اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الرياض :الأثنين 29-1-1430هـ العدد :14826
تتضمن تحديد مساحة 1.6 متر مربع لكل طالب في الفصل.. وخفض المسافات المطلوبة لإحداث المدارس خادم الحرمين يوافق على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام
الرياض - (و. أ. س):
وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة التي صدرت بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم في 5/3/1423ه.أعلن ذلك وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وقال إن الموافقة السامية على إقرار ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات جاءت وفق النص المرفق بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم الذي اشتمل على عدد من التغييرات فيما يخص إحداث مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها.وأوضح الدكتور العبيد في تصريح لوكالة الأنباء السعودية أن الضوابط الجديدة تنص على تحديد مساحة لا تقل عن (6ر1 متر مربع) لكل طالب في الفصل، وإضافة شرط الإقامة الدائمة للطفل أو الطفلة في الموقع المراد إحداث مدرسة فيه، على أن يتم احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية مع تحديد عدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم، وخفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة للبنين أو البنات من 40كلم إلى 30كلم وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70كلم إلى 50كلم وللمدارس الثانوية للبنات من 50كلم إلى 40 كلم واحتساب كل 2كلم زيادة في المسافة عن نقص طالب واحد أو طالبة واحدة مع تحديد الحد الأدنى لإجمالي عدد الطلاب أو الطالبات.وأشار إلى أن التعديلات اشتملت على ضوابط افتتاح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في المدن والقرى وفي مختلف المراحل الدراسية التي من بينها ألا يقل عدد طلاب أو طالبات المرحلة الابتدائية للتعليم العام في القرية المقترح فتح مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم فيها عن 150 طالباً أو طالبة، بحيث لا يقل عدد الملتحقين أو الملتحقات في الصف الأول الابتدائي لتحفيظ القرآن الكريم عن 20 طالباً أو طالبة، بالإضافة إلى أن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم تعد مدرسة مدينة وليست مدرسة حي ويطبق على فتح مدارس تحفيظ القرآن الكريم للمرحلتين المتوسطة والثانوية ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام.وبين أن القرار شمل عدداً من الضوابط المتعلقة بضم المدارس المتقاربة التي يقل عدد طلابها عن 40 طالباً أو طالبة فما دون بمختلف المراحل، وذلك لتحقيق مستوى جيد من التعليم ولخفض تكلفة تعليم الطالب في مدارس القرى والهجر ينبغي السعي ما أمكن إلى إنشاء مجمعات تعليمية قروية للبنين أو للبنات لكل دائرة قطرها 50 كلم تضم فيها مجموعة المدارس في هذه الدائرة بكافة مراحلها ويحدد الموقع المناسب بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم وإمارة المنطقة على أن تتوفر في الموقع الخدمات الأساسية ويتم تهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات في المواقع النائية التي لا تتوفر فيها إمكانية السكن وتأمين وسائل مواصلات لنقل الطلاب أو الطالبات.ورفع الدكتور عبدالله بن صالح العبيد شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي عهده الأمين - حفظهما الله - على ما يوليانه من عناية واهتمام بالتربية والتعليم من أجل مستقبل أبنائهم وبناتهم لخدمة أنفسهم وأمتهم مؤكداً الحرص على كل ما من شأنه توفير أسباب التعليم المناسب والمتكافىء للجنسين في كل مكان سائلاً الله أن يديم على هذه البلاد أمنها واستقرارها وأن يعين قيادتها لما فيه خدمة دين الله ورفعته والرقي بهذا الوطن وأبنائه























































م

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
تعليم البنات يطلب أسماء المعلمات القادمات من أماكن بعيدة 1.6 متر مربع حصة الطالب في الفصل بالمدارس الجديدة
النماص: حسن عامر، سعيد الشهري
1.6 متر مربع هي حصة كل طالب في فصله الدراسي، و30 كيلو متراً بين كل مدرسة متوسطة وأخرى هو شرط افتتاح أي مدرسة جديدة.. إلى ذلك تضمنت ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات والتي وافق خادم الحرمين الشريفين على تعديلها احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية مع تحديد مسبق لعدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم.ونصت الضوابط الجديدة كذلك على خفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة من 40 كلم إلى 30 كلم. وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70 إلى 50 كلم، وللمدارس الثانوية للبنات من 50 إلى 40 كلم. وبالنسبة لمدارس تحفيظ القرآن نصت الضوابط الجديدة على ضرورة ألا يقل عدد الطلاب أو الطالبات عن 150 طالباً أو طالبة عند افتتاح مدرسة ابتدائية للتحفيظ وبحيث ألا يقل عدد المليحقين أو الملتحقات بالصف الأول عن 20 طالباً أو طالبة.وفي شأن تعليمي آخر، طلبت الإدارة العامة لشؤون المعلمات من كافة الإدارات التعليمية بياناً تفصيلياً بأسماء المعلمات المعينات حديثاً، واللائي يداومن يومياً من أماكن بعيدة رغم إثبات إقامتهن في أماكن المدارس. ويستهدف الإجراء التأكد من ضوابط الإقامة على النحو المطلوب.وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة التي صدرت بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم في 5/3/1423هـ.أعلن ذلك وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، وقال في تعميم وزعه لإدارات التربية والتعليم إن الموافقة السامية على إقرار ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات جاءت وفق النص المرفق بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم الذي اشتمل على عدد من التغييرات فيما يخص إحداث مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها.وأوضح العبيد أن الضوابط الجديدة تنص على تحديد مساحة لا تقل عن (1.6متر مربع) لكل طالب في الفصل ، وإضافة شرط الإقامة الدائمة للطفل أو الطفلة في الموقع المراد إحداث مدرسة فيه ، على أن يتم احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية مع تحديد عدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم ، وخفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة للبنين أو البنات من 40كلم إلى 30كلم وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70كلم إلى 50كلم وللمدارس الثانوية للبنات من 50كلم إلى 40 كلم واحتساب كل 2كلم زيادة في المسافة عن نقص طالب واحد أو طالبة واحدة مع تحديد الحد الأدنى لإجمالي عدد الطلاب أو الطالبات.وأشار إلى أن التعديلات اشتملت على ضوابط افتتاح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في المدن والقرى وفي مختلف المراحل الدراسية التي من بينها ألا يقل عدد طلاب أو طالبات المرحلة الابتدائية للتعليم العام في القرية المقترح فتح مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم فيها عن 150 طالباً أو طالبة ، بحيث لا يقل عدد الملتحقين أو الملتحقات في الصف الأول الابتدائي لتحفيظ القرآن الكريم عن 20 طالباً أو طالبة ، بالإضافة إلى أن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم تعد مدرسة مدينة وليست مدرسة حي ويطبق على فتح مدارس تحفيظ القرآن الكريم للمرحلتين المتوسطة والثانوية ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام.وبين أن القرار شمل عدداً من الضوابط المتعلقة بضم المدارس المتقاربة التي يقل عدد طلابها عن 40 طالباً أو طالبة فما دون بمختلف المراحل ، وذلك لتحقيق مستوى جيد من التعليم ولخفض تكلفة تعليم الطالب في مدارس القرى والهجر ينبغي السعي ما أمكن إلى إنشاء مجمعات تعليمية قروية للبنين أو للبنات لكل دائرة قطرها 50 كلم تضم فيها مجموعة المدارس في هذه الدائرة بكافة مراحلها ويحدد الموقع المناسب بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم وإمارة المنطقة على أن تتوفر في الموقع الخدمات الأساسية ويتم تهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات في المواقع النائية التي لا تتوفر فيها إمكانية السكن وتأمين وسائل مواصلات لنقل الطلاب أو الطالبات.من ناحية أخرى ترأس وزير التربية والتعليم أمس الجلسة السادسة عشرة لمجلس وزارة التربية والتعليم.وأوضح المستشار التعليمي والأمين العام لمجلس الوزارة الدكتور خالد بن دهيش أن المجلس ناقش أبرز ملامح الميزانية العامة 1430/1431 هـ حيث ثمن المجلس عاليا ما خصص لميزانية الوزارة هذا العام بما يعادل 18 بالمئة من ميزانية الدولة بملغ إجمالي 83.614.802.000 ريال .وتدارس المجلس رواتب المعلمين والمعلمات من خلال المشروع المقترح بهذا الخصوص ، ورأى من حيث المبدأ تبني الفكرة مع تشكيل لجنة من مسؤولي الوزارة لمراجعة الملحوظات والآراء وعرضها مرة أخرى على المجلس قبل إقراره .وأضاف الدكتور ابن دهيش أن المجلس ناقش مشروع الدليل التنظيمي لاعتماد المقررات البديلة والإثرائية.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
الملك يوافق على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات
«الجزيرة» - عمراللحيان
وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة التي صدرت بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم في 5-3-1423هـ.أعلن ذلك معالي وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وقال إن الموافقة السامية على إقرار ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات جاءت وفق النص المرفق بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم الذي اشتمل على عدد من التغييرات فيما يخص إحداث مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها.وأوضح معالي الدكتور العبيد أن الضوابط الجديدة تنص على تحديد مساحة لا تقل عن (1.6متر مربع) لكل طالب في الفصل، وإضافة شرط الإقامة الدائمة للطفل أو الطفلة في الموقع المراد إحداث مدرسة فيه، على أن يتم احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية مع تحديد عدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم، وخفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة للبنين أو البنات من 40 كلم إلى 30 كلم وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70 كلم إلى 50 كلم وللمدارس الثانوية للبنات من 50 كلم إلى 40 كلم واحتساب كل 2 كلم زيادة في المسافة عن نقص طالب واحد أو طالبة واحدة مع تحديد الحد الأدنى لإجمالي عدد الطلاب أو الطالبات.وأبان إلى أن التعديلات اشتملت على ضوابط افتتاح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في المدن والقرى وفي مختلف المراحل الدراسية التي من بينها ألا يقل عدد طلاب أو طالبات المرحلة الابتدائية للتعليم العام في القرية المقترح فتح مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم فيها عن 150 طالباً أو طالبة، بحيث لا يقل عدد الملتحقين أو الملتحقات في الصف الأول الابتدائي لتحفيظ القرآن الكريم عن 20 طالباً أو طالبة، بالإضافة إلى أن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم تعد مدرسة مدينة وليست مدرسة حي ويطبق على فتح مدارس تحفيظ القرآن الكريم للمرحلتين المتوسطة والثانوية ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام.وبين أن القرار شمل عدداً من الضوابط المتعلقة بضم المدارس المتقاربة التي يقل عدد طلابها عن 40 طالباً أو طالبة فما دون بمختلف المراحل، وذلك لتحقيق مستوى جيد من التعليم ولخفض تكلفة تعليم الطالب في مدارس القرى والهجر ينبغي السعي ما أمكن إلى إنشاء مجمعات تعليمية قروية للبنين أو للبنات لكل دائرة قطرها 50 كلم تضم فيها مجموعة المدارس في هذه الدائرة بكافة مراحلها ويحدد الموقع المناسب بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم وإمارة المنطقة على أن تتوفر في الموقع الخدمات الأساسية ويتم تهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات في المواقع النائية التي لا تتوفر فيها إمكانية السكن وتأمين وسائل مواصلات لنقل الطلاب أو الطالبات.ورفع معالي الوزير العبيد شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي عهده الأمين - حفظهما الله- على ما يوليانه من عناية واهتمام بالتربية والتعليم من أجل مستقبل أبنائهم وبناتهم لخدمة أنفسهم وأمتهم مؤكداً الحرص على كل ما من شأنه توفير أسباب التعليم المناسب والمتكافئ للجنسين في كل مكان سائلاً الله أن يديم على هذه البلاد أمنها واستقرارها وأن يعين قيادتها لما فيه خدمة دين الله ورفعته والرقي بهذا الوطن وأبنائه.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
خفض الحد الأدنى لمسافات الإحداث و1.6 متر مربع لكل طالب في الفصل المليك يوافق على ضوابط جديدة لافتتاح المدارس وإنشاء مجمعات تعليمية
واس ـ الرياض
وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة التي صدرت بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم في 5/3/1423هـ. أعلن ذلك وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد ،وقال :إن الموافقة السامية على إقرار ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات جاءت وفق النص المرفق بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم الذي اشتمل على عدد من التغييرات فيما يخص إحداث مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها.وأوضح الدكتور العبيد أن الضوابط الجديدة تنص على تحديد مساحة لا تقل عن (6ر1 متر مربع) لكل طالب في الفصل ، وإضافة شرط الإقامة الدائمة للطفل أو الطفلة في الموقع المراد إحداث مدرسة فيه ، على أن يتم احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية مع تحديد عدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم ، وخفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة للبنين أو البنات من 40كلم إلى 30كلم وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70كلم إلى 50كلم وللمدارس الثانوية للبنات من 50كلم إلى 40 كلم واحتساب كل 2كلم زيادة في المسافة عن نقص طالب واحد أو طالبة واحدة مع تحديد الحد الأدنى لإجمالي عدد الطلاب أو الطالبات.وأشار إلى أن التعديلات اشتملت على ضوابط افتتاح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في المدن والقرى وفي مختلف المراحل الدراسية التي من بينها ألا يقل عدد طلاب أو طالبات المرحلة الابتدائية للتعليم العام في القرية المقترح فتح مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم فيها عن 150 طالباً أو طالبة ، بحيث لا يقل عدد الملتحقين أو الملتحقات في الصف الأول الابتدائي لتحفيظ القرآن الكريم عن 20 طالباً أو طالبة ، بالإضافة إلى أن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم تعد مدرسة مدينة وليست مدرسة حي ويطبق على فتح مدارس تحفيظ القرآن الكريم للمرحلتين المتوسطة والثانوية ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام.وبين أن القرار شمل عدداً من الضوابط المتعلقة بضم المدارس المتقاربة التي يقل عدد طلابها عن 40 طالباً أو طالبة فما دون بمختلف المراحل ، وذلك لتحقيق مستوى جيد من التعليم ولخفض تكلفة تعليم الطالب في مدارس القرى والهجر ينبغي السعي ما أمكن إلى إنشاء مجمعات تعليمية قروية للبنين أو للبنات لكل دائرة قطرها 50 كلم تضم فيها مجموعة المدارس في هذه الدائرة بكافة مراحلها ويحدد الموقع المناسب بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم وإمارة المنطقة على أن تتوافر في الموقع الخدمات الأساسية ويتم تهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات في المواقع النائية التي لا تتوافر فيها إمكانية السكن وتأمين وسائل مواصلات لنقل الطلاب أو الطالبات.ورفع الدكتور عبدالله بن صالح العبيد شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي عهده الأمين - حفظهما الله - على ما يوليانه من عناية واهتمام بالتربية والتعليم من أجل مستقبل أبنائهم وبناتهم لخدمة أنفسهم وأمتهم مؤكداً الحرص على كل ما من شأنه توفير أسباب التعليم المناسب والمتكافىء للجنسين في كل مكان ،سائلاً الله أن يديم على هذه البلاد أمنها واستقرارها وأن يعين قيادتها لما فيه خدمة دين الله ورفعته والرقي بهذا الوطن وأبنائه.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
وكيل وزارة التعليم للمـباني: القرار يسهم في إيجـاد حلول1140 مدرسـة مسـتأجرة
سلطان يحيى ـ الرياض
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للمباني التعليمية المهندس سعيد الغامدي أن موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة تأتي في إطار رغبة الوزارة في تنظيم العمل الحالي وذلك بما يساعد على التخلص من المباني المستأجرة وتوفير المباني الملائمة ، وتحقيق الترشيد بسبب بناء مدارس في بعض المناطق وأحيانا لا يتوافر فيها العدد الكافي من الطلاب، مشيرا إلى وجود 1140 مدرسة مستأجرة لا يوجد لها أراضٍ مخصصة كمرافق تعليمية ، وجار التنسيق مع الجهات المختصة لتخصيص أراضٍ لها ، ووجود 469 مدرسة مستأجرة لا يمكن توفير ارض لها ، و270 مدرسة مستأجرة يقل عدد طلابها عن 30 طالبا .وبيّن أن هناك عزوفا من بعض المقاولين بسبب زيادة أسعار المواد .. وتوصلت اللجنة المكلفة بالبحث والحصر ضرورة توافر بعض المعلومات عن المدارس المستأجرة التي لم تتمكن إدارات التربية من إيجاد أراضٍ لها ، على ان يتضمن ذلك أسلوب الحل المناسب لكل مدرسة .وأشار إلى أن الوزارة ستعمل على تفعيل النقل المدرسي داخل المدن ، وضم المدرسة المستأجرة لمدرسة حكومية قائمة قريبة منها وفق الضوابط المعلنة، وتنفيذ المشاريع المبرمجة بعدد فصول مكتملة.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
التربية توافق على مشروع رواتب المعلمين
اليوم – الرياض
رأس معالي وزير التربية والتعليم معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد أمس الأحد بحضور سمو النائب لتعليم البنات ومعالي النائب لتعليم البنين الجلسة السادسة عشرة لمجلس وزراء التربية والتعليم وتمت مناقشة العديد من الموضوعات المدرجة على جدول أعمال المجلس.وقال المستشار التعليمي والأمين العام لمجلس الوزارة الدكتور خالد: ان المجلس ناقش أبرز ملامح الميزانية العامة 1430/1431هـ حيث ثمن المجلس للقيادة الكريمة ميزانية الوزارة لهذا العام واهتمامها بها حيث بلغت 18% من ميزانية الدولة وبمبلغ إجمالي (83.614.802.2.000) ريال.وأضاف: لقد تدارس المجلس رواتب المعلمين والمعلمات من خلال المشروع المقترح بهذا الخصوص، ورأى من حيث المبدأ تبني الفكرة مع تشكيل لجنة من مسئولي الوزارة لمراجعة الملحوظات والآراء وعرضه مرة أخرى على المجلس قبل إقراره. وذكر الدكتور بن دهيش أن المجلس ناقش مشروع الدليل التنظيمي لاعتماد المقررات البديلة والإثرائية ورأى مناسبة تطبيقه على مدارس التعليم الأهلي وتقييمه خلال عام من تاريخ التطبيق، بالإضافة إلى مناقشة مشروع تطوير تنظيم اجتماعات قطاعات الوزارة وأقر تطبيق التنظيم.


المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
إنشاء مجمعات تعليمية قروية وتهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات
واس - الرياض
وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة التي صدرت بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم في 5/3/1423هـ.أعلن ذلك معالي وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وقال إن الموافقة السامية على إقرار ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات جاءت وفق النص المرفق بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم الذي اشتمل على عدد من التغييرات فيما يخص إحداث مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها.وأوضح أن الضوابط الجديدة تنص على تحديد مساحة لا تقل عن (6ر1 متر مربع) لكل طالب في الفصل ، وإضافة شرط الإقامة الدائمة للطفل أو الطفلة في الموقع المراد إحداث مدرسة فيه ، على أن يتم احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية مع تحديد عدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم ، وخفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة للبنين أو البنات من 40كلم إلى 30كلم وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70كلم إلى 50كلم وللمدارس الثانوية للبنات من 50كلم إلى 40 كلم واحتساب كل 2كلم زيادة في المسافة عن نقص طالب واحد أو طالبة واحدة مع تحديد الحد الأدنى لإجمالي عدد الطلاب أو الطالبات. وأشار إلى أن التعديلات اشتملت على ضوابط افتتاح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في المدن والقرى وفي مختلف المراحل الدراسية التي من بينها ألا يقل عدد طلاب أو طالبات المرحلة الابتدائية للتعليم العام في القرية المقترح فتح مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم فيها عن 150 طالباً أو طالبة ، بحيث لا يقل عدد الملتحقين أو الملتحقات في الصف الأول الابتدائي لتحفيظ القرآن الكريم عن 20 طالباً أو طالبة ، بالإضافة إلى أن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم تعد مدرسة مدينة وليست مدرسة حي ويطبق على فتح مدارس تحفيظ القرآن الكريم للمرحلتين المتوسطة والثانوية ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام. وبين أن القرار شمل عدداً من الضوابط المتعلقة بضم المدارس المتقاربة التي يقل عدد طلابها عن 40 طالباً أو طالبة فما دون بمختلف المراحل ، وذلك لتحقيق مستوى جيد من التعليم ولخفض تكلفة تعليم الطالب في مدارس القرى والهجر ينبغي السعي ما أمكن إلى إنشاء مجمعات تعليمية قروية للبنين أو للبنات لكل دائرة قطرها 50 كلم تضم فيها مجموعة المدارس في هذه الدائرة بكافة مراحلها ويحدد الموقع المناسب بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم وإمارة المنطقة على أن تتوفر في الموقع الخدمات الأساسية ويتم تهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات في المواقع النائية التي لا تتوفر فيها إمكانية السكن وتأمين وسائل مواصلات لنقل الطلاب أو الطالبات. ورفع معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي عهده الأمين - حفظهما الله - على ما يوليانه من عناية واهتمام بالتربية والتعليم من أجل مستقبل أبنائهم وبناتهم لخدمة أنفسهم وأمتهم مؤكداً الحرص على كل ما من شأنه توفير أسباب التعليم المناسب والمتكافيء للجنسين في كل مكان سائلاً الله أن يديم على هذه البلاد أمنها واستقرارها وأن يعين قيادتها لما فيه خدمة دين الله ورفعته والرقي بهذا الوطن وأبنائه.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
الفيصل يوجّه بقبول الطلاب السعوديين غير المضافين بسجل العائلة ومعاقبة آبائهم
حمود الصقيران - جدة
وجّه صاحب السمو الملكي الامير خالد الفيصل امير منطقة مكة المكرمة الادارات التعليمية بالمنطقة باعتماد قبول الطالب السعودي المستجد بالصف الاول الابتدائي الذي لاتتوفر لديه الوثائق الرسمية الثبوتية في العام الدراسي الاول وتحويل ولي امر الطالب من قبل المدرسة المتقدم الطالب لها الى الادارة التعليمية لاستكمال اجراءات تسجيل الطالب في المدرسة وفق التعليمات واشعار الشرطة لملاحقة ولي امر الطالب المتهاون في اضافة اولاده بسجل العائلة وتطبيق العقوبة المقررة عليه .ويأتي توجيه سموه نتيجة كثرة الخلافات العائلية التي على اثرها ازدادت الشكاوى من قبل الامهات في تهاون بعض الاباء باضافة ابنائهم بسجلات العائلة الامر الذي يؤدي الى صعوبة تسجيلهم في المدارس لعدم توفر الاوراق الثبوتية لديهم . وما اوضحته ادارة الاحوال المدنية بمنطقة مكة المكرمة بان للمرأة حق الحصول على صورة رسمية طبق الاصل من القيود المسجلة في سجلات الاحوال المدنية المتعلقة بها او باصول شهادات ميلاد ابنائها عند وجود مقتضى شرعي او اسباب مبررة ، ولها حق التبليغ عن واقعة الولادة اذا لم يقم الاب بذلك خلال المدة المقررة في النظام ( 15 ) يوما وتكون هناك مدة إضافية مساوية لتلك المدة .وقال مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي ان توجيه سموه يدل على حرص ولاة الامر حفظهم الله على تعليم الطلاب واستمراريتهم فيها وعدم اهمالهم مهما كانت الظروف او المعوقات التي تعترض سير انتظامهم مؤكدا انه تم تعميم توجيه سموه على جميع ادارات المدارس بالمحافظة للعمل بموجبه فورا مشيرا الى ان اهمال الاباء لابنائهم وعدم تسجيلهم في سجل العائلة عادة ما يكون السبب فيه التفكك الاسري بانفصال الزوج عن زوجته ومن ثم ضياع الابناء بين الطرفين او نتيجة اهمال متعمد من بعض الاباء
المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
مجلس وزارة التربية والتعليم يتبنى “رتب المعلمين”
واس - الرياض
تبني مجلس وزارة التربية والتعليم فكرة مشروع رتب المعلمين والمعلمات وتشكيل لجنة من مسؤولي الوزارة لمراجعة الملحوظات والآراء وعرضه مرة أخرى على المجلس ?قبل إقراره.كما ناقش المجلس خلال جلسته السادسة عشرة امس برئاسة وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وبحضور سمو النائب لتعليم البنات ومعالي النائب لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص. مشروع الدليل التنظيمي لاعتماد المقررات البديلة والإثرائية،?ورأى مناسبة تطبيقه على مدارس التعليم الأهلي وتقييمه خلال عام من تاريخ التطبيق، بالإضافة إلى مناقشة مشروع تطوير تنظيم اجتماعات قطاعات الوزارة وأقر تطبيق التنظيم.وأوضح المستشار التعليمي والأمين العام لمجلس الوزارة الدكتور خالد بن دهيش أن المجلس ناقش أبرز ملامح الميزانية العامة 1430/1431هـ حيث ثمن المجلس عاليًا ما خصص لميزانية الوزارة هذا العام بما يعادل 18 بالمائة من ميزانية الدولة بملغ إجمالي 83.614.802.000 ريال.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

