|
الملف الصحفي للتربية 20--9
الوطن:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3269
الخميس: الأندية الصيفية ليست محاضن للإرهاب عرعر: مطيران النمس نفى المشرف العام على النشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم عصام عبدالله الخميس أن تكون المراكز الصيفية أو الأندية الرمضانية محاضن خصبة للإرهاب أو تزويد الشباب بأفكار غير منضبطة . وأكد لـ"الوطن" أن الأندية الصيفية تتابع من قبل إمارات المناطق والإدارات التعليمية لتعود على أبنائنا بشغل الفراغ والفائدة وتقيهم من الانحراف السلوكي وتشجعهم على الانتماء لهذا الوطن وحب ولاة أمره . جاء ذلك عقب حفل اختتام أنشطة الأندية الصيفية والرمضانية بمدرسة تحفيظ القرآن الكريم بعرعر، والذي حضره وكيل إمارة منطقة الحدود الشمالية الشيخ صالح عبدالكريم المحيميد وأمين مجلس المنطقة والمشرف العام على الشؤون الأمنية بالإمارة عبدالعزيز الزمام ومدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية عبدالرحمن أحمد الروساء . وكرم وكيل إمارة منطقة الحدود الشمالية الجهات المتعاونة والتي كان لها دور في نجاح رسالة المركز الصيفي، كما كرم عددا من المسؤولين ورجال التربية ورجال التربية والتعليم والطلاب المشرفين على الأندية الصيفية والرمضانية . وأكد مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية بمنطقة الحدود الشمالية عباس صالح العنزي، في كلمته بالحفل أن المراكز الصيفية لها دور كبير في شغل فراغ أوقات الشباب وتزويدهم بالأنشطة والمعارف والمعلومات الجيدة . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الحياة:الجمعة 20-9-1430هـ
«التربية» و «الصحة» تضعان خطتهما «الاستباقية» لوقاية الطلاب جدة - «الحياة» وضع اجتماع ثنائي ضم مديرية الشؤون الصحية في محافظة جدة، والإدارة العامة للتعليم في منطقة مكة المكرمة عدداً من النقاط الخاصة حول خطتهما الوقائية والتي توضح كيفية التعامل مع الوضع الحالي لأنفلونزا الخنازير، إضافةً إلى وضع آليات محددة للتعامل مع أي حالة تحدث، خصوصاً مع بداية العام الدراسي الجديد في 3 تشرين أول (سبتمبر) المقبل (14 شوال) . وتضمنت خطة الاجتماع الذي عقد أمس في محافظة جدة وضع أسس للبرامج التدريبية المقررة لأطباء الوحدات الصحية المدرسية، وبرنامج تدريب الرواد الصحيين والمرشدات الصحيات على كيفية التعامل مع الحالات المشتبه بها أو الحالات المكتشفة بين الطلاب والطالبات في كل مدرسة . واتفق المجتمعون على ضرورة تقديم نخبة من الأطباء والطبيبات من صحة جدة مجموعةً من المحاضرات التعليمية والتثقيفية في المراكز الإشرافية بالقطاعين الحكومي والخاص، وتقديم سي دي توعوي عن مرض أنفلونزا الخنازير لكل رائد صحي ومرشدة صحية في كل مدرسة لتمكينهم من التعرف على المرض وكيفية انتقاله وانتشاره بين الناس وبالتالي تعميم الفائدة على الجميع . وأكد المجتمعون توزيع مدارس جدة على مراكز الرعاية الصحية الأولية المنتشرة في جميع أحياء مدينة جدة، وأن يشرف كل مركز من هذه المراكز على مجموعة من المدارس الحكومية ،خصوصاً القريبة من منطقة عمله، إضافةً إلى إدراج عدد من التوصيات أهمها التركيز على مراقبة الوضع الصحي بالمدارس، وتأمين غرف خاصة بكل مدرسة لتشخيص الحالات المشتبه بها شريطة أن تكون بعيدةً عن أماكن ازدحام وتجمعات الطلاب والطالبات . وأوصى المجتمعون في تحديد منسقين من الجهتين لتولي مراقبة المعايير الصحية وكيفية تطبيق الضوابط المحددة لها، و «الاتفاق على إمكان إيقاف الدراسة في أي مدرسة تزداد فيها عدد الحالات عن المعدل الطبيعي لاسمح الله» . إلى ذلك أنهت المديرية العامة للشؤون الصحية في منطقة الباحة بالتعاون مع الإدارة العامة للتعليم في منطقة الباحة طباعة مجموعة من المطبوعات التوعوية للتوعية بمرض أنفلونزا الخنازير . وأوضح مدير العلاقات العامة والناطق الإعلامي في صحة الباحة ماجد بن علي الشطي أن المطبوعات شملت مطوية «ما يجب أن تعرفه عن أنفلونزا الخنازير»، وبوستر «كيف تقي نفسك وتساهم في الحد من انتشار مرض أنفلونزا الخنازير»، وبوستر «علامات المرض وأعراضه»، وبوستر «كيف تحمي نفسك والآخرين»، وبوستر «الوقاية من الأنفلونزا أثناء أداء العمرة»، ومطوية «الوقاية من الأنفلونزا أثناء أداء العمرة»، إضافةً إلى بوستر خاص بالتوعية في المساجد . وأكد الشطي أن المنشورات ستوزع في صالات الانتظار، والمساجد، والأسواق، وأماكن التجمع، إضافةً إلى المراكز الصحية المنتشرة في جميع أنحاء المنطقة، فضلاً عن المستشفيات الحكومية والمرافق الصحية المختصة . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
عكاظ:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3008
قرار لم ينفذ المدارس المستأجرة تبطىء العملية التربوية عبد الرحمن الختارش ـ جدة يشكل النمو السكاني في السعودية هاجسا لدى وزارة التربية والتعليم، التي تحاول جاهدة أن تواكب هذا التزايد بإيجاد مدارس تفي بالاحتياج وتوفر التعليم لجميع الطالبات والطلاب دون استثناء وفق معايير محددة، إلا أن التحديات تتزايد يوما بعد يوم والنمو يزيد بشكل كبير . في 21/2/1425هـ 12 أبريل 2004، أشار المهندس عبد الله الفوزان وكيل وزارة التربية والتعليم سابقا إلى أن «هناك خطة تعمل عليها الوزارة للقضاء على المدارس المستأجرة في المملكة»، وتوقع أن تتراجع هذه المدارس المستأجرة قبل الخطة المعتمدة، خاصة أن هناك تكثيفا في عمليات البناء والإنشاءات المدرسية، وقال: من المتوقع أن يتم الاستغناء عن المدارس المستأجرة خلال سبعة أعوام مقبلة . واعترف الفوزان أن معظم المدارس المستأجرة لا تنطبق عليها معايير إدارات التعليم، وقال: أحيانا يكون إيجاد مبنى مناسب في مكان معين بنفس المواصفات المطلوبة أمرا صعبا ولا يتوفر، مما يجعل الوزارة تتراجع عن بعض الشروط؛ لكي يتم افتتاح المدرسة في الوقت المناسب، مشيرا إلى أن الوزارة تعاني من مشكلة عدم وجود أراض لإقامة مدارس عليها، كما صرح في الفترة نفسها كثير من مسؤولي التربية والتعليم حول نفس المشكلة، وكانت الوعود والخطط تتزايد، إلا أن كثيرا منها لم ينفذ على أرض الواقع . ويأمل عدد كبير من المواطنين أن يتم حل تلك المعضلة في أقرب فترة زمنية ممكنة، مطالبين وزير التربية والتعليم بالقضاء على المباني المدرسية المستأجرة والتي لا تتطابق مع المواصفات التعليمية المعروفة . ويعلق على ذلك عبد العزيز إبراهيم الكناني بالقول: عدد المدارس المستاجرة التي تفتح سنويا أكثر من عدد المدارس التي تطرح للتنفيذ في العام نفسه، وهي مبان لم تصمم للغرض التعليمي، إذ غالبا ما تكون مباني سكنية تقل مساحات غرفها وصالاتها عن المقاسات والمساحات الضرورية لأداء العملية التربوية، علاوة على عدم شمولها عناصر هامة كالمختبرات والمكتبات المدرسية والقاعات والأفنية، ويؤدي هذا النقص أحيانا إلى استئجار أكثر من مبنى للمدرسة الواحدة لاستكمال احتياجاتها الضرورية من الفصول والقاعات، وهذا إجراء يزيد من حجم المشكلة، فهي بجانب ارتفاع قيمتها الاستئجارية ــ خصوصا في حالة عدم توفر البديل ــ تزيد من تكلفة العملية التربوية؛ لأن صغر حجم الفصول وقلة عدد الطلاب في الفصل يحتمان زيادة عدد المدرسين والوسائل والأدوات، ما يرفع من معدل الإنفاق على الطالب . ويطالب ماجد حسن الحسن بالإسراع في إيجاد مبان حكومية للمدارس يتوفر فيها كافة الاشتراطات الصحية ووسائل الأمان . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
