أخبار التعليم في الصحف ليوم الاثنين 1431/6/10هـ

[صقر قريش]

██████████████████████████
عناوين الاخبار
██████████████████████████



(صحيفة الرياض) - كلمتنا
(صحيفة الرياض) - الأميرة الجوهرة بنت فيصل: اللقاء فرصة لتبادل الخبرات التربوية
(صحيفة الرياض) - 78 % من الخريجات عاطلات عن العمل التقاعد المبكر للمعلمات.. الواقع يفرض سرعة التنفيذ!
(صحيفة الرياض) - مكتب التربية والتعليم بالروابي يقيم معرض «درر الفنون»
(صحيفة الرياض) - تعليم المدينة يطلق 26 خدمة إلكترونية جديدة
(صحيفة الرياض) - تعليم المجمعة يقدر جهد اليعيش
(صحيفة الرياض) - نثار خطورة المقاصف المدرسية
(صحيفة الرياض) - «التربية» تطبق نظام المعلومات الجغرافي على مناطق ومحافظات المملكة
(صحيفة الرياض) - برعاية سمو الأميرة الجوهرة بنت فيصل ومشاركة أكثر من 41 منطقة ومحافظة الإدارة العامة للتربية الخاصة تطور العملية التربوية لذوى الاحتياجات الخاصة في لق
(صحيفة الرياض) - «التربية»: لا مباني مستأجرة بعد ثلاث سنوات
(صحيفة الرياض) - د. العمران: اللقاء يعكس اهتمام ولاة الأمر والمسؤولين بالتربية الخاصة
(صحيفة الرياض) - كرم 74 شخصية كشفية في الحفل الكشفي الرابع سمو وزير التربية: التكريم منهج كشفي أصيل يحقق الأهداف النبيلة لجمعية الكشافة
(صحيفة الوطن) - توحيد الزي المدرسي للبنين
(صحيفة الجزيرة) - الشيخ عبد الكريم الخضير: ممارسة البنات للرياضة حرام شرعاً
(صحيفة الوطن) - نادي جدة للإبداع العلمي يحقق 8 إنجازات عالمية
(صحيفة الوطن) - تجمع 300 طالب أمام ثانوية احتجاجا على سوء معاملة المدير الفصيل: تشكيل لجنة عاجلة للتأكد من شكاوى الطلاب والمعلمين وإيجاد الحلول
(صحيفة الجزيرة) - تعليم البديعة شارك في فعالياته تعليم بنات الرياض يقيم للطالبات مؤتمر (الإعلام والقيم)
(صحيفة الجزيرة) - المفتي يحذر طلاب ثانويات الرياض من الغلو والإنترنت
(صحيفة الجزيرة) - 14 معلمة متميزة بشقراء ينتظرن نتائج الترشيح
(صحيفة الجزيرة) - مدير تعليم جازان يكرم طالبا لتميزه بمسابقة البينالي الدولي
(صحيفة الجزيرة) - مناقشة أخلاقيات مهنة التعليم بتعليم شقراء
(صحيفة الجزيرة) - برامج تدريبية بتعليم البنات بجازان
(صحيفة الجزيرة) - مهارات الحوار في تعليم البنين بحوطة بني تميم
(صحيفة الجزيرة) - تعليم الخرج يفعل موقع المدرسة الإلكترونية
(صحيفة الوطن) - لقاء تقني بتعليم بنات نجران
(صحيفة الوطن) - تعليم عسير يستضيف ملتقى مشرفي التوجيه والإرشاد بالمملكة
(صحيفة الوطن) - تعليم الباحة يستعد لتكوين المجلس الاستشاري للمعلمين
(صحيفة الوطن) - أمير نجران يزور جناح التعليم بمعرض التراث العمراني
(صحيفة الجزيرة) - الأمير سطام يرعى الحفل الختامي لمدارس الملك فيصل مساء اليوم ويكرم 43 طالبا
(صحيفة الجزيرة) - قدمتها جمعية الكشافة العربية السعودية القلادة الذهبية للأمير ماجد بن عبدالعزيز والأمير خالد الفيصل
(صحيفة الجزيرة) - الأمير سلمان يستقبل مدير عام مدارس الرياض
(صحيفة الوطن) - التربية" تعتمد جداول اختبارات الثانوية العامة
(صحيفة الوطن) - الأمير سلمان يستقبل طلاباً فازوا في مسابقات عالمية
(صحيفة الوطن) - تأصيل الإبداع
(صحيفة عكاظ) - والد الطالب يناشد الوزير لإنصاف ابنه إحالة قضية ضرب مدير ومعلم لطالب إلى التحقيق والادعاء
(صحيفة عكاظ) - اتفاقية تعاون بين «موهبة» وجامعة المؤسس
(صحيفة عكاظ) - حــضــر الإبــتـكار .. وغاب راكــان
(صحيفة عكاظ) - ابــتكـار 2010 يوحـد بنـات الأفـكـار ورأس الـمـال «على الإبـداع»
(صحيفة الحياة) - 70 طالباً يمثلون «الشرقية» في اختبار «تجريبي» لتقويم التحصيل التربوي
(صحيفة الحياة) - «تربويات» يطالبن بـ«لجنة للأمن الأسري»
(صحيفة الحياة) - إنشاء مدرسة ابتدائية لتدريب طلاب كلية المعلمين... العام المقبل
(صحيفة الندوة) - مدارس مكة تشارك في تفعيل المؤتمر الدولي للتراث العمراني
(صحيفة الندوة) - 550 طالباً في مسابقة فارس الإلقاء
(صحيفة عكاظ) - «شكراً معلمتي» رسالة لتقييم المعلمات
(صحيفة عكاظ) - مواجهات ساخنة في دوري المدارس
(صحيفة عكاظ) - تحديد موعد الترشح للإيفاد الداخلي
(صحيفة عكاظ) - «التربية» تخير دفعة 28/27 بين تعيين جزء أو التعاقد بالساعة
(صحيفة عكاظ) - 6 وسائل للرد على استفسارات المعلمين
(صحيفة المدينة) - مشعل بن عبدالله يزور جناح التعليم في معرض التراث العمراني بنجران
(صحيفة المدينة) - الثقفي يرعى الحفل الختامي لمدارس مكتب الشمال مساء اليوم
(صحيفة عكاظ) - على شارعين مركبة فضائية لتوظيف المعلمين
(صحيفة الندوة) - سموه كرم 74 شخصية كشفية الأمير فيصل بن عبداللـه: التكريم منهج كشفي أصيل يحقق الأهداف النبيلة
(صحيفة عكاظ) - الحميدي: الوظائف دون المستوى الخامس مشغولة
(صحيفة عكاظ) - نيابة عن الملك.. فيصل بن عــــبد الله يطلق «ابتكار 2010»
(صحيفة المدينة) - إثبات إقامة المتقدمات لوظائف التعليم في إدارة التربية
(صحيفة المدينة) - “التربية” : اسناد تشغيل المدارس النائية لشركات تعليمية
(صحيفة المدينة) - الحميدي: كافة الوظائف التعليمية دون الخامس مشغولة وليست “معطلة”
(صحيفة المدينة) - فيصل بن عبدالله : المعرض مردود خيري للوطن ولرجال الأعمال وللشركات
(صحيفة المدينة) - “مشروع تطوير العلوم والرياضيات” نقلة نوعية للمنصفين .. وعديم الفائدة للرافضين

[صقر قريش]

██████████████████████████
اخبار الوزارة
██████████████████████████

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
كرم 74 شخصية كشفية في الحفل الكشفي الرابع سمو وزير التربية: التكريم منهج كشفي أصيل يحقق الأهداف النبيلة لجمعية الكشافة
تغطية - راشد السكران
أكد سمو الأمير فيصل بن عبدالله رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية وزير التربية والتعليم أن دعم ومساندة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني كان لها كبير الأثر في أن تصبح الكشافة السعودية لها شأن كبير في المحافل الإقليمية والعربية والدولية، من خلال المشاركة المتميزة والمشرفة والفاعلة في المؤتمرات واللجان الكشفية العربية والعالمية فضلاً عن دورها الكبير في المجتمع السعودي في جميع المجالات، وهو ما يعكس تقاليد المجتمع السعودي ورسالتها الكشفية التي حملها إياها سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وهي : الكشافة رسل السلام . أدلى بذلك عندما رعى سموه حفل التكريم الكشفي الرابع بقاعة الاحتفالات بجامعة الملك عبد العزيز بجدة . وقد أثنى نائب رئيس الجمعية الأستاذ/ الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد على من أسهم في تطوير ودعم الحركة الكشفية في المملكة تقديرا لجهودهم مشيرا الى الدعم والتشجيع الذي يلقاه الكشاف السعودي من القيادة الرشيدة . واسترجع الفهد حديث خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رعاه الله عندما التقى بمندوبين من كشافة العالم وأمينها العام حيث قال ( الكشافة رسل خير ومحبة وسلام في العالم أجمع )، ومعربا عن اعتزاز منسوبي الكشافة بمقالة سمو ولي العهد بأن ( الكشافة تمثل السلم والسلام وهو شعار ندعو له جميعا وقد أكده شباب المملكة العربية السعودية أعضاء الكشافة ) . عقب ذلك قدم نشيد وطني أداه فرقة السواعد الكشفية بالجمعية . بعدها ألقى معالي الدكتور/ محمود بن محمد سفر وزير الحج سابقاً كلمة المكرمين من داخل المملكة شكر فيها جمعية الكشافة العربية السعودية على الجهود التي تبذلها وقد لمسها 6سنوات خلال عمله في وزارة الحج، فشبابها يقوم بخدمة ضيوف الرحمن، وإيصال التائهين . وقال الدكتور سفر: أيها الأمير الجليل إن تكريمنا في هذه الليلة دليل واضح على أنه يقال لمن أحسن : أحسنت، وإن كنا لا نستحق التكريم لأننا في الأصل نقوم بواجبنا ومسئوليتنا . . وفي ختام كلمته شكر د . سفر الجميع على الحفاوة والتكريم . إثر ذلك شاهد الحضور عرضاً مرئياً عن دور الكشافة في مساندة الجهات الحكومية في كارثة جدة . وفي ختام كلمة سموه شكر الأمير فيصل المكرمين على جميل عطائهم ومشاركتهم . وفي ختام الحفل قلد سموه القلادة الذهبية لكل من صاحب السمو الملكي الأمير ماجد بن عبد العزيز رحمه الله ، وصاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة، إضافة إلى معالي وزير الحج سابقاً محمود محمد سفر، ومعالي وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية سابقاً الدكتور عبد الله بن صالح العبيد، ومعالي الأستاذ الدكتور عبد الله بن عبد الرحمن العثمان مدير جامعة الملك سعود عضو مجلس إدارة جمعية الكشافة العربية السعودية سابقاً، ومعالي الدكتور/ حمد السلوم رحمه الله . كما سلم سموه المكرمين القلادة الكشفية الفضية والوسام الكشفي الذهبي والوسام الكشفي الفضي ووسام القيادة الكشفي ووسام القيادة الكشفي الفضي والوسام الكشفي البرونزي . إثر ذلك تسلم سموه هدية تذكارية بهذه المناسبة من جمعية الكشافة العربية السعودية، بعد ذلك التقطت الصور التذكارية لسموه مع المكرمين .

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
«التربية»: لا مباني مستأجرة بعد ثلاث سنوات
أبها - عبدالله مريع
أكد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي أن المدارس المستأجرة قد تناقص عددها في جميع أنحاء المملكة وان المدارس ذات المباني الحكومية تتجاوز الثمانين بالمائة خلال العام الدراسي 1431ه ،وانه خلال الثلاث سنوات القادمة إن شاء الله تعالى لن يكون هنالك مدارس مستأجرة، وذلك للمدارس التي يزيد عدد طلابها عن خمسين طالبا في المملكة بشكل كامل، مذكرا بان مبالغ تلك المشاريع للمدارس المزمع إقامتها خلال السنوات الثلاث القادمة مرصودة وجاهزة للتنفيذ لتتحقق النسبة المطلوبة ولتكتمل المدارس في مبان حكومية نموذجية توفر البيئة التعليمية الصالحة التي ننشدها جميعاً وان هدف الوزارة هو تربية النشء تربية صالحة سليمة وسط بيئة تعليمية نموذجية توفر لأبنائنا الطلاب كل ما تتطلبه وسائل التربية والتعليم الحديثة .


الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
د . العمران: اللقاء يعكس اهتمام ولاة الأمر والمسؤولين بالتربية الخاصة
ثمن سعادة وكيل التعليم بوزارة التربية والتعليم الدكتور محمد بن منصور العمران جهود الإدارة العامة للتربية الخاصة للبنات في إقامة اللقاء التربوي الخامس تحت رعاية كريمة لسمو الأميرة الجوهرة بنت فيصل . وعزز اختيار موضوع هذا اللقاء لفئة العوق العقلي والتوحد وتعدد العوق وقال سعادته ان الجهود المبذولة تؤكد اهتمام ولاة الأمر والمسؤولين بهذه الفئة الغالية على القلوب وحرصها على تربيتها وتعليمها وتأهيلها بما يتوافق مع قدراتها ,لا سيما وأن تربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة هي عملية تحتاج لطرق واستراتيجيات وخطط مدروسة لتثمر جوانب ايجابية تعينهم على التفاعل الصحيح في المنظومة الاجتماعية وهو الهدف الأسمى الذي تسعى إليه كل الجهود المنظمة من أفراد وجماعات مختصين ومسؤولين ومهتمين . ويضيف بالقول ان عقد هذا اللقاء الخامس بمشاركة مديرات ورئيسات أقسام التربية الخاصة في المناطق والمحافظات من إدارات التربية والتعليم بالمملكة إنما يؤكد عمق الاهتمام للنهوض بمستوى الخدمات والسعي لتهيئة الظروف ودراسة الاحتياجات وطرح الحلول التي تسهم في التعريف بهم وبمشكلاتهم وتحقق تفاعلهم الايجابي وتدفع بفاعليتهم للانخراط في المجتمع . وأثنى د . العمران على الجهود المبذولة من قبل الإدارة العامة للتربية الخاصة للبنات والجهات ذات العلاقة التي تشارك في البرنامج العلمي للقاء من مختصين بجامعة الملك سعود مبينا بأن ذلك جانب يؤكد السعي الدؤوب لتفعيل الشراكة الفاعلة لخدمة قضية الإعاقة وفئاتها في المجتمع ويبرز الاهتمام الحقيقي للجميع للوصول إلى صيغة ورؤية أكثر وضوحا لتجنيد الجهود الكبيرة , متطلعا أن يخرج اللقاء بما يحقق أهداف التربية الخاصة الرامية للتطوير والتعليم .


الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
23 مخترعة يشاركن في معرض ابتكار 2010 في 7 مجالات علمية
الرياض- تركي العمري
يشارك في معرض ابتكار 2010 المقام حاليا 23 مخترعة، بزيادة ملحوظة عن معرض ابتكار 200، حيث كن في المعرض السابق فقط 6 مخترعات . وتتنوع المشاركات النسائية في مجالات عدة منها تقنية النانو، النشاطات المعرفية، الطاقة وحماية البيئة، الطب والصيدلة، الهندسة، تحلية المياه، تقنية المعلومات والاتصال، بالإضافة إلى أنها تأتي من ما يقارب 19 مدينة ومحافظة في المملكة . وتأتي ال 23 اختراعا من ضمن 92 اختراعا متنوعة للرجال والنساء، تمكنوا من تجاوز مرحلة التحكيم في المعرض من أصل 858 اختراعا تقدمت للمشاركة في المعرض . ويشارك بالإضافة إلى ال 92 اختراعا، اختراعات أخرى مقدمة من الجهات والمنظمات المشاركة في المعرض تصل إلى أكثر من 336 اختراعا وابتكارا مقدمة من 49 جهة محلية ودولية من دول عربية وعالمية . ويجمع ابتكار 2010م في دورته الثانية كافة عناصر منظومة الإبداع والابتكار في المملكة، وتسعى موهبة وأرامكو إلى تحقيق أهداف عديدة من وراء تنظيمه أهمها إبراز القدرات الوطنية على الاختراع والابتكار وتوعية المجتمع بمنظومة الابتكار الوطنية ودور المؤسسات ذات العلاقة ونشر ثقافة الاختراع والابتكار وإبراز دورها في التنمية المستدامة وتشجيع مشاركة القطاع الخاص في دعم الابتكار في المملكة .

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
23 مخترعة يشاركن في معرض ابتكار 2010 في 7 مجالات علمية
الرياض- تركي العمري
يشارك في معرض ابتكار 2010 المقام حاليا 23 مخترعة، بزيادة ملحوظة عن معرض ابتكار 200، حيث كن في المعرض السابق فقط 6 مخترعات . وتتنوع المشاركات النسائية في مجالات عدة منها تقنية النانو، النشاطات المعرفية، الطاقة وحماية البيئة، الطب والصيدلة، الهندسة، تحلية المياه، تقنية المعلومات والاتصال، بالإضافة إلى أنها تأتي من ما يقارب 19 مدينة ومحافظة في المملكة . وتأتي ال 23 اختراعا من ضمن 92 اختراعا متنوعة للرجال والنساء، تمكنوا من تجاوز مرحلة التحكيم في المعرض من أصل 858 اختراعا تقدمت للمشاركة في المعرض . ويشارك بالإضافة إلى ال 92 اختراعا، اختراعات أخرى مقدمة من الجهات والمنظمات المشاركة في المعرض تصل إلى أكثر من 336 اختراعا وابتكارا مقدمة من 49 جهة محلية ودولية من دول عربية وعالمية . ويجمع ابتكار 2010م في دورته الثانية كافة عناصر منظومة الإبداع والابتكار في المملكة، وتسعى موهبة وأرامكو إلى تحقيق أهداف عديدة من وراء تنظيمه أهمها إبراز القدرات الوطنية على الاختراع والابتكار وتوعية المجتمع بمنظومة الابتكار الوطنية ودور المؤسسات ذات العلاقة ونشر ثقافة الاختراع والابتكار وإبراز دورها في التنمية المستدامة وتشجيع مشاركة القطاع الخاص في دعم الابتكار في المملكة .


الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
«التربية» تطبق نظام المعلومات الجغرافي على مناطق ومحافظات المملكة
المدينة المنورة – خالد الزايدي
عقد فريق وزارة التربية والتعليم لمشروع نظام المعلومات الجغرافي ومندوبو مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية وممثلو عدد من المناطق والمحافظات التعليمية اللقاء الثاني للعمل على تنسيق التطبيق المنهجي لنظم المعلومات الجغرافية للمدارس والمرافق التعليمية على نطاق مناطق ومحافظات المملكة، وتستمر الاجتماعات على مدى يومين . وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمدينة المنورة الدكتور تنيضب الفايدي خلال افتتاحه لأعمال الملتقى على أهمية المشروع في تبادل المعلومات بين الجهات المختلفة وتقليل تضارب العمل وضمان وجود الكوادر المؤهلة القادرة على أداء العمل والإبداع فيه، لافتا إلى أن منطقة المدينة المنورة التعليمية كانت السباقة إلى تنفيذ هذا المشروع وطرحه للاستخدام كونه يدعم التنسيق بين الهيئات الحكومية وتبادل المعلومات فيما بينها بتقنيات عالية السرعة . من ناحيته، أوضح مدير المشروع المهندس صالح فهد الهذل أن اللقاء تشرف عليه الإدارة العامة لتقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم وممثلون لإدارات التربية والتعليم في كل من (الرياض، حائل، عسير، القصيم، تبوك، محافظة ينبع، محافظة المخواة، محافظة شقراء)، سيناقش مهام اللجنة والتي تشمل حصر المعلومات الجغرافية للمدارس وإدارات التربية والتعليم ومرافقها، وتحديد المواصفات المطلوبة للإحداثيات، والمواصفات والمعايير والإجراءات اللازم اتباعها لجمع وتخزين واسترجاع معلومات نظم المعلومات الجغرافية، إضافة إلى حصر متطلبات وظائف النظام من إدارات التربية والتعليم والإدارات المركزية، والتعرف على الجهود الحالية في مختلف إدارات التربية والتعليم في مجال جمع المعلومات الجغرافية والاستفادة منها، وجمع المعلومات المتوافرة عن مواقع المرافق التعليمية المنتشرة في مختلف الإدارات في قاعدة معلومات موحدة شاملة لجميع مرافق التعليم في المملكة . ويشارك في أعمال الملتقى أحمد بن ناصر الوهيبي مدير عام التخطيط المدرسي وعلي بن رشيد الحقباني مدير شؤون الفروع والمهندس ابراهيم العبدالكريم منسق الشؤون الهندسية بوكالة المباني، كما يشارك في الاجتماع مشرفو نظام المعلومات الجغرافي في عدد من مناطق ومحافظات المملكة التعليمية أعضاء في الفريق، كما يشارك في الاجتماع المهندس عصام عبدالجواد ممثلا لوكالة المباني ومحمود الفارس من إدارة المعلومات بالوزارة مقرر الفريق وزكريا البرمكي من مكتب إدارة المشاريع وأمان بنت عبدالله الغبيني من إدارة تعليم البنات بجدة وأمل بنت محمد الحميدان من إدارة المعلومات بالوزارة .


الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
تأصيل الإبداع
جدة: سامية العيسى، نجلاء الحربي، منى جداوي
تأصيلا لروح الابتكار حرص وزير التربية والتعليم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله على اصطحاب إنسان آلي معه وهو يدشن في جدة أمس فعاليات معرض ابتكار 2010 . وكان الإنسان الآلي قد تحرك من تحت مجسم لستالايت فضائي إلى منصة الاحتفال حاملا بين يديه شعلة افتتاح المعرض الذي يستمر خمسة أيام . وفي الصورة مواهب مشاركة في المعرض . نيابة عن خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبدالعزيز رئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) دشن نائب رئيس موهبة، وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله مساء أمس معرض "ابتكار 2010 "بعد أن صافح إنسانا آليا وتسلم منه شعار المعرض ليعلن بعدها بدء الفعاليات التي تستمر لمدة 5 أيام و الذي تنظمه مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، في فندق هيلتون جدة . وأكد نائب رئيس موهبة أن رعاية خادم الحرمين الشريفين له دليل على حرص المقام السامي على دفع عجلة التنمية الشاملة والمستدامة في المملكة وتأكيده دوما على الاهتمام بالمبدعين والمبتكرين والموهوبين السعوديين وعلى أهمية الإبداع والمعرفة وتوطين التقنية والابتكارات في دعم مسيرة التنمية الشاملة والمستدامة في المملكة، ودور رأس المال الفكري المؤهل، والإنسان السعودي المبدع في هذه المسيرة واستمرار نهضة الوطن . ورفع الأمير فيصل بن عبدالله الشكر لخادم الحرمين الشريفين على رعايته الكريمة لهذا الحدث الهام الذي يعني الكثير لمجتمع الموهبة والإبداع في المملكة، والذي يمثل علامة فارقة في تحول المملكة إلى مجتمع معرفي مبدع ودعم المخترعين وخروج كافة الأعمال المشاركة فيه بإذن الله إلى براءات اختراع ومنتجات سعودية . وتسلم وزير التربية والتعليم درع خادم الحرمين الشريفين من الأمين العام لـ"موهبة" رئيس اللجنة المنظمة الدكتور خالد بن عبدالله السبتي . من جهته، قال السبتي إن المعرض خطوة مهمة في طريق الوصول إلى المجتمع المعرفي المبدع وتحويل اقتصاد المملكة إلى اقتصاد معرفي يعتمد المعلومة إنتاجا واستثمارا بهدف دعم خطط الوطن التنموية وتحسين نوعية الحياة بالاعتماد على سواعد أبنائه وأفكار ومخترعات مبدعيه لتحقيق نهضته الشاملة . وبين السبتي أن المعرض يحمل رسالة وطنية من خلال إبراز وتوظيف والاستفادة من القدرات الوطنية على الاختراع والابتكار، كما يحمل رسالة استثمارية بتشجيع القطاع الخاص على المشاركة في دعم الابتكار والاختراع واستثمار هذه المخترعات والمبتكرات في منتجات ذات مردود اقتصادي . وأوضح المشرف العام على المعرض الدكتور فؤاد العواد أن المعرض يعد نموذجا فريدا في منطقة الشرق الأوسط خاصة بعد الاعتراف به كأحد الفعاليات الرسمية التابعة للاتحاد الدولي لاتحادات المخترعين "الايفيا"، إذ أصبح واحدا من برامج استقطاب المبتكرين وتنمية قدراتهم من خلال مشاركة العديد من المخترعين والمبدعين من دول أخرى وتنظيم ورش عمل ومحاضرات على هامشه للإثراء المعرفي، مما يعد فرصة جيدة لإتاحة المجال أمام المبتكرين السعوديين للاستفادة من هذه الخبرات والاطلاع على كل جديد في عالم الابتكار والاختراع . إلى ذلك، أوضح رئيس مسار الاستقبال والتسجيل في اللجنة المنظمة للمعرض الدكتور خالد الرابغي أنهم سيستقبلون 2250 طالبا وطالبة يمثلون 90 مدرسة خلال الفترتين الصباحية والمسائية، مشيراً إلى أن البرنامج الزمني يتضمن استقبال 15 مدرسة كل ساعة، حيث يشارك 25 طالبا من الموهوبين والمبدعين في كل مدرسة بداية من التاسعة صباحاً، وسيشارك جميع الطلاب في ورش العمل والفعاليات المصاحبة للمعرض . وتشمل الفعاليات المصاحبة للمعرض محاضرة هامة يقدمها الأمير نايف بن ممدوح عن الابتكار بين الواقع والمأمول، يتحدث خلالها عن الابتكار تعريفه ومفهومه والآلات التي يحتاج إليها المخترع، كما يستعرض تجربته الشخصية في الابتكار والاختراع . وسيجري على مدار أيام المعرض عدد من اللقاءات المتفرقة يقدم خلالها المخترعون أفكارهم ومشاركاتهم، كما ينتظر أن يشهد المعرض تقديم أربع قصص نجاح لتجارب بارعة وصلت إلى السوق ونالت إعجاب الكثيرين . وتناقش ورش العمل مهارات التفكير وهو برنامج للصفوف الأولى في المرحة الابتدائية يقدمه عمرو البدوي وندى الحمود ويساعد على تمييز الشيء المطلوب عن باقي الأشياء ويساعده على دقة الملاحظة والتفكير الناقد، في حين تحاضر شذى بوطه عن مفاتيح الإبداع ولعبة الإبداع التي تناقش حقيبة التفكير الإبداعي والعديد من مهارات التفكير العليا والدنيا وبها العديد من مهارات تطوير الذات كما أنها تحفز الطلاب لإطلاق قدراتهم الإبداعية . كما يحاضر الدكتور علي الرشود عن متعة العلوم حيث يقدم الجوانب العلمية المهمة ، وتعرض واحة جدة للإبداع العلمي ورشة عمل عن (العمل الجماعي) بهدف تطبيق مهارات العمل الجماعي في المناهج وتستهدف طلاب الثانوية والمتوسطة . ويتحدث الخبير أيمن حجازي عن "الروبوت" يتناول فيه علم الروبوت وتطبيقاته ومكوناته ومستقبله في توجيه التقنية لصالح المجتمع وتستهدف طلاب المراحل المتقدمة بالابتدائية وطلاب المتوسطة، ويستعرض المدرب حسان الحقباني أنواع التفكير الإبداعي في ورشة عمل تستهدف نفس الفئة بهدف كشف حقيبة التفكير الإبداعي . كما يجيب المدرب مهند أبو دية "عن كيف تكون مخترعاً" عبر ورشة العمل التي تستهدف طلاب المراحل الثانوية والمتوسطة، ويعمل على تحفيز المشاركين للدخول في عالم الاختراع، والتعريف بخطوات الاختراع و إعطاء نظرة أكثر وضوحا لهذه الخطوات، ويسعى الدكتور خالد اليحيى إلى تشجيع الطلاب على حب العلوم ودفعهم إلى البحث والتنقيب عن العالم الجميل من خلال ورشة عمل "حب العلوم" . ويحاضر الدكتور فهد الأحمدي عن كيفية تحويل المخترع إلى عبقري، كما سيقوم الخبير خالد الزامل خلال ورشة (من الفكرة إلى السوق) بالتعرف على مصادر أفكار المشاريع، ومنهجية اختيار الفكرة الملائمة للمشروع الاستثماري . أما المخترعون الـ(92) فسيكون لهم ورشة عمل خاصة يقدمها الدكتور محمد الأنصاري، وتتضمن الفعالية شرحا مختصرا عن بعض التحديات يليه عصف ذهني سريع ومركز لتحديات التحديات وتقييمها يساهم المشاركون من الأفراد فيها ضمن مجموعات ثم إيجاد حلول لهذه التحديات وكيفية تطبيقها، وتقيم مجموعة الأغر ورشة عمل عن رواد أعمال المستقبل للمخترعين المشاركين في المعرض أيضاً تستعرض فيها تجربة أحد رواد الأعمال الناجحين وحوارا مفتوحا يتضمن جلسات عمل مقسمة وفقاَ للتخصصات .

[صقر قريش]

الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
الأمير سلمان يستقبل طلاباً فازوا في مسابقات عالمية
الرياض: واس
استقبل أمير منطقة الرياض، الرئيس الفخري لمدارس الرياض صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز في مكتبه بقصر الحكم أمس مدير عام مدارس الرياض الدكتور عبدالإله بن عبدالله المشرف، وعدداً من قيادات ومنسوبي المدارس، وعددا من طلبة المدارس الذين فازوا في مسابقات عالمية وحققوا مركزاً دولياً متميزاً . وأثنى سموه على جهود القائمين على المدارس والطلبة على إنجازاتهم العالمية، متمنيا لهم التوفيق في مسيرتهم الدراسية والعلمية .


الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
التربية" تعتمد جداول اختبارات الثانوية العامة
الرياض: محمد آل ماطر
اعتمدت وزارة التربية والتعليم جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للدور الأول لهذا العام 1431/1430 للطلاب والطالبات، وجميع الأقسام الطبيعية والشرعية والإدارية، توطئة لتوزيعها على المدارس بالمناطق والمحافظات ليبرزها مديرو المدارس على طلابهم للاطلاع عليها قبل موعدها بوقت كاف . وكانت الوزارة قد شددت هذا العام على استمرار الدراسة للمرحلة الابتدائية خلال الأسبوعين الأخيرين اللذين يوافقان فترة إجراء اختبارات نهاية الفصل للدور الأول، ودعت مديري المدارس إلى التنسيق لتلافي وقوع مشاكل أو أحداث .



الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
الأمير سلمان يستقبل مدير عام مدارس الرياض
الجزيرة - واس
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض والرئيس الفخري لمدارس الرياض في مكتبه بقصر الحكم أمس مدير عام مدارس الرياض الدكتور عبدالإله بن عبدالله المشرف، وعدداً من قيادات ومنسوبي مدارس الرياض وعدداً من طلبة المدارس الذين فازوا في مسابقات عالمية وحققوا مركزاً دولياً متميزاً . وأثنى سموه على جهود القائمين على المدارس والطلبة على إنجازاتهم العالمية متمنياً لهم سموه التوفيق في مسيرتهم الدراسية والعلمية . حضر الاستقبال صاحب السمو الملكي الأمير بندر بن سلمان بن عبدالعزيز .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
قدمتها جمعية الكشافة العربية السعودية
القلادة الذهبية للأمير ماجد بن عبدالعزيز والأمير خالد الفيصل
جدة - فيصل المران
كرَّم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود، رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية وزير التربية والتعليم، الداعمين والمميزين من جمعية الكشافة السعودية، وكان على قائمة المكرمين والمعلن عنهم لنيل القلادة الذهبية من الجمعية صاحب السمو الملكي الأمير ماجد بن عبد العزيز - رحمه الله - وصاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة؛ وذلك نظير دعمهما للكشافة السعودية، إضافة إلى وزير الحج سابقاً محمود محمد سفر، ووزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية سابقاً الدكتور عبد الله بن صالح العبيد . وأشاد سمو وزير التربية والتعليم بجهود الكشافة السعودية في المدارس والقطاعات والجهات الحكومية الأخرى، وقال سموه: عمل الكشافة عمل تطوعي ووطني نابع من إخلاص العاملين في المجال الكشفي . وتطرَّق سموه إلى عمل الكشافة وجهودها كمشاركتهم في مواسم الحج، وكذلك مشاركتهم في المحافل الإقليمية والعربية والدولية . جاء ذلك خلال حفل التكريم الكشفي الوطني الرابع الذي انعقد بجامعة الملك عبد العزيز بجدة؛ حيث أُقيم حفل خطابي بقاعة الاحتفالات والمؤتمرات بالجامعة، ثم شاهد الحضور عرضاً مرئياً عن دور الكشافة في مساندة الجهات الحكومية في كارثة جدة، بعدها سلم سموه المكرمين القلادة الكشفية الفضية والوسام الكشفي الذهبي والوسام الكشفي الفضي ووسام القيادة الكشفي ووسام القيادة الكشفي الفضي والوسام الكشفي البرونزي، ثم تسلم سموه هدية تذكارية بهذه المناسبة من جمعية الكشافة العربية السعودية . بعد ذلك التُقطت الصور التذكارية لسموه مع المكرمين . ويُعتبر هذا التكريم الوطني هو الرابع للجمعية .

[صقر قريش]

الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
الأمير سطام يرعى الحفل الختامي لمدارس
الملك فيصل مساء اليوم ويكرم 43 طالبا
الجزيرة -عبدالرحمن المصيبيح :
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبد العزيز نائب أمير منطقة الرياض الحفل الختامي لمدارس الملك فيصل بمقر المدارس بحي السفارات مساء اليوم الاثنين بحضور عدد من أصحاب السمو الملكي الأمراء والمعالي الوزراء وكبار المسؤولين وأولياء أمور الطلاب وأمهاتهم . ذكر ذلك المدير العام للمدارس الأستاذ الدكتور محمد الخطيب وأعرب عن شكره لصاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز على رعايته الكريمة لحفل المدارس ودعمه الدائم لها ومتابعته المتواصلة لأعمالها . وأردف الخطيب قائلا لقد تعودنا من الأمير سطام يحفظه الله مشاركتنا سنويا لحفل المدارس وتكريم أبنائنا الطلاب . وأكد أن المؤسسة الأم مؤسسة الملك فيصل الخيرية ومجلس إدارة المدارس برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سعود الفيصل وزير الخارجية آلت أن تقدم أرفع نموذج تعليمي على الإطلاق في الساحة العالمية للأبناء، وهو نموذج سعودي الهوية عالمي النزعة . ولهذا قامت مؤسسة الملك فيصل بدعم هذه المدارس بكافة الإمكانات ووفرت لها جميع الاحتياجات التي تساهم في تحقيق الأهداف المرجوة من إنشائها وقد انفردت هذه المدارس منذ تأسيسها ببرامج متميزة فقد طبقت دراسة اليوم الكامل وتعليم الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية، ثم طورت العلم بها وطبقت برنامج البكالوريا الدولية وإلى جانب برنامج الدبلوما الأمريكية . وذلك بالتعاون مع أكبر المنظمات الدولية في العالم مما يعني قبول طلاب المدارس في أي مكان بالعالم . وأشار الخطيب بأنه سيتم هذا العام هذا العام تكريم الطلاب المتوقع نجاحهم من المرحلة الثانوية والبالغ عددهم 43 طالب، وتكريم الطلاب المتميزين والمتفوقين تعليميا وفي النشاط والمثاليين .


صحيفة اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
بمشاركة 25 وزيرا و10 منظمات و42 متحدثا خادم الحرمين الشريفين يرعى تدشين مؤتمر التراث العمراني الإسلامي 24 جلسة على مدى 5 أيام عن أوضاع التراث في العالم الاسلامي
اليوم - الرياض
برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز – حفظه الله- شهدت قاعة الملك فيصل للمؤتمرات بالرياض مساء أمس حفل افتتاح المؤتمر الدولي الأول للتراث العمراني في الدول الإسلامية الذي تنظمه الهيئة العامة للسياحة والآثار ويستمر حتى الخميس المقبل، ويقام المؤتمر تحت عنوان "تنمية اقتصادية لتراث عمراني نعتز به"، ويشارك فيه 25 وزيراً من الدول الإسلامية، و10منظمات عربية وإقليمية، ونحو 42 متحدثا بارزا منهم 26 متحدثا خارجيا خلال حلقات وورش العمل المصاحبة للمؤتمر، إضافة إلى مشاركة 162 باحثاً، ويشتمل المؤتمر على سلسلة من حلقات وجلسات العمل التي تستعرض الوضع الراهن للتراث العمراني في الدول الإسلامية، والوسائل الحديثة لتفعيل الجوانب الاقتصادية والاجتماعية، وعرض عدد من التجارب الدولية والبلدية الناجحة في مجال تطوير التراث العمراني وتحويله إلى مورد اقتصادي . حيث ستشهد قاعة الملك فيصل للمؤتمرات 5 حلقات نقاش و24 جلسة عمل تتناول حلقات النقاش عددا من الموضوعات من أبرزها "التراث العمراني . . قضايا ورؤى" "رواد المحافظة على التراث العمراني" "تأهيل مباني التراث العمراني للاستثمار" "الفنادق التراثية" "تجارب المدن في المحافظة على التراث العمراني"فيما تتناول جلسات العمل موضوعات "الأبعاد الاقتصادية للتراث العمراني" و "نماذج في المحافظة على التراث العمراني" ،"مشاريع ناجحة في مجال توظيف التراث العمراني" "التدريب والتعليم" "المتغيرات البيئية وانعكاسها على التراث العمراني" "الجودة ومجالات البحث والابتكار" " الوضع الراهن للتراث العمراني" " نماذج في المحافظة على التراث العمراني" وجلسة عن "الجودة ومجالات البحث والابتكار"
المعرض المصاحب:
كما يقام على هامش المؤتمر معرض مصاحب تشارك فيه 42 من الجهات الحكومية والشركات المختصة من عدد من الدول العربية والإسلامية لعرض نماذج من التراث العمراني في دولها, إلى جانب عدد من الشركات التي تقدم حلولاً وتقنيات للبناء والترميم وغيرها، ويقام في المتحف الوطني بمركز الملك عبدالعزيز التاريخي بالرياض معرض روائع التراث في الدول الإسلامية الذي ينظمه مركز الأبحاث للتاريخ والفنون والثقافة الإسلامية باسطنبول "آرسيكا" التابع لمنظمة المؤتمر الإسلامي ويشتمل على لوحات تمثل نماذج لمواقع مميزة من التراث العمراني في الدول الإسلامية .
معرض حرفيين:
ويشهد ممر الزهور بطريق الملك عبدالله بالرياض معرض الحرفيين بمشاركة أكثر من 65 حرفياً منهم 30 من خارج المملكة يمثلون 13 دولة يُقدمون عروضا ميدانية حية منها أعمال الزخرفة على الجدران والرسم والتلوين وزخرفة الرواشين وأعمال الجبس والنحت على الحجر والزخرفة وغيرها, فيما يقدم 35 حرفيا سعوديا سبع ورش تطبيقية أمام الجمهور عن أنماط البناء التراثي في مناطق المملكة وسيكون المعرض مفتوحا أمام الجمهور من الساعة 4 عصرا الى 11 مساء .
احتفالية بالمناطق:
وتعيش مناطق المملكة احتفالية خلال أسبوع المؤتمر, حيث تشهد 11 منطقة معارض للتراث العمراني وفعاليات ومسابقات تراثية وورش في الجامعات عن التراث العمراني, تشهد 11 منطقة من مناطق المملكة فعاليات تحوي عددا من الفعاليات الثقافية والسياحية المنوعة المتزامنة مع المؤتمر . منها معارض للتراث العمراني وورش عمل في الجامعات ورحلات للطلبة لمواقع التراث العمراني ومعارض للصور وغيرها, 7 فعاليات في المدينة المنورة, 19 فعالية في مكة المكرمة, 12 فعالية في المنطقة الشرقية, 6 فعاليات في منطقة القصيم, 7 فعاليات في تبوك, 5 فعاليات في كل من الجوف, جازان, نجران و حائل وعسير .
اسبوع التراث:
كما تشهد مدارس المملكة "أسبوع التراث" الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة والآثار تفاعلا مع المؤتمر وذلك بإقامة مسابقات وحصص تعليمية عن التراث العمراني, ورحلات تعريفية للطلبة لمواقع التراث العمراني وتوزيع آلاف المطبوعات التوعوية التي تبرز مكانة التراث العمراني وأهمية المحافظة عليه .
التراث العمراني:
ويهدف المؤتمر إلى تقييم الوضع الراهن للتراث العمراني في الدول الإسلامية، بالإضافة إلى تحديد الأطر المستقبلية لتطوير جوانب التراث العمراني الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، وإبراز الأهمية الثقافية والاقتصادية والاجتماعية والسياحية للتراث العمراني كأحد القطاعات الأساسية للتنمية في الدول الإسلامية،كما يهدف المؤتمر إلى تفعيل الدور الاقتصادي للتراث العمراني في الدول الإسلامية، وتحقيق التكامل بين الجهات ذات العلاقة بالتراث العمراني في الدول الإسلامية بما يعود على مواطنيها بالمنافع الاجتماعية، والعوائد الاقتصادية، وزيادة فرص العمل في مجال المحافظة على التراث العمراني وإعادة تأهيل المباني والقرى ومواقع التراث العمراني . وتطوير استراتيجية التعاون بين الدول الإسلامية في مجال المحافظة على التراث العمراني وإعادة تأهيل المباني والقرى ومواقع التراث العمراني . وتنظم الهيئة العامة للسياحة والآثار المؤتمر بالتعاون مع وزارات الشئون البلدية والقروية، والثقافة والإعلام, والمالية، والتربية والتعليم، وجامعة الملك سعود، ومؤسسة التراث الخيرية ومركز الأبحاث للتاريخ والفنون والثقافة الإسلامية باسطنبول "آرسيكا" التابع لمنظمة المؤتمر الإسلامي .

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
الحميدي: الوظائف دون المستوى الخامس مشغولة
«عكاظ» ـ الرياض
أكد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي أن الوظائف التعليمية كافة دون المستوى الخامس مشغولة بمعلمين ومعلمات من خريجي الكليات المتوسطة وكليات المعلمين ومعاهد المعلمات ومحضري المختبرات، مشيرا إلى عدم وجود وظائف شاغرة . وأوضح الحميدي أن الوظائف المستحدثة التي تم التعيين عليها في وزارة التربية والتعليم، هي الوظائف ذات المستويين الخامس للحاصلين على التخصص التربوي والرابع لغير التربويين، لافتا إلى أن الوزارة لا تقبل تعيين أي معلم أو معلمة دون هذين المستويين . وثمن الحميدي مستوى التنسيق «الكبير والبناء بين وزارة المالية ووزارة الخدمة المدنية الذي يتم على أعلى المستويات، وبما يحقق مطالب وزارة التربية والتعليم في إطار الاحتياج بمقابل الوظائف المستحدثة للمعلمين والمعلمات» .