عكاظ : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 2780
الملك يقر تعديلات في ضوابط افتتاح مدارس البنين والبنات.. مصدر رفيع لـ «عكاظ»:إسكان مجاني مناسب للمعلمين والمعلمات في المناطق النائية
فالح الذبياني ـ جدة، واس ـ الرياض
أقر خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم، تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة التي صدرت بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم. وأشار قرار الملك إلى أهمية السعي ما أمكن إلى إنشاء مجمعات تعليمية قروية لكافة المراحل للبنين أو للبنات في كل دائرة قطرها 50 كيلو مترا. وتتم تهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات في المواقع النائية التي لا تتوفر فيها إمكانية السكن وتأمين وسائل مواصلات لنقل الطلاب أو الطالبات. وأوضح مصدر رفيع في وزارة التربية والتعليم لـ «عكاظ»، أن إسكان المعلمين والمعلمات سيكون مجانا، مشيرا إلى أنه ستتم إعادة تصاميم المجمعات التعليمية الواقعة في المناطق النائية، بحيث يكون السكن الذي تديره شركات متخصصة، جزءا من نطاق المجمع.وبين وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد، أن الضوابط الجديدة تشمل تحديد مساحة لا تقل عن 1.6 متر مربع لكل طالب في الفصل، وإضافة شرط الإقامة الدائمة للطفل أو الطفلة في الموقع المراد إحداث مدرسة فيه، بحيث يتم احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية، مع تحديد عدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم. وأشارت الضوابط أيضا إلى خفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة للبنين أو البنات من 40 إلى 30 كيلو مترا، وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70 إلى 50 كيلو مترا، وللمدارس الثانوية للبنات من 50 إلى 40 كيلو مترا، واحتساب كل 2 كيلو متر زيادة في المسافة عن نقص طالب واحد أو طالبة واحدة.وزاد الوزير أن التعديلات اشتملت على ضوابط افتتاح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في المدن والقرى وفي مختلف المراحل الدراسية، من بينها: ألا يقل عدد طلاب أو طالبات المرحلة الابتدائية للتعليم العام في القرية المقترح فتح مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم فيها عن 150 طالبا أو طالبة، بالإضافة إلى أن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم تعد مدرسة مدينة وليست مدرسة حي.
الندوة : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 275
الـتـعـديـلات تـشـمـل مـدارس تحـفـيـظ القـرآن الكـريـم الـمـلـيـك يـوافــق عـلى تـعــديـل ضــوابـط افــتـتـاح مــدارس التـعـلـيـم العـام للبـنـيـن والبـنـات
الرياض : واس
وافق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم على تعديل ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات في كافة مناطق ومحافظات المملكة التي صدرت بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم في 5/3/1423هـ.أعلن ذلك وزير التربية والتعليم نائب رئيس اللجنة العليا لسياسة التعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وقال إن الموافقة السامية على إقرار ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام للبنين والبنات جاءت وفق النص المرفق بقرار اللجنة العليا لسياسة التعليم الذي اشتمل على عدد من التغييرات فيما يخص إحداث مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها.وأوضح الدكتور العبيد أن الضوابط الجديدة تنص على تحديد مساحة لا تقل عن (6ر1 متر مربع) لكل طالب في الفصل ، وإضافة شرط الإقامة الدائمة للطفل أو الطفلة في الموقع المراد إحداث مدرسة فيه ، على أن يتم احتساب معدل إجمالي الطلاب أو الطالبات في المدرسة خلال السنوات الثلاث الأخيرة لإحداث المرحلتين المتوسطة والثانوية مع تحديد عدد الطلاب أو الطالبات المتوقع التحاقهم ، وخفض الحد الأدنى للمسافات المطلوبة لإحداث المدارس المتوسطة للبنين أو البنات من 40كلم إلى 30كلم وفي المرحلة الثانوية لمدارس البنين من 70كلم إلى 50كلم وللمدارس الثانوية للبنات من 50كلم إلى 40 كلم واحتساب كل 2كلم زيادة في المسافة عن نقص طالب واحد أو طالبة واحدة مع تحديد الحد الأدنى لإجمالي عدد الطلاب أو الطالبات.وأشار إلى أن التعديلات اشتملت على ضوابط افتتاح مدارس تحفيظ القرآن الكريم في المدن والقرى وفي مختلف المراحل الدراسية التي من بينها ألا يقل عدد طلاب أو طالبات المرحلة الابتدائية للتعليم العام في القرية المقترح فتح مدرسة ابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم فيها عن 150 طالباً أو طالبة ، بحيث لا يقل عدد الملتحقين أو الملتحقات في الصف الأول الابتدائي لتحفيظ القرآن الكريم عن 20 طالباً أو طالبة ، بالإضافة إلى أن مدرسة تحفيظ القرآن الكريم تعد مدرسة مدينة وليست مدرسة حي ويطبق على فتح مدارس تحفيظ القرآن الكريم للمرحلتين المتوسطة والثانوية ضوابط افتتاح مدارس التعليم العام.وبين أن القرار شمل عدداً من الضوابط المتعلقة بضم المدارس المتقاربة التي يقل عدد طلابها عن 40 طالباً أو طالبة فما دون بمختلف المراحل ، وذلك لتحقيق مستوى جيد من التعليم ولخفض تكلفة تعليم الطالب في مدارس القرى والهجر ينبغي السعي ما أمكن إلى إنشاء مجمعات تعليمية قروية للبنين أو للبنات لكل دائرة قطرها 50 كلم تضم فيها مجموعة المدارس في هذه الدائرة بكافة مراحلها ويحدد الموقع المناسب بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم وإمارة المنطقة على أن تتوفر في الموقع الخدمات الأساسية ويتم تهيئة إسكان مناسب للمعلمين والمعلمات في المواقع النائية التي لا تتوفر فيها إمكانية السكن وتأمين وسائل مواصلات لنقل الطلاب أو الطالبات.ورفع معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي عهده الأمين - حفظهما الله - على ما يوليانه من عناية واهتمام بالتربية والتعليم من أجل مستقبل أبنائهم وبناتهم لخدمة أنفسهم وأمتهم مؤكداً الحرص على كل ما من شأنه توفير أسباب التعليم المناسب والمتكافيء للجنسين في كل مكان سائلاً الله أن يديم على هذه البلاد أمنها واستقرارها وأن يعين قيادتها لما فيه خدمة دين الله ورفعته والرقي بهذا الوطن وأبنائه.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الندوة : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 275
مجلس التربية والتعليم يدرس رتب المعلمين والمعلمات
الرياض : الندوة
ترأس وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد أمس الجلسة السادسة عشرة لمجلس وزارة التربية والتعليم بحضور صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود النائب لتعليم البنات ومعالي النائب لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص. وأوضح المستشار التعليمي والأمين العام لمجلس الوزارة الدكتور خالد بن دهيش أن المجلس ناقش أبرز ملامح الميزانية العامة 1430/1431 هـ حيث ثمن المجلس عاليا ما خصص لميزانية الوزارة هذا العام بما يعادل 18 بالمئة من ميزانية الدولة بملغ إجمالي 83.614.802.000 ريال .وتدارس المجلس رتب المعلمين والمعلمات من خلال المشروع المقترح بهذا الخصوص ، ورأى من حيث المبدأ تبني الفكرة مع تشكيل لجنة من مسؤولي الوزارة لمراجعة الملحوظات والآراء وعرضه مرة أخرى على المجلس قبل إقراره . وأضاف الدكتور بن دهيش أن المجلس ناقش مشروع الدليل التنظيمي لاعتماد المقررات البديلة والإثرائية ورأى مناسبة تطبيقه على مدارس التعليم الأهلي وتقييمه خلال عام من تاريخ التطبيق، بالإضافة إلى مناقشة مشروع تطوير تنظيم اجتماعات قطاعات الوزارة وأقر تطبيق التنظيم . من جهة أخرى استقبل وزير التربية والتعليم بمكتبه أمس سفير جمهورية سيرلانكا لدى المملكة محمد مارلين عبد المجيد .وجرى خلال الاستقبال تبادل الأحاديث الودية ونقاش القضايا التربوية ذات الاهتمام المشترك.حضر الاستقبال صاحب السمو الأمير الدكتور خالد بن عبد الله بن مقرن المشاري آل سعود النائب لتعليم البنات ومعالي الدكتور سعيد بن محمد المليص النائب لتعليم البنين.
الندوة : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 275
اليوم اللقاء الأول لمنسقي العــلوم والــرياضـــــيات
جدة : عبدالله الدوسي
تحت رعاية وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وتحت شعار ( تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية .. أمة نحو القمة ) تبدأ اليوم الاثنين ورش عمل تدريبية لجميع منسقي ومنسقات مشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية بهدف تحقيق الفاعلية والجودة في قيادة مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية بإدارات التربية والتعليم, في مدينة جدة ولمدة ثلاث أيام , وسيشارك في اللقاء كل من وكالة الوزارة للتخطيط والتطوير والأمانة العامة لمشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية والقيادات التربوية في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة ( بنين / وبنات ) والمنسقون والمنسقات للمشروع في إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية ، كما سيشارك في الورش (120)من المختصين في قطاعي البنين والبنات . وتدور محاور اللقاء حول ماهية المشروع وأهميته ومراحله , إضافة إلى المعايير العالمية لسلاسل الرياضيات والعلوم الطبيعية , وإضاءات على منتجات السلاسل والتعامل معها , وكيفية تفعيل المشروع في الميدان التربوي , وتطوير الفئات المستهدفة وإنماؤها مهنياً , كما يوضح مفهومات في إدارة التغيير في الميدان التربوي , والجودة في تنفيذ المشروع من حيث المفهوم ,والوسائل والتطبيقات , ويتضمن جلسات علمية لعرض أوراق عمل ومشاغل تدريبية ومناقشات ومداخلات , إضافةً إلى الزيارات الميدانية لبعض مدارس محافظة جدة المنفذة لمنتجات مشروع (تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية) ومدارس لمشروعات وزارية أخرى ومدارس منفذة لبرامج تعليمية عالمية و(نادي جدة للإبداع العلمي )
الحياة :الاثنين 29-1-1430هـ العدد 16733
«التربية» تعد بالتحقيق في الحادثة... «حائل»:طالب يتهم معلمه بضربه بـ«العقال»
الرياض، حائل - سعد الغشام، محمد الخمعلي الحياة - 26/01/09//
اتهم طالب يدرس في الصف الأول ثانوي في مدرسة صقر قريش الثانوية في مدينة حائل معلماً (تحتفظ «الحياة» باسمه) بضربه بـ «العقال»، بسبب رفض الطالب الخروج من الفصل بعد قيام المعلم بطرده وتوبيخه أمام زملائه ووصفه بعبارات «غير لائقة».وقال أحد أقارب الطالب بسام عبدالمحسن (فضل عدم الكشف عن اسمه): «المعلم قبل قيامه بضرب قريبه تلفظ عليه بعبارات غير لائقة»، مستغرباً من تجاوز المعلم لتعليمات وزارة التربية والتعليم التي تشدد على منع الضرب داخل المدارس. وطالب قريب الطالب المعتدى عليه مدير إدارة التربية والتعليم في حائل بفتح تحقيق عاجل حول حادثة الاعتداء، مؤكداً أن الطالب بعد تعرضه للضرب أمام زملائه تدهورت حاله النفسية، وبات يكره الذهاب للمدرسة، ويطالب أهله بفصله من المدرسة.من ناحيته، أكد الطالب بسام عبدالمحسن في حديثه إلى «الحياة» أن المعلم طرده من الفصل، وحينما رفض الخروج من الفصل سبّه أمام زملائه وضربه بـ «العقال»، مشيراً إلى أن والده خيّره بين نقله من المدرسة أو فصله نهائياً. وذكر الطالب المعتدى عليه أنه لا يزال يعاني من آلام مبرحة، جراء ضربه بالعقال بشراسة، مؤكداً أنه من شدة ما واجهه من ضرب لم يستطع أن يقف على رجليه لأكثر من ربع ساعة. أما مدير المدرسة فرفض التعليق تماماً، وقال لـ «الحياة»: «ليس لدينا ما يفيدكم».من جانبه، وعد مدير التربية والتعليم في منطقة حائل الدكتور محمد العاصم بالتحقق من حادثة تعرض الطالب للاعتداء، مؤكداً أنه في حال ثبت اعتداء المعلم على الطالب فستتم محاسبته.
الموافقة على منح رتب المعلمين والمعلمات
وافقت وزارة التربية والتعليم «مبدئياً» على رتب المعلمين والمعلمات من خلال المشروع المقترح وتبنيها الفكرة، مع تشكيل لجنة من مسؤولي الوزارة لمراجعة الملاحظات عليه.واعتمدت الوزارة أمس في مجلسها الذي ترأسه وزيرها الدكتور عبدالله العبيد المقررات البديلة والإثرائية وتطبيقها على مدارس التعليم الأهلي وتقويمه خلال عام من تاريخ التطبيق.وفي شأن آخر، أنهت الإدارة العامة لنشاط الطالبات البرنامج التوعوي عن التسمم الغذائي، الذي يهدف إلى إثراء الجانب الوقائي والتغذي والصحي للطالبة. والبرنامج نشاط علمي يقدم لطالبات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية، إذ إنه مجموعة من المهارات والمعارف العلمية وفق طابع تطبيقي، وينفذ خلال حصتي النشاط من معلمات العلوم أو التدبير المنزلي لمدة ثمانية أسابيع.وتزامن تطبيق البرنامج مع إطلاق الحملة الوطنية للتوعية بسلامة الغذاء والوقاية من التسمم الغذائي بشعار: «لا للتسمم الغذائي» برعاية ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران المفتش العام رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للغذاء والدواء الأمير سلطان بن عبدالعزيز.وفي نهاية البرنامج تقوم كل مجموعة من الطالبات بتنفيذ مشروع لتوعية المجتمع المدرسي والمحلي، وذلك بطرق عدة منها: النشرات الإذاعية أو اللوحات الإرشادية، وتقويم البرنامج، بالمناقشة الجماعية حول (استفادة الطالبات، مناسبة المدة، المقترحات التطويرية، مناسبة المادة العلمية والأنشطة المصاحبة).

