|
رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
بسم الله الرحمن الرحيم
http://www10.0zz0.com/thumbs/2011/11.../810460599.jpg أ تذكرون هذا الدفتر الماثل أمام أعينكم ؟؟ إنه (دفتر التحضير) والذي وافاه الأجل المحتوم ، وانتقل إلى رحمة الله ..وأصبح اثراً بعد عين ، وغدا من الذكريات ..فرحمه الله وأحسن عزاءنا فيه ... عاش بيننا ..مكرماً معززاً ..يتنقل معنا ..في حلنا وترحالنا ..في المنزل ..في السيارة ..في المدرسة ..في الفصل ..عند..سعادة المدير ..وهو السؤال الشاغل - دائما - للمشرفين ..فأول ما يلتقون المعلم ..يطرح السؤال البديهي والروتيني : دفتر تحضيرك يا استاذ .. هو رفيق المعلم ..يتأبطه صباح كل يوم ..يذكره ُ بمفردات المنهج ..ويضبط خطة السير الدراسية طيلة أيام الفصل الدراسي .. واليوم جـــــاء شرخلف لخير ســـــلف ..ظهر التحضير الجديد ..المطبوع في أقراصCDوالمتوفر في جميع محلات البيع المتخصصة والغير متخصصة .. وتحت إدارة وإشــــراف جميع الجنسيات من دول المشرق والمغرب ..فقد غدا هذا التحضيرالتليد ، والضيف الجديد .. صيدا ثميناً ..يدرُ على مزاوليه ِالخير الوفير..فمع مطلع ِكل ِعام ٍ دراسي ..تزدهر سوقهِ ، وتعلن أكثر محلات الكمبيوتر..حــــالة الطوارئ ، فيشمروا عن سواعدهم ، ويبدأ موسم الحصاد .. فتشاهد ..العجب والعجاب ..تفاوت في الأسعار..واختلاف في الإخراج ..أخطاء إملائية ، وسوء في الطباعة ..وكل ذلك ..بدون شاهدٍ ولا رقيب .. وبعد ..يأتي كل معلم ٍ ومعلمة بهذه الأوراق..لكامل المنهج في جميع المواد ..ويلقي بها في مكتبه الخاص ، وفي صباح ِ كل يوم يخرج منها ما لذ وطاب حسب الجدول - ويلقي بها غير طائعة على مكتب المدير ، والذي بدوره ِ يعطي إشارة الرضا والموافقة عليها ..دون قراءة ٍ أو تمحص ..ومن تم ..تتارجح هذه الوريقات ..ما بين يدي عامل المدرسة ، أو المراسل ، أو بعض التلاميذ .. وأحيانا وبدون مبالغة .. مع عامل النظافة ..لتصل إلى المعلم ..ويلقي بها في الملف الخاص ..دون قراءة أو مراجعة ..وهناك تمكث في غياهب النسيان ..إلى أن يوقظها حضور مشرف ٍ تربوي إلى المدرسة .. هذه بعض المشاهدات ، رأيتها بأم ِ عيني ..أرصدها بصدق ٍ ووضوح ..وهي لا تخفى على كل ذي عقل ٍلبييب .. فحقيقة : صار هذا التحضير بوجهه ِ الجديد بضاعة ً رائجة ً لكل من هب ودب ..يذكر لي احد الزملاء الذين أثق بهم ..بأن تحضير المادة الواحدة في مدينة جدة لا يكلف سوى عشــرة ريالات .. يا بلاش ! وياخوفي العام القادم ..يباع في حراج الصواريخ ..او حراج ابن قاسم ! مع اعتذاري على هذه المفردة ..فهذا هو الواقع ..والذي يجب أن نعترف به .فالاعتراف بوجود المشكلة أول طرق العلاج لحلها ، وهذا كله لا يخفى على السادة المشرفين في شرق المملكة وفي غربها .. وما هذه إلا رسالة من معلم ٍ غيور ، أبعثها إلى أســــاتذتي الكرام مشرفي المكتب ..خــــــاصة ً ، ومشرفي الإدارة ..عامة ً ..أتمنى أن تجد الصدى المناسب لحجم هذه المعضلة ، وأن توضع على بساط البحث والنقاش ، من الجميع ..معلمين ومديرين ومشرفين ومسؤولين ..