صحيفة اليوم:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13237
خلاف جديد بين الصحة والتربية حول تأجيل الدراسة والحسم في شوال عوضة الزهراني - الدمام كشفت مصادر مطلعة لـ«اليوم» عن تجدد خلافات وزارتى التربية والتعليم والصحة فى اعقاب طلب الاخيرة تأجيل الدراسة الى ما بعد شهر اكتوبر رغم توقيع الاتفاقية ووضع الخطط التي اعلنت الاسبوع الماضي . واشار المصدر الى ان الصحة أبدت مخاوفها من بدء الدراسة في اكتوبر والذي يعتبر بداية نشاط الفيروس ودخول وقت الشتاء اضافة الى قيام الشركة المنتجة للقاح بتوزيعه فى بداية الشهر . واوضح المصدر ان اجتماعا سيعقد في 10 شوال المقبل قبل بدء الدراسة بـ 4 ايام بين اللجان المشكلة من الصحة والتربية والتعليم لاتخاذ قرار نهائي مبني على حالات الاصابات والوفيات وكذلك الجو وتقارير وزارة الصحة . وستطالب الصحة خلاله بتأخير الدراسة شهرا كاملا الى نهاية اكتوبر المقبل . ومن جانبه استنكر عضو مجمع الفقه الإسلامي الدولي وعضو مجمع فقهاء الشريعة بأمريكا الدكتور محمد بن يحيى بن حسن النجيمي ما اقره الاجتماع الثنائي بين وزير الصحة ونائب وزير التربية والتعليم حول وباء انفلونزا الخنازير . وذكر ان نسبة الاصابة إذا بلغت 10 بالمائة في المدرسة فهذه كارثة عظمى وان هذا الاجتماع والإقرار سيعرض حياة الطلاب للخطر وأضاف انه سيصدر بيانا إلحاقيا قريبا . ومن جانبه اكد وكيل وزارة التعليم لشؤون التعليم الخاص فهد الغيص أن الوزارة عممت نشرة على المدارس الخاصة حول تأجيل الدراسة لرياض الأطفال . وقال : على سبيل المثال فان المدارس التي كان بداية الدوام عندها 20 أغسطس لا تستقبل الأطفال إلا في 20 أكتوبر والمدارس التي بدأ دوامها في 13 سبتمبر لا تستقبل الطلبة حتى 13 نوفمبر . يذكر ان عددا من وزارات التعليم في الدول العربية قررت تأجيل بدء الدراسة في المدارس الحكومية والخاصة لحين اكتمال الاستعدادات لمواجهة وباء أنفلونزا الخنازير والتأكد من إنتاج الطعوم على مستوى عالمي . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الرياض:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:15054
في محاصرة إنفلونزا المدارس هيام المفلح في إطار خوف الأهالي من إصابة أبنائهم وبناتهم بانفلونزا الخنازير ، ومما قد ينجم عنه إقرار عدم تأجيل الدراسة في الأسابيع المقبلة ، تأتي تساؤلاتنا بشأن مدى جاهزية الجهات المعنية لمحاصرة الحالات المرضية التي قد تسجل بين أروقة المدارس ، سيّما وأن افتتاحها يبدأ بعد انتهاء إجازتي الصيف وعيد الفطر ، وهذه الفترة تأتي بعد عودة الكثير من الناس من سفرياتهم الخارجية والداخلية ، وما قد يرافق السفر من مخاطر انتقال العدوى والإصابة بها . تخيلوا معي لقاء الطلاب والطالبات بأترابهم داخل جدران المدارس والجامعات بعد فراق إجازة طويلة ، كم من الأحضان والقبلات سيتم تداولها بين البنات ، وكم مثلها بين الأولاد ، وأنتم تعرفون كم نحن شعب سخي بالترحيب نطبع قبلات اللقاء على خدود من نلقاهم ، خاصة في أوساط النساء فحين تبدأ إحداهن بطبع أول قبلة على خد مضيفتها الله وحده يعلم متى ستتوقف !الجهات المعنية حاولت طمأنة الناس على أنها على أتم الاستعداد ، وأنها ستتخذ إجراءاتها لمحاصرة الحالات المرضية ، ونحن لا نشكك بقدراتها وتصاريحها ، ولكننا في حقيقة الأمر نعلم جيداً حالة مدارسنا ، ومدى اكتظاظها بساكنيها من الطلبة ، ونعلم أن الهيئة التدريسية والإدارية بمدارسنا غير مؤهلة للتعامل مع مثل هذه الحالات ، كما نعلم أن مدارسنا كلها لا توجد فيها ممرضات ولا ممرضين للتعامل بسرعة مع مؤشرات الحالة بمجرد الشك فيها والمسارعة إلى تحويلها لوزارة الصحة . وأيضاً نحن نجهل حتى الآن إلى أين يتم نقل الحالات المشتبه في إصابتها هل يتم إلى الوحدات الصحية التي تتبع لها المدرسة أم إلى مشفى حكومي معين ؟ثم من الذي سيضمن حماية الشخص الذي سينقل الحالات من المدرسة إلى المشفى بسيارته ، والذي هو غالباً حارس المدرسة ، ماذا لو أصيب بالعدوى هو الآخر نتيجة تطوعه بنقل الحالات ؟ . . وماذا عن الحالات التي قد تسجل في الجامعات والمعاهد ؟نأمل من الجهات المعنية أن تفصّل لنا إجراءاتها المتخذة وتنشرها على العلن ليطمئن الأهالي على فلذات أكبادهم ، حتى لا يبادروا لمنعهم من الذهاب إلى المدرسة ، حرصاً عليهم ، حين تسجل أول إصابة طالب أو طالبة فيها ، كما حدث في البلدة الأردنية التي منع أهلها أولادهم عن المدارس حين علموا بإصابة طالبة فيها ، رغم أن وزارة التربية والتعليم هناك قامت بتعطيل الصف الدراسي الذي ظهرت به الحالة دون إغلاق المدرسة . . وعندنا : ما الذي ستفعله الوزارة في حال تعددت الإصابات بالصف الواحد . . أو في صفوف المدرسة الواحدة ؟ . . كم تحتاج من عدد إصابات حتى تعلن غلق المدرسة بأكملها ؟ |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
ماذا يفعل المعلمون إذا أجلت الدراسة بسبب إنفلونزا الخنازير . . ؟ د . محمد بن شديد البشري التربية تكشف عن خطة مواجهة إنفلونزا الخنازير في المدارس . خبر جميل تصدر صفحة محليات في الجزيرة يوم الجمعة الموافق 14-9-1430هـ جاء فيه أن هناك لقاءات مكثفة من أجل تفعيل خطة وزارة التربية والتعليم للتوعية بمرض إنفلونزا الخنازير h1n1 وذلك في مدارس التعليم العام بالتنسيق مع وزارة الصحة . هذا الخبر المفرح يأتي في سياق الجهود المتميزة التي تقوم بها وزارة التربية في مثل هذه الحالات، ولكن يبقى تساؤل مهم وفحواه ماذا لو تم تأجيل الدراسة؟ وهذا أمر وارد ولا أظن أن المسؤولين في وزارة التربية قد حذفوه من قائمة الافتراضات فقد يتحول المرض إلى وباء -لا قدر الله- وبذلك قد توصي المنظمات الدولية ومنها منظمة الصحة العالمية ومنظمة اليونسكو بتأجيل الدراسة في المناطق الموبوءة -حمانا الله من ذلك وكفانا الوباء وصرفه عنا- وعند ذاك قد ترى وزارة الصحة بالاتفاق مع وزارة التربية ضرورة تأجيل الدراسة . والتساؤل الأهم في هذا السياق هو ماذا سيفعل المعلمون وما طبيعة عملهم في المدارس إذا خلت المدارس من الطلاب؟ . . هل سيكون دوام المعلمين والمعلمات مثل دوامهم في الأيام التي تسبق الدراسة الفعلية أو تليها؟ . . وهل سيكون دوامهم مجرد هدر كما هو حالهم في دوام العودة يوم كانت هناك أسابيع عودة؟ . كم هو جميل ورائع أن تقوم وزارة التربية بوضع خطة توعوية لدرء المشكلات التي قد تنجم عن هذا المرض، ولكن في المقابل أظن أن الوزارة بحاجة إلى خطة موازية لاحتماليات تأجيل الدراسة تتضمن استثمار وقت المعلمين والمعلمات ومن في حكمهم إذا ما تم تأجيل الدراسة، وذلك في إقامة الدورات التدريبية المكثفة وعقد الندوات واللقاءات التربوية التي من شأنها أن تزيد من فاعلية أداء المعلمين وبالتالي تحفظ لهم وقتهم وتتيح لهم الفرص المناسبة لزيادة كفاءتهم واستثمار أوقاتهم بدلاً من الساعات الطوال التي يقضونها في المدارس بدون أدنى فائدة؛ لأن عملهم المباشر مرتبط بالطلاب والمدارس قد تخلو وقت الأزمات من الطلاب . إن الاستعداد المبكر ووضع الخطط البديلة سيسهل على المسؤولين في الوزارة عملية التنفيذ، وسيجنبها العمل العشوائي وسيجعلها قادرة على إدارة الأزمات والاستفادة منها في تدريب كوادرها . أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية المدينة:الجمعة 20-9-1430هـ أنفلونزا الخنازير والدراسة علي يحيى الزهراني ** نحن وأنفلونزا الخنازير في زحمة!! أصبحنا نتحاشى أي شيء، ونخاف من كل شيء؛ بسبب هذه الأنفلونزا الخنازيرية!! أصبح الخوف فينا من همّ هذا الوباء أكثر من الوباء نفسه؟؟ والسؤال ما الذي أوصلنا إلى هذه الحالة؟؟ ** (يا سادة) نحن في مجتمع -ولعلّ هذه حالة لا تخصنا وحدنا- أصبحت تحرّكه الشائعة، وتثيره الخرافة، وتوقفه على قدميه أي حكاية أسطورية حتّى ولو جاءت من بلاد (الواق واق)!! تتذكرون حكاية مكائن سنجر، ماذا فعلت بنا؟ وقبلها . . وقد يكون بعدها عشرات الحكايات؟؟!! أنت لا تحتاج فقط إلاَّ إلى (عطسة) ذلول الوادي الأفيح لتجد أن الرياح قد هبّت في كل اتجاه من غير أن يستيقن أحد: لماذا؟ وإلى ماذا؟!! ** ولهذا ففي مثل هذه البيئة المرتعشة تكبر الأشياء وتتضخم، وتغدو حكايات الركبان حقائق، وتجد الدجل والسحر والشعوذة تساير جنبًا إلى جنب العولمة، والثورة التقنية، وتجد أيضًا بأن الخرافات والشائعات تسري بسرعة في عقول الناس، وتدب بشكل أسرع إلى أدق مفاصل حياتهم!! وكأنّ في هذا تبيانًا للناس بأن الآلة وحدها لا تكفي لصناعة التنمية، بعيدًا عن العمق الروحي المجتمعي!! ** أنا (هنا) لا أعني إطلاقًا أن أنفلونزا الخنازير شائعة، أو مجرد خرافة!! لا أحد يقول بهذا عن مرض أثار العالم كله!! ولكني أتكلّم عن هالة الهم والوهم التي هزت الأجواف!! لقد أصبحت أنفلونزا الخنازير أحاديث المجالس في كل المجتمع، بكل شرائحه، وعلى اختلاف أطيافه!! وتحوّلت إلى الهاجس رقم واحد . . حتى أحسب أن بيتًا في جوف جبل في أقاصي البلاد يعيش طرق بابه الرعب خشية أن تكون أنفلونزا الخنازير هي الزائر الذي جاءهم يمشي على قدمين!! داخل المجتمعات لو أرخيت سمعك لسمعت الشيء العجاب! يسمعون ربع الحكاية، ويزيدون عليها أربعة أرباع أخرى، ليبقى الزبد وحده هو مَن يصوغ حكايات ألف ليلة وليلة!! ** ولعب الإعلام دورًا بارزًا في تثوير التوجّه، واستثارة المكامن ليجد الناس بأنهم قد أصبحوا فوق صفيح ساخن، يترقبون ويتوجّسون، ولا يدرون ماذا يفعلون؟؟ لا تكاد تخلو صحيفة من أي خبر، ولا يخلو عنوان من إثارة، بل وكان هناك ما يشبه بسباق العناوين في رئيسيات الصفحة الأولى أيّها يشد أكثر؟؟ ** سأرصد لكم بعضًا ممّا أثير كي أصل معكم في النهاية إلى ما أريد قوله: - أعطينا مساحة كبيرة للاكتشاف، ومعها خلق هالة من الفزع . - انتقلنا إلى قضية الحج والعمرة، وهواجس الدول . - بدأنا نتحدّث عن الحرم والزحمة والإصابات . ولا أدري إن كانت خفّت زحمة التراويح أو أعداد المعتمرين؟ لكن على حد ما ذكرته إحدى الصحف بأن هناك 75% انخفاض في أسعار الفنادق بمكة، وأن هناك 150 مليون ريال خسائر، وثلاثة آلاف عقار شاغر، فإن هذا يعطي مؤشرًا (ما) للإجابة على التساؤل!! - بل ووصلت بنا بعض الكتابات والنقاشات إلى الحديث عن الصلاة في المساجد، ومن يعذر عن صلاة الجماعة؟؟ - ثم انتقلنا إلى الحديث عن الدراسة، ودخلنا في دوامة طويلة عريضة، حتى أصبحت هذه القضية وحدها هي شغلنا الشاغل!! في الأولى قلنا باحتمال تأجيل الدراسة، ثم أكدت وزارة التربية والتعليم بأن الدراسة في موعدها، ثم عدنا إلى الحديث عن الاحتمالات، ثم ربطنا ذلك باجتماع الوزيرين، ثم أسفر الاجتماع عن مجرد تفاهم في كيفية (الوقاية والتعامل)، وأنه لا تأجيل للدراسة، ثم حددت قيادات التربية والتعليم ستة محددات لإغلاق المدارس!! ولا ندري بعد ذلك إلى أين الأمور ستتجه؟! لكن (ثمَّ) هذه التي كررتها عنية كما هي بنصها أردت أن أصل بها إلى الدوامة التي جعلونا فيها لحد الآن!! ** في هذه الأيام هناك حملة مركّزة، وأحاديث كثيرة، وهواجس مختلفة يحاول أن يمررها البعض للتأثير في التوجه بتأجيل بدء العام الدراسي المقبل!! ** شخصيًّا لست مع التأجيل، إذ لا يمكن أن تؤجل عامًا دراسيًّا في وطن بأكمله، نتيجة احتمالات خصوصًا أن الوضع الصحي إلى الآن مطمئن والحمد لله، إذ إن نسبة التشافي لحالات الإصابة بلغت 98%، ثم إن حتى المدن الأكثر عرضة وهي مكة المكرمة والمدينة المنورة تعتبران الأقل إصابة، وكذلك موسم رمضان الذي كنا نتحسّب له كثيرًا قد شارف على الانتهاء، والوضع غير مقلق!! أيضًا وزارة الصحة تسير بإستراتيجية متوازنة فيما يخص الوقاية، وفيما يخص العلاج!! وهذه كلها كما هي عبارة القياديين التربويين (محددات) بعدم التأجيل . ** (يا سادة) الأصل في المتطلبات الوطنية في التعليم أن يمضي كما خُطط له، لا أن نطالب بتأجيله إلاَّ أن يظهر ما يوجب بشدة التأجيل، وهذا لم يحدث إلى الآن والحمد لله، وإن شاء الله لن يحدث!! ثم نؤجل إلى متى؟ هل هناك ميقات معلوم؟؟ لا أظن ذلك!! ولهذا فعلينا أن نبحث في الاحتياطات بدلاً من المطالبة بالتأجيل، وهذا ما أحسب أن وزارتي الصحة والتربية والتعليم تعملان من أجله حاليًّا! ليت مَن يحاول التأثير على الرأي العام بضرورة التأجيل يدرك مدى حجم الضرر الذي قد يحدث عن بقاء الأبناء بلا دراسة؟ ثم له أن يتساءل أيضًا حتى مع تأجيل الدراسة: هل سيبقى الأبناء محجوبين داخل جدران منازلهم؟؟ سينزلون الشارع، وسيحتكون بآخرين، ويتجمعون، ويلعبون!! إذًا فكأنك يابو زيد ما غزيت!! ** وما أردت أن أصل إليه لأختم به حديثي من خلال ما أوردته من رفض هو أننا في كل تلك المداورات والنقاشات خلقنا لدى الطالب، ولدى ولي أمره حالة من الخوف والقلق!! كيف تكون نفسيات الطلاب وهم يذهبون إلى مدارسهم؟ الآباء أيضًا سيضعون أيديهم على قلوبهم كذلك! ولعلّنا جعلنا الآباء والأبناء معًا في خيار قد يرونه صعبًا من واقع (الحالة النفسية) التي يعيشونها والتي أوصلناهم نحن لها دون أن ندري!! ** علينا أن نعمل كثيرًا على إعادة روح الحماس لعام دراسي جديد، من خلال الشفافية والتوعية والإجراءات الوقائية، وبيان كل ما تبذله وتقوم به الدولة من أجل حماية الناشئة والمواطن السعودي بصفة عامة!! * لا نريد لابن أن يذهب إلى الدراسة وهو يقدم رجلاً ويؤخر أخرى، ولا بأب هاجسه الأكبر حال ابنه كيف يعود إليه!! ** علينا أن ننشر ثقافة الاطمئنان في النفوس بدلاً من ثقافة الإرجاف، فهذه لن تزيدنا إلاَّ وبالاً، خصوصًا في مجال التربية والتعليم، فلا تلتفتوا إلى كل ما يُقال ويُثار!! * بارك الله الجهود، وسدد الخطى، وحمى الله الوطن ومَن فيه!! |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الرياض:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:15054