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الرياض :الأثنين 29-1-1430هـ العدد :14826
افق الشمس معلمو المدارس الأهلية
د.هيا عبد العزيز المنيع
تؤكد إحدى الاخوات ان مديرة مدرسة في حالة غضب من ضعف إحدى معلماتها، اتصلت بإحدى الكليات التربوية تؤكد لها ضعف مخرجات تلك الكلية مستشهدة بعدد من المواقف.. حينها اكتفت العميدة بأن أكدت انها (بضاعتكم ردّت إليكم)، بصرف النظر عن حقيقة أو عدم حقيقة تلك الحادثة إلا انها تعطي مساحة كبيرة للكثير من علامات الاستفهام..؟ المتابع لواقع المشهد التعليمي خاصة في المدارس الأهلية يجد ان التعليم في حالة وهن كبير، بل ان البعض للأسف يتعامل مع العملية التعليمية بشكل تجاري...؟ حيث تدني رواتب المعلمين والمعلمات بشكل لا يتفق مع أبسط الحقوق الإنسانية...؟ ولعل الوقت قد حان لتدخل وزارة التربية والتعليم في علاج تلك المشكلة لترتقي بمستوى المعلمين والمعلمات..ولعل التوصية الأخيرة بأن تدفع وزارة التربية والتعليم رواتب المعلمين والمعلمات بدلاً من دفع الإعانة لملاك المدارس يخدم العملية التعليمية أكثر.. نعم سيحقق الأمان الوظيفي للمعلمين من الجنسين.. أيضاً سوف يدفع ملاك المدارس لانتقاء المعلمين الأفضل وليس الأقل تكلفة ناهيك عن استمرار المعلمين في تلك المدارس بدلاً من عملية التنقل التي تضر بالجميع وخاصة الطلبة والطالبات حيث نلاحظ في الكثير من المدارس الأهلية رحلات مكوكية بين المعلمات على وجه الخصوص حيث يمر على الطالبات في الفصل الواحد أكثر من معلمة للمادة الواحدة..جميعنا يتفق ان القطاع الخاص يمثل دعامة قوية في دعم خدمات القطاع العام.. في كل المجالات وخاصة التعليم والقطاع الصحي حيث الحاجة باتت تفوق المعروض،، مما يجعلنا نتوقع من وزارة التربية الاهتمام بالتعليم الأهلي من خلال دعم قوته وليس ربحه.. أي توجيه الاعانة نحو المعلمين والمعلمات من خلال تحمل رواتبهم أو على الأقل 50% من رواتبهم وفق ضوابط تحمي حقوق كافة الأطراف أي المعلم والملاك والطلبة.. وان يخضع المعلمون والمعلمات لنفس الضوابط التي يخضع لها معلمو ومعلمات الحكومة من حضور والتزام وحوافز وعلاوات ومسؤوليات وجدول حصص على أن لا يقل راتب المدرسة الأهلية عن راتب الحكومية حتى نجد اقبالاً من المعلمين المتميزين للتعليم في المدارس الأهلية بدلاً من جعلها محطة ترانزيت للانتقال لعمل حكومي آخر وإن لم يكن في مجال التخصص بل وفق فلسفة اخواننا المصريين ان فاتك الميري اتمرغ في ترابه..الاهتمام بالتعليم أمر مهم ويعكس قدرتنا على صناعة مستقبل الأمة لأن الأجيال التي نعلّمها اليوم هي التي ستمسك زمام الأمور غداً وبالتالي سوف تكون حصيلة نتاج عملنا وحينها قد لا تقول العميدة بضاعتكم ردت إليكم بل يقول المستقبل بضاعتكم اعادتكم إلى الوراء.
الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
حقوق المعلمة... بين الوزارة ومجلس الشورى
حصة محمد آل الشيخ
إذا ما تردد أن مستقبل الأوطان إنما يكون في أيدي مربي أجيالها الناشئة، فلن يكون ذلك القول بعيداً عن الصحة، إن لم يكن مطابقاً لها.والسؤال هل يعطي المجتمع، بمؤسساته المختلفة اهتماماً حقيقياً كافياً للمعلم يتناسب وأهميته في المجتمع؟ وهل يحظى بالتقدير والاحترام والرعاية؟ وهل يتناسب مقدار اعتراف ونوعية تقديرنا للمعلم مع مقدار ونوعية مساهمته وإنجازه ودوره في عملية التعلم والتعليم والتربية والتنشئة الاجتماعية؟للإجابة؛دعونا نمر سريعا على بعض تعاملات الوزارة المسؤولة عن المعلم، وبقطرة من بحر؛ نتناول وضع المعلمة البديلة، وهي التي تحل محل معلمة عند أخذها إجازة طويلة كرعاية مولود أو استثنائية أو....تصب بنود العقد في خدمة وحفظ حقوق الطرف الأول(الوزارة) وتهمش الأمن الوظيفي والنفسي للطرف الثاني(المعلمة البديلة) ففي بند نهاية العقد الفقرة "ب" يجوز للطرف الأول إنهاء العقد في أي وقت دون الحاجة إلى إنذار الطرف الثاني إذا تبين عدم قدرة الطرف الثاني على العمل أو أخل بواجباته،أو عدم مباشرة الطرف الثاني لمدة يومين من تاريخ العقد" ،في حين ينقطع الأمن الوظيفي للطرف الثاني بقوله " أو في حالة موافقة الطرف الأول على قطع المعلمة المجازة لإجازتها الاستثنائية الممنوحة لها "،والسؤال : ما ذنب الملتزمة بالقيام بعملها منهن إذا قطعت المعلمة الأصلية إجازتها، لتفاجأ البديلة بفسخ عقدها بدون التزام الوزارة بالتاريخ المحدد لنهاية العقد معها؟بل وتعامل كغير مواطنة وذلك بإلغاء حقها المادي في عطلة اليوم الوطني الذي هو يوم عطلة وفرحة للجميع،وكذلك في كل الإجازات والعطل الرسمية بأنواعها،عدا أنه لا يجوز لها أي نوع من الإجازات حتى المرضية،في علاقة مغيبة عن أي إحساس إنساني بها،إضافة لما تعانيه البديلات من تأخير استلام رواتبهن لأكثر من ثلاثة أشهر!وفي الوقت الذي ننتظر مجلس الشورى ليتجاوب مع حقوق المواطن، يأتي دوره لكن عكسياً ليسقط توصية تقدم بها الدكتور محمد بن زامل الشريف، تتعلق بإصدار دليل لكل من الأستاذ والطالب يوضح حقوق وواجبات كل منهما ويشرف على تطويره كل أربع سنوات لجنة متخصصة تشكل لكل مرة.وقد اعتذر رئيس لجنة الشؤون التعليمية بشأن التوصية قائلا: إن ما ذكر من حقوق موجود ومتحقق! وإن نظام الخدمة المدنية كفل الحقوق الوظيفية للمعلم! لتهمل التوصية وتضيع كسواها من الأحلام. ألا يكفي التوصية قيمة؛ سعيها لكف التلاعب بحقوق المعلمات الجامعيات الموظفات على مستويات أقل من الرابع وعلى بند الأجور المؤقت والثابت، في معارضة صريحة لحقهن في المستوى الرابع والخامس؟! وتحديد المسؤول عما حل بخريجي دبلوم اللغة الإنجليزية الذين ضاعت حقوقهم رغم صدور حكم من المحكمة لصالحهم،والذي بغيابه استمرأت جامعة الإمام إهدار حقوق الطلبة بطريقة مكشوفة ووعود عرقوبية مع بداية كل ميزانية! وماالضير الذي يلحق مجلس الشورى في مناقشة التوصية التطويرية للدكتور الشريف، المحددة للمسؤوليات، وإذا أغفلت حقوق قطبي العملية التعليمية الرئيسية إنسانيا ومادياً ومهنياً، فماذا تبقى من حقوق سيناقشها مجلس الشورى للمعلم والطالب؟!
للتجاوزات عودة في مقالات قادمة بإذن الله.
الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
الكل يحترمها ويتوقف عند مرورها!
صالح محمد الشيحي
باستثناء سيارات الإنقاذ العامة، لا توجد سيارة أو ناقلة تحظى باهتمام الناس في أغلب دول العالم سوى سيارات النقل العامة الخاصة بطلاب وطالبات المدارس.. الكل يحترمها ويتوقف عند مرورها.. بل حتى في إحدى الدول العربية ذات الفوضى المرورية تملكتني الدهشة وأنا أرى الناس يحترمون سيارات نقل الطلبة!في أغلب دول العالم يتم إخضاع الحافلة لمواصفات معينة.. في أمريكا شاهدت قبل سنوات بعض باصات المدارس مزودة بسياج حديدي يمتد أمام الحافلة لمسافة ثلاثة أمتار تقريبا بمجرد فتح الباب بحيث يمنع الأطفال عند نزولهم من الحافلة من الانطلاق أمامها.بل حتى سائق الحافلة أو الباص تشترط عليه الجهات الخاصة بالتعليم مواصفات معينة فيما يتعلق بالعمر والقدرة البدنية وغيرها.. بمعنى: لا يأخذهم العطف والشفقة المبالغ فيها ويقبلون كبار السن بحجة إتاحة الفرصة لهم للعيش.. وكأن فرص الكسب لا تتوفر إلا عبر المجازفة بالقيادة بصغار السن؟الأربعاء الماضي أصدرت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في الأحساء بيانا نشرته "الوطن"، خلاصته: أنه وقع حادث دهس لإحدى طالبات الابتدائية الرابعة والعشرين في مدينة المبرز بالصف الأول الابتدائي أثناء نزولها من الحافلة، وذلك بالقرب من منزل أسرتها، حيث تم (دهسها) من قبل الحافلة التي نزلت منها و(توفيت في الحال).لا إله إلا أنت سبحانك إنا كنا من الظالمين.. والله الخبر موجع جدا.. وبحجم الوجع يأتي الغضب.. كيف يصل بنا الإهمال أن تموت طفلة في عمر الزهور بهذه الطريقة البشعة.. كيف لك أن تتخيل منظر ابنتك وقد تحولت إلى قطع من اللحم أمام باب منزلك؟!إن المسؤولية مضاعفة على الجهات المعنية سواء أكانت وزارة التربية والتعليم أم الإدارة العامة للمرور.. ينبغي أن يتم وضع ضوابط وشروط قاسية جادة في من يريد العمل سائقا لنقل الطلبة والطالبات.. شروط صارمة جداً، شريطة ألا يكون من بينها الشفقة والعطف غير المبرر على السائق.. الذي أكلت الشفقة قلبه على كبار السن فليتكرم وليبحث لهم عن مهنة بعيدة عن هذه المهنة

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
عبدالعزيز بن محمد التويجري كما عرفته
منصور الدخيل
لم يخطر ببالي أن تتاح لي الفرصة للحديث عن الأستاذ عبدالعزيز بن محمد التويجري لأن هذه مسؤولية الكتاب الذين عاصروه في مشواره الحافل في حب الوطن وخدمته ولكن هذا لا يمنع أن يقول الكتاب الآخرون كلمتهم وأنا واحد منهم فكل إنسان له رؤيته وانطباعه عمن يعجب بهم من خلال أعمالهم المحسوسة التي في مجملها خدمة الوطن بروح صادقة ومخلصة بعيدة عن التصنع والتلون، وهذا ما ينطبق على هذه الشخصية التي امتزجت بموروث ثقافي امتدت جذوره إلى التأصيل بمعناه العلمي الواسع فالبيئة التي عاش فيها في بداية حياة الطفولة بيت علم فوالده من مشاهير علماء نجد قام بتربيته أحسن تربية وأكسبه المناخ الديني الذي جعله يستمر في تحصيله العلمي ويكون من أوائل الذين قدمتهم كلية الشريعة بمكة حيث تخرج منها سنة 1374هـ وقد عين معتمدا للمعارف بالقصيم تم مديرا للتعليم بالقصيم بعد أن غير مسماها ثم مديرا للتفتيش بوزارة المعارف وتقاعد سنة 1410هـ وأثناء مشواره الوظيفي كان له حضور في الصحافة السعودية حيث رأس تحرير صحيفة القصيم بعضا من الوقت كذلك عمل عضوا في مؤسسة الجزيرة فترة طويلة وله كتابات صحفية في صحيفتي الجزيرة والقصيم لامست هموم الوطن والمواطن.وفي مشواره الوظيفي كانت له لمسات في ترسيخ حب التعليم وتذليل الصعاب التي واجهته في بداياته وكان منهجه في ذلك التعامل من خلال الحكمة ومعايشة الواقع وتوظيف مقاصد الشريعة من (مبدأ سددوا وقاربوا) واستمر على هذا النهج كذلك عندما عين مديرا عاما للتفتيش الإداري بوزارة المعارف سابقا جعل نصب عينيه مخافة الله في كل شيء وتعامل مع الكثير من القضايا بحكمة وتروٍّ ولم يهمل الجانب الإنساني في تعاملاته مع الموظفين أيضا لم يؤخذ عليه أن تغافل أو تنازل عن حقوق الحق العام المرتبط بحقوق الوزارة هذا المشوار الطويل الحافل لم يبعده عن أسرته وأبناء مجتمعه فصندوق أسرة آل تويجري يساهم فيه بكل قوة ويحضر اجتماعاته ويشارك في تقديم المشورة، كذلك مرتبط بأسرته العائلية ارتباطا شديدا حيث يجتمع بإخوانه وأبنائه وأحفاده في كل أسبوع ويجعل ذلك اليوم يوما حميما تحفه المحبة والبهجة والسرور.وقبل أن أختتم هذه المقالة المتواضعة لابد من الإشارة إلى نقطة مهمة وهي تواصله مع جيرانه وشخصيات المجتمع كافة.
مكتب التربية العربي لدول الخليج
الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
نهارات أخرى البعد النفسي لقضية تحسين المستويات للمعلمين والمعلمات
فاطمة العتيبي
جودة الحياة النفسية والجسدية والاجتماعية.. تعني السعادة أي الاحساس بالانتماء وبالقيمة الذاتية وبالفاعلية المجتمعية) د. أحمد عكاشة.
** حين يفتقد الإنسان هذه الأحاسيس فإنه وحسب تشخيص الطبيب النفسي الشهير أحمد عكاشة إنسان لا يتمتع بالصحة النفسية..
** وعليه فإن مؤسسات الدولة والمجتمع معنية بالدرجة الأولى بتوفير الحد الأدنى من متطلبات الصحة النفسية للأفراد حتى يشكلوا قوة عاملة إيجابية بعيداً عن الإحباط.. والإحساس بعدم القيمة والجدوى خاصة حين يرقب الإنسان المتميز بقدراته الذاتية كيف تدار الفرص بالمحسوبيات والمصالح وتذهب المميزات لعديمي المواهب.. ذلك كله يضاعف الإحباط ومثله أيضا سلب الحقوق أو التهاون في منحها!!.
** في قضية تحسين مستويات المعلمين والمعلمات التي بذل فيها المعلمون والمعلمات جهودا متميزة في العمل المنظم لاسترداد حقوقهم وتجاوب خادم الحرمين الشريفين الواضح والحاسم في إصلاح أوضاعهم ومنحهم ما يستحقون.. هو خطوة هامة في تعزيز الانتماء والولاء لديهم.تبقى مسؤولية وزارة التربية والتعليم مسؤولية كبرى في منح معلميها ومعلماتها حقوقهم كاملة غير منقوصة وذلك سعيا لتوفير أكبر قدر ممكن من الإحساس بالقيمة والفاعلية المجتمعية لهؤلاء المعلمين والمعلمات وانتشالهم من الإحباط الذي وقعوا فيه لسنوات طويلة تمتد لنحو اثني عشر عاماً من العمل وبذل الجهد وهم على درجات ومستويات أدنى مما يستحقون.
** وإذا كان مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم قد رصد له مبلغ كبير يصل إلى تسعة مليارات وكذلك ميزانية التعليم التي تعد الأكبر بين القطاعات وإذا كان المعلمون والمعلمات هم حجر الزاوية في العملية التعليمية فإن من أبسط وأيسر الأمور لتأهيلهم تأهيلاً نفسياً وإبعادهم عن الشعور بالإحباط هو منحهم ما يستحقون من مستويات واحتساب خبراتهم السابقة وذلك عدل وإنصاف تقتضيه مصلحة الطلاب والطالبات أولاً وتقتضيه سبل تطوير المعلم والمعلمة وتأهيلهما وهو أحد عناصر مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم الهامة والرئيسة.
** لقد تابعت بألم ردات الفعل العنيفة التي أبداها بعض المعلمين والمعلمات في مواقع الانترنت وكتاباتهم الحادة ونيلهم من المسؤولين الذين قد لا يكونون المسؤولين عن هذه الأزمة.. ولو حللنا هذه الكتابات نفسيا وفق ما يراه الطبيب النفسي الشهير د. أحمد عكاشة فإن ذلك يعد طبيعياً وهو إشارة على تدني الصحة النفسية بتأثير الإحباط إذ يقول: (إن الإنسان المحبط والذي لا يشعر بقيمته لا ينجز عمله بصدق ودقة وإخلاص ومع مرور الزمن يتجه إلى السلوك العنيف في طلب حقوقه المسلوبة).

