذقن، وإذا سمح لطالبة فلا بد من السماح لغيرها.

[صقر قريش]

عكاظ :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :2906
استقطاع راتب معلم كاملا لسداد دينه
حاتم المسعودي ـ مكة المكرمة
حكم قاض في المحكمة العامة في منطقة مكة المكرمة على معلم بسحب مرتبه بالكامل لسداد الديون المتراكمة عليه والتي بلغت 385 ألف ريال، بعد أن خيره القاضي بين السجن أو استقطاع راتبه كاملا لإنهاء المعاملة، حيث قبل المعلم بالخيار الثاني تفاديا للسجن الذي كان متواجدا فيه قبل حضور جلسات المحكمة، إثر تقدم عدد من الأشخاص للمحكمة بطلب ضد المعلم للحصول على مستحقاتهم المالية التي أخذها منهم في وقت سابق لتغطية تكاليف زفافه وشقيقه، على أن يكون الاستقطاع جزئيا ويحفظ له ما يعيل زوجته وابنه. وفي الوقت الذي أعرب فيه المعلم (س.ع) ـ تحتفظ «عكاظ» باسمه ـ عن استغرابه لإجبار القاضي له على خيار الاستقطاع، أوضح المحامي حاتم الشذوي أن المادة 20 من نظام الخدمة المدنية تنص على عدم جواز حجز راتب الموظف إلا بأمر من الجهة المختصة، على أن لا يتجاوز المقدار المحجوز كل شهر ثلث صافي الراتب الشهري، وأضاف المحامي «على المعلم التوجه إلى ديوان الخدمة المدنية ليتمكن من استعادة الجزء المخصص له من الراتب».
عكاظ :الإثنين 08-06-1430هـ العدد :2906
احتواء المواهب الشاذة
هواية مجنونة تجرف الأرواح، وتستنزف الأموال دون وجه حق، والضحايا تتطاير فأين المعتبر، اعتقد أن الاعتبار لدى بعض المراهقين مشروع وهمي لا يمكن تحقيقه، فبعضهم يرى أن تلك الهواية أو الرغبة الشيطانية قمة في الرجولة، فكيف نمحو ذلك التصور العجيب من الأذهان.
لو تمعنا بعين خبيرة لوجدنا إن الفراغ يقف خلف تلك الرغبة غير المشبعة، التي تقود البعض منهم للبحث عن سُبل ملتوية، وطرائق شتى، فهل يُعقل أن يعرض أحد نفسه للخطر مقابل التصفيق أو الثناء المُزيّف، هو نقص إشباعي ترك فحواه في تلك الإطارات التي تلوك دون رحمة ولا اكتفاء.
إدارة التربية والتعليم في منطقة الرياض بادرت بوضع برنامج استراتيجي تحت عنوان «لجنة لدراسة تفعيل استراتيجية التفحيط والتصدّي لها في مختلف مدارس التعليم العام»، هذا البرنامج أن شكل ونُفذ بطريقة صحيحة سيعود بالنفع والخير على تلك الشريحة التي اتخذت من الموت هواية لها.
العقوبات القاسية لا تفضي بالضرورة إلى حل.
إن محاورة الشباب وتفنيد قناعاتهم، والاستجابة المشروطة لطبيعة تكوينهم واهتماماتهم هي الطريقة المثلى لاحتوائهم.
هل فكرنا في الشروع في ذلك؟ هل فكرنا في تهيئة الظروف المكانية والزمانية لهم لممارسة هواياتهم تحت إشراف ومراقبة تمنع جنوحهم، وتحد من الخطر المحيط بهم، بل وتساعدنا على اكتشاف وتنمية المواهب المختلفة التي قد تلوكها الإطارات المتفحمة في ساحات التفحيط؟
حمد جويبر ـ جدة

