الملف الصحفي للتربية الاثنين12/8

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1430/08/12 هـ العدد: 2969
تعديل مستويات 991 معلماً في حائل
متعب العواد ـ حائل
أكد لـ «عكاظ» مصدر مطلع أن إدارة التربية والتعليم في منطقة حائل أنهت تعديل مسيرات الرواتب لـ 991 معلما في مختلف المراحل الدراسية، محددة نهاية الشهر الجاري موعدا لصرف الزيادات الجديدة للمستويين الخامس بكالوريوس تربوي والرابع بكالوريوس غير تربوي، وفقا لأقرب درجة تساوي الراتب الحالي. وأوضح أن مسيرات الرواتب الجديدة ستكون جاهزة في الموعد ذاته لمعلمي المستوى الرابع، نظرا إلى أن زياداتهم جاءت محدودة، فيما تفاوتت بين المستويات الباقية بحسب الدرجات. ولفت المصدر ذاته إلى أن «تعليم حائل» أنهى إضافة الفروقات لمسيرات الرواتب التي ستصرف مع مسيرات الشهر الجاري، إذ أنها ستحتسب من 1/5/1430هـ.
http://www.okaz.com.sa/new/issues/20...0803296085.htm (http://www.okaz.com.sa/new/issues/20090803/Con20090803296085.htm)

[صقر قريش]

اعتماد ميزانية مراكز محو الأمية
سعيد الباحص ــ الدمام
حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية، ميزانية مراكز محو الأمية للعام الدراسي المقبل، وعدد الفصول المقرر افتتاحها العام المقبل لاستيعاب الدارسين فيها. وقال: مدير عام الإدارة الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس: إن عدد المراكز التي تم اعتمادها قرابة 23 مركزا موزعا على مختلف محافظات ومراكز وهجر المنطقة، ويقتصر القبول على الصفين الثاني والثالث فقط، على أن يبدأ التسجيل في الـ 14 من شوال. وأضاف: سيتم إلحاق الأميين ببرنامج مجتمع بلا أمية، وتتاح الفرصة لمن يتمكن من أجتياز البرنامج التأهيلي مواصلة الدراسة في الصف المناسب، بعد إجراء اختبار تحديد المستوى. وأشار المديرس إلى أن الإدارة أنهت اختيار المعلمين في مختلف التخصصات، لمباشرة عملية التدريس مع بداية العام الدراسي المقبل، وبلغ عددهم قرابة 61 معلما، وكلفت إدارة تعليم الكبار بمتابعة أعداد الدارسين وانتظامهم، ومتابعة حضور المعلمين وانضباطهم والرفع بالصعوبات التي تواجه المراكز.
http://www.okaz.com.sa/new/issues/20...0803296275.htm (http://www.okaz.com.sa/new/issues/20090803/Con20090803296275.htm)

[صقر قريش]

الخضيري وبصفر يكرمان الأول في الثانوية العامة
نعيم تميم الحكيم ــ جدة
كرم وكيل إمارة منطقة مكة المكرمة الدكتور عبد العزيز الخضيري ومدير التربية والتعليم في العاصمة المقدسة الدكتور بكر بصفر، الطالب محمد فوزي صالح بابقي من مدارس البشرى، لحصوله على المركز الأول في الثانوية العامة على مستوى منطقة مكة المكرمة. وعبر الطالب بابقي عن سعادته بهذا التميز مرجعا ذلك إلى توفيق الله ومن ثم متابعة والديه ومعلميه واهتمامهم بتنمية مواهبه، مما انعكس إيجابا على نتائجه، ويعتزم مواصلة مشواره في مجال التعليم الجامعي والدراسات العليا.
http://www.okaz.com.sa/new/issues/20...0803296089.htm (http://www.okaz.com.sa/new/issues/20090803/Con20090803296089.htm)

[صقر قريش]