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
مخرجات التعليم والبطالة
د.محمد بن سليمان الأحمد
لقد دق جرس الإنذار أو ناقوس الخطر ولأول مرة وزير التربية والتعليم ،عندما صرح في مؤتمر صحفي بأن «90% من مخرجات التعليم الحالية لا ترتبط بسوق العمل» والحقيقة أن هذه المسئولية يشترك فيها مع وزارة التربية والتعليم ، وزارة التعليم العالي بجامعاتها الحكومية العشرين ،وجامعاتها الخاصة الخمس، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بكل كلياتها التقنية ومعاهدها الفنية والمهنية ،هذا في جانب التعليم والتدريب كما يشارك هذه المؤسسات التعليمية والتدريبية عدد من المؤسسات التوظيفية والتشغيلية ،منها وزارة العمل، ووزارة الخدمة المدنية ، ومجلس الغرف التجارية والصناعية، كما يشاركهم في تحمل هذه المسئولية الوطنية الكبرى جهة تمويلية وهي هنا وزارة المالية.عندما يتحدث اكبر مسئول في وزارة التربية والتعليم ،ويكشف عن دور مخرجات التعليم في البطالة، وعن تلبية هذه المخرجات لاحتياجات سوق العمل، الوزير لم يأت بجديد،لان القطاعين العام والخاص وخطط التنمية وخصوصاً الثلاث الأخيرة منها ،تنحي باللأئمة في مشكلة البطالة على مخرجات التعليم ،الجديد في هذا التصريح اعترافه ولأول مره بهذه العلاقة .المطلوب من معاليه أن يرشدنا إلى الحل لهذه المشكلة التي يرددها الجميع، فالتعليم العالي يحيلها إلى التعليم العام ،والتعليم العام يحيلها إلى التعليم العالي، والتدريب التقني والمهني يحيلها إلى التعليم العام ،والأخير يعيد الكرة إلى ملعب التدريب بكل مؤسساته .والضحية في هذا النقاش البيزنطي ،هم أبنائنا والذين يحملون ملفهم العلاقي الأخضر بين مؤسسات التوظيف الحكومية والأهلية ولا من مجيب .الحل في نظري أن يلتقي خبراء من جميع الجهات التوظيفية والتعليمية والتدريبية وفي اجتماعات مكثفة ، تحدد مدة عملهم بفترة زمنية محددة، يجرون خلالها العديد من الدراسات والبحوث، ويخرجون من كل ذلك بعدد من التوصيات ترفع للوزراء المعنيين في قطاعاتهم، الذين بدورهم يرفعون تلك التوصيات ،لتصدر على شكل قرارات من أعلى سلطة تنفيذية في بلادنا وهو مجلس الوزراء .المسألة جد مهمة، قد لا يشعر بها كبار المسئولين اليوم ولكنها تزحف لتأتي على الأخضر واليابس وسوف يشعرون بها في القريب العاجل عندما لا يجد أقاربهم أي فرصة للعمل لا في القطاع الحكومي ولا الخاص.لا نريد لأبناء بلادنا أن يعانوا البطالة ويعيش بين كل ثلاثة سعوديين منهم وافد جاء بتأشيرة عمل ليعمل في مهنة بسيطة قد يقوم بها أي سعودي أو سعودية .لا ليست العادات ولا التقاليد التي تمنع السعوديين من قبول أي عمل ،فقد وجدت من يعمل ،وكذلك من لديه الاستعداد ليعمل ،في أي مجال، فقط مع ضمان العيش بدخل يوازي مستوى المعيشة في بلادنا لشخص محدود الدخل .البطالة داء مدمر، وإذا استفحل فسوف يشعر بلظاه الجميع ولا أستثني أحدا، وما نبحث عنه اليوم من كبار المسئولين وفي مقدمتهم وزير التربية والتعليم وضع الحلول لأننا قد شبعنا من وصف المشكلة.
المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
عمر سنان .. جبل تصدّع
عدنان محمد أمين كاتب
رحل عنّا الى مثواه والدنا المعلم الشيخ عمر محمد سنان الرجل الانسان الذي كرس وقته وجهده لخدمة حجاج بيت الله الحرام، ورصد ماله وثروته لمساعدة المحتاجين، واغاثة الملهوفين وقضاء الدين عن المدينين، وعرف بالنخوة والشهامة والصدق والوفاء والنزاهة، فكان دائماً يبذل المعروف. ويفك ضائقة المحتاج ويمهل ذا العسرة الى حين ميسرة، ويصبر على ما له من حقوق عند غيره فيمهلهم ويتقبل اعذارهم، ويتعامل مع الناس بخلق حسن فيعفو عن مخطئهم ويسامح مسيئهم وينبذ الملاحاة والمجادلة مع متعصبهم، فكان سهلا ً سمحاً كريماً في تعامله، مرناً خلوقاً حليماً في مسيرته مع غيره، يتجنب المراء وان كان محقاً، ويحسم المواقف الخطيرة بالتسامح والاعتدال والحلم في علاجها، مستعملاً اسلوب الرفق والبساطة والصراحة واللين مع الناس. وكانت له هيبته وجاذبيته لدى محدّثه أو رائيه، كما كان محباً لوطنه وامته، انفق حياته في خدمة الوطن واقامة صروح معرفية للتربية والتعليم ورعاية الحجيج بما توفر له من آلة صناعة المخيمات في المشاعر المقدسة (منى وعرفات)، كما كان يتمتع بحب وتقدير ارباب المهن من مطوفين وتربويين ومثقفين وسواهم الذين يكنون له كل حب وتقدير خاصّين.وقد عرف له السبق في بذل الخير وصنع المعروف حىث يعد في مقدمة المحسنين الذين ينفقون اموالهم بالليل والنهار سراً وعلانية، ويتحرون البحث عن الفقراء الذين لا يسألون الناس الحافاً فيحسبهم الجاهل اغنياء من التعفف، وبلغ من حبه للخير وتمسكه به انه كان يأمر فتيانه بامهال عملائه الى حين ميسرة، ولا يرهقونهم بالالحاح في القضاء، فاذا ما لمس حاجتهم الشديدة التي تحول بينهم وبين القضاء فكان يحطّ عنهم دينهم ويعفو عنهم. ولم يكن عمر سنان بالذي يحرص على كنز المال بل كان ينظر اليه على انه وسيلة تمكنه من خدمة الوطن والاسهام في بنائه ورقيّه، فحرص على توظيفه في الصالح العام بما يعود على الوطن العزيز باسباب الرخاء والسمعة الطيبة، فقد ادرك بصدق احساسه، وبُعد نظره، ودقة فراسته اهتمام حكومتنا الرشيدة وحرصها الشديد على النهوض بقطاعين مهمين في الدولة يسهمان في تحقيق النهضة الوطنية الحديثة، احدهما قطاع داخلي في غاية الاهمية، والاخر قطاع خارجي له شأنه الخطير ووزنه الكبير في المجتمع الدولي والاسلامي بصفة خاصة، فأدلى بدلائه في تنمية وخدمة هذين القطاعين بعناية بالغة. اما القطاع الاول فهو مجال التربية والتعليم باعتباره الركيزة الاولى التي تقوم عليها النهضة الوطنية الحديثة، فانطلق يثري هذا المجال ويدعمه من خلال انشاء العديد من قلاع العلم والمعرفة والتربية في انحاء مكة المكرمة، نذكر منها: مدارس الفرقان بمراحلها الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية في حي الحمرا، مدارس الفرقان بمراحلها الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية في الشرائع، مدارس الفضل العالمية بمراحلها الثلاث في مكة المكرمة، مدارس البتول للبنات بمكة المكرمة، ومدارس الفضل الهندية والباكستانية الخاصة بتعليم الاجانب بمكة المكرمة بالعزيزية. وقام بادارة هذه المدارس والاشراف عليها ابنه البار والتربوي الحصيف الاستاذ فريد عمر سنان، الذي حرص على توفير صفوة المدرسين لها من المملكة والعالم العربي واجزل لهم العطاء حتى استطاعت هذه المدارس ان تحقق الهدف المرجو منها، واصبحت منارة اشعاع فكري وثقافي وتربوي في ام القرى، وتخرج فيها اجيال واجيال من ابناء الوطن الذين تقلدوا مختلف المناصب المهمة في الوطن وخارجه واسهموا في رقي الوطن وتقدمه. اما القطاع الاخر فهو قطاع روحاني جليل يحتل المقام الاول من اهتمامات الدولة لانه يتصل بخدمة البيت العتيق واكرام قصّاده من حجاج ومعتمرين وزائرين، ممن يحتاجون الى رعاية وعناية من ابناء هذا الوطن الذين اكرمهم الله وشرفهم بوجود بيته الحرام في بلادهم وفرض عليهم اكرام حجاجه وقصاده لانهم ضيوف رب العالمين. ولما كان هؤلاء الحجاج تشتد حاجتهم -في العادة- الى السكن والراحة اثناء اقامتهم في ديارنا، فقد انبرى الشيخ عمر السنان الى الاهتمام بهذا الشأن، ووجه عنايته الى توفير السكن المناسب لهم في مكة المكرمة والمشاعر المقدسة. فكانت مخيماته الفارهة في المشاعر المقدسة تحتضن حجاج بيت الله الحرام وتيسّر لهم اقامة مريحة في كل من منى وعرفات، وكان يحرص على تزويد مخيماته بكل وسائل الراحة من فُرُش متميزة وبُسُط وثيرة ونمارق مصفوفة وتشييد رائع يتسم بالجدة والحداثة، الى جانب تكثيف عدد الخيام بحيث يفيض عن حاجة الحجاج حتى يقضوا مشاعرهم في راحة تامة واطمئنان كبير، الى جانب فنادقه العديدة في ام القرى التي اقامها لنفس الغرض. لقد فقد رجال التربية والتعليم وارباب الطوائف هذه الشخصية الخيرة التي كرست حياتها لعمل الخير، وبذل المعروف، وكانت مثالاً يحتذى في البر والاحسان والعمل على عمارة الاخرة بالبذل والعطاء ومساعدة المحتاجين ومد يد العون للفقراء والمساكين، والعطف على الارامل واليتامى، فكانت شماله -رحمه الله- لا تدري ما تنفق يمينه، وما ينفقه بالليل لا يذكره في النهار. لقد كان فقده فجيعة لنا، ولكن عزاؤنا ان هذا مصير كل انسان وان كل من عليها فان ويبقى وجه ربنا ذو الجلال والاكرام، ودعاؤنا لآله وابنائه الكرام بطول العمر والسير على درب هذا الوالد الكريم في البذل والعطاء ومساعدة الناس.
إنا لله وإنا إليه راجعون

