|
الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
التربية تمنع ربط إخلاء طرف المعلمات المنقولات بالبديلات الجزيرة - ناصر السهلي شددت وزارة التربية والتعليم على كافة مدارسها بضرورة إخلاء طرف جميع المعلمات المنقولات في حركة النقل الخارجية بعد انتهاء أعمال اختبارات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام في موعد أقصاه 27-7- 1430هـ وعدم ربط إخلاء طرف أي معلمة بتوفر البديل مطالبة بسرعة إرسال ملفات المعلمات المنقولات إلى إدارات التعليم المنقولات إليها مضمّنة الغياب بنوعيه بعذر وبدون عذر، وتقدير الأداء الوظيفي لهذا العام مع توجيههن لتسجيل رغباتهن في الحركة الداخلية حسب المدة الزمنية التي تحددها كل إدارة تعليم وأكدت التربية أنه في حال عدم المراجعة خلال المدة المحددة لهن فإن الإدارة تقوم بإدخال الشرائح للمعلمة حسب ما تراه مناسباً.وقضت التعليمات الصادرة بهذا الشأن إلى توجيه المعلمات المتخصصات (تدبير، تفصيل، ملابس ونسيج، تربية فنية) بتدريس أي تخصص من تخصصات الاقتصاد المنزلي في إدارات التربية والتعليم المنقولات إليها بحكم أنه تم نقلهن جميعاً على تخصص (الاقتصاد المنزلي) وشددت التعليمات بعدم تفريغ أي معلمة تفرغاً جزئياً أو كلياً لأي عمل تربوي أو إشرافي أو غيرهما، إلا إذا توفر البديل من فائض المعلمات في إدارة التربية والتعليم، وعلى أن يكون ذلك بالتنسيق مع الإدارة العامة لشؤون المعلمات مع التوصية للمدارس بالاستفادة من شاغلات الوظائف التعليمية ممن يعملن في غير التدريس (أمينة مصادر تعلم، مرشدة طالبات، رائدة نشاط، مساعدة) على الترتيب في تسديد العجز المؤقت للاحتياج إلى حين معالجته. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
البدء بتعبئة شرائح المعلمات وإخلاء طرف المعلمين «الجزيرة» - ناصر السهلي تبدأ أكثر من 18 إدارة تعليمية في المناطق والمحافظات أكبر عملية لتعبئة شرائح النقل الداخلي للمعلمات المشمولات في حركة النقل الخارجية للعام الدراسي الحالي، حيث تقوم المنقولات هذا الأسبوع بتعبئة استمارات المدارس والشرائح مزودة بأسماء المدارس حسب كل منطقة ومحافظة وإرسالها عبر الفاكس إلى إدارة شئون المعلمات في المنطقة التي نقلت المعلمة إليها.من جهتها شددت التربية على كافة المدارس بعدم إخلاء طرف المعلمين المنقولين في الحركة الأساسية والإلحاقية إلا بعد نهاية أعمال اختبارات الدور الثاني واستخراج النتائج للطلاب. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
صحيفة اليوم:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13134
افتتاح 66 روضة أطفال العام المقبل منها 7 في الشرقية ليلى باهمام - الرياض اعتمدت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة بنت عبدالله الفايز تشكيلات الروضات الحكومية القائمة والمحدثة للعام الدراسي المقبل 1430/1431هـ .وبلغ عدد روضات الأطفال الحكومية المتوقع افتتاحها في العام الدراسي القادم 1430/1431هـ (66) روضة تشمل (198) فصلاً حيث تم إحداث روضتي أطفال في محافظة الدوادمي وروضة أطفال واحدة في محافظة عفيف وواحدة في محافظة القويعية وثلاث روضات أطفال في حوطة بني تميم والحريق وواحدة في مكة المكرمة و3 في محافظة جدة وثلاث في محافظة الطائف وواحدة في محافظة الليث وتسع روضات في منطقة المدينة المنورة واثنتين في محافظة ينبع واثنتين في محافظة العلا وواحدة في منطقة القصيم واثنتين في محافظة عنيزة واربع في محافظة الرس و7 روضات في المنطقة الشرقية وكذلك 7 في محافظة الاحساء واثنتين في محافظة حفر الباطن وثلاث في منطقة حائل وواحدة في منطقة الجوف واثنتين في منطقة تبوك وواحدة في الحدود الشمالية و5 في منطقة جازان وواحدة في نجران واثنتين في منطقة عسير وواحدة في محافظة النماص.وأكدت الفايز على إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات مراعاة أن يكون القبول في روضات الأطفال الحكومية حسب ما جاء في لائحة تنظيم العمل الداخلي برياض الأطفال ، وأن يبدأ القبول والتسجيل في الروضات قبل بدء العام الدراسي بفترة كافية لإجراءات التسجيل والترتيبات المتعلقة بمقابلات الأطفال وامهاتهم ، ويوزع الأطفال حسب أعمارهم الى ثلاثة مستويات عمرية على أن تكون نسبة عدد الأطفال للمعلمة وذلك على النحو التالي : المستوى الأول والثاني (10) أطفال لكل معلمة ، المستوى الثالث (12) طفلا لكل معلمة .وفي حال اكتفاء الروضة باقل عدد مما قرر لها من الفصول ووجود روضة اخرى بنفس البلد بحاجة الى زيادة فصول فيجوز نقل الفصول الزائدة الى الروضة المحتاجة حسب الصلاحيات الممنوحة مع التقيد بالفصول المخصصة لكل إدارة تربية وتعليم. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905
طلاب العيص يطالبون بمراعاة ظروفهم في الاختبارات أبدى عدد من طلاب مدارس مركز العيص الذين تم إلحاقهم في مدارس: المدينة المنورة، ينبع والعلا، مخاوفهم من عدم مراعاة الفروق في مخرجات التعليم والظروف النفسية التي يمرون بها، في وضع أسئلة اختبارات نهاية العام الدراسي. واستشهدوا بالتباين في تجهيزات المدارس من حيث: الفصول، المختبرات العلمية فضلا عن عدد الطلاب والتأقلم معهم.وقال الطالب إبراهيم العنمي: إن المدرسة التي انتقل إليها في المدينة تختلف تماما عن مدرسة قرية القراصة، التي تفتقر للمختبرات العلمية والوسائل التعليمية، مضيفا: فوجئنا أثناء مراجعة المنهج الأسبوع الماضي بمعلم مادة الكيمياء يطلب منا النزول إلى المختبر؛ لإثبات معادلات في تحويل الجامد إلى غاز أو ما يعرف بالتسامي، وهذا ما لم نعهده إطلاقا في مدارس العيص.وأشار عبيد الجهني إلى أنه من المعلوم اختلاف طرق التدريس بين معلم ومعلم في نفس المدرسة بغض النظر عن موقعها، فما بالك باختلافها بين مدرستين تقع الأولى في قرية والثانية في مدينة. وقال: إن ذلك سوف يؤثر سلبا عليهم في الاختبارات وعدم توافق الأسئلة مع ما درسوه في مدرسة المرامية.ومن جانبه، قال سعود السناني: إن الإشكالية التي يعانون منها لا تتعلق بأسئلة الاختبارات فحسب، بل في الحاجة إلى تبادل المذكرات، استذكار الدروس جماعيا واستعارة الدفاتر والكتب، وهذا ما يصعب تحقيقه؛ لأنهم يمثلون وجوها جديدة على طلاب تلك المدارس ـ على حد رأيه ـ والمدة التي تبقت على موعد الاختبارات حوالي أسبوعين فقط.وركز ماهر الجهني على اختلاف مستويات المعلمين، قائلا: إن غالبية معلمي العيص والقرى المجاورة لها جدد تم تعينهم أخيرا، بينما المعلمون في المدينة وينبع من المعلمين القدامى ذوي الخبرة، ولا يمكن مقارنتهم إطلاقا بمعلمين يفتقدون لها.مدير عام التربية والتعليم للبنين في منطقة المدينة المنورة المكلف الدكتور تنيضب الفايدي، علق على مخاوف الطلاب القادمين من العيص قائلا: إن المناهج والمقررات واحدة سواء في العيص أو في المدينة، وإذا استذكر الطالب دروسه جيدا فلن يشعر بوجود فجوة بينه وبين أسئلة الاختبارات إطلاقا. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905
3409 معلمين يطالبون بتحسين مستوياتهم محمد السريعي ـ بيشة يطالب المعلمون المعينون عام 1418هـ، وباشروا في مدارسهم في 7/5/1418هـ وزارة التربية والتعليم بمساواتهم مع زملائهم الذين تم تعديل مستوياتهم قبلهم بأكثر من سنتين ونصف، ويتقاضون بسبب ذلك مرتبات تزيد عن مرتباتهم بـ440 ريالا، رغم أنهم باشروا قبلهم بعدة أيام.يقول لـ«عكاظ» المعلمان علي عبدالله الشهراني وفيصل ناصر الشهراني، اللذان سيطالبان بحقوق جميع المعلمين في المناطق بناء على توكيل منهم، إنهما قدما خطابا لوزارة التربية تتضمن استفساراتهم حول عدم مساواتهم بالمعلمين الذين عدلت أوضاعهم، إلا أن التربية لم تبت في موضوعهم، وأكدا أنهما وجميع المعلمين المباشرين بنفس التاريخ 7/5، إضافة لمن باشروا في 9/5/1418هـ وما قبله وهو تاريخ مباشرة زملائهم الذين تخطوهم بالمستوى والمرتب، ويطالبون بصرف فروقات الرواتب منذ عام 1419 وقت تعديل مستويات زملائهم من المستوى الثالث إلى الرابع وحتى تاريخ 15/6/1421، الذي تم فيه تعديل مستوياتهم من الثالث إلى الرابع، كما يطالبون بالفروقات بعد تساويهم بالمستوى «الرابع» خلال السنوات الماضية حيث تزيد مرتبات زملائهم بـ440 ريالا، وتمثل علاوة عام.من جانبه أوضح لـ«عكاظ» مدير عام الشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية صالح الحميدي أن عدد المعلمين المعينين من دفعة عام 1418هـ بلغ 5153 معلما، وبعد عام حسنت مستويات 1212 معلما منهم.. مبينا أن تحسين مستويات المعلمين خلال تلك الفترة وحتى عام 1421هـ، الذي حسنت فيه أوضاع بقية المعلمين من دفعة عام 1418هـ، كان يعتمد على الأخذ بتاريخ التعيين وليست المباشرة.. مشيرا إلى أن الأخذ بتاريخ المباشرة في تعديل المستويات لم يتم إلا بعد عام 1421هـ فما فوق بناء على توجيه وزير التربية آنذاك باعتباره العنصر الرئيس في آلية تحسين المستويات الوظيفية للمعلمين.وأرجع الحميدي سبب اختلاف الدرجة بين معلمي دفعة عام 1418هـ، إلى اختلاف تاريخ تعديل المستويات، وعدم توفر وظائف شاغرة وكافية في حينه عام 1419هـ. وردا على مطالبة المعلمين بفروقاتهم أكد الحميدي أن القاعدة المطبقة في صرف الحقوق والمزايا المالية لا تتم بأثر رجعي، إنما من تاريخ صدور القرار الموجب له أو الذي يحدده القرار. الحياة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16858 |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الحياة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16858