الأمن المدرسي .. أولوية اجتماعية
أعمال عنف مدرسي، شهدتها مدارسنا خلال العام الدراسي المنصرم، أبرزها المشاجرات الجماعية بين الطلاب، واعتداء الطلاب على مدرسيهم، ليفيق الناس في النهاية على خبر جريمة بشعة يذهب ضحيتها معلم على يد شخص آخر يدخل المدرسة خلسة ويتجول فيها باحثا عن ضحيته ليباغته في النهاية بعدة طلقات من سلاحه الناري. هذه الحوادث المتكررة والتي توجت بجريمة قتل حرية بالدراسة والبحث من قبل المسؤولين في السلك التعليمي التربوي، وجديرة بأن تحتل أولوية خاصة في برامج العام الدراسي القادم، وتحويل قضية الأمن المدرسي إلى هاجس حقيقي والعمل منذ الآن على وضع الحلول المناسبة للقضاء على ظاهرة العنف المدرسي، لعل في مقدمتها دراسة توفير حراس أمن في المدارس إذ ليس من المقبول أن يتواجد أكثر من ثلاثمائة طالب مختلفي الأعمار والثقافات في موقع واحد دون حماية أو متابعة خصوصا خارج أسوار المدرسة حيث تتراجع صلاحية المعلم والمدير وتتلاشى هيبته المطلوبة لمواجهة واحتواء مثل تلك الحوادث.بل إن الأمر يتعدى ذلك إلى ضرورة دراسة إمكانية وجود محاكم طلابية أو مدرسية تبت في قضايا الاعتداءات وجنوح الأحداث داخل المدارس يعمل فيها متخصصون في المجال التربوي والنفسي تبت في مثل هكذا قضايا وتكون على غرار المحاكم المرورية والإدارية والتجارية.. أخيرا.. التوعية وزرع روح التعاون ونزع بذور العنف ونشر ثقافة التسامح ونبذ التعصب القبلي والمناطقي كل ذلك واجب مهم يقع على عاتق التربويين ومديري المدارس وأخصائيي علم المجتمع.
غانم محمـد الحـمر
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0803296225.htm (http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20090803/Con20090803296225.htm)

[صقر قريش]

أين ذهب أوائل الثانوية
مجموعة من طلابنا من خريجي الثانوية واصلوا الليل بالنهار وبذلوا جهدا استثنائيا استثمروا خلاله موهبتهم وقدراتهم الفردية، حققوا معدلات عالية أوصلتهم إلى هرم قائمة الأوائل على مستوى المملكة، ومنهم من حقق المعدل كاملا دون نقص درجة واحدة.أليس من المهم أن نحتفي بتلك القدرات المبدعة، ونمنحها ما تستحقه من التكريم، ليس مكافأة على ما بذلوه من جهد، بقدر ما هو تشجيع يضمن استمرار تفوقهم نفس الروح المتوثبة التي حققت الانجاز، فضلا عما يضمنه من إشاعة التفوق والتميز بين الطلاب وصولا إلى تعليم نوعي يتناسب مع الفلسفة التربوية التي ترعاها الدولة والهادفة إلى جعل المعرفة أساسا لعملية التنمية الاقتصادية والاجتماعية. وصور التكريم مختلفة منها منح الحوافز والمكافآت المجزية للمتميزين والمتفوقين وشهادات شكر وتسليط الضوء عليهم واستقبالهم من قبل كبار المسؤولين. إضافة إلى توفير برامج رعاية خاصة بهم تتيح لهم فرصا والتدريب والتعليم في الداخل والأولوية في الابتعاث إلى الجامعات الكبرى في العالم .إن خطوة كهذه تشترك في تنفيذها كافة مؤسسات المجتمع تضمن تخريج الكفاءات المتميزة التي نحتاجها إلى سوق العمل، وتحيل التفوق إلى ثقافة اجتماعية.
عبد الواحد الرابغي ـ جدة
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0803296230.htm (http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20090803/Con20090803296230.htm)

[صقر قريش]