علنا نخرج بحلول مناسبة ، وان نعيد إلى دفتر التحضير الموجود أعلاه ..هيبته المفقودة ..أو نلغي التحضير نهائيا ونجد البديل المناسب .. وفي الختـــام أعتذر للإطـــالة ..أولا ، واعتذر لصراحتي ثانيا ..فهذه هي الحقيقة شئنا أم ابينا ، والحقيقة تحتاج إلى اثنين :الأول يقولها ، والثاني :يسمعها.. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته . ************************************************** ****** للأمانة الأدبية وحفظ الحقوق لأصحابها .. هذا الموضوع عُرضَ في أحد المنتديات التعليمية .. وهذا عرض ثاني ..... __________________ |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
أنا مالي في التدريس ولا مشاكله لكن ودي أقول >> صح لسان من قال هذه العبارة وتسلم أيدك يا سهيل على هذا النقل |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
يا هلا ياسهيل ومرحبا . لعلى اول معلق على الموضوع فافوز بجائزة ،ان كان ثم جوائز ، اوبرضاكم يا سهيل اليماني ومن يرضى عنه سهيل اليماني فقد فاز . التعليم مهنة غالية عندي لذلك لم امتهنها ، وبالتالي فلن افيدك بشيء عن دفتر التحضير وان كنت اتذكره مع مدرسينا حق الذكرى لانه ارتبط في ذهني بعصا المدرس التي كانت قرينة الدفتر يدخلان الفصل جميعا ويخرجان معا ، مع انه في بعض الاحايين تتخلف العصا عن الخروج لانتهاء عمرها الافتراضي . فاذا ذهب الدفتر فلا غرابة فقد ذهبت قبله العصا وكل قرين بالمقارن يقتدي، وقد تذكرت قصة لمصير دفتر تحضير استاذ الخط المبدع في مدرستنا الثانوية والذي دون فيه بخطه الجميل نماذج لانواع الخط العربي ، الا ان طالبا من الصف لم يكن على وفاق مع الاستاذ استطاع ان يدمر هذه النماذج دون علم المدرس فقد تغافل المدرس وقام في ثوان بلحس عدد من صفحات دفتر التحضير ثم اعاده مكانه ولم يعلم المدرس بالواقعة واثرها المدمر لتلك النماذج الا في الغد عندما ذهب ليعرضها على المدير . وحتى لا تذهب بكم الشكوك في اتهام احد فان ذلكم الزميل ليس من اعضاء منتدانا والسلام . |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
يعني الآن تكونت لدي معلومتان ..بفضل الله .. ولا تندهش !! وتقول : هذا سهيل ..يبي يناسبني !! وإن كان لي الشرف والله !! مسوي مباحث علي ..! الله .. لا والله لا هذه ولا تلك .. وإنما (كل سبع مقصوص بجرته) (أنام ملء عيوني ..)..وأنا يعلم الله ما أعرفك شخصيا ولا أدري من اي بطون ثمالة وقد خاب ظني بعدم انتسابك أنت والحاج سلام لمهنة التعليم ..واظنه خير لكم ..فقد كنا نؤمل آمالا .. ولكن ربما كنتم في مناصب ومنازل أعلى ..وهذا ما يسعدني .. أشكرك أويييييييييييي .. |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