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الأثنين 08 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13135
قيام معلمات بقطع الكهرباء احترازيا أدى الى ذعرهن إخلاء 284 طالبة و 34 معلمة لاشتباههن بحريق في مدرسة القديح طالبات يرفضن التوجه للمدرسة ويطالبن بإنشاء جديدة
جعفر تركي ، أحمد المسري – القطيف
أصيبت 9 طالبات بحالات إغماء وذعر أمس أثناء محاولتهن الخروج من مدرستهن التي تحوي 284 طالبة و34 معلمة إثر انقطاع التيار الكهربائي والاشتباه بوجود حريق. وقالت معلمات لـ «اليوم» ان الاشتباه بوجود ماس كهربائي بالمصابيح دفعهن إلى قطع التيار الكهربائي عن المدرسة مما تسبب في حالة ذعر لدى الطالبات وعدم القدرة على السيطرة أثناء مغادرتهن المبنى والتدافع الناجم عن ذلك , منوهات أن ما حصل له مبرراته بعد وقوع حريق بعداد الكهرباء الخارجي للمدرسة الثلاثاء الماضي وبالتالي اعتقادهن بوقوع حريق آخر بالمدرسة .رفض الحضور وبينت معلمات أن الطالبات يرفضن الحضور للفصول الدراسية بعد تكرر حالة الذعر ويطالبن بتغيير المبنى , منوهات بعدم اكمال المناهج الدراسية ونحن مقبلات على الاختبارات ومتسائلات بالوقت ذاته عن توجه الإدارة في ظل تكرار وقوع حرائق بمبنى المدرسة «وقوع 5 حوادث حريق».وأدت حالة الفزع والفوضى الى توجه فرقتين من الهلال الأحمر وفرقتي اسعاف من مستوصف مضر بالقديح للمدرسة ونقل 3 طالبات إلى مستشفى القطيف المركزي و 6 أخريات إلى مستوصف مضر لاسعافهن.
أولياء أمور
وقال شرف العلويات ولي أمر طالبة : أصيبت طالبات بحالات أغماء وطالبة بـ «فسخ» بالكتف ورضوض نتيجة التدافع , كما أصيبت طالبة بقدمها , وأخرى لم تتمكن من الكلام ودخلت بنوبة بكاء شديدة وجرى نقلهن جميعا الى المستشفى والمستوصف .وأشار علي الشيوخ وعبد الهادي الزين وبدر الهليل وجعفر محمد البناي الى وقوع حريق الأسبوع الماضي بعداد كهرباء للمدرسة أدى الى وقوع حالات هلع بين الطالبات منوهين الى افتقار المبنى لمخرج طوارىء.وطالب أولياء أمور بحل واقع المباني المستأجرة لما تشكله من مخاطر على الطالبات. وقال مدير العلاقات العامة بمستشفى القطيف المركزي عبد الرؤوف الجشي : ان قسم الطوارئ بالمستشفى استنفر لاستقبال 3 حالات ذعر وهلع بسبب ورود بلاغ بوقوع حريق بمدرسة القديح الثانوية للبنات , مشيرا الى إخلاء قسم الاسعاف بالكامل وارسال فريق طبي وتمريضي الى موقع الحادث لمباشرة الحالات ومغادرة الطالبات المستشفى بعد علاجهن .
الدفاع المدني
وقامت فرق الدفاع المدني بمتابعة واقع المبنى والتأكد من سلامته واعداد تقرير حول الواقعة والذي بين وجود ضعف بالتيار الكهربائي في المبنى ويحتاج الى زيادة في الفولتية ليتمكن من تحمل الأحمال الكهربائية وتشغيل 26 مكيفا بالإضافة إلى مضخات المياه وأجهزة الحاسب الآلي.وتواجدت في الموقع فرقتان للصيانة تابعتان لمندوبية البنات بالقطيف حيث عملت على تفقد عداد الكهرباء , كما قامت بتشغيل كافة المكيفات والإضاءة للتأكد من سلامتها والتأكد من عدم وجود ما يدعو للقلق ، وأكدت حاجة المدرسة لزيادة الفولتية لمنع وقوع حرائق بسبب ضعف التيار الكهربائي .
تعليم البنات
من جهته قال مدير التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير العمران : ان ما حدث في المدرسة لا يتعدى خللا بأحد المصابيح أدى إلى حالة ذعر خاصة مع وقوع حريق بعداد الكهرباء خارج المبنى الثلاثاء الماضي لافتا الى أن الإدارة تعمل على نقل الطالبات إلى مبنى حكومي آخر وندرس موقع المقر المناسب خلال الأسبوع الجاري. من جانبه اشار مندوب التربية والتعليم بالقطيف - بنات - عبد الحميد المسند الى قيام فرقة من شركة الكهرباء بتغيير عدادات الكهرباء عند وقوع الحريق الثلاثاء الماضي وفحص العدادات الأخرى القريبة منها . وأشار الى توجه التربية بالبحث عن مبنى مناسب للطالبات لنقلهن اليه . وتشير مصادر لـ «اليوم» الى أن الموقع المقترح لنقل الطالبات المدرسة الثانوية الثانية أو مركز الحاسب الآلي بالقطيف التابع للإدارة.