[صقر قريش]

████████████████████████████
المقالات التربوية
████████████████████████████


الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
خطورة المقاصف المدرسية
عابد خزندار
الحوار الذي أجرته صحيفة الرياض مع البروفيسور عبدالعزيز العثيمين عالم أبحاث التغذية بمستشفى الملك فيصل التخصصي بالرياض العدد رقم 14475 الصادر بتاريخ 3 صفر1429 الموافق 10 فبراير 2008 عن التغذية المدرسية وتردي المقاصف مرّ مرور السحابة لا ريث ولاعجل ، ورغم خطورة ما جاء فيه فلا أحسب أن أحدا من الآباء أو المسؤولين قد توقف عنده وأدرك ما جاء فيه ، وهذا لو حدث لما بقي مقصف واحد مفتوحا حتى الآن . ولعل أخطر ما تقدمه هذه المقاصف هو بالتحديد ذلك الذي لا نشك في أنه سليم ومفيد ، وهو المشروبات الغازية التي تحتوي على عشر ملاعق سكر ، وهي في رأي الدكتور كافية لتدمير فيتامين (ب) والذي يؤدي نقصه إلى سوء الهضم وضعف البنية والاضطرابات العصبية والصداع والأرق والكآبة والتشنجات العضلية ، ويحتوي بعضها على غاز ثاني أكسيد الكربون الذي يؤدي إلى حرمان المعدة من الخمائر اللعابية المهمة في عملية الهضم ، وذلك عند تناولها أثناء الطعام أو بعده وتؤدي إلى إلغاء دور الأنزيمات الهاضمة التي تفرزها المعدة . . الخ . وهناك خطر من استعمال العبوات البلاستيكية وإعادة استخدام القوارير البلاستيكية والاحتفاظ بها ، وتكون آمنة إذا استخدمت لأول مرة لأن غسل القارورة يسبب تحلل المواد المسرطنة بها ، وعلى حد علمي هناك أمر من وزارة التربية والتعليم بمنع تقديم المياه الغازية ، ولكنه مثل " ممنوع التدخين " لا ينفذ .

[صقر قريش]

الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
توحيد الزي المدرسي للبنين
صالح الشيحي
إذا كان الثوب لا يعتبر لباسا مناسبا للعمل المهني أو الذي يستلزم الحركة لعدة أسباب، أبرزها سرعة اتساخه . . إذا كان الثوب لا يعتبر لباسا مناسبا للعمل المهني أو الذي يستلزم الحركة لعدة أسباب، أبرزها سرعة اتساخه . . وإعاقته للحركة السريعة أو المفاجئة . . فماذا نقول عن الشماغ؟!يحتاج العامل الذي يرتدي الشماغ إلى يد إضافية لتمسك به كي لا يسقط!دعونا نسلط الكاميرا على الفصول الدراسية: عندما يرتدي طالب المرحلة الابتدائية الثوب عند ذهابه للمدرسة فهذه معاناة ندركها جيدا حينما نتأمل منظر الطفل عند خروجه من المدرسة: سنجد أن الثوب الأبيض قد تحول إلى ذكريات من الماضي!كيف عندما يرتدي طالب المرحلة الابتدائية الشماغ؟! ـ أنا عملت في التعليم العام . . الشماغ سيتحول إلى خيمة دون نوافذ يختفي تحتها الطفل الصغير . . وقبل شهر قرأت أن مجموعة من طلبة إحدى المدارس الثانوية طلبوا من إدارة مدرستهم السماح لهم بلبس العقال! . . ولو سمحنا لهم لطالبونا العام المقبل بلبس "المشلح" ـ صارت مدارس "مهايط" وليس لطلب العلم والمعرفة!المفترض الآن ـ وهذا اقتراح أتقدم به لوزارة التربية والتعليم ـ أن يتم توحيد الزي المدرسي لطلبة الابتدائي في المملكة . . الطلبة جميعا سواسية بنوعية اللباس . . بنطال وقميص و"فانيلة" بألوان موحدة مناسبة كما في الكويت أو البحرين مثلاً . . تبدأ المسألة اختيارية ثم تدريجيا تصبح إلزامية . . منذ منتصف القرن الماضي وحدت أغلب دول العالم الزي المدرسي للبنين والبنات . . المسألة لدينا في السعودية اقتصرت على البنات فقط . . يبرز السؤال: لماذا لا يتم توحيد اللباس لدى طلبة الابتدائي على الأقل؟ . . اللباس المعتمد في أغلب دول العالم لباس عملي مريح . . لا يتمايز الطلبة سوى بالعلم . . تزال الفوارق . . يتعزز الانضباط ونرتقي بالمظهر العام . . تتقلص المظاهر التي بدأت تغزو مدارس التعليم العام . . تخيلوا فقط لو أننا لم نوحد لباس طالبات المدارس . . ما الذي يمكن حدوثه؟ أظن أن المدارس كانت ستتحول إلى دور عرض أزياء نسائية!

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
على شارعين
مركبة فضائية لتوظيف المعلمين
خلف الحربي
أحيانا تراودني أفكار غريبة، حيث أشعر أننا بحاجة إلى مركبة فضائية تتنقل بين الوزارات المختلفة التي تعيش كل واحدة منها في كوكب مستقل، بحيث تحط المركبة على كوكب وزارة المالية فيقول روادها لمسؤولي الوزارة: (الجماعة في وزارة الخدمة المدنية يسلمون عليكم ويقولون وش صار على الموضوع اللي عندكم؟)، ثم تنطلق المركبة لتحط في كوكب وزارة التربية والتعليم ويقول روادها لمسؤولي الوزارة: (جماعة المالية يقولون لكم أصلحوا مع حقين الخدمة المدنية وبعدين نتفاهم)! . تقول «عكاظ» أمس إن 238 ألف وظيفة تعليمية شاغرة ومعطلة بسبب الخلاف بين وزارات المالية والخدمة المدنية والتربية والتعليم! 238 ألف وظيفة شاغرة ومخبأة تحت البلاطة، بينما أعداد هائلة من المعلمين والمعلمات يعملون بنظام الساعات وينتظرون الترسيم بلهفة! 238 ألف وظيفة تعليمية شاغرة، وخريجو الدفعتين المنكوبتين (27، 28) يشكون لطوب الأرض بسبب ضياع سنوات العمر بين وعود بالتعيين ومواعيد لاختبارات القياس ثم الانقلاب على جميع الوعود السابقة والتلويح بتعيينهم عن طريق نظام التعاقد، 238 ألف وظيفة تعليمية شاغرة وآلاف الشباب يعيشون على هامش المجتمع وتتبخر آمالهم بالعمل والزواج والحياة الطبيعية مثل سائر عباد الله! .
وقد ذكرت (المصادر) لـ «عكاظ» أن وزارة التربية والتعليم تواجه إشكالية في إشغال هذه الوظائف مع وزارتين لهما علاقة مباشرة بالتوظيف، إذ ترفض وزارة الخدمة المدنية تعيين حاملي التخصصات التربوية على المستويات الأقل من الخامس، بينما ترفض وزارة المالية من جانبها استحداث وظائف على المستوى الخامس حتى تتمكن التربية من إشغال الوظائف الشاغرة التي لديها . وأظن أن الحل السريع لهذه العقدة هو عقد اجتماع بين الوزارات الثلاث على كوكب زحل، بشرط أن تحتوي قاعة الاجتماعات الفضائية على تلسكوب متطور يتم توجيهه إلى كوكب الأرض وبزاوية قادرة على التقاط الصورة في شبه الجزيرة العربية كي يرى المسؤولون عشرات الآلاف من خريجي وخريجات التخصصات التربوية ويتأكدوا بأنفسهم أن هذه المخلوقات الأرضية المسكينة ليس لديها أية علاقة بهذا الخلاف البيروقراطي القديم، ولكن أخشى ما أخشاه هو أن يتمخض اجتماع زحل عن توصية بتشكيل لجنة مشتركة تعقد أول اجتماعاتها بعد عامين في كوكب عطارد! .

[صقر قريش]

███████████████████████████████████
اخبار ادارات التربية والتعليم
███████████████████████████████████



الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
برعاية سمو الأميرة الجوهرة بنت فيصل ومشاركة أكثر من 41 منطقة ومحافظة
الإدارة العامة للتربية الخاصة تطور العملية التربوية لذوى الاحتياجات الخاصة في لقائها الخامس
تفتتح صباح اليوم الاثنين سمو الأميرة الجوهرة بنت فيصل بن تركي اللقاء التربوي الخامس للتربية الخاصة الذي تنظمه الإدارة العامة للتربية الخاصة -بنات- بعنوان (العوق العقلي واقع وتطلعات) في قاعة منيرة بفندق نوفتيل برج العنود . ويهدف اللقاء إلى تطوير العملية التربوية لذوى الاحتياجات الخاصة فئة العوق العقلي وتعدد العوق وتوحد ومناقشة استراتجيات تعليمهم وتدريبهم وطرح المعوقات التي تواجه برامج التربية الفكرية بمناطق ومحافظات المملكة كما يسعى اللقاء إلى تبادل الخبرات التربوية من خلال عرض التجارب الميدانية بمناطق ومحافظات المملكة وتنمية الشراكة المعلوماتية بين المختصين بالجامعات والعاملين بالميدان من المهتمين بذوي الاحتياجات الخاصة . من جهة أخرى يتضمن جدول اللقاء متابعة تقويم كتب التربية الفكرية بناء على معايير المنهج المرجعي وتطبيق تجربة المهارات التعليمية للطالبات القابلات للتدريب وفق معايير المنهج المرجعي .
د . وفاء الصالح: اللقاء ثمرة جهود ميدانية ونسعد بتفعيل التوصيات
ويستهدف اللقاء مديرات إدارات ورئيسات أقسام التربية الخاصة في إدارات التربية والتعليم . وقد بذلت منسوبات الإدارة العامة بجهاز الوزارة جهودها لنجاح اللقاء والخروج بتوصيات فاعلة . وتستمر فعاليات اللقاء يومي الاثنين/ الثلاثاء 10 -11 / 6 / 1431ه الموافق 24 -25 / 5 / 2010م يتم خلالها عرض لتجارب تربوية وطرح لأوراق العمل المتخصصة وبهذه المناسبة صرحت د . وفاء الصالح مدير عام الإدارة العامة للتربية الخاصة بأن انعقاد اللقاء التربوي الخامس يأتي ضمن اللقاءات التربوية السنوية التي درجت الإدارة العامة للتربية الخاصة على إقامتها لتتلمس عبرها قضايا الفئات الخاصة بمختلفها، كما ثمنت رعاية سمو الأميرة الجوهرة بنت فيصل للقاء ودعمها المتواصل لهذه الفئة الغالية وأضافت قائلة إن هذا اللقاء الخامس يتناول فئة العوق العقلي وتعدد العوق والتوحد بهدف تلمس قضاياهم ووضع الحلول المناسبة لذلك انطلاقا من الرؤى الرامية لتطوير العملية التربوية لذوي الاحتياجات الخاصة، وأبانت بأن اللقاء يتيح فرص الخبرات التربوية بعرض التجارب، مشيدة بمضمون أوراق العمل وموضوعاتها ذات الصلة بواقع الفئة المستهدفة حيث تمثلت في 7 أوراق عمل وعدد من التجارب التربوية من مناطق ومحافظات المملكة المختلفة . وعن عدد المستفيدات في برامج التربية الخاصة في المملكة إجمالا أوضحت د . الصالح بأن عدد الطالبات المستفيدات يبلغ 8712 طالبة في جميع معاهد وبرامج التربية الخاصة في المملكة موزعات على 1487 فصل و43 معهدا تخدمهم أكثر من 1932 معلمة وهذا العدد الكبير يعد عنصرا معززا لأهمية اللقاءات التربوية الخاصة ومناقشة مستجدات تطوير آليات العمل لتحسين عملية تربيتهم وتعليمهم حيث خصصت الإدارة سنويا لقاءاتها لمناقشة مشكلات كل عوق على حدة لننطلق في الإدارة العامة بجهاز الوزارة في وضع الأسس واللوائح المنظمة تساندنا زميلاتنا المسؤولات والمشرفات والمعلمات في الإدارات والأقسام للتربية الخاصة وتزويدنا بالتغذية الراجعة من الميدان . وثمنت د . الصالح الجهود التي بذلتها جميع منسوبات الإدارة لإنجاح الفعاليات والسعي للخروج بتوصيات فاعلة تنعكس ايجابيا على عملية تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ليتمتعوا بحقهم الكامل في الانخراط بالمجتمع وينعموا بالحصول على فرصهم في التعليم وهو حق مكفول لهم . ونوهت د . الصالح بأن التوصيات هي ثمرة اللقاءات التربوية . وجني من خلال ما يطرح في الميدان وتعزز أسس تعليم وتربية الفئات الخاصة وأبدت د . الصالح سعادتها بما تم الوصول إليه خلال اللقاء التربوي الرابع المنعقد في المدينة المنورة العام المنصرم لفئة الإعاقة السمعية والخروج بتوصيات تم تفعيلها ولله الحمد في الميدان وذلك بموافقة معالي نائب تعليم البنات الأستاذة نورة الفايز التي دائما تدعم الجهود وتحفز جميع مجالات التطوير والمساندة الفاعلة في مجال التربية الخاصة والتربية العامة على وجه الشمول . الجدير بالذكر أن أكثر من 40 مديرة ورئيسة في التربية الخاصة من جميع مناطق ومحافظات المملكة تشارك بحضور اللقاء .

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
الأميرة الجوهرة بنت فيصل: اللقاء فرصة لتبادل الخبرات التربوية
أكدت سمو الأميرة الجوهرة بنت فيصل بن تركي على أهمية اللقاء التربوي السنوي الخامس الذي تقيمه الإدارة العامة للتربية الخاصة المنعقد تحت شعار (العوق العقلي واقع وتطلعات)، ووصفت سموها في (تصريح خاص)، هذا اللقاء بأنه امتداد لما توليه المملكة من رعاية واهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة، وامتدادا لجهود وزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارات التربية الخاصة واهتمامها لطرح واقع وتطلعات وتقدير احتياجات الفئات الخاصة والخدمات التي تسهم للارتقاء به، وأثنت سموها على أهداف اللقاء الرامية إلى تطوير العملية التربوية لذوي العوق العقلي وتعدد العوق والتوحد على مستوى المملكة، مبينة أن هذا اللقاء يمثل جسورا للتعامل مع المعوقين بما يعود بالنفع عليهم، كما يسهم في تغيير اتجاهات المجتمع نحو قضية الفئات الخاصة بما يتيحه من أفكار وخبرات تربوية وبرامج تنهض بإمكاناتهم وتتيح الفرصة لذوي المهارات والمبدعين منهم لتحقيق التميز وفق إمكاناتهم . وأشادت سمو الأميرة الجوهرة بالملتقيات والفعاليات الموجهة لطرح قضايا الفئات الخاصة وبما تتيحه من فرص للعاملين والمختصين والمهتمين لطرح رؤاهم وتجاربهم، كما أثنت على الجهود المبذولة المقامة لهذا اللقاء، وختمت سموها مؤكدة أن اللقاء الخامس دعم حقيقي لذوي العوق العقلي والتوحد والتعدد، ومن المؤمل منه الخروج بتوصيات عملية تدعم هذه الفئات واستراتيجيات تتيح الحلول لمشكلات هذه الفئة .
الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
نوف العبيكان: مشاركة المختصات تثري آليات التطوير
أشادت الأستاذة نوف محمد العبيكان مساعدة مدير عام إدارة التربية الخاصة ورئيسة اللجنة المنظمة للقاء بالهدف الأسمى للقاء وهو تطوير آليات العمل وإثراء التفاعل في منظومة الخبرات التي من شانها أن تكون مرجعا علميا يستفاد منه في دعم برامج التربية الخاصة بالمملكة وتحديدا العوق العقلي والتوحد وتعدد العوق . وأكدت بأن النجاح الأثمن يتحقق بمشاركة رئيسات ومديرات إدارات التربية من المناطق والمحافظات حيث أن لكل منهن خبراتها التربوية ومقترحاتها وملاحظاتها التي من خلال دائرة النقاش والطرح يمكن أن تفعل جوانب التعامل المناسب مع تلك المشكلات وتعزيز للرؤى والتجارب الميدانية التربوي الناجحة . وأضافت أن الجهود التي بذلت من جميع اللجان المنظمة من منسوبات الإدارة العامة هي محل تقدير وثقة على العمل معا لإنجاح الفعاليات .

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
فعاليات اللقاء البرنامج العلمي (أوراق عمل وورش وتجارب تربوية)
تشارك ضمن اللجنة العلمية الأستاذة وفاء بكر ادريس والأستاذة نورة المنيع، حيث تقدمان ورقتي عمل مصغرتين حول أسس المناهج للمرحلة المتوسطة، والوسائل التعليمية . على ذات الصعيد، أشادت الأستاذة سميرة العمودي بالتجارب التربوية التي هدفت إلى تنمية مهارات الطالبات من ذوات الاحتياجات الخاصة . يتضمن البرنامج العلمي للقاء التربوي الخامس الذي تستمر فعالياته على مدى يومين تقدم فيه 5 جلسات ففي اليوم الأول ستعرض من خلال جلستين عدة موضوعات (استراتيجيات تعليم وتدريب ذوي الإعاقة العقلية) (المنهج المرجعي) للأستاذ . د . عبدالله الوابلي بقسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود . يؤكد في ورقته على دور التربية الخاصة في النمو باستمرار في ظل الاهتمام العالمي المتزايد تجاه الفئات الخاصة واحتياجاتها المختلفة . وسعي المؤسسات التي تشرف على رعاية تلك الفئات الخاصة إلى تقييم البرامج والمناهج المستخدمة بهدف معرفة فاعليتها في تلبية احتياجات الفئات الخاصة . حيث تؤكد عمليات التقييم من خلال النتائج المستخلصة على ضرورة وجود مناهج تعليمية موجهة لتلبية احتياجات التلاميذ ذوي التخلف العقلي وحالات أخرى من ذوي العوق البدني والشلل الدماغي ممن ترعاهم الجمعية (جمعية الأطفال المعوقين) . ويقدم الوابلي تصوراً علمياً للفريق العلمي إلى لجنة الرعاية بالجمعية لدراسة طبيعة المناهج التعليمية المستخدمة من قبل البرامج التعليمية التابعة لجمعية الأطفال المعوقين والتي أفضت نتائجها العلمية إلى المساعدة في وضع الإطار النهائي لمناهج مرجعية لمرحلة الطفولة والتعليم ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية تراعي وتلبي بذلك احتياجات الأطفال والتلاميذ الذين ترعاهم برامج الجمعية أو أي مؤسسة تعليمية أخرى مماثلة . أما الأستاذة يسرية الجزار فهي ستتناول تنظيم البيئة التربوية حسب الأركان وستعرض لأهمية تنظيم البيئة التعليمية قبل بداية العام الدراسي بمجموعة من القوانين والإجراءات وبعض الإجراءات الأساسية للمعلمة التي يجب مراعاتها عند ترتيب غرفة الصف ومواصفات الأركان والعوامل المؤثرة في تنظيم الأركان التعليمية . ثم تتناول أ . بهيجة الغانم في ورشة عمل آلية تقويم طالبات التربية الفكرية في المرحلة الابتدائية بهدف تحديد الأطر النظرية والقواعد المنظمة لعملية التقويم في معاهد وبرامج التربية الفكرية في المرحلة الابتدائية والتعرف على المبادئ الأساسية لتقويم الطالبات في معاهد وبرامج التربية الفكرية . والعلوم والمعارف والمهارات في المرحلة الابتدائية للتربية الفكرية تُقوم كل مهارة حسب خصوصيتها وطبيعة المادة الدراسية مستخدمةً الأساليب والإجراءات المناسبة . والتعرف على معايير الإتقان وتطبيقها في الحكم على مدى إجادة التلميذة للمهارات المختلفة . واستخدام سجلات تقويم التلميذة بصورة تضمن استخدام الطرق المناسبة لإكساب المهارة لكل تلميذة . والتعرف على مفهوم التقويم التشخيصي وأغراضه . ووضع الخطط المناسبة لمعالجة جوانب الضعف وتعزيز جوانب القوة . فيما ستلقي الضوء الأستاذة دينا العلمي على ماهية التصور المقترح من الإدارة العامة للتربية الخاصة لمشروع مراكز للقياس والتشخيص بوصفها حلقة الوصل الأولى لتقديم الخدمات المناسبة للفئات الخاصة .
اليوم الثاني
غدا اليوم الثاني سيخصص لمناقشة التوحد من خلال:
• عرض استراتيجيات تعليم وتدريب ذوي اضطراب التوحد للأستاذة منال الخطيب رئيسة وحدة التطوير والتدريب بمركز والدة الأمير فيصل بن فهد للتوحد .
• آلية برامج التوحد في وزارة التربية والتعليم للأستاذة منى الحصان ستتناول فيها الشروط وإجراءات القبول والخدمات التربوية والنفسية . والمستلزمات المكانية والتجهيزات . فيما يقدم د . بندر العتيبي أستاذ مشارك بقسم التربية الخاصة كلية التربية بجامعة الملك سعود عرضا عن الإجراءات التعليمية المستخدمة في تدريس ذوي العوق المتعدد يسهم في التعرف على الإجراءات التعليمية المختلفة . التي من خلالها يتم تحديد الإجراءات التعليمية الملائمة للتلميذ . على قراءة تطور أداء التلميذ . على التدخل لتغيير البرامج التعليمية .
• في ختام الجلسة الختامية وقبل التوصيات يتم عرض التجارب التربوية المقدمة للإدارة العامة للتربية الخاصة للبنات والتي تم تنفيذها من قبل معلمات ومختصات في مجال التربية الخاصة والعاملات مع الفئات الخاصة في المعاهد والبرامج .