يعلم الله إني انصدمت -وما تعورت - الحمد لله ..بعدم إنضمامك أنت وأخي الحبيب سنا الهجرة لمهنة التعليم ..وشكل حساباتي وتوقعاتي كلها غلط ..وخايب في التوقعات .. لأنني -قبل فترة توقعت أن الشيخ منقاش ضابط (أد مصر ) ..وكنت ومن خلال مواضيعه وردوده أتوقع ذلك ..وفي الأخير وضح لي حليفي الحبيب مخاوي الحقيقة المرة ..وقلي أنت واهم .. ما علينا ... بالنسبة لمرور رجل بحجم قامتك على موضوعي (يُبعثر أوراقه ..ويُمزق أحشائه ..ويخلط لحمه بعظمه ) ولكن !!!!!! هذا المرور..يُعطيه إشارة المرور إلى نجاحه -بإذن الله - فهذا حظي ..وأنا المستفيد ..فجزاك الله خيرا .. اما بخصوص (الطالب الشقي الذي لحس حبر أوراق تحضير مُعلمكم ) تراني عرفته !! نعم أخي الحاج : عرفته !! وأول حرف من اسمه .............! |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
أخي سهيل بارك الله فيك ماذكرته قد ولى زمانه واستبدل الان بكتاب المعلم وملف الإنجاز في ظل مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
نعم صدق توقعك هذه المرة انه المخاوي سامحه الله ،،،، |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
هلا والله اخي صقر قريش .. نعم ولى زمانه ..ولحق العصا (والفلكه) .. ولكن كتاب المعلم اللي ذكرته تحتاج طلاسمه ومتاهاته إلى خبير ياباني من فنزويلا !! وملف الإنجاز اللي تقوله ..انقلب إعجاز .. والمشرفين كما هم.. لا زالوا على عقلية (وقف السيارة بعيد ..ودق اللطمه ..وادخل مع الباب الخلفي ..وصااااااااااادوه !!)..! سعدت بمعرفتك .. |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
ولا لك لوى ..!! الثاني ..!! |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
بارك الله فيك اخي سهيل -----باندثار دفتر التحضير اندثر التعليم الصحيح فالعملية التعليمية اليوم تحتاج لعملية تعليمية ---ناهيك عن المناهج المطورة ومافيها من اخطاء فادحة وخادشة -( هذا وقدتمت تحت اشراف اساتذة ومشرفين ) ومابين القوسين ضع تحته الف خط-هذا غير التكليفات التي يكلف بها المعلم \ة ويلزم بها وهو لم يؤهل او يأخذ فيها دورات تدريبية وعليه ان يؤديها على اكمل وجه وأنى له ذلك؟اما كتاب المعلم ---- وما احدث من برامج اعتقد من وجهة نظري لاتصب في العملية التعليمية انما هي شكليات وتعب ع الفاضي -----------
اخيرا اشكر لك حرصك على العملية التعليمية الذي تجلى من خلال عزاءك في دفتر التحضير ولو وجد امثالك لكان التعليم بخير ويرفل في صحة وعافية لا كما هو عليه اليوم في هزل وسقم اوشك على الاحتضار0 |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
أولا / أشكر مُشرف القسم على ما يلي :
** التجاوب السريع مع الموضوع بحكم تواجده في المنتدى أثناء ..إدراج الموضوع ..وهذا ليس ذكاء من أخيكم سهيل ..ولكنه حظ فقط ! ** بعد التجاوب مع الموضوع ..عقب على الموضوع (جس نبض) ..وذهب .. ** بعد ذلك قام بثبيت الموضوع مباشرة ً ..ليس حُبا ومجاملةً لسهيل ..فهو لا يعرفُني .. وإنما إنصافا للموضوع .. وبعد نظر ..ورؤية مستقبلية ..وحصل ذلك خلال ثوان ٍ فقط .. ويبدو بأن الأخ المشرف -(بخبرة وحس أدبي راق ٍ) عرف بأن الموضوع لسهيل ..رغم أني لم أذيل الموضوع باسمي .. وهذه مهارة وبراعة لا يدركها -صراحةً - إلا القليل .. فالأخ المشرف ..وبحكم قراءته لمواضيعي السابقة في المنتدى ..يعرف أسلوب وطريقة سهيل في الكتابة ..ولم يخالجه أي شك بان الموضوع ملطوش ..