«التربية» تعد بمعالجة نقص معلمات المدارس الأهلية الدمام - رحمة ذياب توقعت مالكات مدارس بنات أهلية في المنطقة الشرقية، ان يشهد مطلع العام الدراسي المقبل، انفراج أزمة نقص المعلمات في مدارسهن، بسبب إيقاف وزارة العمل، تأشيرات الاستقدام من الخارج، مشيرات إلى «تجاوب» وزارة التربية والتعليم مع مطالبهن بسد النقص. فيما نقلن عن نائب الوزير لشؤون البنات نورة الفايز، ترحيبها بمطالبهن، وتوجيهها بسرعة معالجة أسباب نقص المعلمات في المدارس الأهلية.وقالت نورة المريخي، التي تملك مدرسة أهلية: «إن توقيف تأشيرات استقدام المعلمات، أربك عدداً من المدارس، وعرقل تسيير خططها. كما أن الإعارة التي كانت تتم بين وزارة التربية والتعليم وبين عدد من الدول، تم إيقافها، ما فاقم مشكلة النقص»، مستدركة «تلقينا وعوداً بحل المشكلة منذ بداية العام الدراسي الجاري، ونحن الآن على مشارفه، ولم نر حلاً». وأضافت «نأمل مع مطلع العام المقبل، السماح لنا باستقدام معلمات من الخارج، وبخاصة في تخصص اللغة الإنكليزية»، مشيرة إلى أن بعض المتقدمات السعوديات «لا يُجدن الإنكليزية، وبعض المهارات الأخرى، علماً بأن التدريس في المدارس الأهلية أصبح يعتمد في شكل كبير على الإنكليزية، لناحية التدريس والتحدث».فيما أكدت مديرة التعليم الأهلي في إدارة «تربية الشرقية» وفاء المري في وقت سابق، أن «النقص في المدارس الأهلية موقت، وتتم متابعته ميدانياً، عبر زيارات المشرفات من مراكز الإشراف التربوية في المناطق التي ترسل تقارير مُفصلة حول حاجة المدارس ونسبتها».ونقلت مديرات مدارس أهلية، صعوبات تواجهها الطالبات، جراء النقص الحاصل خلال العام الدراسي، لعدم استجابة الوزارة في تسهيل التأشيرات من الخارج، ورفض المتقدمات السعوديات للرواتب التي تقدمها تلك المدارس. وأكدت فوزية أبو زنادة (مديرة مدرسة في الخبر)، أهمية «تدارك الموضوع، ومراعاة مصالح الطالبات، والتعجيل في حل المشكلة، خصوصاً أن الأمر يتعلق في مراحل تعليمية مهمة لدى الطالبات»، مضيفة ان «ملاك المدارس يتابعون الأمر مع الوزارة التي وعدتهم بحل المشكلة بداية الفصل الثاني الجاري. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الحياة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16858
مكة:100طفل وطفلة يطلقون أول مشروع تربوي لرواد التعليم مكة المكرمة - «الحياة» أطلقت ثلاث من رياض الأطفال تابعة لوزارة التربية والتعليم في مكة المكرمة، أول مشروع تربوي للأطفال يهتم بالبيئة على مستوى السعودية بمشاركة 100 طفلة وطفل تحت عنوان «صديق البيئة».وأوضحت المشرفة العامة لإدارة رياض الأطفال في مكة المكرمة فلوه ستر اللحياني أن المشروع التربوي «ينطلق من رؤية أن نكون رواداً للتعليم على مستوى الوطن العربي في بيئة تعليمية محفزة وجاذبة بحلول عام 1435»، مشيرة الى أن المشروع يهدف لإعداد أجيال وكوادر وطنية من خلال معلمات يطبقن أحدث الأساليب التربوية والتقنية لإعداد طالبات قادرات على مواجهة التحديات المعاصرة في بيئة تربوية محفزة وآمنة وشراكة مجتمعية فاعلة.وأكدت أن مشروع صديق البيئة يعمل على تنمية مفاهيم الأطفال المتعلقة بالمحافظة على البيئة المحيطة بهم، وغرس حب النظافة من خلال محافظته على شخصيته الظاهرية وعلى البيئة المحيطة به، ومعالجة بعض السلوكيات الخاطئة في نفوس الأطفال، مشددة على أهمية القدوة في تعليم الطفل النظافة، من خلال حرص الآباء على الالتزام بالسلوكيات الصحيحة أمام أبنائهم، إلى جانب دور الإعلام وقنوات التلفزيون في ترغيب الأطفال حب البيئة والمحافظة عليها، من خلال تقديم نماذج من الأطفال المتميزين، ورفع مستوى تنمية الحس الجماعي والبيئي لديهم، وأن يكون الطفل عضواً فعالاً في الحفاظ على البيئة في البيت والشارع والأماكن العامة.بدورها، أوضحت مديرة الروضة التاسعة عضو مشروع صديق البيئة خديجة عبدالكريم نيازي أن اللجنة المشرفة على المشروع وضعت آلية من أجل تنفيذه على أرض الواقع، من خلال عقد عدد من ورش العمل لتخطيط منهج يناسب مشروع صديق البيئة، وتنظيم لقاءات مع أمهات الأطفال لتوعيتهن ضمن مجلس الأمهات، إلى جانب إعطاء الأطفال فكرة عن معنى البيئة وكيفية المحافظة عليها بإدراج مفاهيم في تخطيط برنامج.ولفتت إلى أن اللجنة وزعت الحدائق العامة حسب الأحياء، ليتولى طلاب المدارس ومن ضمنهم الأطفال على مدار العام زراعتها والاهتمام بنظافتها وصيانتها ومتابعة نظافة الحي، إلى جانب تنفيذ مسابقة لأنظف حي، بالتنسيق مع قطاعات البلديات والمياه والطرق لتزويد رياض الأطفال بالنشرات التي تسهم في تثقيفهم.ودعت نيازي إلى ضرورة توحيد الجهود بين المؤسسات التربوية وجميع القطاعات للمحافظة على بيئة نظيفة، وتعميم فكرة مشروع «صديق البيئة» على مستوى السعودية، واعتماد مناهج تعليمية لخدمة هذا الهدف. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الحياة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16858
معلمون ومعلمات يسعون لإنشاء جمعية خاصة بهم الرياض - سعد الغشام يعتزم جمع من المعلمين والمعلمات في وزارة التربية والتعليم إنشاء جمعية خاصة بهم بمسمى «جمعية المعلمين والمعلمات»، تتمثل أهدافها بمساندة الوزارة في خدمة منسوبيها، إضافة إلى تشكيلها مرجعاً مسؤولاً يمثل صوت أعضائها بخصوص القضايا التعليمية.وقال سلطان محسن الشريف المتحدث نيابة عن المعلمين والمعلمات في تصريح لـ«الحياة» إنهم تقدموا بخطاب رسمي إلى وزير التربية الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد (حصلت «الحياة» على نسخة منه) يطلبون فيه موافقته على إنشاء جمعية للمعلمين والمعلمات تكون مساندة للوزارة في خدمة منسوبيها ومرجعاً مسؤولاً يمثل صوت أعضائها.وورد في الخطاب أن الجمعية ستعمل على الاهتمام ورعاية أعضائها ومساعدتهم على اكتساب المهارات والخبرات الخاصة بممارسة مهنة التعليم، وتقديم خدمات شاملة لعناصر العملية التربوية، عبر شراكة وتواصل مجتمعي فاعل، من أجل مستقبل تعليمي أفضل للإسهام بنهضة الوطن والمواطن.وأضاف الشريف أن أعضاء الجمعية المؤوسسين أنهوا أخيراً دستور الجمعية وشروط وضوابط الانضمام لها والمميزات التي سيحصل عليها العضو المشترك، مشيراً إلى أن مجلساً لإدارة الجمعية بعد الموافقة عليها من قبل وزارة التربية.ولفت إلى أنه في حال عدم الموافقة من وزارة التربية، فإنهم سوف يرفعون خطاباً خاصاً إلى وزارة الشؤون الاجتماعية للموافقة على إنشائها كجمعية مثل بقية الجمعيات الأخرى.يذكر أن عدد المعلمين والمعلمات في جميع مناطق ومحافظات المملكة يتجاوز 650 ألف في جميع التخصصات التربوية.من جانب آخر، اعتمدت نائبة الوزير لتعليم البنات نورة الفايز تشكيلات الروضات الحكومية القائمة والمحدثة للعام الدراسي 1430-1431هـ، وبلغ عدد روضات الأطفال الحكومية المطلوب افتتاحها في العام الدراسي المقبل 66 روضة تشمل 198 فصلاً.وتم إحداث روضتي أطفال في محافظة الدوادمي وروضة أطفال واحدة في محافظة عفيف وواحدة في محافظة القويعية وثلاثة في حوطة بني تميم والحريق وواحدة في مكة المكرمة وثلاث في جدة وثلاث في الطائف وواحدة في محافظة الليث وتسع روضات في منطقة المدينة المنورة واثنتين في محافظة ينبع واثنتين في محافظة العلا وواحدة في منطقة القصيم واثنتين في محافظة عنيزة واربع في محافظة الرس وسبع روضات في المنطقة الشرقية وسبع أخريات في محافظة الاحساء واثنتين في محافظة حفر الباطن وثلاث في منطقة حائل وواحدة في منطقة الجوف واثنتين في منطقة تبوك وواحدة في الحدود الشمالية وخمس في منطقة جازان وواحدة في نجران واثنتين في منطقة عسير وواحدة في محافظة النماص.وشددت الفايز على إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات مراعاة أن يكون القبول في روضات الأطفال الحكومية بحسب ما جاء في لائحة تنظيم العمل الداخلي برياض الأطفال، وأن يبدأ القبول والتسجيل في الروضات قبل بدء العام الدراسي بفترة كافية لإجراءات التسجيل والترتيبات المتعلقة بمقابلات الأطفال وأمهاتهم.وأوصت بتوزيع الأطفال بحسب أعمارهم الى ثلاثة مستويات عمرية على أن تكون نسبة عدد الأطفال للمعلمة 10 أطفال في المستوى الأول والثاني، و12 طفل للمستوى الثالث. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الاقتصادية:الأحد 1430/6/7 هـ. العدد 5711
وصلت في ساعات الصباح الأولى إلى 35 درجة .. ود. الجار الله: يحق لمديري المدارس التصرف حسب المصلحة ارتفاع درجات الحرارة يصرف طلاب المدارس إلى فصولهم دون طابور تزامن الطابور الصباحي في مدارس الرياض مع ارتفاع مفاجئ وكبير في درجات الحرارة. عبد السلام الثميري من الرياض اضطرت بعض مدارس الرياض في الأيام الماضية إلى إلغاء الطابور الصباحي، مع الارتفاع الكبير والمفاجئ في درجات الحرارة، وشدة أشعة الشمس منذ ساعات الصباح الأولى. وأذعن بعض مديري المدارس إلى طلبات المعلمين والطلاب وأولياء أمورهم بإلغاء الطابور الصباحي والتمارين الصباحية والإذاعة المدرسية، والاكتفاء بالنشيد الوطني، حفاظاً على صحة الطلاب وإصابتهم بضربات شمس، فيما لا تزال بعض المدارس ملتزمة بأداء الطابور الصباحي في ظل هذه الأجواء الحارة، متعذرين بعدم إشعارهم من مكاتب التربية والتعليم بإلغاء الطابور الصباحي. وذكر لـ"الاقتصادية" عدد من مديري المدارس، أن شدة الحرارة وأشعة الشمس التي أصابت الرياض الأيام الماضية، خاصة في الساعات الأولى من الصباح، ومن منطلق الحفاظ على صحة الطلاب من الإصابة بضربات الشمس، قرروا إلغاء الطابور الصباحي، مشيرين إلى أن وزارة التربية والتعليم منحتهم صلاحيات إلغاء الطابور الصباحي في بعض الحالات ومنها سوء الأحوال الجوية. وأوضح مديرو المدارس، أن الأمر لم يقتصر على إلغاء الطابور فقط، بل امتد إلى إلغاء بعض حصص التربية البدنية، حفاظاً على صحة الطلاب، حيث إن الملاعب مكشوفة، مبينين أن عددا من أولياء أمور الطلاب تقدموا بطلب إلغاء الطابور وحصص الرياضية في ظل تزايد درجات الحرارة. من جانبهم، عبر عدد من أولياء الأمور عن استيائهم، لتعنت بعض مديري المدارس وتمسكه بالطابور الصباحي في ظل تزايد ارتفاع درجات الحرارة التي وصلت في ساعات الصباح الأولى في بعض الأيام إلى 35 درجة مئوية، مؤكدين أن صحة أبنائهم أهم بالنسبة لهم من أداء التمارين الصباحية، وأنهم عمدوا إلى تأخير حضورهم في الصباح تحوطاً من الوقوف في الطابور الصباحي لـ 15 دقيقة في ظل هذه الأجواء الحارة. وطالب أولياء الأمور"التربية" ومكاتب التربية والتعليم في الرياض بإلزام مديري ومديرات المدارس بإلغاء الطابور الصباحي، خاصة في المدارس التي تكون ساحاتها مكشوفة، ما يجعل الطلاب والطالبات معرضين لأشعة الشمس، متمنين ألا يحدث مكروها لأحد أبنائهم كي يتم اتخاذ قرار الإلغاء، مشيرين إذا كان لا بد من الاصطفاف الصباحي، فعلى "التربية" تجهيز صالات مغلقة ومهيأة للاصطفاف الصباحي.وفي السياق ذاته قال بعض الطلاب "إننا نعاني كثيراً من جراء وقوفنا في الطابور الصباحي، وأشعة الشمس مسلطة علينا، فكيف تريد إدارة المدرسة أن نتمرن ونستمع للإذاعة في هذه الأجواء الحارة!". وكان الدكتور عبد العزيز الجار الله مدير الإعلام التربوي في وزارة التربية والتعليم، قد ذكر في وقت سابق أن الوزارة منحت مديري المدارس الصلاحية الكاملة في إقامة طابور الاصطفاف الصباحي أو إلغائه حسب ما تقتضيه المصلحة العامة والأحوال الجوية، مشيراً إلى أنه في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بصحة الطلاب وحفاظا عليهم ممّا قد يؤثر فيهم ويجنبهم التعرض لدرجات الحرارة المنخفضة أو الأمطار، فقد منحت الوزارة الصلاحيات لمديري المدارس في إقامة أو إلغاء الطابور الصباحي، وأن الوزارة تضع سلامة الطلاب في المقام الأول. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الوطن:الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 3166