صحيفةاليوم : الاثنين 1430/08/12 هـ العدد: 13198
إيقـاف نشـاط مدرستين في الأحساء لتجاوزاتهما
عبد اللطيف المحيسن- الأحساء
أوقفت إدارة التربية والتعليم في الأحساء نشاط مدرستين أهليتين بعد تجاوزهما التعليمات وعدم تطوير المناهج التعليمية . وقال مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون المدرسية بتعليم البنات بالأحساء حمد العيسي إن القرار جاء بعد ما قامت الوزارة بتقييم المدرستين منذ السنة الماضية من اجل تطوير العمل التعليمي وقد تم اعطاء الفرصة للمدرستين هذه السنة الا ان الحال بقي على ماهو عليه بدون تجاوب وقد أقرت الوزارة بإغلاق المدرستين من اجل مصلحة الطالبات مبينا ان ادارة التربية والتعليم للبنات بالاحساء نوهت الي جميع اولياء الامور بمراجعتها من اجل عملية نقل الطالبات الي مدارس اخرى بعد ان استلمت جميع ملفات الطالبات.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13198&P=1

[صقر قريش]

وظيفة نسوية بتعليم البنات وإعلان المتقدمات للمطابقة قريباً
سلطان يحيى-الرياض
أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم «البنات» عن الوظائف التعليمية للنساء التي طلبت وزارة التربية والتعليم من تعليم البنات شغلها وعددها 8 آلاف و721 وظيفة تعليمية شاغرة في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ومحضرات المختبرات المدرسية في عدة تخصصات وفقاً للتوزيع الوارد من شئون تعليم البنات من حيث المقر والتخصص والمرحلة. وسيتم شغل الوظائف وما يرد مستقبلاً من وزارة التربية والتعليم «تعليم البنات» من وظائف مماثلة وذلك حسب معايير المفاضلة المحددة عناصرها على موقع الوزارة على شبكة الانترنت بين الخريجات اللاتي سبق أن تقدمن على موقع الوزارة على الانترنت خلال الفترة من 6 الى 20 رجب الماضي من حاملات المؤهلات المناسبة للتعليم التي تضمنها الإعلان الصادر بتاريخ 1/7/1430هـ إضافة إلى المتقدمات على موقع الوزارة العام الماضي للوظائف التعليمية النسوية ولم يقمن بتعديل بياناتهن. وستعلن الوزارة قريباً أسماء المتقدمات المدعوات لمطابقة البيانات المدخلة من قبلهن على موقع الوزارة الالكتروني مع ما يتوفر لديهن من وثائق ثبوتية وذلك بموجب مجموع النقاط التي تحصلن عليها.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13198&P=1&G=3

[صقر قريش]

يوجد متعهد لإيصال المياه إلى مدارس البنات بالأحساء
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إشارة الى تعقيب المدير العام لتربية وتعليم البنات بالاحساء المنشور بجريدتكم الغراء العدد 13114 تحت عنوان (شح المياه بالابتدائية الأولى بالمنيزلة خارج ارادتنا) والذي ارجع فيه ضعف المياه عن الابتدائية الأولى بالمنيزلة بمحافظة الاحساء الى ضعف شبكة المياه الرئيسية بالقرية.نفيدكم بأنه وحسب افادة فرع المديرية بالاحساء تبين ان قرية المنيزلة تندرج ضمن القرى منطقة أ التي يخدمها مشروع السقيا حيث يتم ايصال ما يعادل 250 مترا مكعبا في اليوم وذلك لتلبية الطلبات اليومية ولم ترد للفرع أي طلبات او شكوى تخص المياه في المدرسة المشار اليها علما بأن ادارة تعليم البنات بالاحساء لديها متعهد لايصال المياه الى المدارس التابعة لها ويمكنها التنسيق مع فرع المياه بالمحافظة لمعالجة أي نقص او ملاحظة .
للاحاطة بذلك ولكم تحياتنا,,,
مدير عام المياه بالمنطقة الشرقية ـ م/ احمد بن عبدالرحمن البسام
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13198&P=1

[صقر قريش]