جاي سهيل يترزز به .. ** وأنا هُنا لا أتملق للرجل الذي أثبت بأنه : الرجل المناسب في المكان المناسب .. نعم لا أتملق ..ولا أجامله لأنه ثبت أحد مواضيعي ..ولا أريد منه لا قليل ولا كثير .. وإنما : أحترم عمله وجهده الواضح ..فحتما : سأحترمه ! ** ارجو من الإخوة والأخوات ..ممن لهم علاقة بالموضوع ..التفاعل مع الموضوع ..وإبداء الرؤى التي تخدم الموضوع ..والهدف من كتابته .. نتبادل الخبرات ..ونتعاون لما فيه مصلحة أبنائنا الطلاب ..والطالبات ..لمستقبل ٍ مُشرق بإذن الله .. |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
بسم الله وعلى بركة الله
اولا اشكرك ياسهيل جزيل الشكر على المشاركة والاسلوب الجميل في الطرح ثانيا يعجبني الكاتب الذي يحرك عقول الاعضاء للمصلحة العامة رغم قلة الكتاب من هذه الفئة ثالثا بالنسبه للتعليم وواجباته وطموح المسئول والعاملين والدارسين وأولياء الامور فأنا الاحظ واطمح وأتمنى مثل غيري من الغيورين على بلادهم ولكن هل يصل كل نلاحظه الى المسئول وهل المسئول باستطاعته وضح الحلول المناسبه في الوقت المناسب طبعا دفتر التحضير وما تعرض له من اصابات دمرت رئتيه حتى وقفتا عن التنفس واصابت حضرة الحصة بكثير من الكدمات والخربشات الاشوريه التي اثرت على سيادة المواضيع واصحاب السعادة الطلبه والطالبات وهذا يدفعني الى بعد اخر يتجه افقيا لرأس المعلم المحترم وما يملكه عبر سنواته الدراسيه والخبرات التي اكتسبها في العامين المنصرمين لاحظنا تطوير جديد للمناهج وانتم اعلم منا يااصحاب التعليم ولكن هذا التطوير كان اكثر صعوبه على الدارسين وقد قرأت الرياضيات في المرحله الابتدائيه ووجدتها تخاطب عقول اصغر من مستواها لاحظنا ان هناك معلمين لغه يدرسون الرياضيات وهذه طامه كبرى لاحظنا ان ماينفقه الطلبه والطالبات على المكتبات والمحلات التجاريه يكفي لا نشاء مراكز للحاسب وزيادة معلمين في هذا التخصص سمعنا من كثير من الطالبات عن النظم الاداريه التي تطبق في ملابس البنات ولا يمكن التهاون فيها مع العلم ان هناك اسباب تدعو للنظر في تلك النظم ومنها على سبيل المثال الجكت لو حضرت طالبه في المتوسط بجاكت اسود منعوها منه وطالبوها بجاكت اخضر طيب كيف نلاقي في الاسواق هذا الكم الهائل وبهذا اللون ومن يضمن ان كل اسرة لديها استطاعة في شراء جاكت اخر يساير نظام المدرسه انظر نظره فاحصة لبعض المعلمين وحاوره في تخصصه تجد الطامة الكبرى وأخرين خطه تعبان على قول اخوانا المصريين ماتعرفش تئراه في الصباح عند بيبان بعض المدارس تجد طلاب الصف الاول والثاني يلعبون من الحوش الى الشارع مايمهم لا فراش ولا مدرس والساتر الله مشاكل الكهرباء والسباكة والمباني القديمة المسـتأجره ووو وردد ياليل مااطولك ومااطول من لستة الملاحظات |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
وأنا ما أدرجت هذا الموضوع في المنتدى التعليمي إلا ليطلع عليه الأعضاء ..ويدلي كل بدلوه ..لنصل إلى بعض الحلول والآراء من المهتمين بالعملية التعليمية .. أما إشادتك بأخيكم سهيل فأرجو أن أكون مستحقا لها وعند حُسن الظن .. والله يرعاكم ويحفظكم .. |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