مدونات إجازة قصيرة ولكن… إن كنت طالباً في السعودية فأنت ولاشك تنعم اليوم بأول أيام إجازة نصف الفصل الدراسي (لم يتم إدخال الخميس والجمعة الماضيين في الحسبة لأنهما بطبيعتهما إجازة(.مما لا شك فيه أن أقصى ما يطلبه الطالب السعودي هو أن ينعم بالإجازة، إن العشق الأول للطالب السعودي والعربي بشكل عام هو البعد عن مقاعد الدراسة, تلك الوحوش الكاسرة التي تنهش ظهورهم! فالطالب ما إن ينتهي من إجازة حتى يشرع في انتظار الإجازة التي تليها أو حتى المطالبة بها، أذكر طرفة تدور أحداثها في مدرسة وفي أول يوم دراسي بها وإذا بالمدرس بعد أن انتهى من شرح درسه يسأل الطلاب: هل من سؤال؟فرفع أحد الطلاب يده متسائلاً: متى تبدأ الإجازة يا أستاذ؟إن الراحة هي مطلب كل إنسان ولكن هل حقاً خلقنا في هذه الدنيا لنرتاح؟ أم إن الصحيح هو"لقد خلقنا الإنسان في كبد"؟لا أجمل من الراحة والاسترخاء ولكن ألا ترون معي أن الراحة المستمرة والاسترخاء الدائم يفقدان طعمهما بعد مدة من الزمن إن الراحة مطلوبة ولكن بعد التعب والاسترخاء متعة ولكن بعد الجهد إن المتعة الحقيقية هي في الراحة بعد العناء فلولا اللون الأسود لما ميزنا اللون الأبيض ولولا حرارة الجو لما تلذذنا ببرودة تكييف الهواء !أمّا أن تعتقد أنه يسعك أن تعيش حياتك كلها في راحة وترف فثق بأن أقل ما ستجنيه سيكون الأمراض النفسية والعضوية فالله الذي خلقك لهو أدرى منك حتماً بما يصلحك,وقد خلقك الله وأمرك بعبادته واستخلفك في الأرض وأمرك بعمارتها وهيأك لهذه المهمة فإن ركنت إلى غيرها فاعلم أنك خرجت عن الدور الذي خلقت لأجله وحدت عن المسار المرسوم لك فتوقع في أي لحظة اصطداما بما يسوؤك وانقلاباً في موازين حياتك!لقد عشتُ أياماً من حياتي (بلا شغلة أو مشغلة) كما يقولون والحق يقال إنها كانت من أسوأ أيام حياتي على الإطلاق فكنت أنزل من بيتي فأرى القط مستلقياً في الظل ساكناً فأسأل نفسي : ما الفرق بيني وبينه؟ثم تعلمت بعدها التلذذ بالتعب! أو بالأصح التلذذ بالراحة التي تأتيك بعد التعب فالمشقة التي أعيشها جعلت أجمل لحظات يومي هي اللحظة التي أضع فيها رأسي على وسادتي وجعلت للراحة والترفيه معنىً آخر وأعادت لي حاسة التذوق فأصبحت أرى للراحة طعماً حلواً بعد أن كنت أشعر أن لا مذاق لها.يقول الشيخ عائض القرني في كتابه النفيس (لا تحزن):"اذبح الفراغ بسكين العمل ويضمن لك أطباء العالم 50% من السعادة مقابل هذا الإجراء الطارئ فحسب, انظر إلى الفلاحين والخبازين والبنائين يغردون بالأناشيد كالعصافير في سعادة وراحة وأنت على فراشك تمسح دموعك وتضطرب لأنك ملدوغ" ويقول كذلك : “الراحة غفلة والفراغ لص محترف وعقلك هو فريسة ممزقة لهذه الحروب الوهمية”لنطرد الكسل وننغمس في العمل النافع أو تعلم المهارات المفيدة وإن كنا في فترة إجازة, ولا تخبرني أنك بحاجة إلى الراحة لمدة تصل إلى 24 ساعة يومياً!فحتى القط الكسول الذي ذكرته قبل أسطر يخرج من سكونه يبحث عن طعامه أو يشاكس هرة مارة بالطريق تبحث هي الأخرى عن طعام أو عن قط يشاكسها! |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الوطن:الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 3166
سلوكيّات خاطئة في مدارسنا مسفر الحفيان من يصدق أن طلبة الصفوف الابتدائية في أحد محافظات وطننا الحبيب ينظرون إلى جريمة التهريب على أنها مهنة شريفة وقيمة اجتماعية إيجابية، فقد نشأوا في نسق ثقافي يؤمن بذلك، ولكن الغريب العجيب أن هذه الثقافة الخاطئة لم تجد من وزارة التربية والتعليم من يحسن تصحيحها والتعامل معها.سمّيت وزارة التربية والتعليم بهذا الإسم، حيث تم تقديم (التربية) على (التعليم) لأهميتها الكبيرة، ومهمة التربية مهمة عظيمة تتطلب من القائمين عليها أن يتعاملوا بأسلوب منهجي علمي مع كل المفاهيم والممارسات الخاطئة التي تظهر في مدارسنا بين الفينة والأخرى، والتي ستتحول في حالة إهمالها إلى ظواهر خطيرة سيدفع الجميع ثمنها غالياً، والتربية قبل التعليم دائماً فلا فائدة مرجوّه من طالب يحمل شهادة ولم يحمل سلوكاً سليماً يستطيع من خلاله أن يكون قيمة مضافة لهذا الوطن.في إحدى مدارس تلك المحافظة، باشر معلم التربية البدنية وظيفته الجديده، ولم يكن على معرفة بعادات وتقاليد أهلها، وعندما دخل على طلبة الصف الثالث الإبتدائي وجدهم يلبسون الثياب، سألهم أين ملابسكم الرياضية، فأجابوا (أفا يا أستاذ) وهذا (التأفُّف) تعبيراً عن العتب والاستغراب، وأخبروه أنه من العيب (بل وشق الجيب) في مجتمعهم لبس الملابس الرياضية أو لعب الكورة.صعق هذا المعلم فهؤلاء الأطفال لم تتجاوز أعمارهم التاسعه بعد، وقد طلبوا منه أن يلعبوا لعبة (المهربين والشرطة) وهي على حد قولهم لعبة يشعرون أمامها بالفخر وليس الخجل كما هو الحال مع لعبة كرة القدم، سمح لهم المعلم بممارسة هذه اللعبة رغبة منه في زيادة معرفته بما يدور في أذهانهم، وطلب منهم أن ينقسموا إلى فريقين وحدد مكاناً لفريق الشرطة ومكاناً لفريق المهربين، وكانت المفاجأه عندما وجدهم جميعاً يتسابقون ليكونوا ضمن فريق المهربين، وعند البحث عن السبب وجد المعلم أنهم متأثرن بتصرفات أقارب لهم يمارسون التهريب، وأنهم يكرهون الانضمام لفريق الشرطة فهم من يمنع المهرب من ممارسة مهنته التي لا يرون فيها عيباً.يا لهول المصيبة، يلتحق الطالب طفلاً في سن السادسه ويتخرج شاباً في سن الثامنة عشره دون أن يستطيع تعليمنا (الموقّر) الذي يتولّى مسؤولية التربية في المسمى الرسمي لوزارته وفي صميم مهمته أن يعدل سلوكاً خاطئاً، لم يستطع خلال إثني عشر عاماً أو يزيد من عمر هؤلاء الأطفال أن يصحح مفهومهم الخاطئ تجاه جريمة التهريب.وعندما نعيد النظر في برامجنا التعليمية (المنهجية منها واللامنهجية)، ووسائل التعليم وأدواته، والمحاضرات الثقافية والتوعوية نجدها هي ذاتها التي تعطى للطلبة في جميع أنحاء المملكة دون تغيير أو تعديل، وكأن القائمين على تصميم هذه البرامج لا يدركون أو يتجاهلون أن هناك بوناً شاسعاً بين طالب قادم من بيئة معظم سكانها من موظفي شركة أرامكو وشركة سابك، وبين طالب يخجل من لبس الزي الرياضي لأنه قادم من منطقة تعاني من شتى أشكال التخلف ويجد الطالب فيها أن المهرب هو قدوته الحسنه.وهنا أود أن أذكر مسؤولي التربية والتعليم بحقيقة لا أخالها غائبة عنهم، وهي أن المملكة العربية السعودية بمساحتها الشاسعه وتنوع طبيعتها الثقافية والجغرافية، تفرض على من يصمم البرامج أن يكون مرناً وقادراً على التعامل مع هذا الاختلاف، وأنه من الواجب أن تكلّف إدارات التعليم في مناطق المملكة المختلفة بتلمس المشاكل والعادات السلبية المحليّة والعمل على تصميم ما يناسبها من برامج تكون قادرة على التعامل معها ومعالجتها. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
تعليم21 طلابنا المتفوقون د. عبدالعزيز العمر تم استفتاء عينة من طلابنا المتفوقين في القسم العلمي بالثانوية العامة في عدد من مدارسنا الحكومية ممن حققوا تميزا في تحصيلهم الدراسي بموجب معايير نوعية. اتضح من تحليل الاستفتاء عدة أمور أهمها: 1- أشار هؤلاء الطلاب إلى أن تميزهم الدراسي يعود إلى جملة أسباب أتى في مقدمتها دائما حسهم الإيماني العالي (بر الوالدين ودعاؤهم وغيرها). 2- يفضل المتفوقون المعلم المرح ذا الحس الإنساني الرفيع القادر على إيصال المفاهيم، والقادر على حفظ النظام داخل الفصل، 3- لا يرون للمرشد دورا في حل مشكلاتهم، وغالبا ما يلجؤون إلى أحد أفراد الأسرة لحل مشكلاتهم التعليمية والاجتماعية، 4- لديهم ميل واضح للعمل الفردي ولا يستعينون بمعلم خصوصي غالبا، 5- لا تتردد فئة منهم في الغش لكي يحصلوا على الدرجة كاملة، 6- لديهم ميل واضح للحفظ والرجوع للملخصات، 7- قليلو المشاركة في النشاط المدرسي، 8- ينزعجون كثيرا من زملائهم الذين يعيقون سير الدرس، 8- مستاؤون من النظر إليهم على أنهم (أهل كتب فقط) وغير قادرين على مواجهة واقعهم الحياتي، 9- مستاؤون من وكلاء المدارس لفظاظة تعاملهم معهم، 10- بعضهم يخشى العين والحسد، 11- لديهم ضعف في الخط . هذه التوجهات جديرة بالدراسة والتحليل. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905