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
دينا العلمي: القياس والتشخيص عملية أولية في التربية الخاصة
أوضحت الأستاذة دينا فضل العلمي المشرفة المركزية في الإدارة العامة للتربية الخاصة أن التشخيص والقياس عملية أولية في مجال التربية الخاصة وهي المؤشر الأول لتحديد أو نفي وجود الإعاقة وبالتالي تقديم الخدمة، وبينت أن أهمية عملية القياس والتشخيص في مجال التربية الخاصة كونها مجموعة الإجراءات التي يتم من خلالها جمع المعلومات بأدوات رسمية وغير رسمية عن كل طفل من ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة وتحليلها وتفسيرها للتعرف على طبيعة المشكلة لديه وتحديد المكان التربوي المناسب وتقديم الخدمات الإرشادية الأسرية من خلال عمل الفريق التشخيصي المتعدد التخصصات . وقالت بأنها ستطرح في اللقاء التربوي مشروعا يقدم تصورا للإدارة العامة للتربية الخاصة عن مراكز القياس والتشخيص وآلية العمل بها والكوادر العاملة بها معولة على سعي الإدارة العامة للتربية الخاصة نحو تحقيق التكامل في برامجها وخدماتها التربوية على جميع المستويات التخطيطية والإشرافية والتنفيذية .


الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
مكتب التربية والتعليم بالروابي يقيم معرض «درر الفنون»
تعتزم إدارة مكتب التربية والتعليم بالروابي أقام معرض «درر الفنون» الذي يهدف إلى إظهار التجارب الفنية ونشر ثقافتها من خلال تنمية الذوق الفني والارتقاء به، وسيتم افتتاح المعرض في القسم الثانوي بمدارس الحضارة تحت رعاية مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض د . محمد بن منصور العمران . والجدير بالذكر ان هذا النشاط لمركز التربية والتعليم بالروابي ليس الأول، وإنما هو سلسلة من نشاطات هذا المركز والذي ترأسه الأستاذة القديرة نهاية الحنين .


الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
تعليم المدينة يطلق 26 خدمة إلكترونية جديدة
المدينة المنورة - خالد الزايدي
أطلقت إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة خدمات إضافية ضمن مشروع الخدمات الالكترونية الذاتية تشمل العديد من الخدمات الإلكترونية المميزة التي تسهم بتقليل الأوراق في إجراء المعاملات، وتسهيل العمل على العاملين في المدارس من مديرين ومعلمين دون المراجعة المباشرة للإدارة . وأوضح مدير تقنية المعومات ماجد بيجاوي أن الإدارة نجحت في تطبيق الخدمات الإلكترونية لتصل إلى (26) خدمة من أبرزها حركة النقل الداخلي للمعلمين وكذلك حركة النقل للمرشدين ومحضري المختبرات ورواد النشاط وما يتبعها من إخلاء طرف ومباشرة، ونظام التدريب الإلكتروني الذي يمكن منسوبي الإدارة من الاطلاع على الدورات التدريبية المتاحة لهم، والتسجيل فيها بشكل آلي، وحركة النقل لمديري ووكلاء المدارس، وخدمة الخرائط الالكترونية والإحصاءات التي تخدم الباحثين ومراكز الأبحاث المهتمة في المجال التعليمي، والخدمات الإخبارية، والأدلة التنظيمية والتعريفية .

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
تعليم المجمعة يقدر جهد اليعيش
تلقى المعلم عبدالله عبدالعزيز اليعيش المدرس بمتوسطة وثانوية جلاجل خطاب شكر من مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة المجمعة الأستاذ ناصر الضعيان قدر فيه جهود اليعيش المتميزة في عمله وتنفيذ دروس تطبيقية متميزة .


الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
المنيع يكرم أوائل مسابقة المهارات اللغوية
القريات هزاع الرويلي:
كرم مدير التربية والتعليم بالقريات ناصر بن سليمان المنيع الطالبين مؤيد بن معيوف العنزي وعبدالاله بن صالح الدهام اللذين حققا مراكز متقدمة في المنافسات النهائية لتصفيات المملكة في المهارات اللغوية التي استضافتها إدارة التربية والتعليم بالقريات الأسبوع الماضي . وقد قام بتكريم الطالب مؤيد معيوف في مدرسة متوسطة السلام الأهلية أمام زملائه، حيث قدم له جهاز كمبيوتر محمول بعد ان استمع والحضور لمقطع من القصيدة التي شارك بها وحقق بمجمل المهارات التي تنافس الطلبة عليها المركز الثالث على مستوى المملكة في المرحلة المتوسطة . وقد حضر التكريم مساعد مدير التربية والتعليم سعد بن عبدالله السماحي والمربي الفاضل ابراهيم حبرم والاستاذ رجا فنطول ووالد الطفل المكرم، وبعد ذلك كرم الطالب عبدالاله بن صالح الدهام من متوسطة القريات الأهلية والذي حصل على المركز السادس على مستوى المملكة ايضا في المرحلة المتوسطة بتقديم جهاز كمبيوتر محمول، وذلك أثناء الحفل الذي نظمته إدارة المدرسة احتفاء بانجاز الطالب عبدالاله، حيث ألقى المربي الفاضل ابراهيم حبرم نائب رئيس الجمعية كلمة حث فيها الطلاب على التنافس الشريف والابداع في الجانب التربوي والتعليمي متمنيا لأبنائه الطلاب مزيدا من التقدم وان يصبحوا قادة في المجتمع ويسهموا ببناء هذا الوطن المعطاء كما قدم مجموعة من طلاب المدرسة نماذج إبداعية بالالقاء والانشاد .


الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
أمير نجران يزور جناح التعليم بمعرض التراث العمراني
نجران: عبدالله النهدي
زار أمير منطقة نجران الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز أول من أمس جناح إدارة التربية والتعليم الخاص بمعرض التراث العمراني في مقر قصر الإمارة التاريخي حيث كان في استقباله مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة علي بن جابر الشمراني وقيادات ومنسوبو الإدارة، وتجول الأمير مشعل بن عبدالله في جناح تعليم المنطقة، واطلع على أبرز الأعمال الفنية والرسومات التي تحكي الماضي العريق للتراث العمراني بالمملكة . وأوضح مساعد المدير العام للشئون التعليمية فهد بن صالح عقالا أن إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة نجران جهزت جناحا بالقصر التاريخي في أبالسعود بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة والآثار، وتم توجيه جميع مديري المدارس لتنفيذ زيارات طلابية للجناح .


الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
تعليم الباحة يستعد لتكوين المجلس الاستشاري للمعلمين
الباحة: محمد آل ناجم
أكد مدير عام إدارة التربية والتعليم بمنطقة الباحة سعيد بن محمد مخايش الزهراني على أهمية نشر مضامين المجلس الاستشاري للمعلمين في الوسط التربوي بالوسائل المتاحة على أن يتم الشروع في ترشيح أعضاء المجلس مع بداية العام القادم . جاء ذلك خلال الاجتماع الأول للجنة التنفيذية للمجلس الاستشاري للمعلمين أمس والذي تم فيه بحث خطة اللجنة في التوعية بالمجلس، والاستعداد للبدء بتنفيذ المشروع وفق أهداف المجلس وبرامجه . وتضمن جدول عمل الاجتماع تقديم عرض حاسوبي عن دور اللجنة وآلية تكوين أعضاء المجلس وملامح من اللائحة التنظيمية للمجلس الاستشاري للمعلمين قدمه المشرف التربوي لشؤون المعلمين ناصر سعيد الزهراني . وافتتح مخايش ورشة عمل فريق الخطة الاستراتيجية لتقنية المعلومات على مستوى الوزارة بحضور فريق وزاري يرأسه مدير عام فروع إدارة تقنيات المعلومات بالوزارة علي الغبيشي . وأشار عضو الفريق المهند س محمد الشوبكي إلى أن المشروع يهدف إلى بناء خطة استراتيجية تربط أهداف تقنية المعلومات بأهداف وزارة التربية والتعليم من خلال برنامج عملي تطبيقي ضمن خطة استراتيجية يضم نطاق عملها احتياجات الإدارة العليا والموظفين والمعلمين والطلاب .

[صقر قريش]

الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
تعليم عسير يستضيف ملتقى مشرفي التوجيه والإرشاد بالمملكة
أبها: الوطن
يفتتح مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن فصيل اليوم في مدينة أبها ملتقى مشرفي التوجيه والإرشاد "الإرشاد الاجتماعي" بمشاركة 42 مشرفا تربويا يمثلون جميع إدارات التربية والتعليم بالمملكة، وتمتد أعمال الملتقى لثلاثة أيام متتالية . ويأتي اللقاء ضمن السعي الحثيث لوزارة التربية والتعليم نحو تطوير آليات وبرامج التوجيه والإرشاد الطلابي والذي يعد تواصلا مهما بين القيادات في هذا المضمار بهدف تبادل الخبرات والأفكار الجديدة التي ستنعكس على الواقع التربوي بما يخدم العملية التعليمية . وأكد مدير إدارة التوجيه والإرشاد بعسير سعد حاضر أنه تم الإعداد للملتقى منذ وقت مبكر، والاتفاق على أهم المحاور التي سيتم طرحها بالتنسيق مع المشرف الوزاري للتوجيه والإرشاد خالد بن حمد الحقيل وكذلك آلية تنفيذها . وأضاف أنه تم اختيار ثلاثة محاور رئيسية بهدف الخروج بآلية إجرائية لتفعيل مجال التوجيه والإرشاد ميدانيا، ووزعت المحاور على جميع الإدارات التعليمية لإعداد أوراق العمل المطلوبة التي ستثري اللقاء وفق أهداف الخطة التشغيلية الشاملة لمختلف المجالات والميادين التي تخدم أهداف ومهام التوجيه والإرشاد .


الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
لقاء تقني بتعليم بنات نجران
نجران: ريم الأحمد
عقدت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران ممثلة بمركز الإشراف التربوي بالجربة أمس لقاءً تربوياً بعنوان "التقنية سلوك وعمل" بمقر المركز . وحضر اللقاء عدد من المعلمات وإداريات المدارس ومنسوبات الإشراف . وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران سالم بن محمد الدوسري على أهمية معرفة التقنيات الحديثة والعمل عليها لدورها الهام في تطوير التعليم وتحسين مخرجاته . من جانب آخر، أقامت ابتدائية زور وادعة للبنات بنجران برنامجاً تدريبياً بعنوان "ابتسمي فأنت تتعلمين الرياضيات" جهز فيه معمل المدرسة بالوسائل الخاصة بمادة الرياضيات بهدف تكوين اتجاه إيجابي نحو المادة، وتفعيل دور المعمل في الحصص، وتحفيز الطالبات على التفوق في التحصيل الدراسي وتشجيعهن على المتابعة في الاستذكار الجيد، وإذكاء روح المنافسة الشريفة بينهن لصالح العملية التعليمية .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
تعليم الخرج يفعل موقع المدرسة الإلكترونية
الخرج - مسفر القحطاني
نفذت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج المرحلة الثانية لدورة تفعيل موقع المدرسة الإلكترونية بحضور 28 متدرباً الذين رشحوا من قبل مدارسهم للتعاون في إنجاح موقع البوابة الذي تهدف لربط مدارس المحافظة مع بعضها بعضا في موقع واحد يشمل جميع المدارس ضمن موقع (بوابة التربية والتعليم بحافظة الخرج)، حيث تشمل البوابة موقع خاص لكل مدرسة .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
مهارات الحوار في تعليم البنين بحوطة بني تميم
حوطة بني تميم - سعود المعطش
أقامت إدارة التربية والتعليم ممثلة في قسم التوعية الإسلامية دورة تدريبية بعنوان (مهارات الحوار مع الأولاد) أمس الأول في قاعة المركز الكشفي قدمها د . حمد القميزي وقد حضر الدورة عدد من منسوبي إدارة التربية والتعليم والجهات الحكومية في المحافظة كما حضرها عدد من مرشدي الطلاب في المدارس وعرج الدكتور القميزي إلى تعريف الحوار وأنواعه ومهارات الحوار وأساليبه، أثر ذلك قدم مساعد مدير التربية والتعليم الأستاذ منصور الخثلان درعا تقديريا للمدرب مثمنا له مشاركته وتجاوبه .

[صقر قريش]

الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
برامج تدريبية بتعليم البنات بجازان
جازان - سجى علاقي
نظمت إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان عدة برامج تدريبية وذلك بمقر إدارة التدريب التربوي بمدينة جازان . البرنامج الأول بعنوان (مشروع العلوم الشرعية) بدأ يوم أمس الأحد، وبرنامج تدريبي بعنوان (مشروع الرياضيات) مدته ثلاثة أيام بدأ السبت الماضي ويختتم اليوم، وقد بلغ عدد المتدربات 36 متدربة، والبرنامج الثالث بعنوان: (حل المشكلات المستقبلية بطرق إبداعية بإستخدام برنامج ssps) مدة البرنامج ثلاثة أيام بدأ أمس، والبرنامج يستهدف المعلمات والمشرفات بجازان فهو يهدف إلى التعرف إلى طرق وأساليب حل المشكلات المستقبلية عن طريق برنامج ssps .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
مناقشة أخلاقيات مهنة التعليم بتعليم شقراء
شقراء - عبدالله المقحم
انطلقت فعاليات الملتقى الحواري التربوي الرابع بالمركز الثقافي النسائي تحت عنوان (أخلاقيات مهنة التعليم) من تنظيم قسم التربية الخاصة بتعليم البنات بمحافظة شقراء والذي استهدف عددا من مديرات المدارس والمعلمات، وافتتح الملتقى بكلمة مساعد مدير التربية والتعليم لشؤون البنات هويدا البواردي، والتي حثت من خلالها المعلمة صانعة الأجيال على استشعار شرف مهنة التعليم . ثم ألقت رئيسة قسم التربية الخاصة هيلة العنقري كلمة أكدت فيها على أهمية الحوار . ثم ألقت المعلمة نادية الفرحان كلمة المعلمات ذكرت فيها مهمتها التربوية التي تتطلب منها صبراً وأمانة ونصحاً ورعاية . ثم ألقى مدير التربية والتعليم عبدالعزيز المسند كلمة بهذه المناسبة وقد احتوت على عدد من المداخلات والاستفسارات، وتخلل الملتقى طرح العديد من أوراق العمل ضمن محاور عديدة مثل (أخلاقيات مهنة التعليم)، (كيف تؤدي الأمانة؟)، (ميثاق أخلاقيات التعليم وربطها بأساليب الرسول صلى الله عليه وسلم في تعليم أمته)، (التعليم بالتدريب) .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
مدير تعليم جازان يكرم طالبا لتميزه بمسابقة البينالي الدولي
جازان - عبدالله عكور
كرم مدير عام التربية والتعليم بجازان شجاع بن ذعار بمكتبه أمس الطالب علي مشرقي من الفصول الملحقة بمدرسة عبدالله بن مسعود الابتدائية بالبديع والقرفي لحصوله على المركز الثاني والدرجة الفضية في مجال الأشغال لطلاب التربية الخاصة من المرحلة المتوسطة في مسابقة البينالي الدولي لرسوم الأطفال للعام 2010 على مستوى إدارات التربية والتعليم بالمملكة والخليج العربي الذي استضافته وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير . كما شمل التكريم مدير المدرسة محمد عقيل ومعلم التربية الفنية بالمدرسة مجدي مكين . حضر التكريم المساعد للشؤون التعليمية صالح القلطي ورئيس قسم التربية الفنية ماجد هبة ومدير إدارة الإعلام التربوي محمد الرياني .

[صقر قريش]

الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
14 معلمة متميزة بشقراء ينتظرن نتائج الترشيح
شقراء - عبدالله المقحم
بدأ التقديم الإلكتروني لجائزة التميز في إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة شقراء حيث تقدم (14) معلمة و(4) مديرات من مختلف المراحل وقد استكملت ملفات التقديم لحين عرضها على لجنة التقييم والترشيح ليتم اختيار المتميزات على مستوى الإدارة ويأتي ذلك تجسيداً لثقافة الجودة في العمل والتميز في الأداء التربوي وتنفيذاً للتوجيهات الوزارية بتأسيس جائزة سنوية للتميز بهدف تشجيع وإبراز الممارسات التربوية المتميزة على مستوى إدارة التربية والتعليم .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
المفتي يحذر طلاب ثانويات الرياض من الغلو والإنترنت
الجزيرة- عمر اللحيان - ماجد التويجري
التقى سماحة المفتي العام للمملكة رئيس هيئة كبار العلماء وإدارة البحوث العلمية والإفتاء الشيخ عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ مع 150 طالباً من مختلف ثانويات الرياض يوم أمس في القاعة الكبرى برئاسة البحوث العلمية والافتاء بحضور رئيس النشاط الثقافي الاستاذ عبداللطيف بن صالح الشايع والمشرف على مشروع رعاية الفكر وتعزيز السلوك الدكتور عبدالرحمن بن عبد الله التويجري . وذلك ضمن فعاليات الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض بنين في مشروع رعاية الفكر وتعزيز السلوك الذي ينظمه قسم النشاط الطلابي بالإدارة . ويتضمن الالتقاء بين طلاب من مدارس مدينة الرياض الثانوية وعدد من أعضاء هيئة كبار العلماء . وقدم سماحة المفتي أثناء اللقاء جملة من التوجيهات الأبوية والتعليمية، وكان محورها يدور في الحث على طلب العلم وتلقيه من مصادرة الصحيحة والتحذير من التشدد ومن مواقع الإنترنت التي تثير الشبهات والشهوات والالتفاف حول العلماء وطاعة ولي الأمر والمواطنة الصالحة والاهتمام بتربية النفس ومراقبة الله تعالى .

[صقر قريش]

الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
تعليم البديعة شارك في فعالياته تعليم بنات الرياض يقيم للطالبات مؤتمر (الإعلام والقيم)
الجزيرة - الرياض
أقامت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض ممثلة بإدارة نشاط الطالبات تنفيذ المؤتمر السنوي الثاني للطالبات (مؤتمر الإعلام والقيم) وذلك يومي الثلاثاء والأربعاء الماضيين في قاعة المحاضرات بمركز الملك عبد العزيز التاريخي . وقد حضر المؤتمر مدير عام التربية والتعليم د . منصور العمران نيابة عنه د . عبد اللطيف العوين، ومساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية الأستاذة هدى العياف، ومديرة إدارة نشاط الطالبات الأستاذة ميسون السويلم وعدد من المشرفات التربويات والإعلاميات والأكاديميات ومديرات ومعلمات وطالبات ورائدات نشاط وأولياء أمور . وتم تكريم الطالبات الفائزات والمشاركات في مسابقة البحث العلمي (الإعلام والقيم) . كما تم تكريم الفائزات في مسابقات إدارة نشاط الطالبات والمتميزات في مراكز النشاط الصيفي . وكان لحضور المساعدة لشؤون الطالبات بمكتب التربية والتعليم بالبديعة الأستاذة هدى العنيق أثر إيجابي في نفوس المشرفات والطالبات المشاركات في المؤتمر والذي يعتبر دعماً وتقديراً للنشاط غير الصفي وحضورها يعتبر امتداداً لجهودها الخيرة في دعم النشاط غير الصفي بدعم من مديرة المكتب الأستاذة صفية بنت ظافر .

الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
الأربعاء آخر موعد لاستقبال المرشحين لجائزة التربية للتميز
الجزيرة - ناصر السهلي
حدّدت الأمانة العامة لجائزة وزارة التربية والتعليم للتميز الأربعاء المقبل آخر موعد لاستقبال ملفات المرشحين لنيل الجائزة من كافة الإدارات التعليمية بالمملكة . وأهابت أمانة الجائزة بكافة مكاتب وإدارات التربية والتعليم، سرعة استكمال زيارة جميع المعلمين والمديرين المتقدمين للجائزة، وذلك وفقاً للبرنامج الزمني للجائزة، والرفع بنتائج تلك الزيارات قبل تاريخ 12-6-1431هـ . وأوضح أمين عام الجائزة د . إبراهيم الحميدان أنه لن يتم قبول أي ملف بعد هذا التاريخ، مشيراً إلى أن هذه الزيارات مهمة جداً ولا يمكن أن يكتمل ملف المتقدم دون أن تتم زيارته من قبل المشرف التربوي، في حين أن الفرصة لا تزال مواتية لإتمام زيارة جميع المتقدمين وتمكينهم من المنافسة .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
مدير تعليم الطائف يتفقد مدارس تربة والخرمة
ظلم-ياسر الروقي
قام مدير تعليم الطائف محمد أبو راس أمس بجولات تفقدية على مدارس محافظات تربة والخرمة حيث تجول داخل عدد من المدارس والتقى بمديري مكاتب التعليم ومديري المدراس والمعلمين . أبو راس تفقد سير الدراسة ومدى انضباط المعلمين واطلع على احتياجات المدارس .


اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
الاستغناء عن المدارس المستأجرة بالشرقية نهاية العام المقبل
حمدان سفر – الدمام
أوضح مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير العمران أنه تم الاستعداد لاختبارات نهاية العام بشكل جيد مشيرا الى عقد لقاء لمديرات ومديري الاختبارات بالمنطقة الشرقية مؤخرا حيث تم مناقشة كل الملاحظات وأضاف العمران أنه سيتم تجهيز غرفة عمليات مع بداية الاختبارات لتزويد المديرات بكل ما هو جديد أولا بأول وتذليل كافة الصعوبات والتي قد تعترضهم في المدارس, مشيرا إلى أن نتائج هذا العام لن تتأخر وسوف تعلن مع آخر يوم من أيام الاختبارات . جاء ذلك خلال افتتاح الملتقى التربوي التعليمي الثالث تحت عنوان التعليم في عصر المتغيرات (رؤية ونموذج) صباح امس بغرفة الشرقية بقاعة الجزيرة للرجال وقاعة سعد المعجل للنساء بحضور صاحبة السمو الأميرة فهدة بنت محمد آل سعود ومدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس وعدد من القيادات التربوية بمحافظة جدة والمنطقة الشرقية برعاية "اليوم" اعلاميا . وعن تجهيزات المدارس قبل الاختبارات ذكر العمران ان هناك تجهيزا كاملا قبل الاختبارات حيث تقرر تشكيل لجان منبثقة من ادارة الصيانة والتجهيزات المدرسية تعمل على تلبية أية احتياج لاي مدرسة فورا من مكيفات وغيرها وكشف العمران عن الاستغناء عن المباني المستأجرة في تعليم البنات نهاية العام المقبل باستثناء موقع واحد لعدم تحصل التعليم على أرض للبناء عليه . موضحا ان الملتقيات التربوية مهمة وضرورية حيث يتم من خلالها الالتقاء وطرح أفكار ورؤى جديدة وقال العمران: ان الملتقى التعليمي الثالث موجه لمعلماتنا وموجهاتنا بالمنطقة الشرقية بالدرجة الاولى ونريد من خلاله ان نطلعهم على آخر المستتجدات فيما يتعلق بالعملية التعليمية ومثل هذه الملتقيات تعطيهم كل هذه الامور فهي تجمع لهم صفوة يتحدثون لهم من خلال الجلسات الأربع خلال يومين . وعن الاستعداد للاختبارات المقبلة في الثانوية العامة للبنات بالشرقية ذكر العمران أن الاستعدادات بشكل عام جيد وأي تجربة جديدة تكون فيها ايجابيات وملاحظات وقد سجلنا ملاحظات السنة الماضية ووضعنا بعض المعايير والضوابط لوضع الاسئلة لا من حيث التنوع ولا من حيث العدد ولا من حيث الكمية والتوقيت ولا من حيث المستويات حيث إن ذلك كله يقلل مجال الاجتهاد . وكانت الجلسة الاولى قد بدأت بكلمة العمران بعدها بدأت الجلسات وتم عقد جلستين يوم امس سلّط فيها المشاركون الضوء على الواقع التعليمي بالإضافة إلى تبادل الخبرات التربوية . حيث تحدث مدير مركز التربية الأسرية بالأحساء الدكتور خالد الحليبي عن ضرورة وضوح الهدف في كل خططنا وأوقاتنا واصفاً التغيير بالانطلاقة والثبات بالجمود . ثم قالت مستشار مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدّة الدكتورة جواهر محمد مهدي أنه يجب التفرقة بين الإدارة والقيادة حيث ترتكز الإدارة على الأشياء والهياكل والنظم والسياسات بينما ترتكز القيادة على البشر, كما شارك رئيس قسم الرياضيات بجهاز الوزارة د . ثامر العيسى بالنظرية البنائية في التربية والتعليم أما المشرف التربوي بإدارة التدريب التربوي بالمدينة المنورة فهد الرحيلي فكانت فحوى مشاركته تدور حول التعلم النّشط, كما شاركت مديرة الثانوية الخامسة بشرق الدمام عزيزة السعدي بورقة عمل عن الإدارة المدرسية وورقة عمل أخرى مقدمة من مدارس الظهران الأهلية بالخبر وأدارت الجلسات بالتناوب المساعدة للشؤون الفنية اعتدال الغامدي والمشرفة بقسم التربية الخاصة هدى الغامدي . من جهتها شكرت مديرة مكتب التربية والتعليم بشرق الدمام هند محمد الهاشم المساندين والداعمين لإقامة هذا الملتقى وهم مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بإمارة المنطقة الشرقية فيصل العثمان وأمين عام غرفة الشرقية عدنان النعيم الذي استضاف الملتقى ومساعد الشؤون المدرسية فهد الغفيلي ومساعد الشؤون التعليمية الدكتورة ملكة الطيار . كما خصت بالشكر جريدة "اليوم " للرعاية الإعلامية واللجنة القائمة على الإعداد والتنظيم والإشراف العام المشكلة من مساعدة الشؤون الإدارية والمالية فريدة الهديب ومساعدة شؤون الطالبات سلوى المبيض ورئيسة قسم التخطيط والتطوير جميلة الشهري ومسؤولة الجودة الشاملة مشرفة العلوم العامة نوف الدوسري .

[صقر قريش]

اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
أزمة في مجلس تعليمي الشرقية والعمران يلوّح بالاستقالة
اليوم ـ الدمام
شهد اجتماع المجلس التعليمي بالمنطقة الشرقية الذى عقد مؤخرا برئاسة مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور سمير العمران بحضور 23 مديرة ، بالاضافة الى المساعدة للشئون التعليمية أزمة حادة بسبب اعتراض المديرات على عدم ترشح إحداهن على الرغم من بذلهن جهودا كبيرة في عملهن . وأشارت المديرات الى أن عملية الترشح شهدت تجاوزات وتدخلت فيها "الواسطة" بدليل حرمان إحدى مديرات مكاتب التربية والتعليم التي حصلت على جائزة الامير محمد بن فهد للأداء المتميز لأعوام ثلاثة، ورغم ذلك تم حرمانها من الترشح . ولوّح العمران خلال الاجتماع بالاستقالة وأبدى اعتذاره عما وصفه بـ "الخلل" الذى تم في عملية الترشح دون علمه وحاول تهدئة المديرات الثائرات دون جدوى، وأعربت المديرات عن استيائهن بسبب طريقة الاختيار على الرغم من مطلب الوزارة بترشيح القيادات المميزات . وكان العمران تفاجأ بالترشيحات لقيامه بتوكيل أمر الترشيح لمساعديه الذين وقع اختيارهم على اسمين فقط فى الوقت الذى أبدى عدد من المديرات اعتراضهن على المرشحتين، واعرب عدد من المديرات عن تذمرهن من طريقة الاختيار .


اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
ملايين ريال لـ 75 مشروعًا تعليميًا بحائل
صالح المشهور - حائل
ذكر مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) الدكتور محمد العاصم يجري تنفيذ 75 مشروعا تعليميا في منطقة حائل بقيمة 307910457 ريالاً، مشيرًا إلى أن استلام 13 مبنى مدرسيا خلال العام 1430/1431هـ وتوقع استلام 18 مبنى مدرسيًا نهاية العام الجاري . وأشار إلى طرح 13 مبنى مدرسيا «نموذج كبير» ، وتسليم ست مدارس «نموذج صغير» وبرمجة 30 مبنى مدرسيًا للعام 1431/1432هـ حسب خطة الوزارة للاستغناء عن المباني المستأجرة والمدارس ذات النموذج المبسط . ولفت إلى طرح ست مدارس بعد صدور قرار السحب للمشاريع المتعثرة وجار فحص عروضها وهي: مجمع السمراء – مجمع أجا – مجمع المنتزه الشرقي – ابتدائية الجديدة – ثانوية الغزالة – ابتدائية الشقيق، مؤكدًا أن الإدارة حريصة على إنهاء المشاريع في وقتها المحدد . وأوضح العاصم أن الإدارة حرصت على تجهيز الساحات الترابية بالمدارس من خلال طرح صالات رياضية وزارعة النجيل الصناعي وطرح ست صالات رياضية في مدارس ابتدائية احد، متوسطة وثانوية الغزالة، ثانوية الفاروق، المتوسطة الأولى، ثانوية بقعاء، ثانوية الحائط وجار العمل على تسليم مواقع تسع صالات رياضية أخرى وزراعة 11 مدرسة بالنجيل الصناعي ويجري طرح 15 مدرسة أخرى لزراعتها


اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
إخلاء 200 طالب ومعلم في انفجار كهربائي بمدرسة
جعفر الصفار ـ الخويلدية
تسبب انفجار عداد كهرباء في مدرسة الخويلدية الثانوية بمحافظة القطيف في هلع 200 طالب ومعلم، وتمكن مدير المدرسة من إخلاء الطلاب, فيما قامت فرقة من الدفاع المدني بالسيطرة على الحريق الذي نشب في عداد الكهرباء الخارجي وتم حصره في المنطقة نفسها . وأكد الناطق الإعلامي المكلف بالإنابة بالدفاع المدني بالمنطقة الشرقية الرائد علي القحطاني أن غرفة عمليات الدفاع المدني بمحافظة القطيف تبلغت بوجود انفجار ونشوب حريق في مدرسة ثانوية ببلدة الخويلدية صباح أمس، وعلى الفور تم تحريك فرقة إطفاء وإنقاذ وإسعاف للموقع وعند الوصول اتضح نشوب حريق في أحد العدادات الخارجية للمدرسة المكونة من دورين بمبنى مستأجر وعلى الفور قام رجال الدفاع المدني بعملية مكافحة الحريق وطمأنة الموجودين بان الحريق بسيط، وعلى الفور تمت السيطرة على الحريق الكهربائي بسرعة ولم تحدث أي إصابات أو خسائر . وأكد أولياء الامور ان هذه الحادثة تسلط الضوء على معاناة آلاف الطلاب والطالبات الذين يعانون الدراسة في المدارس المستأجرة بمحافظة القطيف التي عادة تكون متهالكة وتفتقد أدنى معايير السلامة بدليل حدوث عدة حوادث مماثلة خلال الأشهر الماضية في عدة مدارس مستأجرة .

[صقر قريش]

اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
طالبة تخدع زميلاتها وتسطو على 100 ألف ريال
هنادي الغدير – حصة الدوسري – الدمام
تعرضت خريجات مدرسة ثانوية أهلية بالدمام لعملية نصب واحتيال من إحدى الطالبات والتي قامت بسلب 100 ألف ريال منهن ، وتروي إحدى الأمهات تفاصيل الواقعة عنما قررت 16طالبة من خريجات المرحلة الثانوية في إحدى المدارس الأهلية إقامة حفل تخرج لهن في إحدى الصالات بالدمام ، فتكفلت طالبة بالإشراف على جميع تجهيزات الحفل مقابل أن تدفع كل خريجة مبلغ 2000 ريال ، وبالفعل تم جمع المبلغ وإعطاؤه للطالبة والتي قامت بطبع أكثر من 500 بطاقة لدخول الحفل وباعت الواحدة منها بمبلغ 150 ريالًا ، لتستحوذ على أكثر من 100 ألف ريال متضمنة المبلغ الذي تسلمته من الطالبات ، حيث استأجرت بـ 20 ألفًا إحدى الصالات ، ودفعت مبلغ 700 ريال للفرقة الموسيقية وتفاجأت الحاضرات بعطل في أجهزته تسبب في إرباك الحفل ، كما خلا الحفل من الضيافة ولوازم الطاولات وبدا بوفيه العشاء مختصراً لا يفي بعدد الحضور وبعيدًا عن توقعات الطالبات وأمهاتهن ، وتأكد الجميع أنهن تعرضن لعملية نصب واحتيال بعد أن اعترفت إحدى الطالبات أن الطالبة المنظمة للحفل أخبرتها مسبقاً بأنها قامت بالاحتيال على الطالبات واقتصدت في تجهيز الحفل لتوفر المال لشراء الحلي والمجوهرات، وقد انسحب الأهالي من الحفل بعد أن عمت الفوضى في كل أرجاء المكان وصعدت بعض الطالبات إلى المسرح وأصواتهن تتعالى بالصراخ والبكاء مطالبين باسترجاع المبالغ وإلا أبلغن الشرطة ، وسط انسحاب وتجاهل الأم وابنتها . يذكر أن وزارة التربية والتعليم ، شددت على منع إقامة أي حفلات تخرج خارج المدرسة سواء كانت المدرسة حكومية أو خاصة ، كما حظرت أخذ أي مبالغ من الطالبات لإقامة مثل هذه الحفلات .


البلاد : الاثنين 10-6-1431هـ
بن لادن والثقفي يرعيان تكريم الإعلاميين
جدة – بخيت طالع
تحتفي الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بجدة صبيحة الأربعاء بالإعلاميات والإعلاميين، في اللقاء الإعلاميِّ الرابع لتكريم الإعلامييِّن والإعلاميِّات على مستوى محافظة جدَّة للعام 1430 ـ 1431هـ . . حيث سيرعى حفل السادة " عبدالله الثقفي " مدير عام التربية والتعليم للبنين بجدة . . بينما ترعى الحفل للسيدات " د . سامية بن لادن " مساعد مدير عام التربية والتعليم للبنات للشؤون التعليمة بنات بجدة . وذلك يوم الأربعاء 12 ـ 6 ـ 1431هـ بقاعة كبار الزوار للرجال من الساعة 8:30 إلى 10:30 والنساء بقاعة ناصر بن حمد الراشد من الساعة 8:30 إلى 12:30 . الأستاذة (أميمة زاهد) مديرة وحدة الإعلام التربوي عبرت باسمها ونيابة عن زميلاتها بالوحدة - الجهة التي نظمت الحفل – عبرت عن تقديرها للأستاذ الثقفي وللدكتورة بن لادن على رعايتهما لحفل التكريم . . كما قدمت شكرها للإعلاميين والإعلاميات الذين تعاونوا مع الإدارة طيلة هذا العام . وأضافت الأستاذة زاهد: (إننا فخورون بهذه الشراكة والتلاحم بين التعليم والإعلام لخدمة قطاع مهم جدا في حياتنا وحياة الوطن ونتطلع إلى المزيد من التفاعل الذي يخدم مسيرة التربية والتعليم ويتوازى مع طموحات الوزارة نحو غد أفضل) .


البلاد : الاثنين 10-6-1431هـ
افتتاح ورشة عمل تفعيل التدريب بجدة
جدة - واس
افتتح مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية بمحافظة جدة عبدالرحيم بن مساعد المغربي أمس بفندق الحمراء سوفتيل ورشة عمل "تفعيل التدريب عن بعد من خلال الانترنت" بمشاركة إدارات التربية والتعليم في محايل عسير ومكة المكرمة والأحساء وحائل وجازان والباحة وجدة وتستمر لمدة ثلاثة أيام . وبين المغربي في كلمة له في بداية الورشة أن التدريب أصبح احد الضروريات ومن أهم الأولويات في عصر المعرفة والمعلومة مؤكدا أن توفير وسائل التدريب عن بعد يسهم في تسهيل عملية التدريب لأكبر عدد من المتدربين في مختلف الأماكن وبأقل تكلفة . وأفاد أن ورشة العمل تتناول العديد المحاور بدءًا من مفهوم التدريب وأهميته وأسلوب تنفيذه وسيكلوجية التعلم والتركيز على المعلومة والمعرفة وذلك في أول أيام اللقاء فيما يتناول اليوم الثاني التقنيات المستخدمة في التدريب وعرض تجربة حية عن التدريب عن بعد ويشهد آخر أيام اللقاء عرض تجارب وخبرات الميدان التربوي في مجال التدريب عن بعد . وعدّ الورشة حلقة تطبيقية عن أهم برامج ووسائل التدريب عن بعد وإبراز العوائق التي تواجه مشروع التدريب عن بعد وسبل مواجهتها متمنيا أن تسهم في تفعيل وتطوير ونشر هذه الثقافة الحيوية .
البلاد : الاثنين 10-6-1431هـ
تعليم الليث يهيء 98 أديبا من طلاب المرحلة الثانوية
جدة – ابراهيم المدني . .
تنافس يوم أمس 98 طالبا من 14 مدرسة ثانوية بمحافظة الليث في المسابقة التنافسية الاولى من نوعها على مستوى المملكة التي جمعتهم في مركز النشاط الطلابي بحضور مدير التربية والتعليم مرعي البركاتي ومدير النشاط الطلابي حسن الثعلبي . وقال مشرف النشاط الثقافي عبدالله خيري ان المسابقة انطلقت فكرتها من اقامة منافسات في كل مدرسة للتأهل للمسابقة النهائية على مستوى ادارة التربية والتعليم بحيث يشارك سبعة طلاب من كل مدرسة في مسابقة (الطالب الشاعر) والقصة القصيرة والمقال الأدبي والإلقاء والخط العربي إضافة الى التنافس حول مسابقة اللغة الانجليزية والوثب العالي . وقال الخيري ان المسابقة التي وجدت تنافسا بين الطلاب حققت نتائج طيبة وقدمت العديد من الشعراء المغمورين في الشعر الفصيح مؤكدا بأن العديد منهم ظهرت موهبته الادبية وتجلت في الكتابة الفنية لافتا الى ان النتائج النهائية للطلاب الفائزين ستعلن يوم غد بعد أن تم الاستعانة بالعديد من رواد النشاط بالمدارس والمشرفين الث

[صقر قريش]

الاقتصادية :الاثنين 10 جمادى الثاني 1431 هـ . العدد 6069
«ابتكار» يستقبل أكثر من 2200 طالب وطالبة في اليوم الأول للفعاليات
«الاقتصادية» من جدة
تنطلق صباح اليوم، فعاليات معرض (ابتكار 2010) الذي يقام برعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز (حفظه الله)، ويستمر حتى الخميس المقبل بمشاركة 92مخترعا ومخترعة في فندق جدة هيلتون، بهدف تقديم الفرصة لتواجد المبتكرين والمخترعين في المملكة مع الجامعات والشركات ذات الاهتمام تحت مظلة واحدة، وحتى يتمكنوا من إيجاد التمويل اللازم لتطبيق ابتكاراتهم . وتدشن مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) وشركة أرامكو اللتان تنظمان المعرض 96 ورشة عمل وفاعلية يحاضر فيها عدد من الخبراء المحليين والعالميين تستهدف الوصول إلى عدد كبير من الموهوبين من طلاب المدارس والجامعات، حيث تقام الفعاليات على فترتين بداية من التاسعة صباحاً وحتى العاشرة مساء . وكشف الدكتور خالد الرابغي رئيس مسار الاستقبال والتسجيل في اللجنة المنظمة للمعرض أنهم سوف يستقبلون اليوم 2250 طالبا وطالبة يمثلون 90 مدرسة خلال الفترتين الصباحية والمسائية، مشيراً إلى أن البرنامج الزمني يتضمن استقبال 15 مدرسة كل ساعة، حيث يشارك 25 طالبا من الموهوبين والمبدعين في كل مدرسة بداية من التاسعة صباحاً، وسيشارك جميع الطلاب في ورش العمل والفعاليات المصاحبة للمعرض . وتشمل الفعاليات المصاحبة لمعرض (ابتكار 2010) محاضرة مهمة يقدمها الأمير نايف بن ممدوح بن عبد العزيز عن الابتكار بين الواقع والمأمول، يتحدث خلالها عن الابتكار تعريفه ومفهومه والآلات التي يحتاج إليها المخترع، كما يستعرض تجربته الشخصية في الابتكار والاختراع، ويجيب على سؤال مهم عن المعيار الذي يمكن أن يطلق من خلاله على الفكرة أنها ابتكار، كما يسدي بوصاياه للمبتكرين . ستجرى عدد من اللقاءات المتفرقة على مدار أيام المعرض يقدم خلاله المخترعون أفكارهم ومشاركاتهم، كما ينتظر أن يشهد المعرض تقديم أربع قصص نجاح لتجارب بارعة وصلت إلى السوق ونالت إعجاب الكثيرين . وستكون البداية مع ورشة عمل عن مهارات التفكير وهو برنامج للصفوف الأولى في المرحة الابتدائية يقدمه عمرو البدوي وندى الحمود ويساعد على تمييز الشيء المطلوب عن باقي الأشياء ويساعده على دقة الملاحظة والتفكير الناقد، في حين تحاضر شذى بوطه عن مفاتيح الإبداع ولعبة الإبداع التي تناقش حقيبة التفكير الإبداعي والعديد من مهارات التفكير العليا والدنيا وفيها العديد من مهارات تطوير الذات، كما أنها تحفز الطلاب لإطلاق قدراتهم الإبداعية . من جهة أخرى، يحاضر الدكتور علي الرشود عن متعة العلوم حيث يقدم الجوانب العلمية المهمة والداخلة ضمن المنهج الدراسي بالآلية السابقة والاستفادة من جانبي المتعة والتنافس لدى المتلقي وتستهدف طلاب المرحلة الابتدائية والمتوسطة، وتعرض واحة جدة للإبداع العلمي ورشة عمل عن (العمل الجماعي) بهدف تطبيق مهارات العمل الجماعي في المناهج وهي تستهدف طلاب الثانوية والمتوسطة . وتشارك جامعة الملك عبد الله للعلوم والتكنولوجيا في المعرض من خلال ورشة عمل (الإبداع المفتوح) والتي تعرض من خلالها رؤية جديدة في عالم الإبداع، في حين يستعرض محمد الهاجري إجراءات تسجيل طلبات براءات الاختراع تحت المعاهدة والاستفادة منها لتسويق الاختراعات المحلية .