الحياة : الاثنين 1430/08/12 هـ العدد:
برنامج «لمّ الشمل» لمعلمات «الباحة»
بلجرشي - خالد مستور
جامعة الطائف توقف قبول الطالبات في جميع الكليات والأقسام
احتواء تجمع طالبات وأولياء أمورهن أمام الجامعة
كشف المدير العام للتربية والتعليم للبنات في منطقة الباحة لـ «الحياة» الدكتور إبراهيم بن سعيد آل إبراهيم أسماء المعلمات المنقولات من الباحة إلى مناطق أخرى: حــــنان ســــعيد أحمد الزهراني من القرى - الباحة إلى المويه - الطائف، وسلمى مجدوع حنش الغامدي من جرد- الباحة إلى القويعية، و صالحة محمد مسفر الخثعمي من بلجرشي - الباحة إلى الخفجي - الشرقية، و عزة خضران محمد الزهراني من القرى-الباحة إلى حداد بني مالك - الطائف، وليلى أحمد معيض الغامدي من بلجرشي- الباحة إلى رابغ - جدة، ومنى عبد الرحيم صالح الغامدي من القرى- الباحة إلى رابغ - جدة، ومنى غرم الله صالح الزهراني من المندق- الباحة إلى ثرب - المدينة المنورة، ومنيرة محـــــمد أحمد الزهراني من المندق الباحة إلى الخفجي - الشرقية، ومها محمد مطر الزهراني من كرا الحائط- الباحة إلى رماح الرياض، و نوال سعد أحمد الزهراني من القرى الباحة إلى الخفجي- الشرقية وأهاب آل إبراهيم بالمعلمات المنقولات سرعة مراجعــــة إدارة شـؤون الموظفين لإنهاء إجراءات إخلاء طرفهن.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/43950

[صقر قريش]

الاقتصادية : الاثنين 1430/08/12 هـ العدد: 5775
هيئة عليا للمباني التعليمية
د.عبدالعزيز بن جار الله الجار الله
كانت هناك طروحات عدة حيال المباني التعليمية والمباني المدرسية في وزارة التربية والتعليم من تلك، أولاً:تحويل وكالة المباني إلى هيئة عليا تشكل من عدة قطاعات في الدولة وتكون وزارة التربية والتعليم أحد تلك القطاعات مع وزارة المالية ووزارة البلديات بحيث تكون الهيئة مستقلة ماليا وإدارياً عن وزارة التربية والتعليم. ثانياً: أن تكون وكالة المباني بصورة أقل استقلالية عن الوزارة وتتحول إلى مركز للمباني يشكل أعضاؤه من الوزراء ومن خارجها بغرض التخطيط والإشراف على المشاريع تشارك وزارة المالية والبلديات في عضوية المركز. ثالثاً: أن تدمج وتوحد وكالتا المباني في وكالة واحدة تخطط وتشرف على مشاريع الوزارة ويبدو أن الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم في قراره الأخير اختار في هذه المرحلة التوحيد والدمج بين وكالتي المباني كخطوة من خطوات عدة قد تقود مستقبلا إلى إنشاء هيئة عليا للمباني الحكومية مماثلة لوزارة الإشغال والإسكان التي تم إلغاؤها تتولى إنشاء المباني الحكومية .
من المشكلات التي تواجهها وزارة التربية والتعليم المباني المدرسية لأن المبنى المدرسي مرتبط بأطراف عدة: أولاً: مخططات الأراضي الجديدة غير حكومية. ثانيا: نزع الملكيات. ثالثا: التنمية العمرانية السريعة. رابعا: الخريطة الاستيطانية للمدن والقرى والأرياف والمناطق النائية والحدودية. فمخططات الأراضي بتصرف ملاك تلك المخططات، حيث دخلت في مضاربات الأسعار بين سماسرة عدة. أما التنمية العمرانية السريعة فهي تحول المدارس في الأحياء القديمة إلى مستودعات رغم أن عمرها لا يتجاوز 15 عاما .كذلك قرار الاستيطان في حالات عدة يقرره الأهالي وليس البلديات وبخاصة القرى النائية وتجمعات البادية والهجر والأرياف والمزارع, لذا يأتي قرار توحيد وكالتي المباني في المرحلة الحالية بهدف معالجة ازدواجية العقود والمناقصات وإعادة النظر في المبنى المدرسي برمته من حيث المخطط والطراز والوحدات المعمارية ودعم أفكار عده مثل خصخصة المباني المدرسية في المناطق النائية ودعم قطاع التعليم الأهلي في إنشاء مدارس في القرى والهجر والأرياف ومناطق التجمعات البادية بنظام معماري يسمح بالتنقل والتحرك . هناك أفكار عدة تتوالد من توحيد الإدارتين المالية والإدارية ووكالتى المباني للحد من الهدر المالي التي تسببه المناطق النائية ومدارس القرى والهجر البعيدة عن المدن. لذا لا بد من استثمار التغيرات الهيكلية في نظام الوزارة لخلق أفكار جديدة تجعل من التعليم جهازا معافى من المشكلات الكبيرة, فجهاز وكالة المباني يتحول فيه الإدارات إلى إدارات بلديات وإشغال عامة وفريق مساحي وحسابات مالية. على موظف وكالة المباني أن يبحث عن الأرض وملاكها وربما نزع الملكية وتعويضات وإجراء المسوحات والمسافات بين القرى والمدن وغيرها. هذا الجهد المالي والإداري قد يكون من مهام الشركات وقطاع التعليم الأهلي والخصخصة التي طرحت سابقا وليس من مهام إدارات التربية والتعليم.
http://www.aleqt.com/2009/08/03/article_258948.html