صوت واحد للمعلمات والمعلمين يبذل المعلمون والمعلمات، جهودا كبيرة ومقدرة في سبيل تربية وتعليم بناتنا وأبنائنا، وفي إعدادهم جيلا متنورا متعلما يساهم في بناء الوطن في المستقبل، وتقضي المعلمة أو المعلم، سنوات طويلة من حياتهم في أداء هذا الواجب المقدس، دون أن يلتفت إليهم أحد، دون أن يقدرهم أحد، دون أن يثني على جهودهم أحد، ويظلون يحاربون في اتجاه الحصول على حقوقهم ولا يصلون إلى نتيجة مرضية، فليس هناك من يستمع إلى معاناتهم، أو ينصفهم.ورغم كل مايبذلونه من جهود، إلا أنهم لا يحصلون على أية مميزات: لا يتمتعون بتأمين صحي، ولا مميزات مجتمعية أخرى، وكل ما حصلوا عليه في أوقات سابقة، لا يعدو كونه مجرد خدمات بسيطة قدمت لهم على استحياء.وما تدرسه وزارة التربية والتعليم حاليا، حول إنشاء جمعية تعنى بإيصال أصواتهم، وطلباتهم، خطوة جيدة، ولكن كيف ستكون صيغة هذه الجمعية، هل ستكون أشبه ما يكون باتحاد للمعلمات والمعلمين مثلا؟ أم ستكون في النهاية كأي جمعية أخرى، انتهت إلى أن تكون مجرد حبر على ورق، ولم تتمكن أي منها من تحقيق أية مطالب أو رغبات مشروعة، ولم تتمكن من إيصال صوتها ومطالبها لأي جهة، وإن تمكنوا من إيصال أصواتهم، يعود صداها إليهم دون استجابة غير الوعود المتتالية، التي لا تسمن ولا تغني من جوع.والمطلوب هنا، أن تسرع الوزارة في دراسة إنشاء هذه الجمعية، وعند إقرارها، يجب أن تكون لها أسس وقواعد قوية، تمكنها من أداء الدور المطلوب منها، لا أن تكون مجرد جمعية تنشأ بهدف امتصاص تلك الأصوات التي تبث عبر مواقع الإنترنت، وحصرها في قناة واحدة، فقط دون أن تكون هناك أية استجابة لأي مطلب مشروع لهم. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الاقتصادية:الأحد 1430/6/7 هـ. العدد 5711
طلابنا والغياب الإعلامي صالح محمد الجاسر يستعد أبناؤنا وبناتنا هذه الأيام للامتحانات النهائية لهذا العام، ونجد أن الأسر تعيش استنفاراً كبيراً، خاصة من أبناؤهم في مرحلة الثالثة ثانوي، الذين يحتاجون إلى مجموع عال يؤهلهم للدخول إلى الجامعات. هذه الأيام فرصة ثمينة للمدرسين الخصوصيين والمدرسات الخصوصيات الذين استطاعوا استثمار تقصير عديد من الأجهزة من بينها الأجهزة التعليمية التي ترى أن مهمتها تنتهي بخروج الطالب من المدرسة، ثم إعلامنا سواء المكتوب أو المرئي، الذي لم يقم بأي دور في هذا المجال. فمن يتابع صحفنا أو قنواتنا الفضائية يرى غياباً واضحاً وغير مبرر، وكأن خمسة ملايين طالب أو طالبة لا مكان لهم في هذا الإعلام. ومن خلال متابعتي الإعلام المصري من قنوات فضائية أو صحف أرى استنفاراً عجيباً، يتمثل في دروس تقدم من خلال قنوات تعليمية متخصصة تقدم الدروس في مختلف التخصصات والمراحل وعلى مدى العام، ومن خلال صفحات وملاحق لا تكاد تخلو منها صحيفة مصرية، يتم من خلالها عرض نماذج للأسئلة مع إجاباتها في مختلف التخصصات. كما أرى شرحاً للموضوعات المهمة التي قد تستصعب على الطالب والطالبة وعرض نماذج توضح كيفية الإجابة عن تلك الأسئلة والمسائل. فهل هناك ما يمنع صحفنا من أن تخصص صفحة أو صفحتين يوميا أو ملاحق خلال هذه الفترة التي تسبق الامتحانات، يتم من خلالها عرض نماذج من الأسئلة وأجوبتها، وشرح بعض مسائل المواد العلمية مثل الرياضيات والفيزياء بعد الاستعانة بمتخصصين من قطاع التعليم. وهل هناك أمل في أن نرى صحفنا تقوم بشرح وتبسيط امتحان القدرات الذي أصبح يخيف الطلبة أكثر مما يخيفهم مجموع الدرجات، وعرض نماذج من الأسئلة وحلولها وتسهيل الأمر على أبنائنا بإرشادهم إلى أفضل السبل لاجتياز هذا الامتحان؟ إن صحفنا لو اهتمت بهذا الجانب وخصصت صفحات قليلة من صفحاتها الكثيرة لأبنائنا لاستطاعت أن تجذب هذه الفئة إلى الصحف، وتجعل منهم قراء متابعين لها، مما يحقق فائدة مادية تضاف إلى خدمة فئة غالية من أبنائنا تحتاج إلى مد يد العون لها. أما القنوات الفضائية التعليمية، فعلى مدى السنوات الماضية كنا نسمع عن قرب إطلاقها وحتى الآن لا يظهر ما يدل على قرب ظهور هذه القنوات، ولهذا فالأمل في قنواتنا الفضائية أن تستقطع ساعات قليلة من بثها لا لتكون منبر حديث عن النفس والإنجازات من قبل بعض المتخصصين وإنما لتخصصها لشرح ما يصعب من مواد دراسية. وحبذا لو بدأت القناة الثانية بتخصيص مساحة من برامجها لإعطاء دروس في اللغة الإنجليزية للطلاب والطالبات بدلا من دبلجة مسلسلات عربية إلى اللغة الإنجليزية، تكلفتها كافية لتقديم دروس في اللغة الإنجليزية لجميع المستويات، تفيد الطلاب وغيرهم. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الرياض:الاحد 7 جمادي الأخر 1430هـ - العدد 14951
الأمير عبدالرحمن بن ناصر يستمع إلى طروحات ورؤى طلاب وطالبات الخرج يلتقي صاحب السمو الملكي الأمير عبدالرحمن بن ناصر بن عبدالعزيز محافظ الخرج اليوم الاحد مع طلاب وطالبات محافظة الخرج للاستماع لآرائهم وطروحاتهم حول أبرز القضايا التي تواجههم، والحديث عن تطلعاتهم المستقبلية، والمشكلات التي تواجههم في الوقت الراهن. وقال مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة الخرج الدكتور محمد بن عبدالله التميم ل «الرياض» لقد استعدت إدارتا تعليم البنين والبنات بالخرج حيث يتخلل هذا اللقاء حوار مفتوح بين سمو محافظ الخرج وأبنائه الطلاب والطالبات بالخرج مشيراً إلى أن اللقاء يحضره عدد من المسؤولين والتربويين والتربويات، والمهتمين بمجال التربية وذلك بقاعة القصر للمؤتمرات والاحتفالات بالمحافظة. وأضاف التميم أن لقاء سمو الأمير عبدالرحمن بأبنائه وبناته الطلاب والطالبات يمثل تتويجا وتكريما لهم قبيل اختتام العام الدراسي الجاري. الرياض:الاحد 7 جمادي الأخر 1430هـ - العدد 14951 32 مليون ريال لترميم وتأهيل 492 مدرسة بنات بالطائف الطائف: حسن حسين الغامدي: بدأت إدارة التربية والتعليم للبنات بالطائف في تأهيل وترميم وصيانة 492 مبنى مدرسياً بمبلغ 32.535.648ريالاً وقال مدير التربية والتعليم الأستاذ سالم بن هلال الزهراني بأن الإدارة وضعت خطة لعمليات الصيانة والترميم والتأهيل لجميع المدارس فهذا العام بإذن الله ستشمل 492 مبنى داخل وخارج محافظة الطائف وتم عمل الإجراءات النظامية لترسيتها على المؤسسات المتخصصة فقد بلغت عمليات التأهيل لهذا العام 10 مدارس بمبلغ 14.341.685ريالاً وعمليات الترميم 7 مدارس بمبلغ 7.981.162 ريالاً وعمليات الإضافات 7 عمليات بمبلغ 5.512.801 ريالاً وعمليات الصيانة 468 مبنى بمبلغ 4.700.000 ريال فيما استلمت المؤسسات المواقع للبدء في أعمالها بعد نهاية الدوام الرسمي وخلال إجازات نهاية الأسبوع فيما سيتم ارجاء عمليات الترميم الكاملة لبعض المدارس إلى إجازة نهاية العام. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الرياض:الاحد 7 جمادي الأخر 1430هـ - العدد 14951
تكريم 230 متفوقة في القنفذة عبده أحمد الناشري: احتفلت إدارة التربية والتعليم للبنات بالقنفذة بتكريم 230 طالبه متفوقة تحت رعاية مدير التربية والتعليم الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي ومديرة الشؤون التعليمية هاشمية الشنقيطي وتخلل الحفل العديد من الفقرات المتنوعة والمميزة المنفذة من مجمع تحفيظ القرآن الكريم التعليمي وتم تكريم المتفوقات في نهاية الحفل وتقديم والجوائز لهن وجميع المشاركات في تنفيذ الحفل. الرياض:الاحد 7 جمادي الأخر 1430هـ - العدد 14951 الملتقى التربوي (نحن وأطفالنا) نظمته مؤسسة (التربويون) أقامت مؤسسة (التربويون) - مجلة بريد المعلم - ملتقاها الثاني (التربية للمستقبل) بعنوان «نحن وأطفالنا» بمدارس التربية الإسلامية يوم الخميس الماضي والمعروف عن مؤسسة (التربويون) انها المؤسسة التربوية المتخصصة وتلبي احتياجات الطفولة المبكرة، كما تصدر مجلة بريد المعلم وهي مجلة متميزة فيما تقدمه من حلول واستشارات تربوية لها قيمتها تدور حول الطفل ومن حلول ونصائح تضع سور الأمان والحماية للأطفال وأنشطة تربوية تعليمية تتناسب مع قدرات الطفل في اطار جذاب مرح.كان الضيوف نخبة مختارة من رواد ورائدات التربية في العالم العربي وضيوف الشرف د.طارق الحبيب ود.عبدالله الحمودي وأثرت ضيفات الملتقى الحاضرات بمواضيع ذات أهمية بالغة في حياة الأسرة منها: نحن في عيون أطفالنا، دور المربي في توفير البيئة السليمة والتخفيف من الإعاقات، دورنا نحو أبنائنا المراهقين، مخاطر التلفزيون على مخ الطفل من سن 2 - 12 سنة، التهذيب الذكي، اتجاهاتنا لا اتجاهات أبنائنا، سر الطفل السعيد، أطفالنا والحديث الجذاب، علاقة الطالبة والمعلمة حلقة حوار أم حلبة صراع، القيادة وسبل التأثير في الآخرين، كيف نطلق قوى الشباب الناشئ. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الرياض:الاحد 7 جمادي الأخر 1430هـ - العدد 14951
القويعي مديراً لتعليم الأحساء - خالد العميم: صدر مؤخرا قرار ترقية الأستاذ محمد بن فهد بن ناصر القويعي للمرتبة الثانية عشرة على مسمى مدير تعليم محافظة الأحساء.الجدير ذكره أن الأستاذ القويعي أحد رجالات التربية والتعليم بمنطقة حائل الذين خدموا التربية والتعليم بدءاً من مدير شعبة الميزانية ثم مديرا لشئون الطلاب ومرورا بمدير مكتب المدير العام ومدير للعلاقات العامة وأخيرا أخصائياً تعليمياً في إدارة المتابعة بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل. ومن جهته أعرب القويعي عن سعادته بالترقية الجديدة في محافظة الأحساء ، قائلا إن هذه الترقية تعتبر آخر مرحلة في حياته الوظيفية ، وأفاد انه سيطلب التقاعد بعدها ، مثمنا لزملائه بالإدارة شعورهم الطيب. كما أعرب عن شكره لسمو وزير التربية والتعليم ونوابه ومساعديه على ما وجده من ثقة وحرص واهتمام ودعم لتطوير مسيرة التربية والتعليم في وطننا المعطاء. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الوطن:الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 3166
