[فاعل خير]

وزير التعليم العالي: الجامعات والكليات تستوعب 93 % من خريجي الثانوية
- "الاقتصادية" من الرياض - 29/07/1428هـ
أوضح الدكتور خالد العنقري وزير التعليم العالي, أن معدل نمو خريجي الثانوية العامة في السعودية في زيادة مطردة كل عام، حيث بلغ عدد الناجحين من الثانوية العامة من السعوديين هذا العام 262567 طالبا وطالبة.
وأضاف العنقري "حسب آخر الإحصائيات المتوافرة من الجامعات ومؤسسات التعليم العالي الأخرى عن طاقة القبول فيها، نجد أنها بلغت هذا العام نحو 247 ألف فرصة متاحة، ومن هذه الفرص الإجمالية أن 20 جامعة حكومية توفر أكثر من 186 ألف مقعد للطلاب والطالبات، وذلك يعني أن الجامعات الحكومية الـ 20 توفر فرصا لأكثر من 71 في المائة من خريجي الثانوية، وإذا أضفنا إلى ذلك الفرص المتاحة في مؤسسات التعليم العالي الأخرى (عدا القطاع العسكري والمعاهد الأهلية) فإن نسبة الفرص المتاحة لخريجي الثانوية يمكن أن تستوعب 93 في المائة من خريجي هذا العام".

في مايلي مزيداً من التفاصيل:

أوضح الدكتور خالد العنقري وزير التعليم العالي حول مؤشرات أوضاع القبول لهذا العام 1428/ 1429هـ، أن معدل نمو خريجي الثانوية العامة في السعودية في زيادة مطردة كل عام، فقد بلغ عدد الناجحين من الثانوية العامة من السعوديين هذا العام 262567 طالبا وطالبة، بلغ عدد الحاصلين منهم على تقدير ممتاز وجيد جدا 173812 طالبا وطالبة من إجمالي الخريجين، وفقا للمعلومات التي تم الحصول عليها من وزارة التربية والتعليم.
وأضاف العنقري "حسب آخر الإحصائيات المتوافرة من الجامعات ومؤسسات التعليم العالي الأخرى عن طاقة القبول فيها، نجد أنها بلغت هذا العام نحو 247 ألف فرصة متاحة، ولا تتضمن ذلك الفرص المتاحة في الكليات والمعاهد العسكرية والمعاهد الأهلية بعد الثانوي، ومن هذه الفرص الإجمالية توفر 20 جامعة حكومية أكثر من 186 ألف مقعد للطلاب والطالبات، وذلك يعني أن الجامعات الحكومية الـ 20 توفر فرصا لأكثر من 71 في المائة من خريجي الثانوية، وإذا أضفنا إلى ذلك الفرص المتاحة في مؤسسات التعليم العالي الأخرى (عدا القطاع العسكري والمعاهد الأهلية) فإن نسبة الفرص المتاحة لخريجي الثانوية يمكن أن تستوعب 93 في المائة من خريجي هذا العام".
وقال "يجب أن نتذكر أنه ليس هناك نظام تعليمي عال في أي مكان في العالم يستوعب جميع خريجي الثانوية العامة في الجامعات، كما أنه لا يوجد نظام تعليمي عال يستطيع تلبية رغبات جميع المتقدمين، خصوصا الكليات التي يزيد فيها الطلب على المقاعد المتاحة, مثل الطب, الهندسة, والحاسب الآلي، فعلى سبيل المثال نجد أن نسبة الملتحقين بالجامعات في الولايات المتحدة من خريجي الثانوية يقل عن 50 في المائة, كما أن التعليم الجامعي في فنلندا لا يستوعب أكثر من 65 في المائة من خريجي الثانوية العامة, أما في ماليزيا فتصل هذه النسبة إلى نحو 35 في المائة فقط, وفي كوريا الجنوبية لا تزيد النسبة على 54 في المائة في الجامعات. وجميع هذه الدول تعد من الدول المتقدمة في تعليمها الجامعي, ومع ذلك فنحن نعمل على ألا تكون هذه المؤشرات محددة لطموحنا ونمو تعليمنا الجامعي. بل نعمل على مراعاة حاجة بلادنا التي تمر بتنمية سريعة وفي حاجة متزايدة من القوى البشرية المؤهلة.
والذي نأمل ألا ينحصر اتجاه الطلاب في عدد معين من الجامعات, لأن الدولة, وفقها الله, تعمل على أن تكون الجامعات والكليات حديثة النشأة, لا تقل جودة وربما ستتفوق على بعض الجامعات السابقة في مجال التعليم الجامعي, خاصة في مستوى البكالوريوس. كما أن العديد من برامج كليات المجتمع التي لم يبدأ القبول في معظمها بعد, هي برامج انتقالية تؤهل الملتحقين بها للحصول على درجة البكالوريوس سواء في الجامعات السعودية أو عن طريق الابتعاث ومن ثم مواصلة الدراسات العليا, وتأمل الوزارة أن يلتحق الطلبة بكثير من كليات المجتمع التي تستقبل الطلبة هذا العام ووصل عددها إلى 43 كلية للبنين والبنات موزعة على عدد من المدن والمحافظات.
وفي نهاية تصريحه, ذكر وزير التعليم العالي أن الجامعات تقدم عادة فرص التحويل من تخصص إلى آخر وتكون متاحة بعد انقضاء فصل أو فصلين وذلك بالنسبة للطلاب الذين يحققون معدلات جيدة, وفي الختام تمنى معاليه التوفيق للجميع.