الاقتصادية :الاثنين 10 جمادى الثاني 1431 هـ . العدد 6069
جامعة الملك عبد العزيز و «موهبة» توقعان اتفاقية تعاون
«الاقتصادية» من جدة
وقَّعت أمس، جامعة الملك عبد العزيز ومؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع اتفاقية تعاون بينهما لرعاية الموهوبين، لمدة خمس سنوات في فندق هيلتون في مدينة جدة . وتهدف الاتفاقية إلى التعاون بين جامعة الملك عبد العزيز ومؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع، إلى رعاية الموهبة والإبداع لغرض دعم التحول إلى مجتمع معرفي مبدع، وإيجاد صناعات قائمة على المعرفة من خلال تنسيق وتكامل الجهود والبرامج والأنشطة الخاصة بالموهبة والإبداع لمنسوبي الجامعة من الطلبة والطالبات . وأوضح الدكتور عبد الرحمن اليوبي وكيل جامعة الملك عبد العزيز، أن الجامعة تسعى إلى تلبية حاجات المجتمع التعليمية والتنموية ورعاية الطلبة الموهوبين والمبدعين وتطوير المعرفة والابتكار لدعم وتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية في السعودية، وتأتي هذه الاتفاقية لتوحيد الجهود الرامية إلى توفير جميع الإمكانات والمعلومات في سبيل اكتشاف الموهوبين ورعايتهم، وتوفير البيئة المطلوبة لهم . وبين أن السبل التعاون الجامعة ومؤسسة خادم الحرمين الشريفين متعددة ومنها الكشف عن الموهوبين، وإعداد برنامج للقيادات الشابة الموهوبة في الجامعة ومراحل التعليم العام، بغية تمكين الموهوبين من استغلال مواهبهم لخدمة الوطن، وستوفر الجامعة برامج تعليمية جامعية وبرامج تدريبية في مجال الموهبة والإبداع من خلال برامج الجامعة ذات العلاقة كمركز الموهوبين ونادي الإبداع الهندسي . وأكد الدكتور اليوبي أن الاتفاقية من شأنها المساهمة في صقل الموهوبين، ورعايتهم ضمن الأطر العلمية والمعرفية التي ستخدم المجتمع في المستقبل القريب، حيث ستتم رعاية الموهوبين في مراحل التعليم العالي، وتوجيه مواهبهم نحو التخصص العلمي الذي يناسب موهبتهم، بهدف الاستفادة من قدراتهم المصقولة والمدربة .

[صقر قريش]

المدينة : الاثنين 1431/06/10 هجري
الثقفي يرعى الحفل الختامي لمدارس مكتب الشمال مساء اليوم
حمود الصقيران - جدة
يرعى مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله الثقفي اليوم الحفل الختامي لمدارس مكتب التربية والتعليم بشمال جدة وذلك بمدارس دار الذكر الأهلية بحي النعيم كما يفتتح المعرض المصاحب لفعاليات الحفل والذي يضم أبرز المشاريع الابداعية والابتكارات التي نفذت بمدارس المكتب خلال العام الدراسي الحالي . نوه مديرمكتب التربية والتعليم بشمال جدة خالد الحارثي بما يحظى به المكتب ومدارسه من اهتمام ورعاية من جميع المسؤولين بالادارة على مدار العام، مشيرا الى ان الحفل الختامي والمعرض المصاحب له ما هو الا ثمرة جهود جميع العاملين في الميدان التربوي بمدارس الشمال من معلمين ومديري مدارس ومشرفين وطلاب ونتاج ما قدموه من ابداعات متميزة طيلة العام . وأشارالحارثي الى نه سيتم خلال الحفل تكريم عدد من الطلاب المبدعين الذين حققوا مراكز متقدمة وحصلوا على جوائز عالمية ومحلية في عدد من المنافسات العلمية والتربوية .


المدينة : الاثنين 1431/06/10 هجري
مشعل بن عبدالله يزور جناح التعليم في معرض التراث العمراني بنجران
حسين عقيل - نجران
زار صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز أمير منطقة نجران جناح إدارة التربية والتعليم الخاص بمعرض التراث العمراني في مقر قصر الإمارة التاريخي . وكان في استقبال سموه لدى وصوله مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة علي بن جابر الشمراني وقيادات ومنسوبو الإدارة حيث تجول سموه في جناح تعليم المنطقة مطلعاً على أبرز الأعمال الفنية والرسومات التي تحكي الماضي العريق للتراث العمراني بالمملكة . وأوضح مساعد المدير العام للشؤون التعليمية فهد بن صالح عقالا أن إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران بنين قامت بتجهيز جناحٍ بالقصر التاريخي في أبالسعود بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة والآثار وتم توجيه جميع مديري المدارس لتنفيذ زيارات طلابية للجناح .


عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
6 وسائل للرد على استفسارات المعلمين
محمد العنزي ـ الدمام
حددت وزارة التربية والتعليم ست طرق للمعلمين للاستفسار والاستعلام عن معاملاتهم في الوزارة، وبما يحد من غيابهم عن مدارسهم لمتابعة معاملاتهم، وطلبت من جميع إدارات التربية والتعليم تعميم تلك الطرق في جميع المدارس التابعة لها والتواصل مع إدارة علاقات المعلمين في الوزارة بهذا الشأن . ومن تلك الطرق الاتصال على هاتف رقم 014081373 ورقم الفاكس 014050971 والاستفسار عن طريق إرسال رسائل sms على جوال رقم 0566100489، إضافة إلى خدمة البريد الصوتي التي تعتمد بعد نهاية الدوام الرسمي، ويكون هناك موظف مختص بالرد على المعلم، وذلك حسب المعلومات التي سجلها في البريد الصوتي، كما أتاحت الوزارة إمكانية الاستفسار عن طريق البريد الإلكتروني teachers@moe . gov . sa، وبما يمكن المعلمين الدخول إلى المنتدى الرسمي التابع لوزارة التربية والتعليم والاستفسار عن طريقه .


عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
«التربية» تخير دفعة 28/27 بين تعيين جزء أو التعاقد بالساعة
ماجد الطلحي ـ الطائف
أبلغ «عكاظ» مصدر مطلع في وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة عرضت على خريجي دفعة عام (27/1428هـ) من كلية المعلمين التابعة لوزارة التربية سابقا تعيين أربعة آلاف من أصل 4900 خريج على المستوى الخامس هذا العام، وتعيين الباقي العام المقبل أو تعيين كامل الدفعة على نظام التعاقد بالساعات بحيث يرسمون جميعا العام المقبل . وأفاد المصدر أن دفعة عام (27/1428هـ) تعتبر الأخيرة من خريجي كلية المعلمين التي كانت تابعة لملاك وزارة التربية والتعليم، لتصبح بعدها الكلية تابعة لملاك وزارة التعليم العالي . وتوقع المصدر أن يوافق الخريجون على العرض الثاني، مشيرا إلى أن الوزراة حرصت في الآونة الأخيرة لحل مشكلة مستويات المعلمات المعلمين، لا سيما بعد صدور لجنة ثلاثية لحل التباين في الرواتب في الدفعة الواحدة، حيث يجري حاليا تنفيذ ما توصلت إليه تلك اللجنة .


عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
تحديد موعد الترشح للإيفاد الداخلي
سالم الجهني ـ جدة
حددت إدارة التربية وتعليم البنين في جدة موعد بدء استقبال طلبات المعلمين الراغبين التقدم للمفاضلة والترشيح للإيفاد الداخلي لمرحلتي الماجستير والدكتوراة للعام الدراسي المقبل، في 26 من جمادى الآخرة الجاري . واشترط تعليم جدة على المتقدمين ألا تقل سنوات الخدمة عن عامين، ولا يزيد السن على 40 عاما، ولا يقل التقدير الدراسي في آخر مؤهل علمي عن جيد، وألا يكون قد صدر بحقه حكم تأديبي خلال آخر سنتين، وألا يكون طرفا في قضية قائمة، وأن يكون التخصص والدرجة العلمية المطلوب الحصول عليها ضمن التخصصات الواردة في خطة الإيفاد وحسب المقاعد المخصصة لكل تخصص . وكذلك ألا تقل درجة الأداء الوظيفي عن جيد جدا، والحصول على قبول من الجامعة مع تحديد التخصص ومدة الدراسة، كما اشترطت حصول المتقدم على 90 نقطة للماجستير و100 نقطة للدكتوراة من مجموع نقاط المفاضلة، واجتياز المتقدم للمقابلة الشخصية .

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
مواجهات ساخنة في دوري المدارس
عارف السويدي ـ حائل
أجريت مراسم قرعة نهائيات دوري موبايلي للمدارس التي تستضيفها منطقة حائل خلال الفترة من 23-27 مايو من العام الحالي وذلك بين فرق المناطق المتأهلة من جميع أنحاء المملكة للمرحلتين المتوسطة والثانوية وبحضور ممثلي الفرق وعدد من مسئولي وزارة التربية والتعليم وشركة موبايلي . وأعلنت اللجنة المنظمة عن تقسيم الفرق المشاركة في المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى أربع مجموعات تلعب بنظام النقاط ليتأهل الأول من كل مجموعة ويتم لعب دور الأربعة بنظام (المقص) ليتم بعد ذلك تحديد طرفي النهائي لكل مرحلة . وضمت المجموعة الأولى في المرحلة المتوسطة فرق المدينة المنورة ومكة المكرمة وجدة بينما شملت المجموعة الثانية على فرق الرياض والمنطقة الشرقية وعسير، فيما ضمت المجموعة الثالثة فرق حائل وتبوك والأحساء والرابعة ضمت القصيم وجازان والطائف . وفي المرحلة الثانوية حلت فرق الرياض والقصيم وجازان في المجموعة أما المجموعة الثانية فشملت فرق مكة المكرمة وعسير وحائل وفي الثالثة الأحساء والطائف والمدينة المنورة وفي المجموعة الرابعة جدة وتبوك والمنطقة الشرقية .


عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
«شكراً معلمتي» رسالة لتقييم المعلمات
عبدالعزيز الربيعي ـ الطائف
فكرة حديثة ابتكرتها مديرة ثانوية في حي أم السباع جنوبي محافظة الطائف، تهدف إلى تقييم المعلمات، وفق خطابات شكر موجهة من الطالبات إلى المعلمة اللاتي يعتقدن أنها الأجدر بتسلم الرسالة . وجاءت فكرة البطاقة التي تحمل عنوان «شكرا معلمتي»، لتقييم تعامل المعلمة مع الطالبات، إذ توجه كل طالبة رسالة شكر لمعلمتها تعبر فيها عن احترامها وتقديرها لها، دون إحراج للمعلمات الأخريات أمام زميلاتهن . وبحسب مديرة المدرسة، فإن الفكرة تحقق للمعلمات محاسبة أنفسهن في حال عدم حصولها على بطاقات شكر، إضافة إلى اكتشاف الجانب الأدبي لدى الطالبات في طريقة كتابتهن للرسائل، وخلصت المديرة إلى أنها وجهت رسالة للطالبات جاء فيها «عندما كنت معلمة، وقفت أمام الكثير من طالباتي، ولم أبحث عن الشكر، ولكن حينما تقول لي طالبة شكرا معلمتي، أفرح حتى لو لم أنتظرها» .


الندوة : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 689
550 طالباً في مسابقة فارس الإلقاء
الباحة: الندوة
اختتمت مسابقة فارس للإلقاء التي نظمتها إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة يوم أمس الأول بحضور مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة سعيد بن محمد مخايش وذلك بمقر المعسكر الكشفي بالمخواة . وقد تخلل الحفل الختام للمسابقة كلمة لمدير التربية والتعليم بالمخواة تركي بن احمد الزبيدي رحب فيها بالحضور مشيراً إلى أن الهدف من المسابقة هو تعزيز القيم الوطنية والأخلاق الحميدة وتعزيز مكانة اللغة العربية في نفوس أبنائنا الطلاب إلى جانب دعم المواهب الشابة والواعدة ورفد مسيرتها بالتشجيع والمساندة . وبين أنه تم مشاركة 550 طالباً في المسابقة يمثل محتلف المراحل الدراسية في المحافظة مستعرضاً مراحل تصفيات المسابقة التي استمرت لمدة عام معرباً عن شكره وتقديره للقائمين على هذه المسابقة بقسم النشاط الطلابي الثقافي . كما ألقى مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الباحة سعيد بن محمد مخايش كلمة أشاد فيها بتميز أبنائه الطلاب في تقديم أبدعاتهم وتنافسهم وأبدي إعجابه بما وصلوا إليه من مستوى مرموق في مجال الإلقاء متمنياً للجميع التوفيق والسداد . وفي الختام قام مدير عام التربية والتعليم بتسليم صاحب المركز الأول في المسابقة الطالب عبدالمجيد بن جمعان الغامدي من الثانوية السعودية بالمخواة بيرق المسابقة ودرع تذكاري وجهاز حاسب محمول كما تم تقديم جوائز عينية لجميع الطلاب المتأهلين للمرحلة الختامية .

[صقر قريش]

الندوة : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 689
مدارس مكة تشارك في تفعيل المؤتمر الدولي للتراث العمراني
مكة المكرمة: أحمد عامر
بدأت مدارس الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة أمس الاحد تنفيذ الفعاليات المصاحبة للمؤتمر الدولي للتراث العمراني وقال المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن ابراهيم بصفر انه تم توجيه المدارس بتشكيل لجنة على مستوى المدرسة للعمل على تنفيذ خطة الإدارة في المشاركة في تفعيل المؤتمر الدولي للتراث والتي من أهمها تعزيز قيم الانتماء للوطن والتأكيد على دور التربية والتعليم في الاهتمام بالتراث العمراني وتعريف الطلاب بأهمية المحافظة على التراث العمراني ومكتسباته الحضارية وتنمية احساس الطلاب بحاضرهم المشرق وذلك من خلال تنفيذ عدد من البرامج الاذاعية والمسابقات والندوات والعديد من المعارض الفنية في المدارس من أجل العمل على نشر ثقافة التراث العمراني في مدارس منطقة مكة المكرمة .


الحياة : الاثنين 1431/06/10 هجري
إنشاء مدرسة ابتدائية لتدريب طلاب كلية المعلمين . . . العام المقبل
الرياض - سعد الغشام
كشف عميد كلية المعلمين في جامعة الملك سعود الدكتور علي العفنان عن إنشاء مدرسة تعليمية بالمرحلة الابتدائية العام المقبل، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، لاتاحة فرصة التدريب لطلاب التربية الميدانية في الكلية بدلاً من توزيعهم على مدارس التعليم العام الأخرى، وذلك بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، لافتاً إلى التحاق طلاب الكلية العام المقبل بالسنة التحضيرية مباشرة . وأضاف أثناء حضوره حفلة تكــريم طــلاب المنح من الجمهورية العربية اليمنية والبالغ عددهم 50 خريجاً: «الكلية قــدمت الـــرعـــايــــة والمساعدة لطــــلاب المنح اليمنيين طوال فــترة دراستهم، التي استمرت أربع سنوات متواصلة كسبوا خلالها المهارات العلمية وصقلت مواهبهم التعليمية بدراسة مواد علمية، وحصولهم على دورات تدريبية وعملية» . وأشار إلى أن الطلاب اليمنيين يمنحون مكافأة شهريه تقدر بـ1000 ريال، أسوة بالطالب السعودي، ويحصلون على تذاكر سفر ذهاباً وعودة خلال إجازات الصيف وتأمين السكن الخاص لهم . وذكر أن الكلية خرّجت 120 طالباً يمنياً خلال التسع سنوات الماضية، يدرسون ضمن برنامج المنح والمقاعد الدراسية التي خصصت لهم، لافتاً إلى أن عدد طلاب الكلية نحو 2200 طالب، وأعضاء هيئة التدريس 200 أكاديمي تربوي . إلى ذلك، يحضر مدير جامعة الملك سعود الدكتور عبدالله العثمان السبت المقبل الملتقى البيئي الثالث بعنوان «البيئة السعودية والتنوع الإحيائي»، الذي تقيمه كلية المعلمين، ويستمر أسبوعاً كاملاً .

[صقر قريش]

الحياة : الاثنين 1431/06/10 هجري
«تربويات» يطالبن بـ«لجنة للأمن الأسري»
الرياض - سحر البندر
طالبت مشرفات تربويات وزارة التربية والتعليم، بتشكيل لجنة للأمن الأسري تتفرع منها لجان تتولى التبليغ عن حالات العنف التي قد يتعرض لها الطلاب، وتكون لها صلاحية الاحتفاظ بمن يتعرض للعنف في مكان آمن . وشدّدن خلال ورشة عمل بعنوان «العنف المدرسي»، عقدت في مقر إدارة التدريب التربوي في الرياض أمس، على أهمية تعيين اختصاصيات نفسيات، وتكثيف المرشدات في المدارس نظراً للحاجة الماسة لهن في الحد من معاناة طالبات معنفات من ذويهم، والتعرف على حالات العنف، وتسجيل حالات الإساءة، وتحويلها إلى الجهات المعنية مباشرة، ومحاولة التعرف على المسيئين، سواء من داخل المدرسة أو خارجها، واتخاذ الإجراءات المناسبة بحقها . وذكرت الاختصاصية الاجتماعية في برنامج الأمان الأسري الوطني المتخصصة في مجال العنف الأسري ضد المرأة والطفل شيخة العنزي، أن الدراسات الحديثة والحالات التي تتبّعها البرنامج، أثبتت أن ارتباط الأشخاص الذين يمارسون العنف الأسري بماض مرتبط بذلك ليس ضرورياً . وضربت مثالاً على أحد أنواع «العنف الحقوقي» بما تعرضت له فتاة يطالب والدها الذي طلّق والدتها بـ50 ألف ريال كي يسمح لها بالزواج، مشيرة إلى أن الفتاة تقيم الآن مع والدتها وشقيقها من والدتها الذي يقوم على تربيتها . ودعت إلى تكثيف المحاضرات والخطب التوعوية التي تتعلق بالحقوق، خصوصاً مع تزايد أعداد ضحايا العنف، إضافة إلى توعية الأمهات من خلال المرشدات الطلابيات لتنمية مهاراتهن التربوية . وتطرقت إلى أن فتاة توفيت بسبب إهمال والديها، إذ كانت تعاني من إمساك لنحو أسبوع وآلام شديدة في البطن، ثم بدأ بطنها ينتفخ ووجهها يزداد احمراراً، ما جعل أسرتها تنقلها إلى المستشفى الذي أجرى أطباؤه جراحة عاجلة لها لكن لم يسعفهم الوقت، إذ تبيّن أن أمعاءها انفجرت، ما أدى إلى وفاتها . وأوضحت أن البرنامج يستقبل في نهاية الأسبوع الحالات المعنفة الخاصة بمنسوبي الحرس الوطني للاطمئنان عليها، وفي حال عدم حضورها لـ3 زيارات يتم إحضارها عن طريق الشرطة العسكرية لمتابعة حال الطفل المعنف .


الحياة : الاثنين 1431/06/10 هجري
70 طالباً يمثلون «الشرقية» في اختبار «تجريبي» لتقويم التحصيل التربوي
القطيف – محمد المرزوق
شارك أمس، نحو ثمانية آلاف طالب، على مستوى المملكة، من بينهم 70 من مدرسة سيهات المتوسطة، في «الاختبار التجريبي الدولي»، الممهد لمشاركة المملكة في «الاختبارات الدولية»، التي ستجرى منتصف العام المقبل . وتنظمه «الهيئة الدولية لتقويم التحصيل التربوي» في هولندا . وتهدف الاختبارات الدولية إلى «تحديد مستوى مخرجات التعليم، في الدول المشاركة» . ويجري الاختبار في مواد الكيمياء والرياضيات والعلوم والقراءة . ويقام مرة كل أربعة أعوام . وشاركت المملكة في دورتين منه، في العامين 2003 و2007، وجاء ترتيبها في مرحلة متأخرة، ما دعا وزارة التربية والتعليم إلى الدخول في «الاختبار التجريبي»، لتعزيز حضورها في الدورة المقبلة . واختارت الوزارة، مدرسة في كل منطقة تعليمية . وتمثل مدرسة سيهات المتوسطة، المنطقة الشرقية، وشارك منها 70 طالباً في المرحلتين المتوسطة والابتدائية، في الاختبار . وأوضح مديرها خالد العصيمي، أن «اختيار المدرسة، تم عشوائياً»، مضيفاً «سبق إجراء الاختبار اجتماعات لشرح الفكرة، إضافة إلى دورات تدريبية على طريقة التعامل مع الاختبار» . وقال: «إن دور الوزارة والمدارس يقتصر على تهيئة البيئة الملائمة لإجراء الاختبار، فيما وضع الأسئلة والنتائج من مسؤولية الهيئة الدولية لتقويم التحصيل التربوي، التي أرسلت الأسئلة في كراسات خاصة، وعلى الكراسات أسماء الطلاب المشاركين، الذين رفعت أسمائهم قبل أربعة أشهر، ونحن بدورنا نُعيد الكراسات إليها، وتحتفظ الهيئة الدولية بموعد إعلان النتائج» . وذكر العصيمي، إن «طلاب المتوسطة، اختبروا في مادتي الكيمياء والرياضيات، والابتدائية في العلوم والرياضيات والقراءة»، مضيفاً أن «المملكة لم تشارك في الاختبار التجريبي، وتسعى من خلال مشاركتها الآن، إلى فهم طبيعة الاختبار، تمهيداً للمشاركة النهائية . وعملت الوزارة على إنجاح التجربة . كما لقيت تجاوباً من قبل أولياء أمور الطلاب»، مبيناً أن «نتائج الاختبار النهائي تحدد مستوى الدول المشاركة فيه، لناحية مخرجات التعليم» . وأوضح أن الهدف «لا يقتصر على اختبار الطلاب، إنما نشر ثقافة الاختبارات الدولية، والتعود على نمطها وفكرتها، إضافة إلى خلق كوادر تفهم طبيعة الاختبار» . وبين أن الاختبار الرئيس المقبل، «سيشهد الآلية ذاتها في اختيار المدارس والطلاب، عشوائياً، وسيرتفع عدد الطلاب المشاركين إلى نحو 40 ألف طالب على مستوى المملكة» . وأوضح مدير برنامج تطوير مهارات التحصيل الدراسي في إدارة التربية والتعليم في الشرقية رئيس لجنة الاختبارات الدولية منصور جواد، أن «الهيئة الدولية لتقويم التحصيل التربوي، في هولندا، تجري الاختبار مرة كل أربعة أعوام، ويستغرق نحو ساعة ونصف الساعة، تتخلله فترات استراحة . كما يشارك المعلمون في تعبئة استمارات عن الاختبار وطريقته، وعن ملاحظاتهم»، مضيفاً «لا نعلم متى تصدر نتائج الاختبار» . ووصف التجربة بـ «الممتازة، وبخاصة أنها تقام لأول مرة في المملكة» .