وزارة الخدمة المدنية تنتقد قرار فصل معلمة وتطالب بإعادتها للعمل الطائف: ساعد الثبيتي انتقدت وزارة الخدمة المدنية قرارا أصدرته إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الطائف بفصل معلمة. ووصف مدير مكتب الخدمة المدنية في الطائف سند البيشي القرار- في خطاب وجهه لإدارة التربية والتعليم للبنات بالمحافظة- بأنه غير نظامي، مطالبا بإلغاء القرار وإعادة المعلمة لوظيفتها السابقة وتزويد الخدمة المدنية بصورة من قرار الإلغاء.وذكر زوج المعلمة منيرة الغامدي، أن زوجته صدر بحقها تقرير طبي يفيد تخفيض نصابها من الحصص لظروفها الصحية، ولكن تعليم الطائف لم يبد تجاوبا مع التقرير ولم تنقل زوجته لظروفها الصحية أو حتى تقييم حالتها لكي تحال لوظيفة تناسب ظروفها. وأضاف أنه أثناء مراجعاتها للمستشفيات فوجئت بقرار من تعليم البنات بإنهاء خدماتها بناء على طلبها الاستقالة على الرغم من عدم تقدمها بالطلب.والغريب أن القرار صدر بتاريخ 3/4/ 1426، واعتبر إنهاء الخدمة اعتبارا من 17/9/ 1425 أي قبل نحو 6 أشهر. ويشير الزوج إلى أنه أسرع إلى إدارة التربية والتعليم وأفهمهم أن زوجته لم تتقدم بطلب استقالة عندما أصدرت الإدارة قرارا إلحاقيا بعد القرار الأول بأربعة أشهر أي بتاريخ 9/8/ 1426 يقتضي تعديل سبب إنهاء الخدمة من الاستقالة إلى الغياب. ويشير إلى أن زوجته عملت بعد هذا التاريخ، ولم تنقطع عن العمل بدليل أن مديرة المدرسة كانت تزودها بخطابات للمستشفيات منها خطاب بتاريخ 15/10/ 1425 متسائلا: كيف تفصل معلمة كانت في هذا التاريخ على رأس العمل اعتبارا من تاريخ يسبقه بشهر؟وذكر زوج المعلمة أنه تقدم إلى ديوان المظالم ولكنه رفض النظر في القضية لكونه لم يتقدم بالتظلم خلال المدة النظامية من صدور القرار وهي 90 يوما فتقدم لوزارة الخدمة المدنية مطالبا بإيضاح شرعية القرار. وجاء رد الوزارة منتقدا القرار ومطالبا بإلغائه. وطالب زوج المعلمة وزارة التربية والتعليم بالتحقيق في الموضوع ومحاسبة المتسبب في فصل زوجته بدون وجه حق، وإعادتها إلى عملها تنفيذا لرغبة وزارة الخدمة المدنية ممثلة في مكتبها بالطائف."الوطن" خاطبت مدير عام التربية والتعليم للبنات في الطائف سالم بن هلال الزهراني للتعليق على الموضوع إلا أن "الوطن" لم تتلق ردا منه رغم مرور عدة أيام. كما تم الاتصال على مدير الإعلام التربوي في إدارته، ولكن لم يرد على اتصالات الصحيفة. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
أمير الشمالية يرعى الحفل الختامي للأنشطة الطلابية اليوم عرعر - عبدالله القاران يرعى صاحب السمو الأمير عبد الله بن عبد العزيز بن مساعد آل سعود أمير منطقة الحدود الشمالية صباح اليوم الأحد وبحضور صاحب السمو الأمير منصور بن عبد الله بن مساعد آل سعود رئيس لجنة الأهالي للاحتفالات والمناسبات الحفل الختامي للأنشطة الطلابية للعام الدراسي 1429 - 1430هـ الذي تقيمه الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة (بنين).وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية عبدالرحمن بن أحمد الروساء أن سمو أمير المنطقة سيفتتح المعرض المصاحب، ثم يشرف الحفل الخطابي الذي أعدته الإدارة بهذه المناسبة ثم يتفضل صاحب السمو أمير منطقة الحدود الشمالية بتوزيع الشهادات التقديرية والجوائز. الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394 تعليم جدة يكرم أكثر من 300 متقاعد اليوم جدة - راشد الزهراني: تحتفي الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة بموظفيها المتقاعدين اليوم الأحد بعد المغرب برعاية المدير العام عبد الله بن أحمد الثقفي ويشمل التكريم المتقاعدين هذا العام من منسوبي الإدارة المعلمين والإداريين والعمال وذلك في قاعدة المملكة بحي الرحاب بحضور مديري الإدارات ورؤساء الأقسام بالإدارة ومديري مكاتب التربية والتعليم وعدد من التربويين. وبين مدير شؤون الموظفين أحمد بن معيض الزهراني أن المتقاعدين بلغ عددهم 307 متقاعد منهم 35 معلم تقاعد نظامي و211 معلم تقاعد مبكر و10 إداريين 17 عاملا إضافة إلى المتوفين والمتقاعدين بسبب العجز الصحي وعددهم 35 . وعبر مدير التربية والتعليم عبد الله الثقفي عن اعتزازه بالمتقاعدين والدور الذي أسهموا به في خدمة التعليم والتربية ومساهمة المعلمين في تربية الأجيال وطالبهم بالتواصل مع التعليم في كل ما يخدم العملية التعليمية والتربوية. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
العاصم يلتقي مديري إدارات ومكاتب التعليم بحائل حائل - حمد الغصوني التقى مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) د. محمد العاصم بحضور المساعد للشؤون المدرسية الأستاذ محمد البقوص بصالة الاجتماعات بمكتب التربية والتعليم بجنوب حائل مديري الإدارات والأقسام ومديري مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة، وقد تناول اللقاء عدداً من الموضوعات التعليمية والتربوية ومناقشة الاستعداد المبكر للعام الدراسي القادم، وقد اشتمل جدول الأعمال على عدد من الموضوعات، منها احتياج المنطقة والقطاعات من المعلمين وأعداد المدارس والفصول المعتمدة للعام الدراسي القادم، كما تم مناقشة آلية ترحيل الكتب الدراسية إلى مكاتب التربية والتعليم ومنها إلى المدارس واعتماد ميزانيتها، كما تم الاطمئنان على توفر مقاعد الطلاب وطريقة تأمينها لمكاتب التربية والتعليم.واستعرض في الاجتماع المباني التي تم استلامها والمباني التي يعاد تأهيلها والمواقع المبرمجة. الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394 تكليف د. الزهراني مديراً للتربية والتعليم بمحافظة الخرج لمدة عام الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم قراراً يقضي بتمديد تكليف مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الدكتور سعود بن حسين الزهراني لمدة عام.وقد عبر الدكتور الزهراني عن شكره وتقديره لسمو وزير التربية والتعليم ونوابه على الثقة الكريمة، سائلاً المولى -عز وجل- التوفيق لأداء هذه الأمانة على الوجه الأكمل.. وأن يكون عند حسن ظن المسؤولين وقادة هذا الوطن المعطاء. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
إطلاق مسابقة (ملك وولاء مواطن) بتعليم القريات القريات - محمد الريض البدري أطلقت إدارة التربية والتعليم للبنين بالقريات، متمثلة في قسم التوجيه والإرشاد، مسابقة أفضل رسالة بعنوان (ملك وولاء مواطن) والتي سيشارك فيها طلاب الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية لإعطائهم فرصة التعبير عن مشاعرهم الوطنية تجاه الوطن وولاة الأمر حفظهم الله.وبيّن رئيس قسم التوجيه والإرشاد سلطان السرحاني بأن من أبرز أهداف المسابقة تعزيز قيمة حب الوطن والولاء لولاة الأمر لدى منسوبي المجتمع المدرسي، وتعميق مبدأ المواطنة الصالحة لدى أبنائنا الطلاب، وتشجيع لغة التعبير الوطني المكتوب على مستوى مدارس المحافظة، ورفع مستوى التلاحم الوطني لدى المجتمع المدرسي وتحصينه من الفكر الضال والمنحرف والتصدي لدعاة الفتنة والتفرقة. الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394 أسبوع الموهبة ينطلق في مدارس الزلفي الزلفي - أحمد الدويش اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة الزلفي حمد بن منصور العمران؛ مشروع الأسبوع التربوي للموهبة، والذي بدأ تنفيذه في جميع المدارس من يوم أمس السبت تحت شعار (موهبتي في خدمة وطني).ذكر ذلك رئيس قسم رعاية الموهوبين خزعل بن دخيل العصيمي، وقال إن الهدف من تنفيذ البرنامج هو الاحتفاء بالطالب الموهوب وإبراز ما لديه من قدرات ودعمه وتشجيعه وتعريف المجتمع بموهبته، موضحاً أن خطة البرنامج تتضمن تنفيذ مجموعة من الفعاليات المتنوّعة منها إقامة المحاضرات والندوات التي توضح أساليب اكتشاف الموهوبين والتأكيد على أهمية رعايتهم وتنمية مواهبهم، وتنظيم مسابقات (اكتشف موهبتك) التي تُراعي المواهب المختلفة في المجالات العلمية والأدبية والتقنية والفنية وغيرها، وإصدار النشرات وتعليق اللافتات التي تُسهم في التعريف بهذه الفئة وتبرز مكانتها كمكتسب وطني، وتوجيه برامج الإذاعة المدرسية، واستثمار حصص النشاط ومادة التعبير والتربية الفنية لخدمة المناسبة. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
محافظ الزلفي يكرم المعلمين المتميزين الزلفي - أحمد الدويش رعى زيد بن محمد آل حسين محافظ الزلفي وبحضور مدير التربية والتعليم حمد بن منصور العمران وعدد من المسؤولين ومنسوبي التعليم وأولياء أمور الطلاب الحفل الختامي للأنشطة وتكريم المعلمين المتميزين في مدرسة الملك خالد المتوسطة بالزلفي.وقد أقيم حفل خطابي بهذه المناسبة, ألقى خلاله مدير المدرسة عبدالعزيز بن علي الطيار كلمة أشاد فيها بما توفر للمدرسة من دعم كبير كونها أول مدرسة تطبق التعليم الإلكتروني بالمحافظة، بعد ذلك ألقيت قصيدة للشاعر عطا الله بن سليمان العطا الله، ثم تم عرض مرئي لنشاطات المدرسة وزيارات الوفود، كما قدم مجموعة من الطلاب أوبريت (مسيرة عطا الله) إعداد وترتيب المعلم عبدالله بن عبدالرحمن المسعود.وفي الختام قام محافظ الزلفي ومدير التربية والتعليم بتسليم الدروع والشهادات التقديرية للمكرمين. الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394 تعليم الأحساء يحتفي بالمدربين والمتدربين الاحساء - رمزي الموسى كرّم مدير عام التربية والتعليم للبنين بالأحساء أحمد بن محمد بالغنيم المدربين والمتدربين الذين شاركوا في البرامج التدريبية التي نفذتها شعبة البرامج العامة بإدارة النشاط الطلابي بالإدارة، وذلك في الحفل الختامي الذي أقيم يوم أمس السبت بقاعة الأمير محمد بن فهد بن جلوي الثقافية بالإدارة، بحضور مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية فالح بن مبارك العجمي، ومساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون المدرسية عبدالله بن عبدالرحمن الزرعة، ومدير إدارة النشاط الطلابي يوسف بن عبداللطيف الملحم والعديد من القيادات التربوية والتعليمية.وقد أقيم حفل خطابي بهذه المناسبه، تلا ذلك عرض مرئي عن برامج الأسبوع التدريبي الثالث، فكلمة مدير عام التربية والتعليم أحمد بالغنيم التي هنأ من خلالها المدربون الذين شاركوا في تدريب الطلاب، كما هنأ الطلاب الذين شاركوا في هذه البرامج، مؤكداً على أنهم تلقوا إضافات جديدة ومهارات معرفية مكتسبة ستعينهم في حياتهم المستقبلية، بعدها قدم بالغنيم الجوائز والهدايا للمدربين المشاركين في تنفيذ البرامج من المعلمين والمشرفين، إضافة إلى مجموعة من المدربين الطلاب الذين دربوا زملائهم، كما تم تكريم الطلاب المشاركين بهذه البرامج والتي استمرت لعام دراسي كامل. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
صحيفة اليوم:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13134