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الرياض :الأثنين 29-1-1430هـ العدد :14826
44 مركزاً للإشراف الصحي على المجمعات التعليمية والمدارس خلال الاختبارات بالرياض
سليمان المقوشي
الرياض - منصور الحسين:
خصصت إدارة الصحة المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض للبنين 44 مركزا للإشراف الصحي في عدد من المجمعات التعليمية والمدارس أثناء اختبارات الفصل الدراسي الأول وهو برنامج صحي نفسي بعنوان «امتحان... بصحة وأمان».واوضح مساعد المدير العام للشؤون المدرسية الاستاذ سليمان بن علي المقوشي ان الادارة تعمل بتوجيه من المدير العام الدكتور عبدالعزيز الدبيان الى توفير أفضل الظروف الصحية والنفسية لأبنائنا الطلاب أثناء أداء الامتحانات فقد تم تحديد 44 مقراً للإشراف الصحي موزعة على أهم المجمعات المدرسية بمدينة الرياض والمزاحمية وحريملاء والغاط بالإضافة إلى الوحدات الصحية المدرسية لتطبيق البرنامج حيث سيجند العاملون فيها لتقديم الرعاية الصحية للطلاب والتربويين والتدخل المبكر والسريع عند حدوث أي طارئ (لا سمح الله) أثناء انعقاد لجان الامتحانات كما وجه أيضا كل المدارس بأن تستفيد من هذه المراكز وألا تتردد في التواصل مع أقرب مشرف صحي عند الحاجة .وأكد المقوشي بأن جميع الوحدات الصحية المدرسية مستعدة لتوفير كل المستلزمات لتنفيذ البرنامج الذي يجد ارتياحاً عميقاً لدى الطلاب والتربويين وأولياء الأمور.وأشار إلى أن البرنامج يتضمن إرشادات صحية للاستذكار وأداء الاختبارات من خلال التثقيف الصحي المباشر أثناء الزيارات المدرسية والنشرات العلمية التي تم إطلاقها في فتره ما قبل الاختبارات لتعين أبنائنا الطلاب على تحقيق النجاح .
الرياض :الأثنين 29-1-1430هـ العدد :14826
حافلة نقل طالبات تقتل تلميذة ابتدائي
الاحساء - خلف الحسيني:
توفيت الطالبة زينب بنت أحمد العمران من الابتدائية الرابعة والعشرين في المبرز في محافظة الأحساء والتي تدرس بالصف الأول الابتدائي، حيث حصلت حادثة الدهس أثناء نزولها من حافلة المدرسة وتم دهسها من قبل الحافلة مما أدى إلى وفاتها في الحال.وقد تابع المسئولون في إدارة التربية والتعليم التابعة لمحافظة الأحساء الموضوع.وقد قامت مديرة وحدة العلاقات العامة وخدمة المراجعات إيمان النشوان ومديرة مركز الإشراف التربوي بالمبرز نوال المذن ومساعدة مديرة مركز الإشراف بالمبرز مها الخضير بزيارة أسرة الطالبة وتقديم واجب العزاء والمواساة لأسرة الطالبة المتوفاة.
الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
توزيع 31 ألف منهج مدرسي على مدارس الباحة
الباحة: محمد آل ناجم
أنهى مستودع الإدارة في منطقة الباحة يوم أمس توزيع أكثر من 31 ألف منهج مدرسي لطلاب مدارس المنطقة.وأوضح لـ "الوطن" مدير إدارة المستودع جمعان صالح الغامدي أن المستودع أنهى توزيع 31417 كتاباً مدرسياً لجميع طلاب المدارس بواسطة 16 سيارة من سيارات الإدارة، وذلك لمنهج الفصل الدراسي الثاني لهذا العام الدراسي لجميع المراحل، مشيرا إلى عدم وجود عجز في الكتب ومؤكدا أن الإدارة حريصة على أن تصل الكتب في الوقت المناسب لجميع الطلاب.
الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
لا علاقة للمجلس التعليمي بالتشكيل الجديد مطالب بإدراج ظهران الجنوب ضمن الهيكلة الجديدة لإدارة التربية والتعليم
ظهران الجنوب:عوض فرحان
تقدم مشائخ وأعيان محافظة ظهران الجنوب أمس بشكوى جماعية لمحافظ ظهران الجنوب مطالبين بضرورة إدراج محافظتهم ضمن الهيكلة الجديدة لإدارات التربية والتعليم التي اعتمدها وزير التربية والتعليم أخيرا ولم يأت اسم محافظة ظهران الجنوب ضمن المحافظات والمراكز الإدارية في مختلف المناطق , فيما شدد آخرون على أهمية فتح التحقيق حول الأسباب التي أسقطت أهم محافظات منطقة عسير عن الهيكلة الجديدة.وأكد محافظ ظهران الجنوب محمد حمود النايف تلقيه الشكوى ،وبين أن ظهران الجنوب تعد من أهم محافظات منطقة عسير خاصة من حيث الموقع الاستراتيجي.وشدد النايف على ضرورة فتح مكتب للتربية والتعليم بالمحافظة يرتبط مباشرة بالإدارة العامة بعسير.إلى ذلك أكد سعيد بن مشني الوادعي حاجة المحافظة الماسة لأن تشملها الهيكلة الجديدة داعيا وزير التربية والتعليم للتدخل شخصيا لحل المشكلة لاسيما أن الأهالي يطالبون لأكثر من ثلاثة عقود بافتتاح إدارة للتربية والتعليم.وبين سعيد مسفر القاضي (معلم) أن المجتمع التعليمي أصيب بالدهشة بإسقاط تعليم ظهران الجنوب في التنظيم والتوزيع الجديد .وقال يجب على المجلس التعليمي بمنطقة عسير التدخل عاجلا وتوضيح الصورة للمسؤول في الوزارة عن السبب الحقيقي في حدوث هذا الخطأ وضرورة تصحيحه .من جهته، أوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن فصيل أن المجلس التعليمي بمنطقة عسير لا علاقة له بالهيكلة الجديدة لإدارات التربية والتعليم بالمنطقة وأن هذا التشكيل صادر عام 1412.
الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
إيقاف رواتب 113 مستخدما ومستخدمة بتعليم بنات جازان
جازان - عبدالله عكور:
أوقفت إدارة التربية والتعليم للبنات بجازان رواتب 113مستخدماً ومستخدمة ممن يعملون على فترتين صباحية ومسائية، عن شهر محرم الحالي، وسط ظروف غامضة مما ألحق ضررا بالمعنيين.وعلمت (الجزيرة) من مصادرها الخاصة بتعليم بنات جازان أن دواعي الإيقاف تتمثل في وجود شبهة في تلك الوظائف، من ناحية وجودها على أرض الواقع إلى جانب إيداع مبالغ مالية أكثر مما يستحق صاحب أو صاحبة الوظيفة. وأضاف نفس المصدر بأن الرواتب سيستمر إيقافها إلى حين اشعار آخر، فيما اشترط تعليم بنات جازان ضرورة إحضار شهادة من جهة مصدقة بأن الموظف أو الموظفة مازال على رأس العمل بالفترتين الصباحية والمسائية، وكذلك إحضار كشف حساب لعامي 1428هـ و1429هـ للتأكد من كافة المبالغ المودعة طيلة الفترة المذكورة.وأكد أحد المتضررين، وهو المستخدم إبراهيم محمد، بأنه راجع البنك وتم إشعاره بأن راتبه تم إيقافه من تعليم البنات بجازان، وعندما مراجعته للإدارة أشعروه أن الإيقاف بحجة تشكيل لجنة تدرس أوضاع 113 مستخدما ومستخدمة وتم الطلب منه تزويدهم (بشهادة مصدقة بصحة تواجدنا حتى تاريخه على الوظيفة وكذلك كشف حساب من البنك) على حد قول ذلك المتضرر.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
إدارة تعليم القصيم تطرح جائزة التدريب التربوي لمنسوبيها
بريدة - بندر الرشودي
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد جائزة التدريب التربوي التي تهدف إلى نشر ثقافة التدريب وتحفيز كافة شرائح العملية التعليمية بمنطقة القصيم من معلمين ومشرفين وإدارات ومراكز تربية وتعليم.وتشمل الجائزة سبع جهات مستهدفة في مجال التدريب كإدارات ومراكز التربية والتعليم بالمنطقة وأقسام ومدارس ومشرفين إضافة إلى جميع شاغلي الوظائف التعليمية بكافة مسمياتهم, وذلك وفق عدد من الشروط حيث ترصد جميع الدورات للمتدرب سواء الصباحية أو المسائية والتي يتم احتسابها بناء على الاحصاءات التي ترد من الجهات المستهدفة.ذكر ذلك للجزيرة مدير إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالقصيم الأستاذ محمد بن سليمان الفريح والذي أشار إلى أن الجائزة تهدف إلى تحسين مستوى تقديم البرامج التدريبية وتوسيع مشاركة الجميع في التخطيط للدورات وتنفيذها إضافة إلى التحفيز على المشاركة في الدورات التدريبية تخطيطاً وتنفيذاً وحضوراً والسعي إلى تقليص الهدر التدريبي الناتج عن ضعف الحضور لبعض الدورات التدريبية من خلال التشجيع على الاستفادة منها.وأكد الفريح أنه تم رصد جوائز مادية وعينية قيمة للفائزين بالجائزة مثمناً دعم مدير عام التعليم بالمنطقة ومساعده للشؤون التعليمية لمسيرة التدريب بالمنطقة, متمنياً أن تحقق الجائزة الأهداف المنشودة من طرحها.
الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
إنهاء تدقيق بيانات المعلمين المستحقين للمستويات الأعلى
حفر الباطن: قاسم دغيم الظفيري
بناءً على التوجيهات القاضية بمنح المعلمين المستويات المستحقة لهم نظاماً، تم الإنتهاء من إجراءات تدقيق بيانات المعلمين المستحقين للمستويين (الرابع والخامس) الذين يشغلون مستويات أقل بمحافظة حفر الباطن.. وكان قد صدر تعميم مدير التربية والتعليم للبنين بالمحافظة عوض بن صالح السرور بسرعة إنهاء تدقيق البيانات، وباشر قسم شؤون المعلمين بالإدارة بإنهاء كافة المتطلبات.
الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
مختصون يناقشون واقع التجهيزات في 14ألف مدرسة
مكة المكرمة - عمار الجبيري
برعاية المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر وبحضور مدير عام التجهيزات المدرسية والتقنيات بوزارة التربية والتعليم سامي بن ناصر السعيد يناقش 50 مختصاً من 42 إدارة تعليمية في المملكة واقع التجهيزات المدرسية والتقنيات التعليمية في أكثر من 14 ألف مدرسة للبنين في المملكة؛ وذلك في اللقاء الثالث لمديري تقنيات التعليم والتجهيزات المدرسية الذي تنظّمه وزارة التربية والتعليم ويعقد في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة يومي 7 - 8 صفر المقبل.
الجزيرة:الأثنين 29-1- 1430 هـ العدد :13269
توقف مشروع أمية الحاسب بسبب حريق بمجمع تحفيظ القرآن بطريف
طريف - محمد راكد
توقّف مشروع محو أمية الحاسب الآلي الذي يستهدف منسوبات التعليم في محافظة طريف للتعرف على استخدام الحاسب الآلي في يومه الأخير، والذي كان يصادف الأربعاء الماضي، وذلك بسبب الحريق الذي شبّ في العداد الخارجي لمجمع مدارس تحفيظ القرآن الكريم المتوسطة والثانوية في محافظة طريف مقر عقد البرنامج، وقد تسبب الحريق الذي باشره الدفاع المدني بإخلاء الطالبات والمعلمات من المدرسة.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
العمران ينفي حرائق المدارس ويؤكد صعوبة الاستغناء عن بند الأجور
عادل العنقري - الخفجي
العمران يتحدث لمنسوبات التعليم عبر الدائرة الصوتية
نفى مدير عام التعليم بالمنطقه الشرقية الدكتور سمير العمران اندلاع أي حريق في مدارس المنطقة مؤكدا ان هناك 3 حالات تم الابلاغ عنها بطريق الخطأ بسبب تخوف منسوبات تلك المدارس من الرائحة الناتجة عن تحويل المكيفات الى وضع التدفئة الى جانب تشغيل جرس الانذار بواسطة الطالبات او حدوث خلل في النظام او بسبب رائحة تنبعث عادة عند زيادة الاحمال الكهربائية ، واوضح د. العمران خلال زيارته لمحافظة الخفجي مؤخرا ان بند الاجور المعمول به في قطاع التعليم مهم جدا للمستخدمين والمستخدمات وحراس المدارس والسائقين اضافة لتوفيره بديلات للمدرسات في حالة اجازة الوضع اوالاجازات الاستثنائي ، واشار العمران الى ترسيم جميع موظفي المندوبية بالخفجي بعد موافقة المقام السامي مشيرا الى استحداث وظائف رسمية فيما يخص العاملين بالاجر اليومي ، واكد د. العمران ان الاعوام الثلاثة المقبلة ستشهد الاستغناء بشكل نهائي عن المدارس المستأجرة في المحافظة .وكان د. العمران قد عقد اجتماعا موسعا عبر الدائرة الصوتية مع منسوبات التعليم بالمحافظة استمع خلاله لجميع اقتراحتهن والمشاكل المتعلقة بمدارس البنات ، كما قام بزيارة ميدانية للمباني الجديدة ومشاريع الصيانة والترميم بالمدارس القديمة .
صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
تغيب طالب عن مدرسته بصفوى يؤدي لكسر في ساقه
أحمد المسري - صفوى
تعرض طالب في مدرسة حراء المتوسطة بصفوى بعد تغيبه عن المدرسة لحادث دراجة نارية أدى لكسر في ساقه أمس بالقرب من مدرسته حيث دهسه سائق دراجة نارية ونقله إلى المستشفى .وقال مدير المدرسة كميل البراهيم ان تغيب الطالب عن مدرسته سبب له الحادث موضحا أن المدرسة بصدد تنظيم يوم توعوي مخاطر الدراجات النارية .وأكد مسئول في مرور القطيف أن المرور وشرطة المحافظة يقومون بحملات على الدراجات النارية.
صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
معرض تضامني مع أطفال غزة بابتدائية عبيدة بن الحارث
محمد الزهراني - الدمام
المشاركون بمعرض التضامن
نظمت ابتدائية عبيدة بن الحارث في الدمام معرضاً من إنتاج طلبتها تضامناً مع أطفال غزة واشتمل المعرض قرابة200 عمل جميعها من إبداعات الطلاب من مجسمات ولوحات تعريفية بغزة وصور معبرة إضافة إلى عرض «بروجكتر» تناول العدوان الصهيوني الغاشم على الأشقاء في غزة . وحضر المعرض مدير مركز الإشراف التربوي بقطاع غرب الدمام عبدالكريم الشعيل . وكرم مدير المدرسة أحمد سالم الفقيه المعلمين والطلاب المشاركين في المعرض
صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
لقاء لمنسقات «كتابي خير صديق» بالشرقية
اليوم - الدمام
نظم قسم اقتصاديات التعليم بوحدة التخطيط والتطوير التربوي بادارة التربية والتعليم للبنات في المنطقة الشرقية لقاء مع منسقات حملة «كتابي خير صديق غراس وقطاف» بمراكز الاشراف التربوي بالمحافظات بحضور مديرة ادارة التخطيط والتطوير بتعليم البنات بالشرقية هاجر هوساوي. واشادت هوساوي بجهود المنسقات منوهة الى التعاون والعمل بروح الفريق بين منسوبات القسم واللجان التنفيذية بمراكز الاشراف التربوي برئاسة مديرات المراكز . وتضمن اللقاء عدة محاور نفذتها رئيسة القسم موضي المويس والمشرفتان سهيلة المبيض وفوز القحطاني.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
اختتام اللقاء التربوي لرياض الأطفال في الدمام
ليلى باهمام -الدمام
تحت شعار «نحو طفولة آمنة وواعدة» انطلقت فعاليات اللقاء التربوي الثالث للإدارة العامة لرياض الأطفال بحضور مديرات إدارات ورئيسات أقسام رياض الأطفال بالمملكة في المنطقة الشرقية بالثانوية العاشرة للبنات بالدمام بمشاركة60 تربوية من جميع مناطق ومحافظات المملكة.وتناول محور اللقاء الذي استمر يومين طرح احتياجات العمل في رياض الأطفال ومقترحات تنفيذها من خلال ورش عمل وتبادل الخبرات بين الإدارات العامة ومديرات ورئيسات الأقسام ومناقشة وجهات النظر لتذليل وحل الصعوبات التي تواجه المهتمات في الميدان التربوي لتحقيق الجودة والتوسع في مرحلة رياض الأطفال .و افتتح اللقاء بكلمة لعريفة الحفل ذكريات خالد المزروع المساعد للشؤون الإدارية في مركز التدريب الأول لرياض الأطفال بالدمام أكدت خلالها أن مستقبل الأمم يتوقف على بناء الأجيال وأن الطفل هو لبنتها وإقامة سلسلة من هذه اللقاءات التخصصية حلم للمتخصصين في مجال الطفولة ورياض الأطفال.وقال المساعد للشؤون التعليمية بالإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية د ملكة بنت بكر الطيار إن الطفولة في الإسلام حظيت برعاية واهتمام كبيرين حيث ركز الدين الحنيف على تربية الأطفال ودعا إلى العناية بهم وتنشئتهم التنشئة الصالحة التي تستند على العقيدة الصحيحة وغرس القيم المنبثقة من هذا الدين مشيرة إلى أن العالم اليوم يشهد جملة من المتغيرات تؤثر بطريقة مباشرة او غير مباشرة على سلوكياتنا التي تنعكس على الناشئة.وقالت مديرة إدارة رياض الأطفال في الشرقية فوزية خميس الدوسري ان العالم اليوم يهتم بالطفولة واحتياجاتها المختلفة وعلى رأسها الاحتياجات الأمنية لأنها الأساس في تنمية شخصية الطفل السوية .وقالت المدير العام للإدارة العامة لرياض الأطفال حصة بنت الدباس إن من أعظم التحديات التي تواجهنا جميعاً هي غياب أهمية مرحلة رياض الأطفال في مجتمعنا الأمر الذي يدعونا جميعا كمسؤولين للتضافر والتعاون لتنفيذ برامج توعوية موجهة لجميع أفراد المجتمع والتي يمكن التأثير من خلالها على أولياء الأمور حول أهمية التحاق الطفل برياض الأطفال الحكومي والأهلي على حد سواء وأثره على الطفل والمجتمع بدءا بصناع القرار والمشرفين ومنسوبي التعليم العام وكافة شرائح المجتمع
صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
احتجاز طالبة بمصعد في حفر الباطن
دغش السهلي ـ حفر الباطن
احتجزت طالبة تدرس بمعهد خاص في حفر الباطن بمصعد المعهد ما دفع عمليات الدفاع المدني التي تلقت بلاغا بالحادثة بارسال فرقة إنقاذ قامت بتخليص الطالبة وإخراجها من المصعد.وأشار الناطق الإعلامي للدفاع المدني بالمنطقة الشرقية المقدم منصور محمد الدوسري الى أن فرقة الإنقاذ توجهت للمبنى المكون من ثلاثة طوابق وقامت بإخراج الطالبة في غضون ثلاث دقائق وأرجع سبب احتجاز الطالبة لعطل في المصعد.
المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
إعفاء معلمي التربية البدنية والفنية من “الملاحظة”
عبدالله الزهراني - الدمام
علمت “المدينة” من مصادرها في إدارة التربية بالشرقية “بنين” أن معلّمي التربية البدنية والفنية سوف يبقون في مدارسهم خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، ولن يلتحقوا بالمدارس الثانوية للملاحظة بحكم ان الدراسة سوف تستمر في المدارس الابتدائية خلال اسبوعي اختبارات نهاية الفصل بعد النظام الجديد الذي استحدثته وزارة التربية. وقالت المصادر إن الحاضرين في الاجتماع الذي عقد في مركز الإشراف بمجموعة من المشرفين التربويين في المنطقة أجمعوا على ذلك.
المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
مدرسة تمنع الساندويتشات وتستبدل بها الفواكه
جزاء المطيري – جدة
استحدثت مدرسة ابتدائية في أضم برنامجا غذائيا صحيا استبدلت فيه بالساندوتشات في الافطار الصباحي الفواكه والخضروات لتدريب الطلاب على العادات الغذائية السليمة . وقال حاسن شداد المالكي المنسق الاعلامي و امين المصادر بمدرسة الامام الترمذي :إن البرنامج عبارة عن إحضار مجموعة كبيرة من الفواكه و الخضروات للطلاب لتناولها في الصباح وتم إدارة ندوة عن اهمية الخضروات و الفواكه و عن الغذاء الصحي المتوازن تلا ذلك تناول وجبة الافطار الجماعية للمعلمين و الطلاب معاً و بحضور مدير الوحدة الصحية للبنين بأضم.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
توقيع مديرة المدرسة شرط لصرف مستحقات الصيانة
حمود الصقيران - جدة
ربطت وزارة التربية والتعليم صرف مستحقات مقاولي تنفيذ اعمال الصيانة والترميم للمباني التعليمية والمدرسية بتعليم البنات بعد انتهائهم منها بتوقيع مديرة المدرسة وموافقتها على صرفها بعد التأكد من القيام بتنفيذ كل المواصفات الفنية المطلوبة والمتعاقد عليها معه.وقال وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون المباني (بنات) المهندس عبدالرحمن الاحمد :إن شخوص المهندسين الى مدارس البنات للاشراف ميدانيا على اعمال الصيانة او الترميم يعد امرا صعبا خصوصا في اوقات الدوام لكن مديرة المدرسة هي اكثر علما واطلاعا على احتياجات مدرستها من الصيانة وغيرها وهي المسؤولة والمؤتمنة على اكتمالها من قبل المقاول وموافقتها وتوقيعها على صرف مستحقاته دليل على تنفيذه لكل ما طلب منه.
الندوة : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 275
ثقافة ترشيد الاستهلاك الغذائي بمدارس بنات الطائف
الطائف : الندوة
شرعت وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات في تنفيذ برامج توعوية للرفع من مستوى الوعي الثقافي الاستهلاكي لترشيد الاستهلاك للمواد الأساسية الغذائية والطاقة والحد من مظاهر الإسراف والبذخ لدى المنسوبات المدارس من طالبات من طالبات ومعلمات وبمشاركة الأمهات. وأفاد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف سالم بن هلال الزهراني أن وزارة التربية والتعليم تهدف من خلال تنفيذ هذه البرامج إلى ترسيخ مفهوم ترشيد الاستهلاك للمواد الغذائية والطاقة وتوعية منسوبات المدارس والأمهات بأهمية التنوع الغذائي والاستهلاكي والتبصير بأهمية تحري المصداقية فيما يخص الجودة والمعلومة الحقيقية عن السلعة وعدم الانسياب وراء الدعايات التسويقية وغيرها. وأضاف إن هذه البرامج تهدف أيضا إلى التوعية باختيار بدائل غذائية واستهلاكية مناسبة وصحية مما يلبي احتياجات الأسرة الضرورية والتحذير من سلبيات الإسراف في الطعام أو اللباس أو المناسبات وخلافها والتنبيه على أن الاعتدال والتوسط مطلب يحث عليه ديننا الإسلامي الحنيف وإرشاد الطالبات إلى السلوكيات السليمة في المواد الغذائية والاستهلاكية مما يحد من المشكلات الصحية والمالية مستقبلا .
الندوة : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 275
50 مختصاً من 42 إدارة تعليمية يناقشون واقع التجهيزات المدرسية
مكة المكرمة : أحمد عامر
تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة يوم الاثنين السابع من شهر صفر القادم اللقاء الثالث لمديري تقنيات التعليم والتجهيزات المدرسية والذي تنظمه وزارة التربية والتعليم وذلك في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة ويشارك فيه 50 مختصاً من 42 إدارة تعليمية في المملكة يناقشون خلاله واقع التجهيزات المدرسية والتقنيات التعليمية في أكثر من 14 الف مدرسة للبنين في المملكة ويستمر لمدة يومين . وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن ابراهيم بصفر أن اللقاء يتضمن مناقشة محور التجهيزات المدرسية والكوادر والتأمين وتجربة التأمين اللامركزي والمشكلات والحلول واستمارة حصر الاحتياج والرؤى والمقترحات والخطة الزمنية المقترحة للتأمين المركزي ومعامل الحاسب والجهات المساندة وكذلك مناقشة محور المختبرات المدرسية (التأمين – الصيانة – الجودة والأداء والتقنية الحديثة في المختبرات المدرسية ورؤى مستقبلية وتأسيس المختبرات وصيانتها .. المشكلات والحلول ونموذج تقويم أداء محضري المختبرات السلبيات – ايجابيات كما سيتم مناقشة محور مراكز مصادر التعلم) تطبيق مفهوم الجودة الشاملة لمراكز مصادر التعلم من حيث أساليب وطرق تطبيق مفهوم الجودة الشاملة في مراكز مصادر التعلم أساليب وطرق تطبيق مفهوم الجودة الشاملة في مراكز مصادر التعلم وتأهيل الكوادر الفنية العاملة في مراكز مصادر التعلم ، وسد الاحتياج . وتجهيز المراكز وتلبية الاحتياج وطرق التأمين . كما يناقش اللقاء محور التعليم الالكتروني الواقع والمأمول الرؤية- الأهداف –المهام وتوصيف المسؤوليات والمهام. ومحضري معامل الحاسب الآلي التأهيل – الاحتياج وواقع التعليم الالكتروني في العملية التعليمية وطرق تفعيله وفي الورشة الخامسة الوسائل التعليمية:الإشراف والدعم والصيانة والإنتاج ووسائل ذوي الاحتياجات الخاصة والإشراف على مرافق التقنيات في المدارس .. الأساليب والطرق.والكوادر الفنية المتخصصة لصيانة الأجهزة ( التأهيل – الاحتياج ). وذوي الاحتياجات الخاصة ( الوسائل والتجهيزات – البرمجيات ) والإستديو التعليمي والتصميم والإنتاج ( الكفاءات والمعايير ) ثم بعد ذلك صياغة التوصيات النهائية ولقاء مفتوح مع مدير عام التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم بوزارة التربية والتعليم 0