[صقر قريش]

“التربية”: مشروع لتحصين طلاب المدارس من القنوات الهابطة
حامد الرفاعي - ينبع
تعتزم وزارة التربية والتعليم خلال العام الدراسي المقبل تطبيق مشروع لتوعية الطلاب والطالبات من خطر المشاركة في برامج القنوات الفضائية المنافية للعادات والتقاليد السعودية.وتهدف الوزارة من خلال هذا البرنامج والذي سيقوم بتنفيذه قسم التوعية الإسلامية في إدارات التعليم ومسؤولات التوعية بالمدارس، إلى تعزيز الحصانة الفكرية ضد المؤثرات السلبية بالقنوات الفضائية، وترسيخ الرقابة الذاتية في نفوس الطلاب والطالبات، بالإضافة إلى تنمية الوعي الاجتماعي العام بخطورة تلك البرامج وآثارها المدمرة على الفرد والمجتمع، وتبصير الميدان التربوي بخطر بعض البرامج الفضائية على عقيدة المسلم وأخلاقه.ووجهت وزارة التربية والتعليم تعميمًا حصلت “المدينة” على صورة منه، لإدارات التعليم لتنفيذ البرنامج؛ لتوضيح خطورة المشاركة في البرامج الفضائية المنافية للذوق العام، وإعداد استمارات لأولياء الأمور تتضمن مجموعة من الأسئلة لتوعية أولياء الأمور بخصوص سلبية المشاركة.من جهته أكد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة ينبع محمد فراج بخيت لـ“المدينة” أن برامج توعية الطلاب من سلبيات بعض القنوات الفضائية تتواصل خلال هذه الفترة من خلال الأندية الصيفية بالمدارس،ويتزامن مع البرنامج المذكور برامج أخرى من بينها: برنامج المحافظة على القيم الإيجابية، وبرنامج محاربة الفكر الضال، وبرنامج سلبيات الاستخدام السيئ للإنترنت، حيث يشرف قسم الإرشاد والتوجية وبمتابعة ميدانية من مشرفي التوعية الإسلامية على تفعيل هذه البرامج التي تساهم في توعية المجتمع وتبصيره، وقد أقيمت خلال هذه الأيام العديد من المحاضرات والبرامج التثقيفية خاصة وأننا نربط عند تطبيقنا للبرامج الموجهة للطلاب وأولياء أمورهم على مايستجد من أحداث معاصرة تلامس قضايا المجتمع.وأضاف أنهم بصدد تنفيذ خطة تشغيلية منبثقة من خطة الوزارة لبرامج الأنشطة الطلابية، وبرامج التوجية والإرشاد والتوعية الإسلامية بمختلف المدراس بالتزامن مع بداية العام الدراسي الجديد تهدف إلى تزويد الطالب بالقيم النبيلة والسامية وتهذيب سلوكه والمحافظات على الممتلكات العامة، بالإضافة إلى توزيع مطويات لتوعية أولياء الأمور، وسوف تخصص اجتماعات بين إدارات ومعلمي المدارس مع أولياء أمور الطلبة للمساهمة في توعية أبنائنا الطلاب من جميع القيم السلبية بما فيها برامج القنوات الفضائية السلبية.
http://www.al-madina.com/node/166109