أمير الشماليه يرعى الحفل الختامي للأنشطة الطلابية اليوم اليوم ـ عرعر يرعى صاحب السمو الأمير عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد آل سعود أمير منطقة الحدود الشماليه اليوم- وبحضور صاحب السمو الأمير منصور بن عبدالله بن مساعد آل سعود رئيس لجنة الاهالي للاحتفالات والمناسبات -الحفل الختامي للأنشطه الطلابيه للعام الدراسي 1429_1430هـ الذي تقيمه الادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة ( بنين ) على مسرح الادارة بمدينة عرعر.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية ( بنين ) عبدالرحمن بن أحمد الروساء: أنه سيتم خلال الحفل افتتاح المعرض المصاحب ويطلع سموه على معروضاته ثم يشرف الحفل الخطابي المعد بهذه المناسبة والذي يتضمن عددا من الفقرات والكلمات. صحيفة اليوم:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13134 صرف رواتب المستوى الخامس لمعلمي جازان الشهر الجاري علي ضباح – جازان أكد مدير شؤون الموظفين بإدارة تعليم محافظة صبيا محمد هادي أنه سوف يتم صرف رواتب المستوى الخامس للمعلمين خلال الشهر الجاري .ويأتي التحسين وفق ما انتهت إليه اللجنة المكلفة التي شكلت من أجل تحسين مستويات المعلمين والمعلمات والتي ضمت في عضويتها كلاً من وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية ووزارة المالية بإنجاز أعمالها بتحسين مستويات المعلمين والمعلمات في وزارة التربية والتعليم على المستويين الخامس والرابع اعتباراً من 1/5/1430هـ ، والتي تنص على تحسين مستويات المعلمين والمعلمات وفق المادة (18أ) من نظام الخدمة المدنية، وستشمل كافة الحاصلين على درجة البكالوريوس ممن هم على رأس العمل مشيراً إلى أن المعلمين والمعلمات سيحصلون على المستويين الخامس والرابع وسيتم تسكينهم على الدرجة التي تلي الراتب الحالي للمعلمين والمعلمات.يذكر أن إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا كانت الأولى في البدء بتحسين مستويات المعلمين ، حيث قامت بتحسين مستويات المعلمين من المستوى الرابع للخامس ومن المستوى الثالث للرابع ومن المستوى الثاني للثالث لدفعات 18 و 21 و 24 على التوالي فقد صرفت لهم بشهر ربيع الآخر وفق مستوياتهم التي حسنوا عليها ، كما صرفت لهم في الشهر الماضي جمادى الأولى فروقاتهم المستحقة من تاريخ إصدار القرار بتحسينهم إلى نهاية الشهر الماضي |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
صحيفة اليوم:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13134
المحكمة الإدارية تنظر دعوى منع «الزمام» بمدارس البنات الثلاثاء عبداللطيف المحيسن - الاحساء تنظر المحكمة الادارية بالمنطقة الشرقية ”ديوان المظالم” صباح الثلاثاء المقبل الدعوى المقامة من المواطن صلاح بن عبدالرحمن بن عبدالله المخيلد ضد إدارة تربية وتعليم البنات بمحافظة الأحساء حول إنفراد الإدارة بقرار منع لبس الزمام لطالبات مدارس المحافظة . وأكد المواطن المخيلد أن مطلبه الاساسي من الدعوى هو تحقيق المساواة .. فليس من المنطق حرمان طالبات الأحساء من ارتدائها ويربط ذلك بحرمانهن من درجات السلوك باعتباره من مخالفات الدرجة الأولى بينما اللائحة التنظيمية لسلوك الطالبات صدرت من الوزارة لعموم مناطق المملكة ولم تنص على منع الزمام بل منع الاكسسوار والزينة المبالغ فيها ، فإذا كان الزمام وهو النقطة الصغيرة جداً في الأنف يعتبر اكسسوارا فلماذا لم يمنع الحلق في الأذن أو الساعة باليد باعتبارهما اكسسوارات أيضاً ؟ كما ان الزمام بانتشار التعليقات تحت الشفاه أو الذقن ظلم لتراث ورثناه من أمهاتنا لا عيب فيه أو تحريم والتعليقات ليست من أنواع الزمام ومن الخطأ ربطها بالزمام فما تحت الشفاه أو الذقن لا يسمى زماما علماً بأن مجتمعنا محافظ لا توجد فيه هذه المنبوذات وصرح المدعي العام بأن القضية أخذت مسارين الأول لدى المحكمه الإدارية والثاني ضد المدرسة لدى هيئة الرقابة والتحقيق وذلك على خلفية ما وقع على بناته من حسم من درجة السلوك في العام الماضي علماً بأن الدرجات أعيدت يوم 20/3/1430هـ ولكن في اليوم التالي لإعادة الدرجات تم تنبيههن خطياً بنزعه والا سيتم الحسـم مرة أخرى . |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
صحيفة اليوم:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13134
5 أولياء أمور يوكلون محاميا لتسوية قضية طلاب « ثانوية الغويبة» عبد اللطيف المحيسن ـ الاحساء استجابت ادارة التربية والتعليم «بنين» بمحافظة الاحساء لطلبات اولياء امور طلاب ثانوية الغويبة المنقولين لعدد من المدارس بتقليص عدد المدارس المنقولين اليها من 19 الى 12 مدرسة تقريبا نظرا لصعوبة التنقل وبعد المسافة على الطلاب ، فيما قام 5 اولياء امور بتوكيل محام لمباشرة قضية ابنائهم المنقولين والبالغ عددهم 95 طالبا بعد ان قامت الادارة بتوزيعهم على عدد من مدارس المحافظة بناء على توجيهات صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي محافظ الاحساء عقب غيابهم الجماعي يوم 17 جمادى الاولى الماضي اعتراضا على قرار اللجنة الادارية بالادارة بشأن انهاء تكليف مدير المدرسة السابق وتكليف مدير مدرسة جديد وما عقب ذلك من تهشيم زجاج سيارة المدير المكلف الجديد وتهديده بالقتل.وعلمت ”اليوم” ان محامي اولياء الامور يسعي للنظر في القضية لرفعها لادارة التربية والتعليم البنين بالاحساء فى محاولة لتسوية القضية بين اولياء الامور والادارة، فيما اكدت الادارة أن هناك عددا من القنوات الرسمية في الادارة لاستقبال أي رأي او وجهة نظر أو تعليق على أي قرار وما شابهه بالامكان الاتصال بالادارة. وكان 95 طالبا من طلاب مدارس ثانوية االغويبة قد انتظموا في الدراسة بمدارسهم الموزعين عليها تحت مراقبة ادارة التربية والتعليم البنين ولم يتم تسجيل أي ملاحظة على الطلاب باشراف الاشراف التربوي بالهفوف، فيما تم نقل المعلمين والطاقم الاداري بالمدرسة على عدد من المدارس بعد اغلاق المدرسة. وكانت ”اليوم ” قد انفردت بنشر قضية مدير المدرسة وحادث الاعتداء على سيارته وتهديده بالقتل وتفاعلت معها ادارة التربية والتعليم للبنين بالاحساء وأصدر سمو محافظ الاحساء قرارا بتوزيع الطلاب على عدد من مدارس المحافظة. عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905 |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905
التحقيق مع مدير مدرسة يلزم الطلاب بتقبيل يده محمد العنزي ـ الدمام تحقق الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية في صحة المعلومات الواردة لها حول قيام أحد مديري المدارس في المنطقة الشرقية بإلزام طلاب مدرسته والذين يفوق عددهم الـ500 طالب بتقبيل يده.وأوضح لـ «عكاظ» أمس مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس أن الجهة المعنية بالإدارة العامة للتربية والتعليم تعمل على التحقق من مدى صحة حدوث ذلك، ورفض الدكتور المديرس إعطاء إجابات حول الإجراءات التي اتخذت بحق مدير المدرسة من إيقافه أو بقائه على رأس العمل، وأضاف الدكتور عبد الرحمن «الإدارة لن تتعجل في الحكم في هذا الأمر لحين انتهاء كافة الإجراءات المتعلقة بعملية التحقق، ومن ثم سيتم الإعلان عن ما توصلت له جهة التحقيق سواء بإثبات الحالة أو نفيها».الجدير بالذكر أن الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية توجد بها جهات خاصة تتولى التحقيق في القضايا التي تقع داخل مدارسها، إذ يتم من خلالها إصدار الأحكام بحق المخالفين، والتي يتضمن بعضها الخصم من الراتب ونقل العمل إلى مكان آخر أو التوصية بطي قيد المخالف. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905
رفض تعويض الإجازات السنوية غير المستغلة لإداريي المدارس محمد العنزي ـ الدمام رفضت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية، تعويض العاملين الإداريين في المدارس، إضافة إلى المستخدمين والعمال، الذين لم يتقدموا بطلب التمتع بالاجازة السنوية لهذه السنة، وعدم احتسابها كرصيد إجازات لهم، واستثني من ذلك حراس المدارس فقط.وطالب مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الدكتور عبدالرحمن المديرس، مديري المدارس في خطابات وجهت بهذا الشأن، سرعة ترتيب إجازات العاملين، وفق ما تقتضيه مصلحة العمل، على أن لا تتجاوز مدة الإجازة السنوية 36 يوماً.من جهتهم، ناشد عدد من إداريي المدارس، الإدارة العامة للتربية والتعليم بمراعاة ظروفهم فيما يتعلق بوقت الإجازة، لأن هناك من لديه مواعيد خاصة، مع مستشفيات وغيرها، لا تقع في العطلة الصيفية، مؤكدين أن العمل طوال السنة، لا يسمح لهم بإنجاز تلك المواعيد، إضافة إلى ظروف أخرى إنسانية. مطالبين بعدم تحديد وقت للتمتع بالإجازة السنوية. عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905 على خلفية تعميم جمع الأموال.. تعليم البنات في الطائف: المبلغ من ميزانية الأنشطة وحسب إمكانيات المدرسة محمد سعيد الزهراني ـ الطائف أوضحت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في الطائف أن طلبها من المدارس توفير ميزانية للمعرض العام كان المقصود به مبلغا من الميزانية الخاصة بالأنشطة والتربية الفنية حسب إمكانيات كل مدرسة.وقال مدير مكتب التربية والتعليم للبنات في حداد بني مالك سعد بن عيضة المالكي، في بيان تلقت «عكاظ» نسخة منه على خلفية التعميم الذي وزع على المدارس، «إنهم يمنعون جمع الأموال من الطالبات أو المعلمات مهما كانت الأسباب». مشيرا إلى أن التعميم الأول فهم بشكل خاطئ، ولم يكن المقصود منه جمع مبالغ من المعلمات والطالبات بتاتا.وأكد المالكي أن مكتب حداد بني مالك بناء على تعليمات مدير عام التربية والتعليم للبنات في الطائف سالم الزهراني، وزع تعميما إلحاقيا يشدد فيه على منع جمع المبالغ، لافتا إلى أن توفير المبلغ يكون من الميزانيات الخاصة بالأنشطة والتربية الفنية حسب إمكانيات المدرسة. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905