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الندوة : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 275
تعليم عسير يفعل الهيكل التنظيمي الجديد
أبها : الندوة
عقد بمقر إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير اللقاء الأول لتفعيل ربط الإدارات التعليمية بالمحافظات ومكاتب التربية والتعليم في المراكز بالإدارة العامة.
واستعرض مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبد الرحمن فصيل خلال اللقاء الصلاحيات الممنوحة لمسؤولي قطاع تعليم البنين من معالي وزير التربية والتعليم.وتمت مناقشة الأنظمة واللوائح المنظمة لذلك وفق الهيكل التنظيمي المعتمد بهدف تحقيق مصلحة العمل وتسهيل إجراءاته وسرعة الإنجاز بدرجة عالية من الجودة.
وتقرر عقد لقاء مطلع الأسبوع القادم لمديري التربية والتعليم في المراكز والمحافظات لمناقشة آلية العمل وتم تشكيل لجنة من الأقسام والإدارات ذات العلاقة لسرعة انجاز متطلبات الربط بتعليم البنين بعسير للعام المالي الحالي.


الحياة :الاثنين 29-1-1430هـ العدد 16733
«إدارات التعليم» تبحث واقع تجهيزات 14 ألف مدرسة
مكة المكرمة - بدر محفوظ الحياة - 26/01/09//
تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة الإثنين المقبل اللقاء الثالث لمديري تقنيات التعليم والتجهيزات المدرسية الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم في مقر الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة، ويشارك فيه 50 اختصاصياً من 42 إدارة تعليمية في المملكة لمناقشة واقع التجهيزات المدرسية والتقنيات التعليمية في أكثر من 14 ألف مدرسة للبنين في مناطق السعودية.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر أن اللقاء يتضمن مناقشة محاور التجهيزات المدرسية والكوادر والتأمين، وتجربة التأمين اللا مركزي والمشكلات والحلول، واستمارة حصر الاحتياج والرؤى والمقترحات والخطة الزمنية المقترحة للتأمين المركزي، إضافة إلى معامل الحاسب والجهات المساندة.وأضاف: «سيناقش المؤتمر كذلك محور المختبرات المدرسية من ناحية التأمين، الصيانة، الجودة والأداء، والتقنية الحديثة في المختبرات المدرسية، إلى جانب رؤى مستقبلية في شأنها، ومشكلات تأسيس المختبرات وصيانتها وحلولها، إضافة إلى نموذج تقويم أداء محضري المختبرات».وتابع بصفر: «سيناقش الملتقى أيضاً محور مراكز مصادر التعلم، وتطبيق مفهوم الجودة الشاملة لمراكز مصادر التعلم، وتأهيل الكوادر الفنية العاملة في مراكز مصادر التعلم، وسد الاحتياج.كما يناقش اللقاء محور التعليم الإلكتروني «الواقع والمأمول والرؤية» مستعرضاً الأهداف، وتوصيف المسؤوليات والمهمات، ومحور الحاجة والتأهيل في خصوص محضري معامل الحاسب الآلي، إلى جانب محور الوسائل التعليمية وهي: الإشراف والدعم والصيانة والإنتاج ووسائل ذوي الاحتياجات الخاصة، والإشراف على مرافق التقنيات في المدارس، الأساليب والطرق وغيرها، ثم يعقب ذلك صياغة التوصيات النهائية وعقد لقاء مفتوح مع المدير العام للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم في وزارة التربية والتعليم.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الحياة :الاثنين 29-1-1430هـ العدد 16733
«تعليم الطائف» تحذّر من جمع «المال» من المعلمات أو الطالبات
الطائف - عبدالله العايض الحياة - 26/01/09//
حذر مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة الطائف سالم هلال الزهراني مديرات المدارس من جمع مبالغ ماليه سواء من المعلمات أو الطالبات بغرض تأمين احتياجات المدارس من آلات تصوير أو ورق تصوير أو أحبار أو خلافه.ويأتي هذا التحذير بعد ورود شكاوى من معلمات ضد مديرات يجبرنهن على دفع مبالغ مالية في هذه الأيام التي تسبق اختبارات الفصل الأول.وقال الزهراني لـ «الحياة»: «إن وزارة التربية والتعليم هي المعنية بتأمين حاجات المدارس»، مؤكداً أن إدارته أمنت جميع مدارس البنات في الطائف بأجهزة الحاسب وآلات التصوير وغيرها، أما ما يستجد من حاجات فعلى مديرة المدرسة مخاطبة إدارة المستودع الخاص بالإدارة لتأمينه.وشدد الزهراني على وجود تعليمات مشددة بمنع جمع المبالغ سواء من المعلمات أو الطالبات لأي هدف أو غرض كان.إلى ذلك شرعت وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات في تنفيذ برامج توعوية للرفع من مستوى الوعي الثقافي الاستهلاكي لترشيد الاستهلاك للمواد الأساسية الغذائية والطاقة والحد من مظاهر الإسراف والبذخ لدى منسوبات المدارس من طالبات ومعلمات وبمشاركة الأمهات.وأوضح الزهراني أن الوزارة تهدف من خلال تنفيذ هذه البرامج إلى ترسيخ مفهوم ترشـــــيد استهلاك المواد الغذائية والطاقة وتوعية منسوبات المدارس والأمهات بأهمية التنوع الغذائي والاستهلاكي، والتبصير بأهمية تحري المصداقية في ما يخص الجودة والمعلومة الحقيقية عن السلعة، وعدم الانسياب وراء الدعايات التسويقية وغيرها.وأضاف: «إن هذه البرامج تهدف أيضًا إلى التوعية باختيار بدائل غذائية واستهلاكية مناسبة وصحية، ما يلبي حاجات الأسرة الضرورية والتحذير من سلبيات الإسراف في الطعام أو اللباس أو المناسبات وغيرها، والتنبيه على أن الاعتدال والتوسط مطلب يحث عليه ديننا الإسلامي الحنيف وإرشاد الطالبات إلى السلوكيات السليمة في المواد الغذائية والاستهلاكية ما يحد من المشكلات الصحية والمالية مستقبلا»ً.وأكد الزهراني أن الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في الطائف أعدت الآلية التربوية التي ستكفل تحقيق أهداف البرنامج بالتنسيق بين الشؤون التعليمية والصحة المدرسية والمجتمع المدرسي.