[صقر قريش]

سالمة يا سـلامة
د. حمود أبوطالب
لا أظن أحدًا باستطاعته أن ينسى الحريق المشؤوم لمدرسة البنات الإبتدائية في مكة المكرمة عام 1423هـ. لا حاجة لتذكّر كل ملابساته الآن، ولكن يبدو أننا لم نتعلّم من ذلك الدرس القاسي رغم مرور 7 سنوات، ولا نريد تفادي كوارث محتملة جدا في علب السردين التي تسمّى مدارس، خصوصا مدارس البنات التي تتصف بطبيعة خاصة كما يقول اللواء مساعد الجعيد مدير الدفاع المدني في المنطقة الشرقية في حديثه لصحيفة محلية يوم الجمعة 31 يوليو 2009م..
اللواء الجعيد كان واضحًا إلى حدّ لم نتعوّده في تصريحات المسؤولين عن الكوارث التي تحدث بسبب الإهمال والتقصير وسوء الأداء والتنصّل من المسؤولية. يقول الجعيد : “إنّ تقصير إدارات تعليم البنات في توفير متطلبات السلامة في المدارس واضح وضوح الشمس، وعلى مسؤوليها أن يفيقوا من غفوتهم”.. وحول جولات الدفاع المدني على المدارس يقول: “إن النتائج كانت مخجلة ويندى لها الجبين” . وحول ما إذا كانت الحرائق المتكررة توقفت هذا العام يقول: “من المؤسف أنه بدأت تظهر مع بداية الصيف الحالي، وأن مديري التعليم يتحمّلون كامل المسؤولية مطالبًا إياهم بتصحيح الأوضاع قبل أن تقع الفأس في الرأس”..
نحن يا سعادة العميد ، رؤوسنا قوية وناشفة، لا يهمّها ألف فأس تقع فيها. نحن قوم نتفرّج على المشكلة ثم نتجادل حولها عقدًا من الزمن أو عقدين أو أكثر، ثم ننساها بعد أن تضيع دماء ضحاياها بين أضابير المسؤولين.. ليس مهمًا أن تتكرر الحرائق في مدارس البنات المغلوبات على أمرهن طالما الإصابات أو الوفيات قليلة، ولكن حين تنطلق حمم الجحيم في واحدة منها وتتفحم أجساد العشرات منهن سوف نبدأ في الصراخ والعويل وتبادل الإتهامات ، ثم : ننسى ، كالعادة..
وبالمناسبة، ماذا تعني لنا متطلبات السلامة؟؟ وأي إدارة يؤمن مسؤولوها بأهميتها؟؟.. يا سعادة اللواء هذا ترف وكلام فارغ وإضاعة مال أولى به الجيوب.. إذا كانت المدارس بكل تفاصيلها لا تزيد عن مغارات وخنادق وحفر مستأجرة فما هي متطلبات السلامة التي يمكن أن تطبّق فيها، ثم ألا تعلم أن هؤلاء الطالبات
“عورة” لا يصح أن يشاهدهن رجال المطافئ حتى لو تحوّلن إلى رماد ؟؟
معليش يا سعادة اللواء، كلها كم قرن وتتحسّن الأمور ويقتنع المسؤولون عن تعليم البنات بضرورة توفير متطلبات السلامة..
http://www.al-madina.com/node/166146

[صقر قريش]

إبعاد مجسمات الجنائز من الأندية الصيفية
عواض الخديدي - الطائف
وجه مدير عام التربية والتعليم بالطائف محمد سعيد أبو راس بضرورة إبعاد كافة المجسمات التي تستخدم كأسلوب تخويف في برامجها وأنشطتها الوعظية كمجسمات الجنائز. وطالب خلال زيارته للمدرسة الصيفية بالسجن العام بضرورة إبراز الجانب المشرق للحياة، والابتعاد عن الأساليب الوعظية التي تستخدم أسلوب التخويف بالقبر كمجسمات الجنائز.
http://www.al-madina.com/node/165935