مدير تعليم الدواسر يستنكر حادثة الأمير محمد بن نايف وادي الدواسر / عبدالله الحمدان استنكر مدير التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر الأستاذ صقر بن فهاد ماجد الصقر المحاولة الآثمة لاغتيال صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن نايف بن عبدالعزيز مساعد وزير الداخلية للشؤون الأمنية والذي نجا من المحاولة التي نفذها احد الإرهابيين حينما فجر نفسه في منزل سموه الكريم والتي أعطت دلالة قوية وواضحة على ماتحمله تلك الشرذمة الضالة من حقد وكره وضغينة ، وأنها كشفت خفافيش الليل وطيور الظلام ومحاولاتهم البائسة الحاقدة للنيل من وطننا الغالي وهم بعون الله وتوفيقه في طريقهم إلى الزوال بعد أن حمل سموه على عاتقه التصدي للفئة الضالة وتصميمه وإصراره على اجتثاث جذورها وكسر شوكتها الضعيفة . وقال الصقر إننا في إدارة التربية والتعليم معلمين وإداريين وطلابا نقدر ونعتز ونفتخر بالجهود الكبيرة التي يقوم بها مساعد وزير الداخلية للشؤون الأمنية ورجال الأمن البواسل في الحفاظ على امن البلاد وأمانها بمحاربة الإرهاب والتصدي لحملة الفكر الضال والنوايا السيئة وان الجميع في الإدارة معهم في خندق واحد يقومون بدورهم التربوي التوجيهي لمحاربة الإرهاب من خلال خطة رسمتها الإدارة وتشتمل على العديد من الفعاليات والبرامج . وأضاف أن هذه المحاولة الفاشلة والعمل الإجرامي المشين لن ينال من الأمن والطمأنينة والاستقرار الذي تنعم به المملكة والتي تسعى دائماً وأبداً لكل ما من شأنه تحقيق الرفاهية والأمن للمواطنين والمقيمين على ارض بلادنا ، وأكد على أن هذه المحاولة تعد انتصاراً أمنياً يضاف إلى الضربات الاستباقية الناجحة التي من خلالها تم اعتقال العديد من الخلايا المنظمة ذات الاختصاصات المتنوعة والتي همها وهدفها القتل والتفجير وبث الأفكار المسمومة . وختم حديثه بتهنئة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني وكافة الغيورين على دماء المسلمين بالتهنئة القلبية الصادقة الخالصة بنجاة سموالامير ، داعياً الله أن يدحر هذه الفئة التي تسعى جاهدة بتكدير صفو هذا الوطن الآمن في ظل حكومتنا الرشيدة والتي جندت كافة إمكانياتها للحفاظ على الأمن وإسعاد كل من يعيش على ثرى هذه الأرض . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الوطن:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3269
استبعاد 50 % من المرشحات للوظائف التعليمية بعفيف عفيف: بدر الحربي استبعدت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة عفيف 50% من المرشحات للوظائف التعليمية في المحافظة لهذا العام وذلك لعدم توفر شرط الإقامة . وقال مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة عفيف ملفي بن عبدالرحمن العتيبي إن اللجنة المكلفة باستقبال المرشحات للوظائف التعليمة بعفيف استبعدت 100 مرشحة من أصل 200 مرشحة بسبب عدم إحضارهن لما يثبت سكنهن في المحافظة . يذكر أن إثبات السكن مقيد بعمل ولي أمر المتقدمة في نطاق المندوبية المرشحة هي للعمل تبعها وإن لم يكن أو إن كان وليها لا يعمل فيتم الإثبات بأن يكون لدى المتقدمة خبرة مصدقة لمدة عام دراسي في نطاق المندوبية، أو أن تكون والدتها تعمل في نطاق المندوبية، أو أن يكون أحد أشقائها أو أبنائها يدرس في إحدى مدارس نطاق المندوبية منذ بداية العام الدراسي الذي يسبق الإعلان مباشرة، أو أن تكون قد حصلت على شهادتها - الابتدائية، المتوسطة، الثانوية، الكلية - من نطاق المندوبية، أو أن تكون هي أو ولي أمرها من مواليد نطاق المندوبية . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الوطن:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3269
تعليم النماص يعقد اللقاء الأول للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير النماص: حسن عامر ترأس مدير التربية والتعليم ظافر بن سعيد بن حبيب اللقاء الأول للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير بقاعة الاجتماعات بمبنى إدارة التربية والتعليم يوم أمس وذلك بحضور مدير التربية والتعليم للبنات عبدا لله بن عبد الرحمن بن قاس ومساعد مدير التربية والتعليم علي بن فهد و مساعد مدير التربية والتعليم للبنات محمد بن فراج الشهري ومندوب من مستشفى النماص العام وبلدية النماص وعدد من رؤساء ومديري الأقسام والمشرفين التربويين بإدارة التربية والتعليم . وقد شملت الخطة التي خرج بها اللقاء تشكيل اللجان المعنية بالتوعية وتحديد منسق لها، وإعداد برنامج لقاء مديري المدارس والوكلاء والمرشدين لهذا الغرض مع عرض مرئي . ورفع بيانات المنسق لرئيس اللجنة التنفيذية بالوزارة . كما تم تكليف منسوبي الصحة المدرسية بحضور البرنامج يوم 8 شوال المقبل، إضافة إلى تكليف معلمين ومعلمتين من كل مدرسة للتدريب وتحديد المقر وتكليف أطباء الصحة المدرسية بالتدريب مع توزيع المدارس جغرافياً على مراكز التدريب . وتدريبهم في العاشر من شوال المقبل . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الوطن:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3269
تعليم القنفذة يشارك باحتفالات الكشافة القنفذة: محمد المجدوعي تشارك كشافة إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة القنفذة بـ 25 كشافا وقائداً كشفياً في احتفالات جمعية الكشافة العربية السعودية باليوم الوطني بالدرعية خلال الفترة من 7-9 /10/1430 . وأوضح مساعد مدير التربية والتعليم للبنين بالمحافظة أحمد بن محمد الهيثمي أنه تم وضع برنامج متكامل لمشاركة الإدارة في مناسبة اليوم الوطني، وذلك من خلال المشاركات الداخلية والخارجية، حيث تم اعتماد العديد من البرامج الهادفة والتي ستنفذ في الاحتفال الذي ستقيمه المحافظة في الرابع من شوال بالتعاون مع جميع القطاعات الأخرى أو عن طريق الأقسام والمدارس، حيث تم توجيه مديري المدارس لإقامة هذه المناسبة في أسبوع عودة الطلاب للمدارس، وقد اتخذت الإدارة كافة الاستعدادات للمشاركة . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
خلال اجتماع مشترك بين صحة جدة وتعليم مكة: مراقبة الوضع الصحي في مدارس الغربية وتأمين غرف خاصة للتشخيص جده- عبدالله الدماس: ناقش الاجتماع المشترك بين الشؤون الصحية بجدة وإدارة التعليم بمكة عددا من النقاط المهمة والرئيسية للخطة الخاصة بكيفية التعامل مع الوضع الحالي لإنفلونزا الخنازير ووضع آليات محددة للتعامل مع أي حالة تحدث لاسمح الله مع بداية العام الدراسي الجديد في 14 شوال القادم . وتضمنت الخطة وضع أسس للبرامج التدريبية المقررة لأطباء الوحدات الصحية المدرسية وبرنامج تدريب الرواد الصحيين والمرشدات الصحيات على كيفية التعامل مع الحالات المشتبه بها أو الحالات المكتشفة بين الطلاب والطالبات في كل مدرسة . كما تم الاتفاق على ضرورة قيام نخبة من الأطباء والطبيبات من صحة جدة بتقديم مجموعة من المحاضرات التعليمية والتثقيفية في المراكز الإشرافية بالقطاعين الحكومي والخاص مع تقديم سي دي توعوي عن مرض إنفلونزا الخنازير لكل رائد صحي ومرشدة صحية في كل مدرسة لتمكينهم من التعرف على المرض وكيفية انتقاله وانتشاره بين الناس وبالتالي تعميم الفائدة على الجميع، إضافة إلى الاتفاق على توزيع مدارس جدة على مراكز الرعاية الصحية الأولية المنتشرة في كل أحياء مدينة جدة بحيث يشرف كل مركز من هذه المراكز على مجموعة من المدارس الحكومية والخاصة القريبة من منطقة عمله . وأوصى المجتمعون على التركيز على مراقبة الوضع الصحي بالمدارس وتأمين غرف خاصة بكل مدرسة لتشخيص الحالات المشتبه بها يشترط فيها ان تكون بعيدة عن أماكن ازدحام وتجمعات الطلاب والطالبات . كما أوصى الاجتماع بتحديد منسقين من الجهتين لتولي مراقبة المعايير الصحية وكيفية تطبيق الضوابط المحددة لها والاتفاق على إمكانية إيقاف الدراسة في أي مدرسة تزداد فيها عدد الحالات عن المعدل الطبيعي . وقد شارك في الاجتماع من الجانب الصحي الدكتور سامي بن محمد باداود مدير الشؤون الصحية بمحافظة جدة والدكتورة نهى دشاش مساعد مدير الشؤون الصحية للرعاية الصحية والدكتورة منيرة بالحمر رئيس قسم التوعية الصحية بإدارة الرعاية الصحية الأولية بجدة . كما شارك من جانب إدارة التعليم الدكتور عبد الله الثقفي مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة ومساعد مدير عام التعليم لشؤون تعليم البنات عبد الكريم الحقيل ومدير الوحدة الصحية المدرسية بجدة الدكتور محمود السيد . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