بارك الله فيك أخي سهيل وما قمت به هو الواجب وفي حقك قليل ( جزاك الله خيرا ) وكذلك تواجد الأخوة الأعضاء ومشاركتهم لنا بالرأي والنقاش زاد الموضوع توهجاً واختلاف الآراء كما يقال لايفسد للود قضية وهناك جهود وميزانية ودراسات ومشاريع ضخمة لم تبخل بها حكومتنا الرشيدة فأسال الله ان يسدد خطاهم وأن نرى ما نسعى ونحلم به في مجال التربية والتعليم |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
كل ما ذكرته وللأسف موجود .. ولكن (سددوا وقاربوا ..).. على طاري مشاكل الكهرباء .. أذكر مرة حدثت عندنا في المدرسة مشكلة في الكهرباء ..(التماس ) ..وخاطبنا المسؤولين في قسم الصيانة ..وارسلوا لنا (مُهندسين ِ ) من أبناء جلدتنا .. وعندما حضروا إلى المدرسة ..توسمنا فيهم الخير وسعدنا ..بتواجدهم .. وبحثوا عن الخلل ..ولكن خبرتهم لم تساعدهم على اكتشافه !! وبعد جهد مضني وتعب لساعتين أو أكثر . .قالوا لنا وبخجل شديد : هذي المدرسة معها جن ..بسم الله ..!! وأشياء تشيب رؤوس الولدان ..! شكرا لمرورك أستاذنا ..والله لا يهينك .. |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
بارك الله فيك اخي سهيل -موضوع يستحق الاشاده به وطرحه ولا يفهم من ذلك طرحه كما تم طرح دفتركم الميمون -انا ليس لي علاقه بمجال التعليم سوى ابناء وبنيات اتابعهم بين الفينه والاخرى -ولقد لاحظت مع من لاحظ ان هناك تغيرات تجري واجتهادات على قدم وساق نحو الرقي بالمعلم والعمليه التعليميه وهناك بالمقابل من يرفض الرقي اما تذمرا او تعمدا -واكبردليل هوا لجوء بعض المعلمين للمكتبات للحصول على الوجبه الجاهزه- دون تعب او بحث او اي جهد -وهذا ليس بجديد فلقد مرت بي التجربه عندما كنا في الجامعه وحينما يطلب منا بحث في ماده او حتى ابحاث التخرج نجد الطلاب امام محلات الوجبات السريعه (المكتبات)للحصول على وجبه قد تكون طازه او مستورد -وبمناسبه القول هذا فلقد حصل احد الزملاء على بحث وقبل تقديمه بساعات وجد انه مكتوب بلهجه تدل على ان المملي والكاتب لايجيدان اللغه العربيه-ومشاركتي تركزت حول ماورد في ماذكرتم من ان جميع الجنسبات تشارك في البحث والتحضير -واترك صلب الموضوع للمعلمين والمعلمات لمناقشته -حيث انني لافقه فيه شي-سواء دفتر التحضير او البدائل التي تم توفيرها وخلاف ذلك -ولك مني تحيه-
|
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
أشكرك على إشادتك بالموضوع ..وما طرحي له هنا إلا طلبا للفائدة ..والمرجوءة منه ..إن شاء الله .. ومروركم الكريم على الموضوع والتعليق عليه بما جاد به قلمكم ..فخر لاخيكم سهيل .. وما توجيهكم إلى أصحاب الشأن من الإخوة الزملاء ..معلمين ومعلمات ..بالتعليق على الموضوع ..والتفاعل ..إلا دليل على سعة الأفق ..ومحبة العلم والمعلمين ..المخلصين في عملهم ..أكرر لك الشكر ودمت ذخرا وفخرا لقبيلتك ولمجتمعك ..ولوطنك . |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
عطفا على ما سبق ..