400 مدير تعليم في المدينة يبحثون البيئة الجاذبة للطلاب مهل العوفي ـ المدينة المنورة يبحث 400 مدير تعليم في المدينة المنورة ومحافظاتها الثلاثاء المقبل، البيئة الجاذبة للطلاب. ويأتي هذا اللقاء بهدف تعليم الطالب في مدرسة جاذبة تنمي في شخصيته كل الجوانب الإيجابية، ويتحقق من خلالها كل العوامل المساعدة لانتظام العملية التربوية بدافعية قوية نحو التعلم والإبداع، بعيداً عن جو الخوف والتردد والإحباط.وأبان الدكتور بهجت بن محمود جنيد مدير عام التربية والتعليم في منطقة المدينة المنورة (بنين) أن اللقاء سيناقش أوراق عمل مقدمة من مديري المدارس التي تبحث عن الحلول الكفيلة بإيجاد بيئة جاذبة للطلاب، باعتبارهم محورا مهما من محاور العملية التعليمية. عكاظ:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:2905 حقوق الانسان تنظر قضية مديرة مدرسة احتجزت طالبة منصور مجلي ـ جازان تقدم ولي أمر طالبة تدرس في الصف الرابع الابتدائي بشكوى إلى جمعية حقوق الإنسان ـ تحتفظ «عكاظ» بنسخة منها ـ يعترض فيها على سلوك مديرة المدرسة ورائدة فصل ابنته وموجهة الإشراف، لإقدامهن على احتجاز ابنته، وانتزاع تواقيع منها بالقوة، وممارسة ضغوط نفسية معها في المدرسة والتحقيق معها بخصوص قضايا لا علاقة لابنته بها.وأوضح ولي أمر الطالبة أريج إبراهيم دحباش أنه تقدم لجمعية حقوق الإنسان بشكوى ضد ثلاث معلمات، بعد أن يئس من تجاوب وزارة التربية والتعليم للبنات مع شكواه، مشيرا إلى أن ابنته (عشرة أعوام)، وتدرس في الرابع الابتدائي في مدرسة حاكمة أبو عريش، تعرضت لضغوط نفسية مؤثرة بعد احتجازها في غرفة منفردة عن الطالبات داخل المدرسة، ومنعها من الطعام وشرب الماء، أو استخدام الحمام.وقال إن ابنته تعرضت للتهديد بالفصل والطرد من المدرسة، من قبل مديرة المدرسة ورائدة فصلها والمشرفة التربوية المتواجدة في المدرسة، موضحا أن ابنته أخبرته أن ما يحدث لها بسبب مطالبة المدرسة للفتاة باسترجاع كراريس التقييم الخاصة بها، والتي يحتفظ بها والد الطالبة، عقب اكتشافه تباينات فادحة في عملية مستوى تقييم الطالبة في منهجين.ونوه ولي أمر الطالبة، أن الحبس الانفرادي اليومي الذي يمارس ضد ابنته داخل المدرسة أدخل الطالبة في حالة نفسية سيئة للغاية، وخوف ورعب، وقال: عادت ابنتي في أحد الأيام إلى المنزل بحالة لم تكن طبيعية، وأصبحت تكره العودة إلى المدرسة.من جانبه أفاد مدير فرع جمعية حقوق الإنسان في منطقة جازان أحمد يحيى بهكلي أن الجمعية تلقت شكوى المواطن دحباش وسوف يؤدي الفرع واجبه بمخاطبة مديرية تعليم البنات حيال ما حدث للطالبة.«عكاظ» حاولت الاتصال بمديرية التعليم للبنات في المنطقة لكنها لم تتلق أية إجابة، حيال الشكوى، كما رفض مكتب الإشراف التربوي النسوي في محافظة أبو عريش التحدث بهذا الخصوص. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الندوة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:382
انطلاق فـعــاليات أسبـــوع المـــوهبة بتعليــم مكــة مكة المكرمة : علي الزهراني انطلقت امس فعاليات اسبوع الموهبة الذي تنظمه ادارة التعليم بمنطقة مكة ويستمر حتى الاربعاء القادم.وقال المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر إن تنفيذ أسبوع الموهبة يأتي من منطلق الاهتمام بالموهبة والموهوبين وذلك سعياً لتحقيق رسالة سياسة التعليم بالمملكة في رعاية الموهوبين وتتمثل فكرة الأسبوع في العمل على نشر ثقافة الموهبة في المجتمع المحلي والمفهوم العلمي للموهوب وأساليب التعرف على الموهوبين وطرق رعايتهم وأهمية الاهتمام بفئة الموهوبين..من جانبه أوضح مدير إدارة الموهوبين في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة صلاح بن يحيى عبدالجليل إنه قد تم رصد قائمه بعدد من المحاضرات والندوات وورش العمل والبرامج التدريبية والمسابقات لتحقيق أهداف أسبوع الموهبة وتوضيح فلسفة الموهبة التي تتبناها إدارة الموهوبين بالإدارة وأساليب الكشف التي يتم التعرف بها على الموهوبين وتوضيح منجزات مركز رعاية الموهوبين والية العمل في المركز في برامج الرعاية والكشف ونشر الوعي الأسري للطلبة الموهوبين..كما سيتم تنفيذ مسابقات خاصة خلال أسبوع الموهبة من اجل اكتشاف الموهوبين من خلال إقامة مسابقة أفضل مبتكر علمي ومسابقة للبحث العلمي. وأضاف عبدالجليل إن برامج الأسبوع تستهدف مشاركة مديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور كما ستشارك عدد من الجهات الحكومية مع الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة مثل جامعة أم القرى , الكلية التقنية , رعاية الشباب وعدد من المؤسسات الحكومية والأهلية. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الندوة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:382
أول لقاء لمشرفي قضايا المعلمين بالمناطق حائل: الندوة تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة حائل اليوم الأحد اللقاء الأول لمشرفي قضايا المعلمين في إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة ويستمر ثلاثة أيام.ويشارك في اللقاء مدير عام المتابعة بالوزارة أحمد الزهير ومدير عام المعلمين بالوزارة حمد الوهيبي والمستشار بمكتب سمو الوزير الدكتور سعود الرويلي بالإضافة إلى مشرفي قضايا المعلمين في الوزارة وجميع المناطق التعليمية.وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم أن الإدارة ممثلة بإدارة الإشراف التربوي قامت بالاستعداد التام لاستضافة اللقاء وتجهيز كافة الأعمال الإدارية والفنية التي تخدم اللقاء واستقبال أوراق العمل وتهيئة المكان المناسب وتشكيل اللجان العاملة لإنجاح هذا الاجتماع بالتنسيق مع بقية أقسام الإدارة لتحقيق كل ما يكفل ويحقق الأهداف المنشودة من هذا اللقاء لخدمة الزملاء المعلمين في كافة أرجاء الوطن.ويهدف اللقاء إلى تبادل الخبرات بين مشرفي قضايا المعلمين في مناطق ومحافظات المملكة حيث يتناول اللقاء في محاوره إعداد دليل إجرائي لقضايا المعلمين ومناقشة المهام والضوابط المنظمة لقضايا المعلمين بالإضافة إلى تعزيز الإرشادات الوقائية للعاملين داخل المدرسة وخارجها وتطوير طريقة التعامل مع الشكاوى وعرض ومناقشة إجراءات التظلم ومحو العقوبة. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الندوة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:382
تعليم جدة يكرم أكثر من 300 متقاعد اليوم جدة : الندوة تحتفي الإدارة العامة للتربية والتعليم في محافظة جدة اليوم الأحد بموظفيها المتقاعدين وذلك في قاعة المملكة بحي الرحاب في جدة.وبين مدير شؤون الموظفين أحمد الزهراني أن تكريم المتقاعدين هذا العام سيشمل منسوبي الإدارة المعلمين والإداريين والعمال والبالغ عددهم 307 متقاعدين منهم 35 معلما تقاعدا نظاميا و 211 معلما تقاعدا مبكرا و10 إداريين و 17 عاملاً إضافة إلى المتوفين والمتقاعدين بسبب العجز الصحي وعددهم 35 .من جانبه عبر مدير التربية والتعليم عبدالله الثقفي عن اعتزازه بالمتقاعدين والدور الذي اسهموا به في خدمة التعليم والتربية ومساهمة المعلمين في تربية الأجيال وطالبهم بالتواصل مع التعليم في كل ما يخدم العملية التعليمية والتربوية. الندوة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:382 تحسين مستوى 2290 معلمة في نجران نجران : الندوة قامت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجــــران مؤخراً بتحسين مستـــــوى ( 2290 ) معلمة ممن سبق تعيينهن على مستويات أقل من المستوى المستحق.وأوضح مدير الشؤون الادارية والمالية بالادارة أحمد الحارثي أنه تم تحسين وضع ( 475 ) معلمة على المستوى الثالث وتحسين وضع 121 معلمة على المستوى الرابع وتحسين وضع 1694 معلمة على المستوى الخامس مشيراً إلى أن صرف رواتبهن على المستويات الجديدة سيكون مع رواتب شهر جمادى الآخرة لعام 1430هـ مع صرف الفرق المستحق عن شهر جمادى الأولى 1430هـ. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الحياة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16858
«تربية الأحساء» تكرّم 130 مدرباً الأحساء – «الحياة» كرّم مدير التربية والتعليم (بنين) في الأحساء أحمد بالغنيم 130 من المدربين والمتدربين، الذين شاركوا في تنفيذ خمسة آلاف برنامج تدريبي، نفذتها على مدى عام دراسي شعبة البرامج العامة في إدارة النشاط الطلابي في الإدارة، وذلك خلال الحفلة الختامية التي أقيمت صباح أمس. وأوضح بالغنيم، في كلمة ألقاها خلال الحفلة، أن «المتدربين تلقوا إضافات جديدة ومهارات معرفية مكتسبة، ستعينهم في حياتهم المستقبلية». وتطرق إلى أهمية التدريب كونه «أحد الوسائل العصرية الحديثة في إيصال المعلومة، بأيسر الطرق وأقصرها». وقدم بالغنيم شكره إلى مدير إدارة النشاط الطلابي يوسف الملحم، وإلى رئيس شعبة النشاط الطلابي محمد العامر، وكذلك إلى المدربين والمتدربين. كما قدم الجوائز والهدايا إلى المدربين المشاركين في تنفيذ البرامج، وعددهم 110 من المعلمين والمشرفين، إضافة إلى مجموعة من المدربين من الطلاب الذين دربوا زملاءهم، وعددهم 20 مدرباً. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الحياة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16858
جدة: 307 معلمين يودعون التعليم جدة - بدر محفوظ أكد مدير شؤون الموظفين في الإدارة العامة لتعليم البنين في محافظة جدة أحمد الزهراني « أن عدد المتقاعدين من المعلمين في مختلف المدارس التي تتبع لتعليم المحافظة بلغ 307 متقاعدين، سيتم تكريمهم والاحتفاء بهم من خلال حفلة ضخمة تنظمها لهم الإدارة مساء اليوم (الأحد).وقال الزهراني «إن المعلمين المتقاعدين تفاوتت أسباب تقاعدهم، فمن بين 307 معلمين متقاعدين ، كان 35 معلــــماً تقاعدوا نـــــظامياً، بينما تقاعد211معلماً و10 إداريين و17عاملاً تقاعداً مبكراً، إضــــافةً إلى المــــعلمين المــــــتوفين والمــــتقاعدين بســبب العـجز الصحي، وسيتم تكريمهم أيضاً وبلغ عددهم 35 معلماً. من جانبه، أكد مدير التربية والتعليم في جدة عبدالله الثقفي اعتزازه بالمعلمين المتقاعدين، والدور الذي أسهموا به في خدمة التعليم والتربية، وفي تربية الأجيال، وطالبهم بالتواصل مع التعليم في كل مايخدم العملية التعليمية والتربوية.يشار إلى أن الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة تحتفي بموظفيها المتقاعدين اليوم الأحد بعد صلاة المغرب بحضور المدير العام عبدالله الثقفي، ويشمل التكريم المتقاعدين هذا العام من منسوبي الإدارة، المعلمين والإداريين، والعمال، وذلك في قاعة المملكة بحي الرحاب بحضور مديري الإدارات ورؤساء الأقسام بالإدارة ومديري مكاتب التربية والتعليم وعدد من التربويين. |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