تربية المخواة تشارك في ملتقى الرحلات الصيفية الباحة - خالد زاهي حقق وفد إدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة المشارك في ملتقى الرحلات الصيفية بالمدينة المنورة عددا من المراكز الأولى في الملتقى الذي شارك فيه وفد تعليم المخواة مع وفد منطقة الجوف ومحافظة الخرج ومنطقة تبوك . وتميز طلاب النادي في الملتقى من خلال تحقيق طلاب نادي الأمير سلطان الصيفي بناوان عددا من المراكز الأول والجوائز أثناء المشاركة في فعاليات الملتقى حيث حصلت الإدارة على المركز الأول في مسابقة القرآن الكريم والحديث الشريف ومنافسات كرة القدم وتحقيق جائزة الطالب المتميز . الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497 الزندي رأس تحضيري الخطة الوقائية للإنفلونزا بالمخواة الباحة - خالد زاهي رأس مساعد مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة للشؤون التعليمية والمدرسية الدكتور علي بن عثمان الزندي بمكتبه بالإدارة الاجتماع التحضيري الأول لمناقشة خطة الوزارة الوقائية للتوعية بمرض H1N1، وذلك بحضور عدد من رؤساء الأقسام ذات العلاقة بالإدارة . وناقش الاجتماع بنود الخطة وتشكيل لجنة الطوارئ المركزية بالإدارة للتعامل مع المرض في حالة حدوثه لا قدر الله كما تم توزيع المهام على الأقسام المعنية . وقد وجه مساعد مدير التربية والتعليم الجميع بتفعيل خطة الوزارة على وجه السرعة . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
مدني الأحساء يشرف على خطة إخلاء مبنى التربية والتعليم الأحساء - رمزي الموسى نفذت شعبة الأمن بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالأحساء وبالتعاون مع إدارة الدفاع المدني خطة الإخلاء لموظفي الإدارة أمس الأول، وبدأت الخطة بقرع أجراس الإنذار بشكل متواصل، وبعدها تم قطع التيار الكهربائي عن المبنى بشكل كلي، ليبدأ بعدها خروج الموظفين من مكاتبهم وتوجههم إلى الأماكن المخصصة لهم بعد عملية الإخلاء . من جانبه قال أحمد المهيني رئيس شعبة الأمن بالإدارة إن هذه الخطة تهدف إلى تدريب الموظفين على مهارات الإخلاء، وإلى نشر ثقافة السلامة بينهم، وتفعيل دور العمل الجماعي، وأشار المهيني إلى أن الجميع من مشرفين وموظفين ساهموا في نجاح هذه الخطة، التي سوف تتبعها خطط عديدة مستقبلية لشعبة الأمن تشمل مشاركة العديد من القطاعات الحكومية ذات العلاقة، وستشمل باقي مباني الإدارة العامة للتربية والتعليم . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
تعليم المهد يعقد اجتماعاً لمكافحة إنفلونزا الخنازير المهد - مروان قصاص عقد المجلس التعليمي بالمهد الاثنين الماضي اجتماعا طارئا برئاسة مدير التعليم الدكتور سعيد الجريسي وبحضور جميع الأعضاء وذلك لمناقشة الإجراءات الاحترازية لمكافحة انتشار أنفلونزا الخنازير بين طلاب المدارس في المحافظة، حيث أوضح مدير التعليم أن هذا الاجتماع يأتي بتوجيهات سمو وزير التربية والتعليم بعد الاجتماع الذي عقد على مستوى القيادات بالوزارة وذلك للحول دون انتشار الوباء في المدارس، وقد قامت الوزارة بوضع خطة إستراتيجية لمواجهة المرض فقد تم تشكيل لجنتان إشرافية وتنفيذية على مستوى الوزارة وتتبعها لجان في جميع الإدارات التعليمية تسمى لجنة التوعية بأنفلونزا الخنازير وقد تم الاجتماع مع المجلس التعليمي بإدارتنا لتكوين هذه اللجنة وتم تشكيلها الحمد لله، وقد تبع هذه اللجنة عدد من اللجان الأخرى الفرعية على مستوى الإدارة وبمشاركة من القطاع الصحي في المحافظة ومن مهام هذه اللجان التوعية الصحية في المدارس والتثقيف المجتمعي وتدريب المعلمين لمعرفة أعراض الوباء وكيفية التعامل مع المشتبه بإصابتهم وما هي الإجراءات المتبعة في هذا الشأن . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
خطة توعوية بفايروس H1N1 بتعليم القصيم بريدة - مكتب الجزيرة عقد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم فهد الأحمد اجتماعاً مع القيادات التربوية بالإدارة، بحضور مساعدي المدير العام للشؤون التعليمية والشؤون المدرسية وبمشاركة ممثلين عن الإدارة العامة للشؤون الصحية في المنطقة، وذلك لمناقشة الخطة العامة لوزارة التربية والتعليم حول التوعية بوباءH1N1 ومن ثم رسم خطة على ضوئها تنفذ في المنطقة في حال استدعى الظرف ذلك . وتم تشكيل لجنتين إحداهما مشتركة مع الإدارة العامة للشؤون الصحية في المنطقة، والأخرى خاصة بالإدارة العامة للتربية والتعليم برئاسة المساعد للشؤون المدرسية تكون مهمتهما الإشراف والمتابعة لتنفيذ الخطة . وحول الجانب التوعوي المزمع اتخاذه لمواجهة هذا الوباء، بيّن الأحمد أن الإدارة قد شرعت بالفعل في وضع الخطط التنفيذية لبرامجها التوعوية التي تستهدف الطالب والمعلم والأسرة من خلال المحاضرات والندوات المتخصصة وكذلك توزيع الملصقات والمطويات التوعوية، إلى غير ذلك من الإجراءات المساهمة في رفع درجة الوعي لدى المجتمع بشكل عام، وعن الإجراءات الصحية المدرسية المنتظر اتخاذها أبان أن الخطة ستتضمن إجراءات استباقية وإجراءات أولية وذلك بعد استكمال التنسيق مع الإدارة العامة للشؤون الصحية في هذا الشأن وذلك لضمان محاصرة الوباء في أضيق نطاق فيما لو حدث . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الحياة:الجمعة 20-9-1430هـ
«تعليم عسير» تحدد 8 مراكز للتوعية أبها - «الحياة» حددت إدارة التربية والتعليم في منطقة عسير ثمانية مراكز للتوعية بمرض «أنفلونزا الخنازير» مع بداية العام الدراسي الجديد، جاء ذلك خلال اللقاء التنسيقي الأول للتوعية بالمرض بين إدارتي التربية والتعليم، والشؤون الصحية في المنطقة . وأوضح مساعد الشؤون التعليمية في تعليم عسير الدكتور عبدالله سليمان أنه سيتم إقامة ثمانية مراكز للتوعية مع بداية العام الدراسي الجديد، ستكون على مسرح الإدارة العامة للتربية والتعليم بعسير (بنين) للمدارس التابعة لمكتب التربية والتعليم في أبها، ومركز التدريب التربوي في بلسمر لمدارس بلحمر وبلسمر، والمستشفى السعودي الألماني لمدارس غرب خميس مشيط، ومستشفى الحياة الوطني لمدارس شرق خميس مشيط، ومركز ثانوية الفواز للمدارس التابعة لمكتب التربية والتعليم بأحد رفيدة، ومركز ثانوية الواديين لمدارس الواديين وقطاع الشعف، ومركز مجمع التحفيظ في وادي بن هشبل لمدارس وادي بن هشبل وقطاع الحيمة ويعرى، ومركز الوحدة الصحية المدرسية في الخميس للمدارس العالمية . من جانبه، أكد المدير العام للشؤون الصحية في منطقة عسير الدكتورعبدالله الوادعي أن المديرية ستقوم بتوزيع المطويات واللوحات التعريفية بالمرض على المدارس، وتوعية الطلاب، وتدريب الأطباء، وزيارة المدارس من الوحدات الصحية المدرسية ومراكز الرعاية الصحية الأولية، داعياً إلى أهمية اتخاذ الحيطة والحذر بشكل مستمر ومتابعة الطلاب الذين تقل أعمارهم عن (12سنة) والحوامل من المعلمات . وناقش المجتمعون تشكيل لجنة للتوعية في المنطقة، وتحديد منسق للجنة وتهيئة فريق العمل في الصحة المدرسية، وتزويدهم بالبرنامج التدريبي وآلية العمل وتحديد المراكز الصحية التي تتبع لها وتراجعها المدارس بحسب قطاعات المنطقة وتبليغ المدارس بها، وإعداد قوائم بأسماء المدارس وإعداد الطلاب بها، ليتم تزويدها بحاجاتها من وسائل الوقاية الشخصية وبمخصصاتها من مواد التوعية، ووضع خطة لزيارة أطباء الصحة المدرسية للمدارس، للتأكد من إجراءات تنفيذ الخطة، وعقد لقاء عام لجميع مديري المدارس في المنطقة للتعريف بخطة الوزارة وآلية تنفيذها ومتطلباتها . وتطرق الاجتماع إلى اعداد برنامج توعوي لأولياء الأمور والتأكد من استمرار تطبيق إجراءات النظافة، وتحديد غرفة لعزل الحالات التي تظهر عليها أعراض المرض تسمى (غرفة الانتظار)، ووضع آلية محددة لإبلاغ المدارس بالحالات المشتبه بها، وكيفية تحويلها، وإبلاغ المدارس بها، واستمرار التنسيق مع الشؤون الصحية للمتابعة والتوعية والتنسيق لإعداد الخطة الإعلامية التوعوية بما في ذلك تشكيل لجنة وتحديد منسق إعلامي للتواصل مع المدارس . وكانت وزارة التربية والتعليم قررت تبني شروط تعليق الدراسة التي أوصى بها أعضاء اللجنة العلمية الوطنية للأمراض المعدية في وزارة الصحة في حال ظهور مرض أنفلونزا الخنازيرAH1N1 بين الطلاب . وأوصت اللجنة أن تقفل المدرسة لمدة سبعة أيام مع استمرار عمل الهيئتين الإدارية والتعليمية إذا بلغت نسبة الطلاب الذين ظهرت عليهم أعراض «أنفلونزا الخنازير» 10 في المئة بحد أقصى من طلاب المدرسة خلال الأسبوع الواحد، وإذا تغيبوا عن الدراسة 10 في المئة من طلاب المدرسة بسبب الأنفلونزا خلال الأسبوع الواحد، وأن تحسب النسبة المذكورة أعلاه بمقدار 5 في المئة بحد أقصى من طلاب المدرسة لرياض الأطفال ومعاهد التربية الفكرية . فيما تغلق المدرسة إذا حصلت وفاة لأحد طلبتها بسبب المرض، وكذلك إذا ادخل اثنان من طلبتها العناية المركزة بسبب المرض . يُذكر أن عدد المتوفين في المملكة نتيجة الإصابة بمرض «أنفلونزا الخنازير» حتى الآن 28 شخصاً، والذين أصيبوا بالمرض نحو 3500 شخص . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
عكاظ:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3008
تعليم المهد يناقش خطة انفلونزا الخنازير خالد الشلاحي ــ المدينة المنورة ناقش المجلس التعليمي في تعليم المهد أمس في اجتماع طارئ عقد برئاسة مديرها الدكتور سعيد الجريسي، الإجراءات الاحترازية لمكافحة انتشار أنفلونزا الخنازير بين طلاب المدارس في المحافظة . وأوضح الجريسي أن الاجتماع يأتي بتوجيهات من وزير التربية ونوابه بعد الاجتماع الذي عقد على مستوى القيادات في الوزارة لأخذ الاستعدادات والاحتياطات اللازمة دون انتشار الوباء في المدارس التي تكتظ بالطلاب . وأفاد مدير تعليم المهد أنه شكلت لجنة فرعية في المحافظة تتبعها لجان عدة فرعية على مستوى الإدارة وبمشاركة من القطاع الصحي في المحافظة، هدفها الرئيسي التوعية الصحية في المدارس والتثقيف المجتمعي وتدريب المعلمين لمعرفة أعراض الوباء وكيفية التعامل مع المشتبه بإصابتهم، إذ يجب أن تزود الإدارة بالتقارير المسجلة واقعيا في المدارس . وأشار إلى أن الاجتماع اطلع على الخطة المقدمة من إدارة التربية والتعليم التي سيشارك فيها الأطباء من الصحة المدرسية والقطاع الصحي والمراكز الصحية . وتتضمن الخطة آلية نقل المصاب وكيفية إثبات الحالات المصابة والمحددات التي بناء عليها تعلق الدراسة في المدارس وكيفية التنسيق بين الشؤون الصحية والتعليم لتنفيذ الخطة . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
عكاظ:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3008
نجاح خطة إخلاء فرضي في تعليم الأحساء سالم السبيعي، عبد الهادي السماعيل ـ الأحساء نفذت شعبة الأمن في الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في الأحساء وبالتعاون مع إدارة الدفاع المدني، صباح أمس، خطة الإخلاء لموظفي الإدارة . وبدأت الخطة بقرع أجراس الإنذار بشكل متواصل، وبعدها تم قطع التيار الكهربائي عن المبنى بشكل كلي، ليبدأ بعدها خروج الموظفين من مكاتبهم وتوجيههم إلى الأماكن المخصصة لهم بعد عملية الإخلاء . وقال رئيس الشعبة أحمد بن سعد المهيني، إن الخطة هدفت إلى تدريب الموظفين على مهارات الإخلاء، ونشر ثقافة السلامة بينهم، إضافة إلى تفعيل دور العمل الجماعي . عكاظ:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3008 منسقون لوقاية طالبات وطلاب جدة من انفلونزا الخنازير حسين هزازي ـ جدة أوصى اجتماع مشترك للإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة ومديرية الشؤون الصحية في محافظة جدة أمس بتكليف منسقين من الجانبين لمراقبة المعايير الصحية وتطبيق الضوابط المحددة لها لمواجهة مرض انفلونزا الخنازير، وتأمين غرف عزل صحية في جميع المدارس، على أن تكون بعيدة عن أماكن ازدحام وتجمعات الطالبات والطلاب . وتضمنت الخطة التي أعدتها اللجنة المشتركة وضع أسس للبرامج التدريبية المقررة لأطباء الوحدات الصحية المدرسية وبرنامجا لتدريب الرواد الصحيين والمرشدات الصحيات على كيفية التعامل مع الحالات المشتبه بها أو الحالات المكتشفة بين الطلاب والطالبات في كل مدرسة . وتم الاتفاق بين الطرفين على ضرورة اضطلاع نخبة من الطبيبات والأطباء من صحة جدة بإلقاء محاضرات تعليمية وتثقيفية في المراكز الإشرافية في القطاعين الحكومي والخاص مع تقديم قرص ممغنط (سي دي) توعوي عن انفلونزا الخنازير لكل رائد صحي ومرشدة صحية في كل مدرسة لتمكينهم من التعرف على المرض وكيفية انتقاله وانتشاره . كما اتفق الجانبان على توزيع مدارس جدة على مراكز الرعاية الصحية الأولية، حيث يشرف كل مركز على مجموعة من المدارس الحكومية والخاصة القريبة من منطقة عمله . وحضر الاجتماع مدير عام التربية والتعليم في جدة الدكتور عبدالله الثقفي ومدير الشؤون الصحية في محافظة جدة الدكتور سامي باداود . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
المدينة:الجمعة 20-9-1430هـ
دراسة الاستعدادات لمواجهة أنفلونزا الخنازير بالقنفذة أحمد الخيري - القنفذة عقد بمقر الشؤون الصحية بمحافظة القنفذة اجتماعًا ضم مدير الشؤون الصحية بالمحافظة د . عبدالفتاح سندي، ومدير التربية والتعليم د . محمد الفقيه، تضمن وضع الترتيبات وطرق التوعية لإنفلونزا الخنازير قبل بدء العام الدراسي الجديد . ذكر ذلك مدير الإعلام الصحي بصحة القنفذة عبدالله محمد عبادي، موضحًا الاحتياطات اللازم اتخاذها بالتعاون بين الصحة والتعليم لمنع انتشار هذا الوباء والقضاء عليه . وقامت الرعاية الصحية الأولية بحصر جميع مدارس المحافظة وتم الاتفاق على تحديد مركز صحي يكون مرجعيًا لكل قطاع ومتخصص لحصر الحالات ومراجعته . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
المدينة:الجمعة 20-9-1430هـ