يعتبر (الإعداد اليومي)مهما للمعلم ..يُذكره بمفردات المنهج ..ويضبط خطة السير في المنهج ويجعل سعادة البيه المدير ..في غاية الرضا التام عن المعلم .. والمعلم الذي ينشد النجاح لا بد أن يهتم بدفتر تحضيره ..سواء على الطريقة القديمة التقليدية والتي حدثتكم عنها في الموضوع ..أو طريقة الإعداد الحديثة .. وللمعلم الذي ينشد النجاح ..يجب أن تتوفر فيه بعض الشروط والصفات .. وقد أعجبني كلام جميل للشيخ (علي الطنطاوي) رحمه الله في برنامجه الشهير : على مائدة الإفطار - والذي ذكر فيه صِفات المعلم الناجح وهي كما أوردها : 1-أن يكون المعلم قويا في مادته العلمية ..(وهذه واضحة) .. 2- أن يكون المعلم عادلا بين تلاميذه ..( وهذه واضحة أيضا) .. 3- أن يكون المعلم (طبيعيا) ..وهل هذه واضحة ؟؟ وهل من الممكن أن يكون هُناك مُعلما (غير طبيعي) ؟؟؟؟ من يُجيب على هذا السؤال ؟ (ويعلم الله إني أعرف الإجابة التامة لهذا السؤال) ..ولكن أريد التفاعل والمشاركة من الإخوة ذوي العلاقة الذين يمرون من هنا ..فأحيانا الردود والمناقشة تفيدنا ..فأرجوا المشاركة والإجابة على السؤال ..كل حسب خبرته ..ورؤيته ..!! والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟ وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟ |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
يكون المعلم طبيعيا من خلال تعامله مع أبنائه خاصة من هم في المرحلة الابتدائية وأوائل المرحلة المتوسطة .. فعندما تخرج من الطالب طُرفة أوفكاهة (نكته) وتكون في حدود الادب..من المفروض أن يتقبلها المعلم بأريحية ..ويكون طبيعيا ..يعني لا يغضب ويكفهر ويُرعد ويُزبد وو..وو... ويبرز أنيابه الحادة ..ويعوي كالذئب المفترس ..ويكتم أنفاس الطالب المسكين .. وهذا هو المعلم الغير طبيعي .. أظن الصورة اتضحت ..!!! |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
يكون المعلم طبيعيا من خلال تعامله مع أبنائه خاصة من هم في المرحلة الابتدائية وأوائل المرحلة المتوسطة .. فعندما تخرج من الطالب طُرفة أوفكاهة (نكته) وتكون في حدود الادب..من المفروض أن يتقبلها المعلم بأريحية ..ويكون طبيعيا ..يعني لا يغضب ويكفهر ويُرعد ويُزبد وو..وو... ويبرز أنيابه الحادة ..ويعوي كالذئب المفترس ..ويكتم أنفاس الطالب المسكين .. وهذا هو المعلم الغير طبيعي .. أظن الصورة اتضحت ..!!! |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
كم أحبك من خلال معرفك ويعلم الله انني لاأعرفك
لي فترة وانا أقرأ ماكتبته وما كتبه الأخوة الأعضاء عدة مرات اخي سهيل لا أزكي نفسي على الله فحسب خبرتي الطويلة والتي تجاوزت 22عاما في مجال التربية وما أكتسبته من خبرة والآن يطلق عليه معلم خبير ؟ التعليم ملئ بالإيجابيات والسلبيات ورضا الناس غاية لاتدرك ومن هنا سوف اسرد لك بعض النقاط 1- سلبة هيبة المعلم ولن تعود لأنها ثقافة مجتمع بأكمله لاتغير بين يوم وليلة 2- انتسب للتعليم من ليس بكفأ وغير مؤهل لهذه الرسالة ............................؟ 3- مناهج اجبرنا على أن نقول انها لامثيل وان هناك سبع أداراة اشرفت على أعداد هذه المنهج .......؟؟؟؟؟؟ ويجب إلا نخرج عن هذه الدائرة 4- تجرأ الطالب وولي أمره على المدرسة وأنظمتها ( فإيهما يعالج ولي أمر الطالب أو الطالب بذاته 5- عدم وجود دافع لطالب لتعلم واصبح مشغول بملهيات الحياة ( مباريات الدوري الاسباني الجوال النت ......؟ 6- في نظر الكثير من الطلاب أن المدرسة هي بمثابة سجن ...؟ 7- دور الأسرة مفقود تمام وتصدق نطالب بعض أولياء الأمور للحضور الى المدرسة ولاحياة ......؟ 8- يعاني كثير من المعلمين من كتاب النشاط وطول المنهج 9- كثير من المعلمين يعاني من الجمود الوظيفي ( الجسر الثابت ) طوال سنوات خدمته ومحسود من مجتمعه على انها وظيفة براتب وأجازة وفلة 10 - المعلم الي مو طبيعي ( السهر - الدخان - ليس قدوة - يفتقد للعلم والأطلاع ) وهي فئة قليلة ولله الحمد ,والي مو طبيعي ليس فقط في مجال التربية فقط بل كل من ضيع الأمانه وخان الوظيفة وأخيرا أخي سهيل يطول الكلام في مجال التربية جزيت خيرا وكتب الله لك الأجر ونفعنا الله بعلمك وخذ في الاعتبار ان محور ناقشنا لايتعدى حدود المنتدى لأني أخشى ان يكون مخبر سرى يتابعنا |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟
الالتزام بمناهج الشريعة والتربيه السلوكيه والنظام الوظيفي كالحضور والانصراف وو وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟ نعم من فقد المذكور اعلاه ليس طبيعيا سؤال لك اخي سهيل المبدعين كلمة تردد على اسماعنا كثيرا ولكن لا نسمع بنتائج و لا تكريم حتى مدرسي للاذكياء من مواهب الرسم والخط والاختراع وغيره هل لديك معلومة تفيد نا هنا انتظر اجابتك |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
شكرا على تفاعلك وتعقيبك .. وأسعدني هذا النقاش الرائع والذي استفدنا منه .. *مين يطلع مخبر سري ؟ لا يكون (مُشرف تربوي) تراني ما أحبهم ..!! وعندي حســـــــــــاسية منهم ..! الله يستر .. لا يكون توهقنا ...! |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
بارك الله فيك اخي سهيل ----كأنك اليوم تمارس علينا دور المعلم والطالب عند طرحك للسؤال ومن يجيب ؟لكن هذا مما زاد الموضوع جمالا وتألقا--وتأكدت لدينا اننا امام معلم متألق ومتميز----
فالمعلم الطبيعي هو من تتوفرفيه تلك الصفات الثقافة والقدوة والتربية والقدرة على بناء العلاقات الانسانية بينه وبين طلابه وان يملك قدرا من الاستقرارالنفسي والايكون متقلب المزاج فهذا يؤثر سلبا على الطلاب سيما اذا كانوا في المرحلة الابتدائية لانه بالنسبة لهم القدوة فاذا كان هاديء الطبع و المزاج يبعث في نفوس تلاميذه السكينة --كذلك يتميز بالتوازن الاتصالي بمعنى انه يتعاون مع عدة اطراف فالتربية عملية اتصال بين طرفين وعكس ذلك تماما المعلم الغير طبيعي اضف الى ذلك اذادخل المعلم المهنة بدون قناعة ويظهر ذلك اهماله اهماله في التحضير ولا يلقي بالا لطلابه ولا لمديره او مشرفه -------- كذلك المعلم الغير طبيعي المعلم المستبدأو الفوضوي ---- قال الشاعر- قدرشحوك لأمرلوفطنت له------فأربأبنفسك ان ترعى مع الهمل اما اليوم فأنى للمعلم \ةان يكون طبيعيامع تلك المناهج وما استحدث من برامج نور وحسن وما ادراك مانور اين الدورات او التأهيل لتلك البرامج ومن ثم يطالب المعلم ادائها على اكمل وجه ---اما المشرفين التربويين تطورت المناهج والبرامج وهم لم يطوروا من انفسهم (محلك سر) تجده لايعي ماتلك البرامج كل مايعيه ان يجدها مدونة في ملفا ت او سديهات وهو لايفقه مابداخلها فالى الله المشتكى لما ال اليه التعليم والطلاب فأصبح روتين اليوم كسابقه لافرق لضعف تعدد وتنوع الوسائل التعليمية تكريم المميزين سواء معلمين او طلاب على مستوى المدرسة او على مستوى المدينة التابعة لها هذاباختصار شديد جدا --فخير معلم هو قدوتنا وحبيبنا محمدsalah:0 |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
