[صقر قريش]

المليص: كاريكاتير "الوطن" يعكس نظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية المليص: كاريكاتير "الوطن" يعكس نظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية المليص: كاريكاتير "الوطن" يعكس نظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية المليص: كاريكاتير "الوطن" يعكس نظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية المليص: كاريكاتير "الوطن" يعكس نظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية

المليص: كاريكاتير "الوطن" يعكس نظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية
صورة ضوئية لكاريكاتير "الوطن" المنشور في عدد الجمعة الماضي

جدة: حسن السلمي

قال نائب وزير التربية لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص إن كاريكاتير "الوطن" المنشور في الصفحة الأخيرة بعدد الجمعة الماضي للرسام خالد أحمد يمثل الصورة الواقعية لنظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية من مشرفين ومشرفات.
وكان المليص قد استهل لقاءه أمس بالمشرفين والمشرفات التربويين بتعليم جدة بالتعليق على الكاريكاتير مؤكداً ضرورة أن يقف قادة التربية بصدق إلى جانب المعلم والمعلمة والابتعاد عن إشعارهم بالتسلط والفوقية.
إلى ذلك، كشف المليص عن إجراء جديد تتم دراسته يقضي بتوظيف المعلمين في مناطقهم السكنية عن طريق إدارات التعليم، مشيراً إلى أنه سيتم العمل بهذا الإجراء فور اكتمال إحلال المعلمين السعوديين محل المتعاقدين. < HR>
استهل نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص لقاءه صباح أمس بالمشرفين التربويين والمشرفات بتعليم جدة للبنين والبنات بالتعليق على الكاريكاتير الذي نشرته "الوطن" في صفحتها الأخيرة يوم الجمعة الماضي، وشبه فيه الرسام المشرفات الزائرات للمدرسة ضمن زيارة مفاجئة بالجيش المدجج بالعصي والهراوات والسكاكين.
وقال المليص إن هذا الكاريكاتير يمثل الصورة الواقعية لنظرة المعلمين والمعلمات للقيادات التربوية من مشرفين ومشرفات، وإن قادة التربية يجب عليهم الوقوف الصادق إلى جانب المعلم والمعلمة، والابتعاد عن إشعارهم بالتسلط والفوقية.
وطالبهم خلال التعليق على الكاريكاتير بضرورة التخلص من الفوقية التي يتعامل بها بعض المشرفين والمشرفات والقيادات التربوية مع المعلمين والمعلمات ومديري ومديرات المدارس لتهيئة العاملين في الميدان لتقبل التطوير والإصلاح الذي تعمل الوزارة من أجله، وأن كثيرا من المشرفين والمشرفات لا يرغبهم الميدان، ولا ينتظر زيارتهم المعلمون ومديرو المدارس بسبب فوقيتهم وتعاليهم.