“الإدارات” تستعد لاستقبال 4 . 6 مليون طالب وطالبة بالخطط الوقائية من أنفلونزا الخنازير علي العويفي - الباحة تستعد إدارات التربية والتعليم لاستقبال 4 . 6 مليون طالبٍ وطالبة و423225 ألف معلمٍ ومعلمة في 19664 مدرسة، منها 11763 مدرسة مستأجرة لمواجهة وباء H1N1 وإعداد الخطط للتوعية والوقاية من هذا الوباء الذي أصبح هاجس التربويين والتربويات ومخاوفهم من انتشاره الذين أطلقوا حملة بعنوان «أجلوها» والتي طالبوا من خلالها بتأجيل الدراسة لكي لا تكون المدرسة نقطة الانتشار لهذا الوباء، إلا أن وزارة التربية والتعليم كانت أسرع في إعداد خطة للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير للعام الدراسي 1430/1431هـ والتي تم تعميمها على جميع إدارات التربية والتعليم والتي شرعت في إعداد الخطط للاستعداد لمواجهة هذا الوباء، وفق توجيهات سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود بتطبيقها وتنفيذها حرصاً منها على سلامة الطلاب والطالبات وأعضاء الهيئة الإدارية والتدريس . من جانب آخر استعداداً لتنفيذ وتطبيق خطة أنفلونزا الخنازير رأس مساعد مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة للشؤون التعليمية والمدرسية الدكتور علي بن عثمان الزندي يوم أمس الأول بمكتبه بالإدارة الاجتماع التحضيري الأول لمناقشة خطة الوزارة الوقائية للتوعية بمرض H1N1 الواردة من الوزارة، وذلك بحضور عدد من رؤساء الأقسام ذات العلاقة بالإدارة حيث تضمن الاجتماع مناقشة بنود الخطة وتشكيل لجنة الطوارئ المركزية بالإدارة للتعامل مع المرض في حالة حدوثه لا قدر الله، كما تم توزيع المهام على الأقسام المعنية، ووجه الجميع بتفعيل خطة الوزارة على وجه السرعة . . وتجدر الإشارة بأنه سيعقد اجتماع يوم الأحد الموافق 8/10/ 1430هـ لجميع مديري المدارس لتبادل الرؤى والأفكار وكل ما من شأنه الحرص على سلامة الطلاب ومناقشة وتفعيل الخطة الوقائية لهذا الوباء . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الوطن:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3269
فرق المناصحة النسائية تكشف ثغرات في صفوف الطالبات والمعلمات دلائل الفكر المنحرف تبدأ بنبذ روح الانتماء للوطن الرياض: فداء البديوي كشفت لجنة المناصحة النسائية بوزارة الداخلية عن رصدها لفكر متطرف تابع لتنظيم القاعدة لدى عدد من طالبات المرحلة الثانوية والمعلمات أيضا . وأمام ذلك تمت مواجهة هذه الحالات بواسطة برنامج وقائي مضاد للفكر القاعدي المتطرف وأسفر ذلك عن عودة أولئك الطالبات والمعلمات عن الفكر المنحرف . وبينت لـ"الوطن" المنسقة النسائية في لجنة المناصحة بالوزارة الدكتورة فاطمة السلمي أن كشف تلك الحالات تم خلال جلسات جماعية توعوية استهدفت تعزيز الولاء والانتماء الوطني وتصحيح الأفكار المنحرفة . ووفقا للدكتورة فاطمة فإن دلائل الفكر المنحرف تبرز بوضوح لدى الفتيات والمعلمات اللائي يفتقدن الشعور بالانتماء للوطن . وبالمناقشة تعبر هذه الفئة عن عدم قناعتها بمسألة الولاء والانتماء للوطن وذلك بتأثير ما تطلع عليه في مواقع الفكر القاعدي على الإنترنت . إلى ذلك، حذرت منسقة لجنة المناصحة النسائية من ظهور أنواع أخرى من الفكر المنحرف تتمثل في التعصب القبلي الذي يقود بدوره إلى العنف اللفظي، ثم يتطور الأمر إلى الاعتداء الجسدي، ثم حمل السلاح . كشفت لجنة المناصحة النسائية بوزارة الداخلية حالات تبني للفكر المتطرف لتنظيم القاعدة لدى عدد من طالبات المرحلة الثانوية والمعلمات . وعلمت "الوطن" أن اللجنة النسائية قامت فور اكتشاف هذه الحالات بمعالجتها ومناصحتها، وذلك من خلال فريق العمل النسائي لبرنامج وقائي مضاد للفكر القاعدي المتطرف، ضمن حملتها التوعوية التي انطلقت منذ عامين في حفر الباطن والقيصومة إلى جانب الحملة الوقائية الموجهة للرجال، فيما سيواصل الفريق الرجالي عمله بعد شهر رمضان الجاري . ويتم حاليا تنفيذ برنامجين وقائيين في الأمن الفكري مستهدفين محافظتي الخرمة وتربة - وفقا لما أكده المنسق العلمي للجان المناصحة بوزارة الداخلية الدكتور سعيد الوادعي لـ"الوطن" - مشيرا إلى تعليق العمل النسائي في هاتين المحافظتين لسببين: الأول عدم وجود مقار مهيأة في تلك المواقع للمرأة، والثاني لعدم تمكن المناصحات من السفر لدواعي عدم توفر محرم يسافر مع إحداهن أو حاجة أبنائها لتواجدها قريبا منهم؛ حيث تضم لجنة المناصحة النسائية من 4 – 5 مُناصحات . آلية اكتشاف تبني الفتيات للفكر القاعدي وأوضحت المنسقة النسائية في لجنة المناصحة بوزارة الداخلية الدكتورة فاطمة السلمي – في حديثها لـ"الوطن" - كيفية اكتشاف اللجنة لحالات تبني الفكر القاعدي؛ عبر جلسات جماعية توعوية لتعزيز الولاء والانتماء الوطني وتصحيح أي فكر منحرف، وصفتها السلمي بجلسات النقاش الصريحة مع الطالبات والمعلمات والإداريات ومنسوبات وزارة التربية والتعليم والكليات والمعاهد النسوية إلى جانب أمهات الطالبات في حفر الباطن والقيصومة، وتمت تلك الجلسات النقاشية في عدد من المدارس وقاعات المحاضرات . مؤكدة أن برامج المناصحة النسائية الوقائية لا تستهدف حالات محددة من النساء، إلا أنها موجهة إلى كافة سيدات المجتمع؛ بهدف تجنب تسرب أي تطرف أو انحراف فكري . وأشارت السلمي إلى أن تلك الجلسات كشفت في البداية افتقاد عدد من الطالبات والمعلمات إلى شعور الانتماء والولاء للوطن، ومن هذه الإشارة تكشفت بوادر الفكر المنحرف عند هؤلاء الفتيات من الطالبات وعدد من المعلمات اللاتي تحدثن بصراحة عن اقتناعهن به ودافعن عنه وعن مبادئه التي استقينها من المواقع التي تمثله على الإنترنت أو تشربنه من إخوتهن ومرتادي الإنترنت الذين يمثلون الفكر القاعدي . وتؤكد السلمي إخضاع تلك المتبنيات للفكر المنحرف إلى جلسات علاجية فردية؛ من خلال محاورتهن ومناصحتهن وديا في جلسات فردية لتقويم أفكارهن، بعد ملاحظة بوادر ذاك التبني من خلال المداخلات والنقاشات في الاجتماعات العامة . ولا تتوقف عملية المناصحة فكرياً بلا يتم التواصل مع هؤلاء الطالبات والمعلمات باستمرار لعلاج انحرافهن الفكري وتعزيز المنهج الصحيح في تفكيرهن؛ عبر الهاتف الجوال أو المراسلة بواسطة الإنترنت، لافتة إلى حاجة عملية التصحيح الفكري إلى متابعة أكبر وباستمرار . وفيما يتعلق بالمواقع علي الإنترنت التي عملت على انحراف هؤلاء الفتيات أو المعلمات وتبنيهن للفكر المتطرف، فإن الفريق النسائي – يقوم بإبلاغ الجهة المختصة في "الداخلية" بذلك . "ضعف الولاء" سرّب الفكر القاعدي إليهن . . وترجع السلمي أسباب تسرب الفكر القاعدي إلى هؤلاء الفتيات والمعلمات إلى عدم غرس الولاء والانتماء في كيان الشخص منذ صغره، مما يجعله عرضة للانحراف والتطرف عندما يكبر . وتستشهد السلمي بما تمت ملاحظته من عدم تحصين الفرد منذ صغره من الفكر القاعدي المنحرف الذي يجرّ كل متأثر به إلى تبنيه، وذلك على خلفية البيئات التربوية التي عاش فيها المتورطون مع التنظيم القاعدي فكريا أو بالانضمام إلى صفوفه، حيث لم يتم الاهتمام بزرع الولاء في نفوسهم وسط بيئاتهم الأسرية؛ لا من ناحية الولاء للوطن أو ولاة الأمر . وتقول السلمي: "لو زرعت كل أسرة الولاء والانتماء للدين ثم الوطن وولاة الأمر، لما تعرض أبناء الوطن للانحراف الفكري" . تحذير من نوعين جديدين للإرهاب وحذرت السلمي من ظهور أنواع جديدة من الإرهاب والانحراف الفكري، والتي تتمثل في انتشار التعصب القبلي الذي يقود إلى العنف اللفظي ومن الممكن أن يتطور إلى اعتداء جسدي ويدخل ضمنه السلاح، كما حذرت من إرهاب فكري يساري متطرف يشكك في مبادئ الدين، مقابل الإرهاب القاعدي اليميني المغالي في الدين الذي تعاني منه البلاد حاليا . ويكمن خطر النوعين الجديدين من الإرهاب الفكري (القبلي، اليساري المتطرف) –وفقا لما قالته السلمي- في أنهما ينتهجان ذات الأسلوب الذي انتهجه الإرهاب القاعدي، عندما بدأ كفكر يميني متطرف . وتستشهد السلمي بأحد المواقف الذي مثل لها بادرة من بوادر إرهاب التعصب القبلي، حين تدخلت لفض نزاع ومحاولة اشتباك بدني حدثت أمامها وكان أحد أطرافها أم طالبة أتت تشتكي من سوء معاملة ابنتها بسبب ما اعتقدته أنه لكونها من قبيلة معينة، إلى درجة حاولت معها الاعتداء على مديرة المدرسة، إلا أن لطف الله ساقها إلى أن تشهد الموقف لتقوم بتهدئة الوضع مع مرافقتها الأمنية، وعملت على توجيههما ونصحهما وتقويم أسلوب تفكيرهما . ما نفذته لجان المناصحة بوزارة الداخلية خلال السنتين الماضيتين • برامج توعوية وقائية مضادة للفكر القاعدي المتطرف • برامج وقائية في الأمن الفكري، تم تنفيذها من خلال خطب الجمعة إضافة إلى ندوات ومحاضرات ومسابقات ثقافية في مواقع مختلة في كل من المحافظات المستهدفة بالحملة؛ وتم خلالها توزيع كتب وأشرطة ودورات علمية في تعزيز الأمن الفكري . • المدة التي استغرقتها عملية تنفيذ البرنامج الوقائي للجان المناصحة في كل محافظة مُستهدفة، في شرورة خمسة أسابيع، وفي تربة ثلاثة أسابيع، والزلفي ثلاثة أسابيع، وحفر الباطن ثلاثة أسابيع، وينبع ثلاثة أسابيع . • استئناف تنفيذ البرنامج في الخرمة، ومرة أخرى في تربة . |