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الرياض :الأثنين 29-1-1430هـ العدد :14826
فتح باب ترشيح الطلاب لجائزة الشيخ محمد بن سلطان للتفوق العلمي في التربية الخاصة .. بالرياض
الرياض - منصورالحسين:
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين جميع معاهد التربية الخاصة والمدارس التي بها برامج للتربية الخاصة إلى رفع أسماء الطلاب المتميزين للمشاركة في جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة في دورتها الخامسة. وأشار مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري إلى أن المجالات التي يتم فيها الترشيح للاشتراك في المسابقة هي خمسة مجالات حفظ القرآن الكريم وتجويده والمجال الثاني التفوق العلمي عن آخر عام دراسي فقط والمجال الثالث الإبداع الفني ويشمل الرسم والنحت والخط العربي والأعمال اليدوية وغيرها من أقسام الفن التشكيلي،والمجال الرابع الإبداع الأدبي ويشمل الشعر والمقال والقصة والنثر الأدبي والتمثيل والإلقاء. والمجال الخامس الإبداع العلمي ويشمل الحاسب الآلي والابتكار العلمي وغيرهما من المجالات الإبداعية في المجالات العلمية. و أردف أن الترشيح للجائزة يتم بعد موافقة ولي أمر الطالب على المشاركة في الجائزة وعلى النشر الإعلامي. كما أن المشاركة غير محددة بمجال أو عدد فيمكن للطالب أن يترشح في أكثر من مجال إبداعي ويتم تعبئة استمارة لكل مجال. و ألا يكون قد سبق ترشيحه للجائزة في السنوات الماضية ويتم إرفاق مادة الإبداع على اسطوانة مدمجة (C D) وإرفاق صورة شخصية للمرشح. وأضاف أن آخر موعد لقبول الترشيح هو يوم الأربعاء 23/2/1430
الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
تعليم جازان يحقق في مقتل طالب أبو عريش
جازان: محمد الصميلي
وافق أمس والد الطالب عادل محمد موسى حزام الذي قتل داخل مدرسة حاكمة أبو عريش الأولى بجازان بفعل تماس كهربائي في برادة الشرب على تشريح جثته لتأكيد أو نفي الواقعة.وكانت إدارة المدرسة قد أبلغت الأب بحدوث الوفاة فور تعرض الابن لتماس كهربائي، لكن الأب لاحظ آثار كدمات وخدوش في جسد الطفل. وقال الناطق الإعلامي لشرطة المنطقة النقيب أحمد الودعاني إن محكمة أبو عريش صادقت أمس على موافقة الأب على التشريح، حيث سيباشر الطب الشرعي مهمته.بدورها، كلفت إدارة التربية والتعليم بالمنطقة مشرفين لزيارة المدرسة ومعاينة الحادث وإعداد تقرير مفصل عن الحالة.
الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
مديرة التدريب التربوي المقالة تطالب بإنصافها من تعليم الطائف مطالبات
إشارة لما نشر في العدد الصادر بتاريخ 8 محرم 1430 تحت عنوان (وزرة التربية والتعليم تحقق في قضية إعفاء مديرة التدريب التربوي بالطائف بعد شكوى من فاعلات خير) أقول باعتباري طرفا في الموضوع إنها قضية تتضمن عدة كوارث إدارية فادحة, من قادة تربويين عملوا في الميدان التربوي لسنوات عديدة.قضية تتضمن قضايا مثبتة بالأدلة والبراهين لكنها ظلت طوال هذه الفترة (تحفظ) لدى الإدارة العامة للمتابعة بالوزارة مما يتطلب حلولا عاجلة ويدعو للمسارعة في البت فيها.وتحتوي القضية على شكاوى طاعنة في المبادئ والقيم في مديرة التدريب وعدد من منسوباته, ومدير التعليم بمحافظة الطائف (سالم الزهراني) يكافئ الشاكيات بتكليفهن بإدارة التدريب، فماذا تعني هذه الخطوة؟وبعد هذا التكليف الذي يخالف التعامل الإنساني القويم قبل أن يخالف الأنظمة والقوانين, يتم إجبار مديرة المركز على تسليم العهد بالتهديد والوعيد ومن ثم إيقافها عن العمل (موظف مع وقف التنفيذ) في ممرات شؤون المعلمات لمدة أسبوعين.هذا قليل من كثير ولكن وبكل أسف (تقف) الإدارة العامة للمتابعة مكتوفة الأيدي ولمدة عامين كاملين، وكأن وزارة التربية والتعليم تعمل دون آليات وضوابط وأنظمة ولوائح, علما بأن القضية وردت للوزارة بعد الانتهاء من التحقيق من قبل المتابعة النسائية بإدارة التعليم بالطائف والذي بدأ وانتهى في ستة أشهر مع صدور التقارير.يبدو أن التأخير يعني تهميش ومماطلة ونسيان الحقوق المطالب بها، لكني أقول: فليعلم الجميع أن قضية إدارة التدريب ليست قضية شخصية بل هي قضية مدير تعليم,لم يقدر جهد وعمل من عملت بإخلاص وتفان، وأخذ بالوشاية.أملي أن يتم حسم هذه القضية من قبل وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد خاصة بعد أن استغرقت وقتا طويلا وآمل أن تتم محاسبة كل من ساهم في تأخير البت فيها.المديرة التي تم إعفاؤها

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

الوطن :29-1-1430هـ العدد :(3041)
إلى تعليم الرس: امنعوا حمل المعلمين للعصي أمام الطلاب
برقيات
الكل يعلم أن العنف بأنواعه ممنوع أن يمارس بالمدارس لما له من آثار سلبية على الطالب ومن خلال مشاهداتي وقفت على معاناة الكثير من الطلبة بمدرسة موسى بن نصير الابتدائية بمحافظة الرس، والتي يمارس فيها الضرب من قبل المعلمين والمدير ووكيله ضد الطلاب بشكل لافت للنظر واستخدام الكفوف لضرب الوجه وغيره من الجسم، مع العلم بأن كثيراً من أولياء الأمور تقدموا بشكاوى وهاتفوا المدير والمرشد الطلابي وأنا واحد ممن تقدم بهذه الشكاوى، ولكن دون فائدة، ولقد رأيت أنواع العصي والخيزران بأيدي المدرسين وبعضهم يستبدل العصي بليات السباكة البلاستيكية، وهذا بلا شك يسبب صدمة نفسية لدى الطلاب لاسيما الأطفال، طلاب الصفوف الأولية، وهذا الأسلوب يولد التنافر بين المعلم والطالب، وربما أن الطالب أصبح يكره معلمه وربما تطور هذا الكره للمدرسة نفسها.لذا أرجو حلاً عاجلاً ومنع هذه التجاوزات ومنع حمل العصي أمام الطلاب سواء وقت الفسحة أو أثناء التدريس.
عبدالله محمد السلمان
صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
تعليم البنين بالشرقية:اتخذنا الإجراء النظامي ضد تقصير المدرسة
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تهديكم أسرة الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية أطيب تحياتها ونشير لما ورد بجريدتنا (اليوم) بعنوان (إصابة طفل في عينه وإدارة المدرسة تتجاهل الحادثة 3 ساعات) في العدد 12696 الصادر في 19/12/1429هـ لكاتبه الأخ محمد الشهري.ونشكر لكم اهتمامكم بأمور التربية والتعليم ونقدر حرصكم على العمل التكاملي وإبراز الجوانب الايجابية وفرص التحسين والوقوف جميعا لوضع الحلول المناسبة لها والرقي بمسيرة التربية والتعليم بالمنطقة.ونود إفادتكم بأن الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة كلفت القسم المختص للتحقيق من الحالة حيث تم عقد لقاء بين مالك المدرسة وولي أمر الطالب المعتدي إلى جانب اخذ إفادة القائمين على المدرسة وولي الامر مقدم الشكوى حيث تنازل ولي الامر مقدم الشكوى وعاد الطالب الى مقاعد الدراسة يوم السبت 22/12/1429هـ وهو بحالة صحية جيدة، علما بأنه تم اتخاذ الاجراء النظامي تجاه تقصير المدرسة في اسعاف الطالب، كذلك تم توجيه خطاب لمالك المدرسة بضرورة تلافي الملاحظات على المدرسة.كما نود ان نؤكد ان الادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة حريصة على سلامة أبنائها الطلاب وتهيئة البيئة التربوية والتعليمية المناسبة لكافة أبنائها الطلاب.شاكرين لكم وللكاتب الكريم التواصل الذي يحقق أهداف وغايات التربية والتعليم في وطننا الغالي في ظل قيادتنا الرشيدة أعزها الله.
مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقيةـ د. عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس
صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
«مرجيحة» تقتل طالبا في رحلة مع «ابتسم»
حمزة بوفهيد ـ الأحساء
خلال دفن الطفل أمس
لقي طالب في ربيعه الثالث عشر حتفه أمس، إثر إصابته بضربة قوية في بطنه بعد سقوطه من «مرجيحة» أثناء رحلة مدرسية في متنزه الأحساء الوطني ضمن البرنامج التدريبي للسياحة «ابتسم».وقال شهود عيان :إن الطالب أصيب أثناء «تمرجحه» مع زملائه الطلاب وفجأة سقط على الأرض فارتدت المرجيحة لتصيبه بضربة عنيفة في بطنه مباشرة، نقل على إثرها فورا إلى مستشفى الأمير سعود بن جلوي في حالة خطرة.وقالت التقارير الطبية الأولية :إن الطالب كان يعاني نزفا داخليا في الأحشاء والكبد، وقد أجريت له عملية جراحية لكن القدر كان أقوى

رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين29/1
 

صحيفة اليوم: 29-1-1430هـ العدد :13009
سنابل و قنابل
سعت وزارة التربية والتعليم الى تحسين خدمة نقل الطالبات اعتبارا من العام الدراسي الحالي وراحت تعمم عقد مشروع (الأمين) للنقل المدرسي (حافل) وأوقف الحافلات الصفراء غير المكيفة واستفادت من السائقين السابقين في الإدارات التعليمية والمشروع يحتاج الى تقويم وتقييم .
قنابل
الحافلات بالاحساء موديلاتها قديمة وليست حديثة وتفتقر الى ابسط أصول السلامة ومنها كاميرات وحساسات خارجية تظهر للسائق الحركة الخارجية وحادث دهس طالبة المبرز أولى الضحايا لهذا المشروع ونسأل الله العلي القدير ان يكون الأخير والسائقون قدمت لهم جرعات تدريبية والأمل في المزيد لنوقف الضحايا فبناتنا يذهبن الى قاعات الدرس وليس الى حفر القبر.
المدينة : الإثنين 29 -1- 1430 هـ العدد :16714
إلى وزير التربية والتعليم
عابد عبدالله الصبحي - المدينة المنورة
تعينت زوجتي ( عائشة فراج الصبحي ) في 4/6/ 1417هـ معلمة بالمتوسطة الأولى بالسديرة ثم مدرسة طاشا الابتدائية التابعة لمندوبية تعليم البنات بمحافظة بدر ومن حينه إلى الآن وزوجتي تسافر يومياً من بدر إلى قرية طاشا لمسافة 140 كيلومتراً ذهاباً وإياباً وتطالب بالنقل حتى تحقق في العام 1427/ 1428هـ وبعد استلام خطاب إخلاء الطرف فوجئنا بإيقاف النقل بحجة التحقق من بياناته ( الصحيحة 100% ) بدليل أن من أدخلتها مديرة المدرسة والمشرفة وصادقتها مندوبية البنات بمحافظة بدر وكانت المفاجأة حرمان زوجتي من النقل تلك السنة إلى الآن بسبب شكوى كيدية من معلمة تقدمت بطلب النقل هي وزوجتي وجاءت الموافقة لصالح زوجتي لعدم غيابها عندها تظلَّمت زوجتي لدى مدير شؤون المعلمات بتعليم منطقة المدينة المنورة ولمَّا لم يتم إنصافها صعَّدت الشكوى لصاحب السمو نائب الوزير لتعليم البنات مطالبة بالتحقيق في رفض النقل وبدلاً من أن ينصفها مدير عام تعليم البنات بمنطقة المدينة المنورة فوجئنا به يُصَدِّر ( لفت نظر ) برقم 16963/11م وتاريخ 30/12 /1430 هـ يتهم زوجتي ظلماً بغيابٍ وتأخرٍ في المنهج لم يقعا لذا أناشدكم يا معالي وزير التربية إنصاف زوجتي بلجنة وزارية تحقق في الظلم الواقع عليها بعرقلة فرصة نقلها الوحيدة ولعل ما يشفع لزوجتي في النقل أنها الآن في أمس الحاجة للنقل إلى مدرسة داخل مدينة بدر حيث نسكن وكذلك بسبب ظروفي الصحية التي تضطرني لمراجعة عيادة القلب ونحن نترك مسكننا وأطفالنا دون راع ٍ وتخفيفاً عليها من وعثاء السفر اليومي وإكراماً لها على خدمتها 13 سنة في مدرستين نائيتين .
عكاظ : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 2780
الفواكه إفطار طلاب الابتدائية
عبد المحسن السلمي ـ الليث
استبدلت مدرسة الإمام الترمذي الابتدائية في مدينة أضم التابعة لمنطقة مكة المكرمة، الساندويتشات بالفواكه والخضروات، لتقديمها للطلاب في الإفطار الصباحي.
عكاظ : الإثنين 29-01-1430هـ العدد : 2780
طلاب ثانوية محايل يخمدون «حريقا غامضا»
محمد عاطف الشهري - المجاردة
أخمد طلاب ثانوية محايل عسير، حريقا شب في سيارتين في محيط مبنى المدرسة التي يدرس بها نحو 500 طالب، وذكر شهود عيان أن الطلاب هرعوا إلى السيارتين المشتعلتين، لأسباب مجهولة، وهم يحملون طفايات الحريق، ونجحوا في مهمتهم قبل وصول إطفائيي الدفاع المدني، وفي الوقت الذي لم يستبعد فيه المحققون الحريق العمدي، كما اطمان مدير التعليم حسن أدريس على سلامة الطلاب، وعمليات إخلائهم إلى خارج المبنى. وأفاد بعض الطلاب أن السيارتين المحترقتين كانتا بالقرب من ثمانين مركبة لم تتعرض لسوء. و أوضح الناطق الإعلامي في إدارة الدفاع المدني، في منطقة عسير، الرائد محمد عبدالرحيم العاصمي، أن الحادث لم يسفر عن أية إصابات أو خسائر، مشيرا إلى ترجيح الفرضية الجنائية، فيما حدث الأمر الذي استلزم تحويل ملف الحريق إلى الشرطة.