[صقر قريش]

الخدمة المدنية تعلن عن 8721 وظيفة تعليمية نسوية شاغرة
الرياض : مشاري التركي
أعلنت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم "تعليم البنات" عن "8721" وظيفة تعليمية شاغرة في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ومحضرات المختبرات المدرسية في التخصصات الموضحة حسب الجداول المرفقة وذلك وفقاً للتوزيع الوارد من شؤون تعليم البنات من حيث المقر والتخصص والمرحلة.وقالت الخدمة المدنية في بيان أمس إن هذه الوظائف وما ترد مستقبلاً من وزارة التربية والتعليم "تعليم البنات" من وظائف مماثلة، سيتم شغلها حسب معايير المفاضلة، المحددة عناصرها على موقع الوزارة على شبكة الإنترنت، بين الخريجات اللاتي سبق أن تقدمن على موقع الوزارة على الإنترنت خلال الفترة من 6/7/1430 وحتى 20/7/1430 من حاملات المؤهلات المناسبة التي تضمنها الإعلان الصادر بتاريخ 1/7/1430 بالإضافة إلى المتقدمات على موقع الوزارة العام الماضي للوظائف التعليمية النسوية واللاتي لم يقمن بتعديل بياناتهن.وبيّنت الخدمة المدنية أن الوزارة ستعلن قريباً أسماء المتقدمات المدعوات لمطابقة البيانات المدخلة من قبلهن على موقع الوزارة على الإنترنت مع ما يتوفر لديهن من وثائق ثبوتية وذلك بموجب مجموع النقاط التي تحصلن عليها.وشملت الوظائف التعليمية النسوية المعلنة عدداً من التخصصات موزعة في عدة مدن بالمملكة منها على سبيل المثال مدينة حفر الباطن "306" وظائف في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية، والمهد "226" وظيفة، وعفيف "221"، الحائط "205"، ومحايل عسير وقنا وبارق "190"، القريات "188"، بريدة والشماسية وعيون الجوزاء والبصر "185"، الباحة "177"، الداير وفيفا "160"، تثليث "155، أضم "155"، المندق"154"، رفحاء "143" وظيفة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2610&groupID=0 (http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3230&id=112610&groupID=0)

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 12 شعبان 1430هـ العدد:13458
الفايز توافق على تشكيلات ببرامج محو الأمية وتعليم الكبيرات
وافقت معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة بنت عبدالله الفايز على التشكيلات الخاصة ببرامج محو الأمية وتعليم الكبيرات والضوابط والتعليمات المنظمة للعمل بهذه البرامج والمقرر تنفيذها العام الدراسي الجديد1430-1431هـ، وقد بلغ عدد المراكز المعتمدة لهذه البرامج (4256) مركزاً في مختلف مناطق ومحافظات وقرى وهجر المملكة تضم (13747) فصلاً منها (6017) فصلاً لبرنامج مجتمع بلا أمية و(4621) فصلاً للبرنامج النظامي الصف الثاني، و(3109) فصول للبرنامج النظامي الصف الثالث. وتضمنت هذه الضوابط والتعليمات مايلي:
- يبدأ القبول والتسجيل للدارسات في برامج محو الأمية يوم السبت 7-10-1430هـ، ويستمر لمدة أسبوعين، وتبدأ الدراسة يوم السبت 14-10-1430هـ، تقبل في هذه البرامج من يزيد عمرها عن أحد عشر عاما وثلاثة شهور وفقاً للمادة الثانية عشرة من اللائحة التنفيذية لنظام تعليم الكبار ومحو الأمية.
http://www.al-jazirah.com/830893/ln11d.htm

[صقر قريش]