يعطيك العافيه موضوع مميز,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
|
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
ويوما بعد يوما أكتشف مواهبك المتعددة ودورك المهم في هذا المنتدى .. جميل أن يشارك الشاعر مع إخوانه في المواضيع الاخرى العامة والخاصة .. نعم أخي يوجد (مركز للموهوبين) في كل منطقة تعليمية يختص بهاالموضوع ..موضوع المبدعين ..والموهوبين.. وبه مُشرفين أكفاء وممجتهدين .. ومن ناحية تكريم المبدعين ..نحن نُكرمهم في المدارس ..أما تكريمهم من قبل مركز الموهوبين ما عندي فكرة ..يمكن الأستاذ صقر قريش يفيدك في الموضوع .. أشكرك على تواجدك شاعرنا ..ولا زلنا ننتظر جديدك القادم إن شاء الله .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. |
Re: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
مشكورين
|
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
لا والله ما أمارس معكم دور المعلم .. وأنتم أكثركم أساتذة كرام ..ومعلمون ..ومثقفون .. وما أنا سوى مُعلم بسيط لا زلت أعتبر نفسي طالبا أتعلم وأستفيد ممن حولي .... وإنما أردت إثارة قضية تهمنا كمعلمين ..والحمد لله ..من خلال هذه النقاش الجاد توصلنا إلى نقاط وفوائد جمة .. وما تعليقك الرائع على الموضوع إلا أحد هذه الفوائد .. أشكرك وأتمنى لك التوفيق ... |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
شكراَ لك يا ابن العم سهيل وبارك الله فيك موضوع يستحق الاشادة به
|
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
|
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
أيها الإخوة المهتمون بالشؤون التعليمية :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. وكل فصل دراسي وأنتم بخير .. وبدأ الفصل الدراسي الثاني بكل كسل وخمول للأسف ..والله يا بعض الطلاب والمعلمين إنهم نائمون إلى الآن .. لقد عدنا إلى هذا الموضوع من جديد بعد أن سمعت من أحد الزملاء هذه الليلة والذي يعمل معلما بمدرسة حمزة الابتدائية أنهم توقفوا عن التحضير بطريقته الجديدة ..واكتفوا بوضع مُلصق على عنوان الدرس للتذكير ..وقد طبقت هذه الطريقة في أربع مدارس أخرى .. وقد أسر إلي أحد المعلمين (بيني وبينه) أن مدير المدرسة في الفصل الدراسي الثاني منع التحضير الجديد وطلب من المعلمين العودة إلى المرحوم الذي نعاه سهيل قبل عدة أشهر .. وللموضوع بقية ..! |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
يعطيك العافيه,, بجد الدفتر ذا الله يرحمه,, |
رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!
اقتباس:
شكرا لمرورك .. وعقبال المشرفين التربويين .. والله ما عاد لهم أي داعي .. لأن المدير هو المسؤول وأصبح كل شيء عنده .. وأتوقع أن تتم إعادتهم قريبا إلى مدارسهم .. ويا دار ما دخلك شر ..ما عاد لهم لازمه !!! |
| الساعة الآن 09:18 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Trans by