[صقر قريش]

██████████████████████████
اخبار تعليمية متفرقة
██████████████████████████

الرياض :الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431هـ - 24 مايو 2010م - العدد 15309
% من الخريجات عاطلات عن العمل التقاعد المبكر للمعلمات . . الواقع يفرض سرعة التنفيذ!
تبوك، تحقيق ــ علياء الحويطي، نورة العطوي
يشهد التعليم العام في المملكة نقلات نوعية شاملة لمواكبة التطور العلمي والتقني، سواء على مستوى النظم العامة للتعليم وطرق تدريسه، أو استحداث كل ما هو جديد من شأنه الرقي بالعملية التعليمية، والملاحظ أن وجود معلمات كبيرات في السن قد أمضين في خدمة التعليم سنوات طويلة تمتد إلى الثلاثين عاماً قد يعيق عملية التوظيف النسائي في المجتمع، ويحرم عددا كبيرا من الخريجات من الالتحاق بالعمل الحكومي، وبث روح شابة داخل العملية التعليمية، وهو ما يتطلب العمل الجاد من وزارة الخدمة المدنية لسن أنظمة خاصة بالتقاعد المبكر للمعلمة، مع حفظ كامل حقوقها المادية والمعنوية . وبحسب ما نشرته صحيفة الرياض يوم الجمعة 7/6/1431ه، على لسان الدكتور عبد الواحد الحميد نائب وزير العمل، من أن نسبة العاطلات من الخريجات "حملة البكالوريوس" هي (78%)، مما يطرح من جديد موضوع التقاعد المبكر للمعلمات كأحد أهم الحلول المقدمة للحد من بطالة الخريجات، والسؤال هنا، هل تقبل المعلمات ممن هن على رأس العمل بهذا الحل؟، وهل تطبيق نظام التقاعد المبكر سيخفض فعلاً نسبة بطالة الخريجات؟ . .
{ حنان:عاطلة منذ 12 عاماً { عبير:«جلسة البيت» حطمتنا
12 عاماً عاطلة
في البداية تقول "حنان" لقد تخرجت منذ اثني عشر عاماً، بمعدل دراسي مرتفع، وكانت لدي مواهب وابتكارات أتاحت لي المشاركة في جميع المعارض المقامة في الجامعة، فقد كنت حينها مفعمة بالحيوية والنشاط، حتى بعد تخرجي كنت أساعد قريباتي وصديقاتي في الأبحاث والنشاطات المختلفة، وأعمل على تدريسهن، مشيرة إلى أنه بعد مرور سنوات على تخرجي دون وظيفة، أصبحت أسيرة للهم والتفكير، وهذا ليس حالي فقط، بل الكثيرات مثلي، ولكن إلى متى الانتظار؟، أليس من حق والداي أن يجنيا ثمار ما زرعاه؟ .
وقدمت "حنان" رسالة إلى معلماتها، قائلة: "لقد أعطيتن وبذلتن الكثير من أجلنا، فلكن كل التقدير والاحترام، ولكن آن الأوان أن تمنحن لنا الفرصة"، فلدينا من الطاقات والإبداع ما قد يغيب عنكن، وهذا ليس قصوراً فيكن ولكن لكل زمن جيله .
تحويلهن للإشراف
وتضيف "عبير" التي تخرجت في كلية التربية بتبوك منذ تسع سنوات، نحن نقدر لهن سنوات التعليم والجهد، وما وصلنا له من تعليم كان بفضل الله ثم بفضلهن، ولكننا بالفعل نعاني من البطالة وما تسببه من آثار نفسية واجتماعية، وما يؤلمنا هو ضياع طاقاتنا دون الاستفادة منها، والسبب كما أظن هو وجود معلمات قديمات، على الرغم من أن التغيير الذي حدث بالتعليم، يحتاج بالفعل إلى طاقات شابة لديها من الكفاءات والمهارات والتعامل مع التقنية الحديثة، فهل من المنطق أن تكون هناك معلمة تجاوزت خبرتها الخمس وعشرين سنة، تشرح الدرس للطالبات وهي جالسة على الكرسي؟، ونحن خريجات بدرجة "البكالوريوس" عاطلات عن العمل، مطالبةً وزارة التربية والتعليم بحصر أعداد هؤلاء المعلمات في جميع الإدارات، وإحالتهن على التقاعد إجبارياً، وإذا كان هناك حاجة للتمسك بخبرتها، فمن الممكن تحويلها للعمل الإشرافي أو الإداري .
قرارات سريعة وجريئة
وتقول "وداد العقيلي"، إن العمر يمضي، ونحن في انتظار الدراسات التي لم تنته حول هذا الموضوع، فقد سمعنا قبل فترة عن وجود دراسة لمجلس الشورى، مفادها أن هناك تخفيضا لسن التقاعد والدوام الجزئي للمعلمات، وكذلك فكرة المعلم المساعد، فكم أتمنى أن يطبقوا ما يقال، من خلال النظر في السن التقاعدي للمعلمات ليكون على 15 سنة وبراتب مجز لهن، كل ذلك من أجل أن يفتحوا المجال أمام الخريجات الجديدات ليساهمن في خدمة الوطن، فنحن بانتظار الانتهاء من تلك الدراسات، وسماع قرارات جريئة وسريعة وعادلة، تخدم المعلمات الراغبات في التقاعد المبكر، وتخدمنا أيضاً كخريجات متحمسات للتعليم، فالمدرسات الكبيرات جزاهن الله خيراً على ما قدمن من خدمة لبلادهن، لابد لهن الآن أن يسلمن العهدة للجيل الجديد وبصدر رحب .
{ وداد: أين دراسة المعلمة المساعدة؟ {منيرة:هل نحن سبب بطالتهن؟

معلمتي هي معلمة ابنتي
وتشير "فاطمة محمد" أم لثلاث طالبات، إلى أن لكل زمن جيله، فزمن معلمتي قبل 20 عاماً، يختلف عن زمن ابنتي (ثماني سنوات)، فكم أتمنى أن تقوم بتعليم ابنتي معلمة تربوية، لديها من الأساليب التعليمية المناسبة ما يجعلها تستوعب ما تتعلمه، مضيفةً أن المعلمة الكبيرة لديها من الخبرة، وأنا لا أنكر فضلها، ولكن التعليم يشهد قفزات نوعية، ويحتاج إلى معلمة ملمة بكل أساسياته وطرقه ونظمه الحديثة والتي قمنا بدراستها، عكس المعلمات القديمات التي معظم شهاداتهن الثانوي، أو دبلوم معهد المعلمات، مؤكدةً على أن معلمة ابنتها في المرحلة الابتدائية عمرها قرابة الخمسين عاماً، لا تتحمل الطالبات كثيراً ودائمة الشكوى منهن، إلى جانب تذمرها من كثرة أسئلتهن، وهذا أمر طبيعي لمن هي في عمرها، حيث تفتقد للابتكار واستخدام الحاسب لتوصيل المعلومة لطالباتها بصورة أسهل وأبسط، كما أن إحدى معلمات بناتي كانت معلمتي، والآن لا تستطيع الصعود لفصول الدور العلوي، مما يضطر الإدارة إنزال الطالبات لها في الدور الأرضي، وهي أثناء الشرح حبيسة الكرسي، لعدم قدرتها على التنقل بين الطالبات، فمشيتها بطيئة، أليس ذلك يعطل العملية التربوية ونحن موجودات . . تناقض صريح بين الاثنين! .
أنا مع المعلمات الجديدات
وتوضح إحدى المشرفات التربويات: انه ليس كل المعلمات ممن أمضين سنوات طويلة في العمل يستحقن التقاعد، وليس كل الخريجات كذلك يستحقن التعيين، فالمسألة تحتاج إلى تقييم واختبار كفاءات، وأنا لا أنكر أن الخريجات الجديدات يتمتعن بنظرة مستقبلية واعده لبناءٍ جديد، وهذا ما لاحظته على معلمات نظام التعاقد، فالمعلمات الكبيرات غالباً لا يكون لديهن القدرة على تحمل ضغوط العمل، ولم يعد لديهن القدرة عن البحث وتطوير الذات بحكم سنهن، وأيضاً لا نجد الحماس والموافقة على الدورات التي تقدم لهن، ونأمل في تعجيل قرار التقاعد المبكر لمن ترغب، أو التقاعد الإجباري مع ضمان حق المعلمة في الراتب المناسب لها، وبذلك نعطي الفرصة لغيرها كي تثبت كفاءتها، والأهم من ذلك كله الطالبة فهي أساس العملية التعليمية، ونحن نهدف ونسعى لتسليحها بالعلم المفيد والمنوع المواكب لمستجدات العصر وتطوراته، من خلال وسائل جديدة متطورة، وبالتأكيد فالمعلمات الجديدات أرى أنهن أكفأ من غيرهن في إدارة مثل تلك التقنيات .
لا مانع لدي
وتقول المعلمة "هيفاء عوجان" خبرة 25 عاماً في التعليم، منها ثماني سنوات في التعليم الأهلي وسبع عشر سنة في التعليم الحكومي: أنا من المؤيدات لنظام التقاعد المبكر بنصف الراتب، ولكن لأنه لم يتم احتساب سنوات تدريسي في القطاع الأهلي، فإنه يلزم عليّ الآن انتظار الوصول لخدمة عشرين عاماً، حتى يتسنى لي طلب التقاعد، علماً بأنه لو تم إقرار نظام التقاعد المبكر، فإنني سأسعى له على الفور، نظراً لظروف حالتي الصحية، والتي تتعرض لها بطبيعة الحال كل امرأة تجاوزت سن الأربعين، مضيفةً أن الكثير من المعلمات السابقات يرفضن التقاعد بسبب الراتب الذي يتقاضينه، في حين ترفض الأقلية منهن ذلك لأسباب أخرى، منها محبتها للعمل والخوف من المعاناة النفسية الصعبة بعد التقاعد، إذ لا يوجد شيء ينتظر المتقاعد أكثر من الفراغ، مؤكدةً على أن هناك اختلافا في النشاط والحيوية والقدرة على التجديد بين المعلمات الكبيرات بالسن وبين الخريجات، ولكن هذا لا يعمم كثيراً، فالمعلمة الكبيرة بالسن قد أقبلت على جميع الدورات الخاصة بالتطوير الوظيفي، وأصبحت بالفعل قادرة على العطاء والإبداع .
قرار شخصي
وتوضح المعلمة "منيرة" 20 عاماً في التعليم، أنه من المؤسف حقاً أن نجد من يطالبنا بالتقاعد عند نهاية خدمتنا ونحن من أمضين جل وقتنا في هذه الرسالة التربوية، متناسين أن المعلمات ذوات الخبرات الطويلة لهن وقارهن وقدرتهن وكذلك خبرتهن، فكيف يُطلب مني أن أتقاعد من أجل توفير فرصة للخريجات؟، وهل أصبحنا نحن سببا في بطالتهن؟، أم أن هناك سوء تخطيط تسبب في تعطيل تلك الثروة الوطنية، التي بدأت بتخريج أعداد كبيرة من التخصصات القديمة حتى لم يجد لها سوق العمل أي فرص وظيفية؟، إذاً المشكلة في التعليم وليست في التعيين، فقد تقاعدت من مدرستنا ثلاث معلمات منذ سنتين، والى الآن لم يتم تعيين أي خريجة مكانهما، بل على العكس زاد من نصاب المعلمات الأخريات، مؤكدةً على أن تقاعدها هو قرار شخصي يؤثر في اتخاذه بيئة العمل والمحيط العائلي، إلى جانب الحالة الصحية، وحالياً لا أفكر بالتقاعد إلا إذا كان بكامل الراتب، أو بتحويلي لوظيفة تربوية، حيث لا يوجد أمامي عائق يمنعني من العمل، خاصة وأنني أقبلت على الكثير من الدورات التطويرية في هذا المجال، ولم نعد نختلف عن المعلمات الخريجات بشيء، إلا اننا نتفوق عليهن في مسألة سعة الصدر والحنان والنضج في التعامل مع الطالبات! .
إتاحة الفرصة
وتشير "منيفة" -معلمة منذ ثمانية عشر عاماً- إلى أن المعلمة الكبيرة في السن هي "ربة منزل" قبل أن تكون معلمة، لذا فإن تواجدها في منزلها بتقاعد مناسب أفضل لها، بحيث يكون بعد 15 عاماً بنصف الراتب، و20 عاماً بثلاثة أرباع الراتب، و25 عاماً بالراتب كاملاً، مضيفةً أن معظم المعلمات الكبيرات لديهن الرغبة في التقاعد ولكن لعدم وجود حافز لها في الراتب يجعلها تؤجل فكرة التقاعد، داعية إلى إتاحة الفرصة أمام المعلمات الخريجات الجديدات، لأنهن يملكن من المهارات التعليمية وطرق التدريس ما نفتقد إليه، أيضاً هن أكثر نشاطاً وحيوية وهذا لا يعني عدم قدرتنا على العطاء، ولكن نحن ننظر للأكفأ، فالأجيال الحالية تشهد تطورات متتالية، وبالتالي تحتاج لمن يواكبها من نفس جيلها .
رعاية صحية
وتعلق "نورة" وهي معلمة تم تعيينها قبل عام تقريباً، يختلف أداء المعلمات حديثات التعيين عن المعلمات الكبيرات، فحديثات التخرج لديهن الحماس العالي لتدريس الطالبات بالطرق الحديثة، واستخدام التقنية الإلكترونية، أما المعلمات الكبيرات، فعامل السن لا يسعفهن كثيراً لمواكبة التجديد في عملية التعليم، كما أنهن يتذمرن من صعوبة التعامل مع الجيل الحالي من المراهقات والصغيرات، بالإضافة إلى أنهن كثيرات الخروج من المدرسة لوجود مراجعات طبية لهن في المستشفيات، لافتةً أن الحل يكمن في التقاعد الإجباري لكل معلمة خدمت 20 سنة، لإتاحة الفرصة أمام الخريجات الجديدات، إلى جانب أن المعلمة الكبيرة في السن تحتاج بعد هذه الخدمة إلى رعاية صحية وراحة نفسية .



الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
تجمع 300 طالب أمام ثانوية احتجاجا على سوء معاملة المدير الفصيل: تشكيل لجنة عاجلة للتأكد من شكاوى الطلاب والمعلمين وإيجاد الحلول
أبها: نادية الفواز، عبدالله الشهري
تجمع أكثر من 300 طالب بإحدى المدارس بخميس مشيط وأولياء أمورهم ومعلميهم أمام بوابة المدرسة أول من أمس، وذلك لسوء معاملة المدير اللفظية والجسدية لهم حسب قولهم . وأكدوا أنهم تقدموا بشكوى إلى أمير منطقة عسير الأمير فيصل بن خالد ضد مدير المدرسة، بينوا فيها تعرضهم للسب والشتم من قبل المدير والاعتداء عليهم بالضرب المبرح والكلمات المسيئة والتهديد بالفصل من المدرسة والخصم من درجات السلوك والحرمان من الالتحاق بالجامعة، مشيرين في الشكوى التي حصلت "الوطن" على نسخة منها إلى أنهم تأخروا في الشكوى للجهات المعنية بسبب الخوف من مدير المدرسة ومن تهديداته . كما تقدم أكثر من 15 معلما بشكوى جماعية ضد نفس المدير، مؤكدين توجههم بالشكوى إلى مكتب الإشراف التربوي بخميس مشيط، وأنهم لم يجدوا أي أصداء لشكواهم التي تتلخص في سوء معاملة مدير المدرسة للمعلمين وإخماد العامل التربوي . واتهم المعلمون المدير بإساءة المعاملة والتعدي على الطلاب بالضرب المبرح والسباب، مبينين أنه تمت اعتداءات على المدرسة ورميها بالسلاح وذلك نتاج سلوكيات مدير المدرسة وسوء معاملته للطلاب وللمعلمين والتلفظ عليهم بألفاظ نابية وتهديدهم بالعبث في تقارير الأداء الوظيفي، مؤكدين أن طلبات النقل من المدرسة تصل إلى 100%، فكل المعلمين يتحاشون البقاء في المدرسة . وذكر عدد من المعلمين في حوارهم مع "الوطن" أمس أن هناك شكوى تم تسليمها لمكتب الإشراف التربوي في خميس مشيط في وقت سابق، وأنه تم تشكيل لجنة قامت بالتحقيق مع أكثر من 19 معلما في المدرسة . وتم إثبات جميع هذه المخالفات ولكن دون جدوى . من جهته، أوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين بعسير الدكتور عبدالرحمن الفصيل أن فكرة التجمهر ورفض الدخول للمدرسة من الأمور المرفوضة إذ أن الأمور لا يمكن أن تعالج بهذه الطريقة . وقال: هذه الشكوى الأولى التي وصلتني عن هذه المدرسة ولم يعرف عن إدارة التربية والتعليم التهاون في أي شكوى تمس العملية التعليمية أو الطالب أو المعلم . وأشار الفصيل إلى أنه اطلع على الشكوى من خلال الخطابات ومن خلال أولياء الأمور والمعلمين الذين اتجهوا لإدارة التربية والتعليم أمس للتعريف بالمشكلة . وأضاف أنه تم تشكيل لجنة عاجلة لمتابعة مشكلة الثانوية والوقوف على الشكاوى الموجودة وتحديد أسبابها وطرق علاجها . وقال إننا لا نريد إصدار أحكام عشوائية دون التأكد من كل ما يدور في المدرسة وأثره على العملية التعليمية والتأكد من صحة كافة الشكاوى وتحديد المسؤوليات . وأشار إلى أنه تم اتخاذ كافة الإجراءات لتحويل المشكلة إلى لجنة المتابعة للوقوف على الحقائق واتخاذ اللازم بما يخدم الطالب والمعلم والعملية التعليمية . من جهته رفض مدير الثانوية التصريح لـ"الوطن" قائلاً إنه غير مصرح له بالحديث مع الوسائل الإعلامية إلا بموافقة الإعلام التربوي أو خطاب من وزارة التربية والتعليم

[صقر قريش]

الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
نادي جدة للإبداع العلمي يحقق 8 إنجازات عالمية
جدة: حسن السلمي
نجح نادي جدة للإبداع العلمي في تحقيق ثمانية إنجازات عالمية في ابتكارات التقنية والفيزياء والكيمياء والرياضيات والبيئة على مدى سبع سنوات من العطاء المتواصل، بحسب مؤسس النادي المشرف العام عبدالله بن علي السيود . وكان السيود قد كشف عن إنجازات النادي المثيرة للإعجاب والتقدير، على هامش كلمة ألقاها أخيراً بمناسبة تأسيس الحاضنة العلمية الأولى بالمملكة للطالبات والطلاب المبدعين . وقال إن البداية كانت عام 1418 بفكرة في المدرسة الثانوية التي كان يعمل بها معلما لمادة الكيمياء، ثم توالت بعدها روايات الابتكار والاختراع التي قدمت في هذا النادي الذي تترامى في ردهات ممراته ورش علمية، وأجهزة روبوت مصنعة محليا، ولاسلكيات رصد بيئي حديثة ابتكرتها عقول مبدعي جدة، وصممت أيديهم جزيئاتها . وأشار السيود إلى أن جدة تشرفت باحتضان أول ناد للإبداع العلمي بالمملكة تم تأسيسه قبل سبع سنوات بفكرة طرحها مجلس إدارة الأنشطة الطلابية بتعليم جدة وتبنتها القيادات التربوية بمركز التدريب الكشفي ودعم تأسيسه رئيس مجلس إدارة شركة المنتجات الحديثة الشيخ إسماعيل أبو داود رحمه الله . وقدم النادي محفزات جلية لأبناء وبنات جدة من طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات في سبيل تبني أفكارهم الابتكارية والاختراعية العلمية، وتهيئة ورش العمل والخامات اللازمة لإظهار مواهبهم التي وصلت إلى العالمية، وحققت مراكز متقدمة في اللقاءات الدولية والمسابقات العالمية التي شاركت بها . وكشف السيود عن 8 إنجازات عالمية حققها نادي جدة للإبداع العلمي وهي التأهل لنهائيات كأس العالم لكرة قدم الرجل الآلي بالولايات المتحدة الأمريكية، وهو إنجاز غير مسبوق تم تحقيقه صيف العام الماضي بقيادة المدرب عبد الهادي العمري، بعد تحقيق المركز الأول في المسابقة التي أقيمت بمركز المواهب الوطنية للتدريب بالمنطقة الشرقية برعاية مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين . وكذلك التأهل لأولمبياد الفيزياء الدولي بإيران وهو إنجاز يفخر به النادي، وجاء هذا الإنجاز بعد تأهل الطالب بشار عبدالمنعم جمال من ثانوية قريش للمشاركة في الأولمبياد الدولي للفيزياء والذي أقيم بجمهورية إيران صيف هذا العام بعد تميزه وحصوله على المركز الأول في المسابقة الوطنية للفيزياء والتي أقامتها مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية حيث تم تأهيل الطالب بالنادي عبر برامج نظرية وعملية أعدت للدخول في المنافسات الدولية . كما تم التأهل لأولمبياد الكيمياء الدولي بلتوانيا بعد أن واصل عضو النادي صفوان أسامة الطيب تميزه الرائع وتحقيقه للمركز الأول على مستوى المملكة في المسابقة التأهيلية لأولمبياد الكيمياء الذي أقيم بنجران بعد دورات تدريبية ولقاءات تعريفية بالنادي . وقد تمكن النادي أيضاً من التأهل لأولمبياد الرياضيات الدولي بفيتنام، والتأهل لأولمبياد الروبوتكس (الرجل الآلي) بكوريا الجنوبية تحت إشراف عضوي النادي عماد بن حمد وأيمن حجار، حيث تأهل فريق مدارس الأندلس الأهلية ضمن وفد المملكة للأولمبياد الدولي في الروبوتكس (الرجل الآلي) بكوريا الجنوبية هذا العام في ظل مشاركة وحضور أكثر من 15 دولة، وبعد جهد استمر شهرين توزعا ما بين دورات تدريبية وورش عملية وتمت بعدها التصفيات الأولية بجدة، والتصفيات النهائية على مستوى المملكة بالرياض، وكذلك المشاركة في المسابقة الدولية للمبتكرات العلمية بدولة جنوب إفريقيا، والمشاركة في المسابقة الدولية للعلوم البيئية بدولة الإمارات العربية المتحدة، وكان آخر الإنجازات حصول المملكة على ميداليتين فضية وبرونزية حققهما 4 طلاب من تعليم جدة لقاء مشروعين علميين في مسابقة دولية احتضنتها المملكة . وحدد السيود الاستيعاب الكلي للنادي في حال تشغيله بالكامل بـ 297 طالبا في اليوم الواحد، حيث بدأ العمل في السنة التشغيلية الأولى بنسبة إشغال وصلت إلى 60%، وازدادت في السنة الثانية حتى وصلت إلى 100% . وذكر أن النادي أقيم على مساحة إجمالية قدرت بـ 2500 متر مربع، متضمنة أنظمة الأمن والسلامة والتجهيزات المتميزة، وكذلك مقرات مجالس النادي التي تنظم عمله، وتخطط لبرامجه، وتشرف على أنشطته، وهي مجلس الأمناء، والمجلس العلمي، والمجلس التنفيذي، وكل واحد من هذه المجالس له مهامه المناطة به، ويدخل في تشكيل هذه المجالس العديد من رجال الأعمال والهيئات والمؤسسات والمشرفين التربويين من ذوي التخصصات العلمية .