الأمير فهد بن سلطان يشكر تعليم تبوك
تبوك - نادر العنزي:
قدم صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك شكره للإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة تبوك وذلك لجهودها في معالجة وضع المدارس المتضررة في محافظة أملج نظير ما تعرضت له من هزات أرضية مؤخراً التي عكست الاهتمام وأظهرت مدى تحمل الجميع لمسؤولياته، هذا وقد أعرب مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان عن شكره وتقديره لسمو أمير المنطقة مشيراً إلى أن الجهود التي بذلت من كافة العاملين بالإدارة كانت محل الاهتمام والتقدير من الجميع واستشعارهم بعظم المسؤولية الملقاة على عاتقهم مما كان له اكبر الأثر في التعامل مع هذا الحدث.
http://www.al-jazirah.com/830893/ln52d.htm

[صقر قريش]

0مليونا لثمانية مشاريع مدرسية للبنات بالقنفذة
القنفذة - عبد الله الرزقي
رصدت وزارة التربية والتعليم 20 مليون ريال تقريبا لتنفيذ 8 مشاريع تعليمية جديدة للبنات في القنفذة تمت ترسيتها وتوقيع عقودها خلال الأسبوع المنصرم.وأوضح مدير التربية والتعليم للبنات بالقنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي أنه جرت ترسية 8 مشاريع تعليمية جديدة بمختلف قطاعات المحافظة التعليمية، ووقعت عقود اثنين منها وتسلمتهما المؤسسات المنفذة وهما مشروعا: عمرات، وساحل حلي بواقع 12 فصلا لكل مبنى.ويجري حاليا التأكد من كافة الشروط للمشاريع الستة الأخرى بعد ترسيتها. وسيتم- وفقا للزاحمي- توقيع عقودها خلال الأسبوع الجاري، وتسليمها للشركات التي أرسيت عليها. وأضاف أن المشاريع هي: الشعب، والحبيل، وأبو الظرم، وتحفيظ الصفة، والصلب بواقع 12 فصلا لكل مشروع، ومشروع المحاسنة بواقع 9 فصول.
http://www.al-jazirah.com/830893/ln66d.htm

[صقر قريش]

مليون ريال لمشروعات تعليمية بالمخواة
الباحة - خالد زاهي
يجري العمل حاليا في إنشاء ست صالات رياضية جديدة في المدارس التابعة لإدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة بعد موافقة سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن محمد آل سعود على إنشائها بتكلفة تقدر بأكثر من 8 ملايين ريال.وتقام هذه الصالات في مجمعات الأمير محمد بن سعود بالجوة وعثمان بن عفان لتحفيظ القرآن بقلوة وأحمد بن حنبل بغامد الزناد والفيصلية وثانوية الملك فهد بالمخواة.ذكر ذلك مدير التربية والتعليم بالمخواة سعيد الزهراني، وأضاف أنه يجري العمل حاليا في إنشاء 13 مشروعا جديدا لعدد من المدارس، بالإضافة إلى مشروع مبنى الإدارة بتكلفة إجمالية تقدر بأكثر من 61 مليون ريال، كما تقوم إدارة المشاريع والصيانة حالياً بمتابعة مشاريع الترميم والتأهيل لعدد من المدارس خلال الإجازة الصيفية وتنفيذ مشروع لأعمال الصيانة الطارئة لبعض مدارس المحافظة. مشيراً إلى قرب الانتهاء من خمسة مشاريع تعليمية جديدة من المتوقع استلامها قبل 7 شوال القادم.
http://www.al-jazirah.com/830893/ln14d.htm

[صقر قريش]

237) برنامجاً تدريبياً بتعليم المجمعة
المجمعة - صالح الدهش
بلغ عدد المتدربين خلال العام الدارسي 1429- 1430هـ بقسم التدريب التربوي والابتعاث بإدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة المجمعة (2052) متدرباً استفادوا من البرامج التي بلغت خلال نفس العام (237) برنامجاً. أوضح ذلك للجزيرة مدير فسم التدريب التربوي والابتعاث عبدالعزيز بن عثمان بن الأمير.
http://www.al-jazirah.com/830893/ln29d.htm

[مجنونها]

يعطيك العافية
دام للمنتدى عطاءك