رد: الملف الصحفي للتربية 20--9
الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
إعطاء الطلاب مضاداً حيوياً مع بداية الدراسة نشرت (الجزيرة) بعدد يوم الاثنين 17- 9-1430هـ على الصفحة الأولى خبر اجتماع مديري التعليم بالمملكة برئاسة معالي نائب وزير التربية والتعليم وبحضور معالي النائبين وعدد من مسؤولي الوزارة للاطلاع على الوثيقة المقدّمة من أعضاء اللجنة العلمية الوطنية للأمراض المعدية بوزارة الصحة في اجتماعهم في التاسع من رمضان حول محددات يستند إليها عند اتخاذ قرار تعليق الدراسة في أي مدرسة يظهر فيها إصابات بإنفلونزا الخنازير وقّانا الله جميعاً منه وحدّدت عدة شروط لإغلاق المدرسة وتعليق الدراسة بها . ولا شك أن هذه التوصيات جاءت نتيجة دراسة علمية وفق معطيات متوافرة عن المرض مع الاستفادة من التجارب الدولية في هذا الشأن والخبرة المحلية المتوافرة التي تعاملت مع الإصابات الموجودة . وأعتقد أنه ما دام لم يتوفر اللقاح الخاص بهذا الوباء وضرورة وجود حصانة بالجسم أو مناعة قد تساعد الجسم على التصدي له أو على الأقل التخفيف من حدته وهجومه على الجهاز التنفسي سيما إذا ما عرفنا حسبما نشر عنه أنه يؤثّر بقوة في الأشخاص الذين يعانون من السكر أو مشاكل في جهاز التنفس أو القلب . لذا فإني أقترح على وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة الصحة إعطاء الطلاب مع بداية الدراسة أو قبلها بيوم أو يومين كبسولات مضاد حيوي مثل اميكسل Omixelالمعروف بجودته وفاعليته أو أي مضاد مناسب يراه الأطباء وهذا المضاد في اعتقادي سيقوّي المناعة لدى الطالب عند مهاجمة المرض له لا سمح الله، ثم إنه سيحسّن كفاءة من يعاني من أي مرض آخر سيما إذا استخدم قبل الدراسة بيوم أو يومين ويمكن لأولياء أمور الطلبة تأمينه لأبنائهم أو الحصول عليه من المستشفيات والمراكز الصحية قبل بداية الدراسة، وكما يعرف الجميع أن المضاد يأخذه البعض وبخاصة الذين يذهبون للحج أو العمرة ويخشون من التعرّض للأمراض أو الإجهاد وبالتالي يعودون بمشيئة الله سليمين من الأمراض التي قد يكتسبونها بسبب الإجهاد والزحام والعدوى من الآخرين . أسوق هذا الاقتراح لوزارة التربية ووزارة الصحة ولنعرف رأيها الطبي فيه وجدواه في هذه الظروف . . حمى الله أبناءنا ومدرسينا ووطننا من هذا المرض إنه جواد كريم . محمد المسفر - شقراء الحياة:الجمعة 20-9-1430هـ «أنفلونزا الخنازير» يلقي بظلال «قاتمة» على بداية العام الدراسي آباء يتخذون قراراً بتأجيل الدراسة «حتى تتضح الصورة» الدمام – «الحياة» تمر أيام شهر رمضان بسرعة، مُتسببة في المزيد من المخاوف للآباء والأمهات، فيما تنتاب الطلاب والطالبات مشاعر «القلق»، فأيام عيد الفطر، التي تتبع الشهر الفضيل، تقترب كثيراً، وبعدها سينطلق الموسم الدراسي في موعده المقرر سلفاً . ويراود الكثيرين أمل في إصدار قرار بتأجيل الدراسة، ولو في اللحظات الأخيرة، أسوة بدول أخرى اتخذت القرار ذاته، خوفاً من وباء «أنفلونزا الخنازير»، الذي ينتشر في شكل «مُقلق»، وبخاصة ان بدء العام الدراسي سيتزامن مع بداية فصل الخريف، الذي تشهد فيه معدلات الإصابة بـ»الأنفلونزا» ارتفاعاً كبيراً . ويخشى الكثيرون من أن يفقد عيد الفطر لهذا العام طعمه، وبخاصة أن أيامه هي المحطة الأخيرة في الإجازة الصيفية، وبعدها ستفتح المدارس أبوابها للطلبة، في موسم دراسي «مُغاير للمواسم السابقة» بحسب البعض، بسبب ظهور «أنفلونزا الخنازير» الذي أصابت إلى الآن 3500 شخص في السعودية، وتسببت في وفاة أكثر من 25 شخصاً . وتحلم إيمان عبد الرحمن، أن ترى ابنها الصغير طالب علم للمرة الأولى في حياته، لكن «كابوساً مخيفاً» يراودها بسبب هذا الوباء، حتى باتت تفضل أن يبقى صغيرها في حضنها على أن يذهب إلى مدرسته . وتقول: «ابني سيلتحق في الصف الأول الابتدائي هذا العام، ومنذ أكثر من عام، وأنا أحكي له عن المدرسة، وأهميتها لتعليم الصغار، لدرجة انه كان يسأل عن موعد الدراسة كل يوم، وأنا أردد له الإجابة نفسها «قريباً»»، مؤكدة أنه لطالما «حلمتُ باليوم الأول للدراسة، وأنا أستيقظ مبكراً، لأجهز ابني للمدرسة، وأحضر له حقيبته وأفطاره، ثم أمسك بيديه، وأودعه إلى مدرسته، ثم أنتظر عودته من المدرسة مبتسماً، يحكي لي عما فعل في يومه الدراسي، قبل أن أذاكر له دروسه وواجباته، بيد أن هذا الحلم لا أريده أن يتحقق في هذه الأيام، فأنا أخشى على صغيري من «أنفلونزا الخنازير» . كما أخشى على كل الطلاب والطالبات، وبخاصة الصغار منهم، الذين لم يستوعبوا كيف يقوا أنفسهم من هذا الوباء» . ويؤمن خالد منصور، أن قرار تأجيل الدراسة «سيأتي في اللحظات الأخيرة من الإجازة الصيفية، فالأمل كبير في أن يُعلن هذا القرار بين لحظة وأخرى، فمن الصعب علينا كآباء أن نطمئن على أبنائنا في مدارسهم، مع انتشار هذا الوباء»، مؤكداً أن «طالباً واحداً مصاباً بالمرض، في مدرسة ما، كفيل بنقل العدوى إلى عشرات الطلاب، والمعلمين والمعلمات في أقل من ساعة، وهؤلاء المصابون الجُدد، سينقلون بدورهم العدوى إلى بقية أفراد أسرهم، عندما يعودون إلى منازلهم، عندها سيكون الأمر شائكاً ومعقداً، وسنندم على عدم تأجيل الدراسة في وقت لن ينفع معه الندم» . ويسأل خالد: «بعض الدول المجاورة أجلت الدراسة في مدارسها، خوفاً من اتساع رقعة «أنفلونزا الخنازير»، فلماذا لم نفعل الأمر نفسه؟ وما المعطيات والإمكانات التي نملكها، التي تجعلنا مطمئنين على أن أبنائنا الطلاب، سيكونون في منأى عن الإصابة بالمرض في البيئة المدرسية؟»، مشيراً إلى أن خطة وزارة التربية والتعليم التي أعلنت عنها قبل أيام، فيها «الكثير من القصور والسلبيات»، مؤكداً أن هذه الخطة «تتغافل عن التعامل مع كل الافتراضات والاحتمالات، كما تتغافل عن التعامل الأمثل في توعية الطلاب الصغار في المرحلة الدراسية المبكرة، التي يحتاج كل طالب فيها إلى مرافق يوجهه ويعلمه»، متسائلاً: «ماذا ستفعل إدارة المدرسة اذا ساورها الشك في إصابة طالب ما، هل ستذهب به إلى المستشفى، أم ستكتفي بإبلاغ وذويه كي يحضروا لتسلمه؟ وهل سيكون في كل مدرسة طبيب لمعرفة المصابين، أم سيترك الأمر لاجتهادات المعلمين والمعلمات، الذين أوقن أنهم سيرتعبون مع كل عسطة صادرة من طالب ما أمامهم؟» . |
| الساعة الآن 01:01 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Trans by