الجزيرة :الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ العدد 13752
الشيخ عبد الكريم الخضير: ممارسة البنات للرياضة حرام شرعاً
الرياض - (د ب أ)
أفتى الشيخ عبد الكريم بن عبد الله الخضير عضو هيئة كبار العلماء عضو اللجنة الدائمة للإفتاء ب»حرمة ممارسة البنات للرياضة في المدارس» معللاً ذلك بما تجره «من مفاسد لا تخفى على ذي لب»، مؤكداً أن النساء وظيفتهن الجلوس في البيوت وتربية الأولاد . وقال الشيخ الخضير: «لا تجوز المطالبة بممارسة البنات للرياضة في المدارس فضلاً عن إقرارها»، مشدداً على أن في ذلك الاتجاه اتباعاً لخطوات الشيطان الذي أمرنا الله باتخاذه عدواً . وأكّد الشيخ الخضير الذي صدر قرار قبل أيام بتعيينه عضواً باللجنة الدائمة للإفتاء، في فتواه التي نشرتها مواقع الإنترنت أمس الأحد أن «المطالبة بدراسة إدخال التربية البدنية في مدارس البنات، اتباع لخطوات الشيطان الذي نهينا عنه» . وخلص الشيخ الخضير في فتواه إلى القول: «الذي لا أشك فيه أن ممارسة الرياضة في المدارس بالنسبة للبنات حرام، نظراً لما تجر إليه من مفاسد لا تخفى على ذي لب، ولا تجوز المطالبة بها فضلاً عن إقرارها» .


اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
توصيات بإدراج «النانو» في المناهج الدراسية
عبداللطيف المحيسن- الأحساء
عقدت الجمعية السعودية لعلوم الحياة لقاءها الخامس والعشرين تحت عنوان (تقنية النانو في علوم الحياة) بالتعاون مع مركز أبحاث الجِمال بجامعة الملك فيصل ومعهد الملك عبدالله لتقنية النانو بجامعة الملك سعود ومشاركة كرسي بحث الأمير سلطان بن عبدالعزيز للبيئة والحياة الفطرية خلال الفترة 11-13/5/2010م . وتناول اللقاء الذي استضافته جامعة الملك فيصل بالأحساء عدة محاور تلخصت في تقنية النانو والتقنية الحيوية والأحياء الجزيئية وعلوم النبات والأحياء الدقيقة والإنتاج النباتي ووقاية النبات وعلوم الحيوان والإنتاج الحيواني والطب البيطري والثروة الحيوانية وعلوم التربة والمياه والتلوث والبيئة والفسيولوجيا والعلوم الكيموحيوية والصيدلية . كما تناول اللقاء200 ورقة علمية من داخل وخارج المملكة وندوة متخصصة عن تقنية النانو شارك فيها متحدثون رئيسيون عالميون من مصر وألمانيا وبلجيكا واسبانيا . ورفع المشاركون في ختام اللقاء عظيم الشكر والعرفان للمقام السامي الكريم للموافقة على عقد اللقاء، والى صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد الأمين الرئيس الفخري للجمعية -حفظه الله- لدعمه المتواصل للجمعية, والى صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي آل سعود لرعايته حفل افتتاح اللقاء, ووزير التعليم العالي ومدير جامعة الملك سعود ومدير جامعة الملك فيصل وجميع مسؤوليها ومنسوبيها على استضافة اللقاء وكرم الضيافة . واستعرض رئيس مجلس ادارة الجمعية السعودية لعلوم الحياة الدكتور ابراهيم عبدالواحد عارف التوصيات التي جاء بها اللقاء منها إدراج العلوم النانوية ضمن المقررات الدراسية العلمية في مناهج التعليم العام والتعليم العالي وتنمية كوادر بشرية وطنية ذات كفاءة عالية في تقنية النانو بالابتعاث أو التدريب مع تجهيز المختبرات العلمية المختصة بكل متطلبات هذه التقنية من أدوات وأجهزة حديثة والعمل على إنشاء مجموعات علمية تكاملية بين جميع التخصصات العلمية ذات العلاقة مما يساهم في إنجاز الأهداف التي تطبق فيها هذه التقنية وتشجيع الحاصلين على نتائج بحثية متميزة ذات مردود اقتصادي لتسجيل نتائجهم عالميا وكذلك تشجيع الأبحاث العلمية والدراسات البيئية والفسيولوجية التي من شأنها إنتاج سلالات مفضلة من الإبل وإنشاء شبكة قاعدة معلومات وطنية عن الأحياء الدقيقة لحصر ودراسة الطفرات الميكروبية والتأكيد على أهمية الحفاظ على التنوع الأحيائي في المملكة ونشر الوعي في هذا المجال وتوثيق البصمة الوراثية للأنواع النباتية والحيوانية .

[صقر قريش]

اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
موظفات البند: طبقوا القرار السامي
عزيزي رئيس التحرير
تابع موضوع (موظفات وأحلام الترسيم المؤجلة) للحديث بقية . . الصفحة 24 يوم الثلاثاء . . موظفات بند محو الأمية تناشدن الوزارات المعنية وهي وزارة الخدمة المدنية ووزارة المالية ووزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي بتنفيذ الأمر السامي الكريم رقم 8422 في 25/6/1426 القاضي بترسيم جميع البنود ممن توافرت فيهن شروط الترسيم ونظرًا لشمولنا ضمن الأمر السامي في المكرمة الملكية للعاملين في كافة البنود علمًا بأن وزارة التربية والتعليم استحدثت هذا البند سابقا في الكلية لتسد العجز لديها حينما سحبت موظفاتها المنتدبات علمًا بأن هذا البند لايتواكب مع اقتصادنا المتنامي وتطور الكادر الوظيفي بالتحسين الغريب في الأمر أن موظفات البند مطالبات من دوام وعمل ومتابعة دقيقة وملاحظة مستمرة وكأنهن موظفات رسميات بينما الوضع كما هو عليه سابقًا دون تغيير ودون تحسين فيما يخص رواتبهن التي لا تزيد عن 3 آلاف ريال وحيث إن الدولة حفظها الله ورعاها تكفلت بتوفير سبل العيش الرغيد لجميع فئات المجتمع في عهدها الحالي ومن هذه الفئة بندنا الكادح والمكافح في الوصول إلى بر الأمان الوظيفي مما سيكون له أكبر الأثر في الانعكاس على قلوبنا ودورنا المطلوب في الأداء نرغب ان ينظر إلينا نظرة عطف ولفتة كريمة من الجهات المعنية وفقها الله وسدد خطاها في خدمة العلم والوطن .
موظفات بند محو الأمية في كلية الآداب والعلوم بالدمام


اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
القديح . . غيض من فيض
عزيزي رئيس التحرير
إشارة إلى التحقيق الصحفي الذي أجراه المحرر جعفر تركي في جريدة» اليوم» بعددها رقم 13475 وتاريخ 23 جمادى الاولى لعام 1431 المعنوان (بعشرين عاما وقرى القطيف تنتظر المدارس الحكومية) . عليه اود ان اوضح للمسؤولين في وزارة التربية والتعليم لشؤون البنين والبنات انه سبق لأهالي بلدة القديح أن تقدموا للمسؤولين في هذه الوزارة بعدد من الخطابات الشخصية و البرقيات منها ما قدم شخصيا ومنها ما تم نشره بالصحف المحلية مطالبين فيها بتحسين الوضع المدرسي في القديح فقد كتبنا للرئيس العام لتعليم البنات السابق بخطابنا المؤرخ في 1/7/1414 اوضحنا فيه عدد المدارس المستأجرة في القديح وعدد الطالبات والفصول وعدم وجود مبنى حكومي لمدرسة بنات في البلدة وقد احيل خطابه المشار اليه لادارة تعليم البنات بالمنطقة الشرقية برقم 27050/17 وتاريخ 6/7/1414 وتم التعقيب عليه مرارا و تكرارا لدى الادارة ولم نتوصل لشيء ثم ألحقناه بخطاب بتاريخ 21/5/1416 وخطاب بتاريخ 27/6/1416 وخطاب بتاريخ 15/8/1416 لادارة تعليم البنات بالمنطة الشرقية ثم تقدمنا بخطاب آخر لنائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات بتاريخ 12/3/1427 اوضحنا فيه كل ما يتعلق بخطاباتنا السابقة واللاحقة وصدر الى تعليم البنات بالمنطقة الشرقية برقم 7149 وتاريخ 25/3/1427 بموجب المذكرة ثم تقدمنا بخطاب آخر عبر جريدة «اليوم» نشر بعددها رقم 12027 وتاريخ 22 ربيع الآخر 1427 ناشدناه بإيجاد الحلول المناسبة والسريعة لايجاد مدارس حكومية لبناتنا حيث لا يوجد بها سوى مدرسة واحدة مبنى حكومي نموذج 18 فصلا و الباقي مبان مستأجرة لا يقبلها أحد من المسؤولين لأن تكون منزلا وبناء على مكاتباتنا المشار اليها انه لا توجد أراض حكومية في البلد وذلك وفق ما تلقيناه عبر جريدة» اليوم» عدد رقم12069 وتاريخ 5 جمادى الاخرة 1427 ولعدم اقتناعنا برده فقد اجبناه بردنا المنشور بجريدة «اليوم» بعددها رقم 12084 وتاريخ 20 جمادى الآخرة لعام 1427 أوضحنا فيه كل الحقائق بالتفصيل ولكن الاجابة من ادارة تعليم البنات بالمنطقة الشرقية لم تتغير طيلة هذه السنين قيد أنملة فقد جاءت الاجابة اللاحقة كالسابقة حيث تلقينا مرة اخرى جواب الادارة على لسان المشرف العام على الاعلام التربوي والعلاقات العامة ناصر سعيد الجابر المنشور بجريدة «اليوم» بعددها رقم 12119 وتاريخ 22 رجب 1427 بعدم وجود اراضي حكومية (نحن لا نعرف ان توفير الاراضي الحكومية يوفر من قبل الجهات المعنية او من قبل المواطن) انه سؤال يحير العقول هذا غيض من فيض اردنا ايضاحه من حقائق ومعلومات حول مدارس القديح . آملين من المسؤولين وممن يعنيهم الامر في ايجاد الحلول السريعة وتوفير الاراضي في محافظة القطيف وقراها لبناء مدارس عليها ضمنها القديح التي طال انتظارها اكثر من 25 عاما وان المدارس قد جهزت بأحدث الوسائل تطورا مما ينعكس ايجابا على نفسية المواطن والطالب والطالبة وأولياء أمورهم لينتجوا ويبدعوا ويحققوا الامال التي تصبو اليها حكومة خادم الحرمين الشريفين ملك الانسانية عبدالله بن عبدالعزيز -حفظه الله ورعاه- منتظرين اجابة المسؤولين الاجابة الشافية والوافية بما يتم التوصل اليه من نتائج موفقة والله مع العاملين المخلصين .
معتوق منصور تريك ـ القديح


اليوم : الأثنين10-6-1431هـ العدد 13492 السنة الأربعون
أوقفوا الطابور
عزيزي رئيس التحرير
نتابع باستمرار الطقس وأحوال الجو في مملكتنا الحبيبة بوجه عام ومنطقتنا الشرقية الغالية ، ونداء أوجهه عبر اليوم إلى المسؤولين في وزارة التربية والتعليم أن يوقفوا الطابور الصباحي حينما تكون الأجواء مغبرة ، لأن جزءاً من مشكلة الربو لدينا مع الأطفال هو استمرار الطابور في مثل هذه الأجواء . أو توفير صالات مغلقة كالصالات الرياضية الموجودة في النوادي لتؤدي دورًا كبيرًا وفعالاً على صحة أبنائنا .
م . علي الغامدي ـ أرامكو السعودية


عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
ابــتكـار 2010 يوحـد بنـات الأفـكـار ورأس الـمـال «على الإبـداع»
محمد الصالحي ـ جدة
تقول الحكمة الشهيرة إن «الحاجة أم الاختراع»، ولكن تحت سقف معرض ابتكار 2010 بدت الحكمة بشكل آخر، حين وقف عشرات المخترعين جنبا إلى جنب شركات وقطاعات حكومية تصرخ بهم: «هل من موهوب فنعطيه؟»، فصارت أم الاختراع، بحضرتهم، ترفل باسم جديد يقولون عنه: «موهبة» . تحولت قاعة فندق هيلتون جدة، مساء البارحة إلى مسرح لزفاف عشرات بنات الأفكار إلى رؤوس أموال شركات كبرى، بهدف بناء مجتمع اقتصادي معرفي ورسم ابتكارات السعودي على الخارطة العالمية، بمباركة مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع وشركة أرامكو السعودية، اللتين تنظمان المعرض تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين . ويأتي هذا المعرض الذي يحظى بدعم كبرى الشركات السعودية وأخرى تمتد اهتماماتها من حقول البترول إلى محافظ الاستثمارات المالية، بهدف القضاء على مفردة «الحاجة» والتي ظلت تقف لسنوات في وجه الموهوبين الذين تحتضنهم المملكة، والمساعدة في اكتشاف الابتكارات وبنات أفكارهم ثم تنميتها وإبرازها واستثمارها . وبحسب الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، نائب رئيس «موهبة»، فإن النتيجة المرتقبة من المعرض لا تحتاج سوى للوقت، حتى تتحول كل مشاركات المخترعين إلى براءات اختراع عالمية ومنتجات بطابع سعودي خالص . بينما ذهب الدكتور خالد السبتي، الأمين العام للمؤسسة، إلى أن السعوديين قادرون على المنافسة العالمية إذا اكتشفت مواهبهم ودعمت بالشكل المطلوب، وهو ما اعتبره خطوة جادة في طريق التنمية الاقتصادية الاجتماعية المستدامة، فالابتكار المبني على الموهبة ثروة لا تنضب ـ بحسب قوله .


عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
حــضــر الإبــتـكار . . وغاب راكــان
فاطمة آل عمرو ـ جدة
باختصار حضر الابتكار، وغاب صاحبه راكان الحارثي (16 عاما) الذي وافته المنية قبل انطلاق معرض موهبة «ابتكار 2010» البارحة بنحو 90 يوما . حادث سيارة أودى بحياة الشاب المخترع، بيد أنه لم ينه قصة ابتكاره «النافذة الذكية»، لأن القاعدة تتلخص في مقولة «وراء كل رجل عظيم امرأة»، ووراء الفقيد والدته فاطمة التي حملت أمانيه ودعواته وأحلام ابنها الراحل إلى معرض الموهوبين، وهو تحت التراب . تقول والدة راكان الحارثي إن «ابني كان حلمه المشاركة في هذا اليوم، ولكن القدر كان أسرع»، وتضيف «قبل أسبوع من وفاته، أبلغني بأن حلمه أن يتذكره الناس بابتكاراته» . وتقف والدة راكان الحارثي في صفوف الطلبة الموهوبين لعرض ابتكار النافذة الذكية، وشرح تفاصيله أمام الزائرين، إذ تقول «هو عبارة عن نافذة مزودة بجهاز لقياس درجة الحرارة، أو جهاز لتحديد نسبة الأكسجين، ودائرة كهربائية تسمح بفتح النافذة وغلقها آلياً عند ارتفاع درجة الحرارة عن الحد المطلوب، أو انخفاض الأكسجين» . وعن الفائدة المرجوة من الاختراع، توضح فاطمة أنه يقدم حلولا عملية لتخفيف الحرارة العالية أو الدخان عند وقوع حادثة حريق، ويمكن الاستفادة منه في غرف المنازل ودور المعوقين، والمعامل والمخازن . ولا يقتصر العرض في زاوية فاطمة للمبتكرين السعوديين في معرض موهبة 2010 عند قصة الابتكار، بل يشمل حكاية 16 عاما قضاها راكان في الحياة . فهو ـ كما تروي والدته ـ لفت انتباه أسرته بكثرة أسئلته في دلالة على نهم للمعرفة، ويهوى قراءة الكتب ذات الطابع العلمي، إضافة إلى تملكه شخصية قيادية، وذو رأي مستقل عن باقي أشقائه، ولهذا فنتيجة المعادلة كان طالبا متفوقا . تراجيديا سعودية تحكى عبر معرض ابتكار 2010 المنطلق في جدة في الأيام الجارية، وتؤكد ولادة جيل مبتكر ينبئ بمستقبل زاهر للمملكة مستقبلا، لكن حوادث السيارات تهدد بقاءه، وبالأخص في ظل اقتناصها شخصا كل 20 دقيقة .

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
اتفاقية تعاون بين «موهبة» وجامعة المؤسس
أحمد السلمي ـ جدة
أبرمت مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع العلمي وجامعة الملك عبد العزيز في جدة أمس، اتفاقية تعاون مشترك . وتهدف الاتفاقية إلى التعاون في دعم التحول إلى مجتمع معرفي مبدع، وإيجاد صناعات قائمة على المعرفة، من خلال تنسيق وتكامل الجهود والبرامج والأنشطة الخاصة بالموهبة والإبداع لمنسوبي الجامعة من الطلبة والطالبات . وتشمل الاتفاقية إعداد برنامج للقيادات الشابة الموهوبة في الجامعة من مراحل التعليم العام، لتمكين الموهوبين من استغلال مواهبهم لخدمة الوطن، وتوفير الجامعة برامج تعليمية وتدريبية في مجال الموهبة والإبداع .


عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
والد الطالب يناشد الوزير لإنصاف ابنه إحالة قضية ضرب مدير ومعلم لطالب إلى التحقيق والادعاء
محمود الحارثي ـ نجران
أحال القاضي في المحكمة الجزئية في منطقة نجران قضية طالب الصف الرابع الابتدائي مسفر اليامي الذي تعرض للضرب على يد مدير المدرسة ومعلم التربية الإسلامية في مدرسة الإمام مسلم الابتدائية، («عكاظ» 18/5/1431هـ)، إلى هيئة التحقيق والادعاء العام «كونه فيها حق عام وخاص» . وأبلغ «عكاظ» يحيى اليامي والد الطالب مسفر أن إدارة التربية والتعليم في المنطقة استعانت بالوساطات القبلية للتنازل عن القضية، خصوصا وأن مدير المدرسة ينتظر نقلا إلى محافظة جدة، حيث أوقف النقل لحين الانتهاء من تداعيات القضية . وانتقد والد الطالب تعامل إدارة التربية والتعليم في منطقة نجران، «التي لم تلتفت لشكواي ولم أتبلغ منها أين وصلت التحقيقات في القضية، التي رسب ولدي بسببها في مادة الدراسات الإسلامية، علما أنه متفوق في جميع المواد الأخرى»، مطالبا وزارة التربية التدخل في القضية وإنصاف ابنه ومعاقبة من تسببوا في أذيته