المدينة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16839
التحقيق مع مدير مدرسة “أهلية” لتعرض طالب للضرب أنور السقاف - جدة فتحت ادارة التربية والتعليم (قسم الاشراف التربوي لشئون المكاتب) بمحافظة جدة صباح أمس ملف التحقيق في قضية طالب (10) اعوام ،يدرس في احدى المدارس الأهلية لتحفيظ القرآن الكريم في الصف الخامس الابتدائي ، على خلفية رفع والد الطالب (توفيق عدنان محجوب) شكوى لسمو وزير التربية والتعليم ، تضمنت تعرض ابنه للضرب والعقاب والتلفظ عليه بكلمات وصفها بـ “النابية” ولا تتوافق مع نهج التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية ولا مع تعاليم الدين الاسلامي الحنيف .وقال والد الطالب في حديثه مع “المدينة” انه حضر الى مقر ادارة التعليم لمباشرة سير التحقيق في مكتب مدير الاشراف التربوي لشئون المكاتب علي الجولق ، مشيرا انه دوّن اقواله في محضر رسمي حسب النظام ، وتمنى ان يتم انصافه من الانتهاكات الاخلاقية التي تعرض لها طفله وهو في هذه السن الصغيرة ، علاوة على احتجاز ابنه في فناء المدرسة ومنعه من ممارسة تحصيلة الدراسي طيلة الدوام المدرسي بعد الحصة الثانية ، ملمحا في ذات الوقت ان هذه الواقعة لم تكن الاولى بل سبقها مواقف كثيرة اجبر معها على رفع شكوى لوزير التربية والتعليم.وفي اتصال بمدير المدرسة (عبدالرحمن . غ) قال ان جميع مايدعيه والد الطالب مبالغ فيه بشكل كبير جدا ، ورأى ان هذه الاقوال تصل الى درجة التجني ، مشيرا الى ان افادته في القضية اندرجت في تقرير مفصل لدى ادارة التعليم بمحافظة جدة ، ملمحا الى انه لا يستطيع ان يصرح في هذه القضية الا من خلال ادارة الاعلام التربوي.وقال مصدر في ادارة التربية والتعليم ان الوزارة تتعامل مع هذه القضايا بكل حزم ، ولا تسمح بأي تجاوزات سواء تلفظ بكلام غير تربوي او ممارسة الضرب على اي طالب او طالبة ، مشيرا في ذات الوقت الى ان القضية بصدد دراستها وأخذ جميع الاقوال للاطراف المتنازعة ، وسوف تطبق الوزارة ماينص عليه النظام بكل حزم . |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
المدينة :الأحد 7 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 16839
طالبات جدة يحققن مراكز متقدمة في اولمبياد الرياضيات والفيزياء حمود الصقيران - جدة حقق عدد من طالبات مدارس جدة مراكز متقدمة في مسابقة أولمبياد الرياضيات والفيزياء التي نفذتها مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم واستضافة تنظيمها ادارة تعليم البنات بجدة مؤخرا وأوضحت مديرة إدارة نشاط الطالبات بتعليم البنات بجدة نجاح الأختر أن المسابقة شاركت فيها جميع الادارات التعليمية بترشيح الطالبات المتميزات في الرياضيات والفيزياء الحاصلات على اعلى الدرجات حيث تقوم كل ادارة تعليمية باجراء الاختبار المعد من مدينة الملك عبدالعزيز وفق آلية دقيقة تضمن الحياد والسرية والرفع باوراق الاجابات الى المدينة لتصحيحها ومن ثم اعلان النتائج . واشارت الى ان مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية ستقوم بتكريم الطالبات الفائزات واولياء امورهن في حفل سيقام على شرف سمو وزير التربية والتعليم قريبا . واشارت ان تميّز طالبات جدة وحصولهن على المراكز المتقدمة يعتبرا انجازا يسجل باسم الوطن مقدمة تهانيها للطالبات وأسرهن . موضحة ان نتائج المسابقة جاءت على النحو التالي : |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
طلاب المنازل يأملون قبولهم بروضة هباس أهالي روضة هباس يناشدون معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله صالح العبيد بالتدخل والنظر في موضوعنا.حيث إننا تقدمنا لمركز إشراف الهباس أثناء التسجيل وعددنا أكثر من 30 شخصاً وتم رفض قبولنا بالآتي: أولا لابد على المتقدم للتسجيل على مقر العمل وليس السكن بالنسبة للموظفين. معالي الوزير نحن نعمل في السلك العسكري في محافظة رفحاء ثم نرجع إلى مقرنا بالهباس وأولادنا ومن أهالي الهباس وعندنا ما يثبت ذلك ولسنا مقيمين في رفحاء وعند ذهابنا لمركز إشراف رفحاء رفضوا قبولنا بحجة لا يوجد أماكن شاغرة وعليكم الذهاب إلى الهباس فكل يرمي المشكلة على الآخر.. وثانيا الطاقة الاستيعابية أي طاقة يتكلمون عنها يا معالي الوزير العام الماضي أكملنا بعض مراحلنا الدراسية وكان عددنا أكثر من 90 طالباً لم نسمع عن هذه المعوقات. وسبق وأن أرسلنا فاكسا لمدير التعليم في الحدود الشمالية واتصلنا عليه شخصياً ولكن لم تحل المشكلة.. الدولة ولله الحمد أنفقت الكثير على التعليم ولازالت وفتحت أقساما لمحو الأمية. وللأسف الشديد لم يتم قبول إلا 50 طالباً بالنسبة للمرحلة الثانوية و40 طالباً للمرحلة المتوسطة.. فكلنا أمل في معاليكم بإيجاد الحلول المناسبة ولله الحمد المدارس كثيرة.. لماذا لم يتم تكليف مدرسين لهذه المهمة واختبارهم بأي مدرسة قبل فوات الأوان وهذا حق مشروع لنا كمواطنين وهل يوجد بند يا معالي الوزير ينص على المتقدم للتسجيل على مقر العمل وليس السكن أو أنها اجتهادات لا بد من وضوح الآلية وشكراً لجريدتكم لإيصال صوتنا إلى المسؤول. جهيم دحام المروب / الحدود الشمالية – الهباس |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
الجزيرة:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13394
التقاعد المبكر للمعلمة ليس هو الحل سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة -سلمه الله، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: وبعد.. إشارة إلى ما كتبه الأخ صالح غدير الشراري في جريدة الجزيرة العدد 13372 يوم السبت الموافق 14- 5-1430هـ تعقيباً على ما كتبه الأخ منصور إبراهيم الدخيل تحت عنوان (نعم للتقاعد المبكر الأجباري للمرأة)، وحيث طالب الجميع المرأة العاملة وبالذات المعلمة القديمة بأن تتنازل عن ثلث الراتب وتوظف به متخرجة جديدة وتعطى هذا الثلث والمعلمة القديمة تلازم البيت... الخ.أود أن أعقب على ذلك وأقول إن هذا الاقتراح ليس هو الحل، أيعقل أن تكافأ من أمضت بسلك التعليم هذه السنوات والتي يكفي أن تكون لها خير شاهد وفخر واعتزاز وهي الشمعة التي تحترق لتضيء للآخرين وهي التي ضحت بوقت بيتها وأبنائها وزوجها في سبيل التربية والتعليم وبكل بساطة نفرض عليها أن تتنازل عن حق من حقوقها بل إن ذلك يعد أجحافاً وإنقاصاً في حقها. والله من وراء القصد. محمد بن سعد السويلم -محافظة الأسياح |
رد: الملف الصحفي للتربية الاحد 7/6
صحيفة اليوم:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13134
التعليم: لا مخالفات بدوام الطالبات سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم حفظه الله السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اشارة لما ورد في جريدة اليوم السبت 28/5/1430هـ, بالعدد (13126) بالصفحة (28) تحت عنوان (تأخير خروج طالبات الجبيل يضربهن وبأولياء امورهن).نفيدكم ان دوام المدرسة المذكورة موافقا لدوام المدارس بناء على التعاميم الواردة من ادارة شؤون الطالبات والاختبارات ولم يتم اصدار قرار مخالف لذلك من مكتب التربية والتعليم بالجبيل.اما بشأن مدارس الجبيل الصناعية فلها خصوصية تتعلق بالنقل المدرسي علما بأن الدوام فيها يبدأ الساعة السادسة والنصف صباحا.وبالنسبة لدوام مكتب التربية والتعليم فإنه يسير وفق التعليمات الرسمية ولا يوجد أي مخالفة بهذا الشأن.نأمل التنويه في الجريدة بذلك ردا على استفسارات اولياء الامور. والله يحفظكم. مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية صحيفة اليوم:الأحد 07 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13134 وفـــاة المــقـــاول أخـــــرت بنـــاء المدرســــــة ياإدارة التعـلـــــيم نفيدكم انه يوجد مشروع بناء مدرسة دار الهجرة المتوسطة الواقعة في مخطط 91/د معطل لأكثر من سنتين بسبب وفاة المقاول المرسي عليه هذا المشروع من قبل وزارة التربية والتعليم ودون أي بادرة لإكمال انشائه من قبل ادارة مشاريع الادارة ونظرا لحاجة المخطط 91/د الماسة لهذه المدرسة لبعد المدارس الاخرى عن طلاب هذه الحي واضطرارهم الى الالتحاق في مدارس تبعد عن سكنهم والذي يعرضهم لمخاطر كثيرة قد تصل الى الموت لا قدر الله, ولا يخفى على سعادتكم فرح سكان غرب الدمام وخاصة سكان 91/د (حي بدر) بافتتاح مكتب الاشراف قريب منهم لاكتشاف مثل هذه الاخطاء والمطالبة بانجاز مشروع مدرسة دار الهجرة المتوسطة في اقرب فرصة ممكنه وحسب ما نمى الى علمنا بان المدارس المشابهة لها بهذا الوضع بمناطق مختلفة من المملكة العربية السعودية من المقاول المذكور بت في وضعها وتم اكمال مشاريعها الا مدرسة دار الهجرة المتوسطة المشار اليها اعلاه فإننا اولياء امور طلاب حي بدر وباسم سكان مخطط 91/د (حي بدر) نطلب من الله ثم منكم بعد الاطلاع عمل مافي وسعكم لاكمال مشروع مدرسة دار الهجرة او الرفع لجهات الاختصاص بوزارة التربية والتعليم بالرياض للعمل على سرعة انجاز مشروع مدرسة دار الهجرة المتوسطة في اقرب وقت ممكن للحاجة الماسة لها لخدمة طلاب سكان مخطط 91/د وغيرهم هذا وندعو الله ان يسدد خطاكم على الخير والرجال المخلصين امثالكم هذه وتقبلوا تحياتنا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته. المواطن/ محمد سعد عون الدمام |
| الساعة الآن 04:27 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Trans by