[صقر قريش]

الندوة : الأحد 21-01-1430هـ العدد 268
بدء أعمال المشروع الشامل لتطوير المناهج
أبها : واس
افتتح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الدكتور عبد الرحمن محمد فصيل أمس المشروع الشامل لتطوير المناهج الوزاري الذي يستمر ثلاثة أسابيع بمقر الإدارة بابها .وأشاد الدكتور عبد الرحمن محمد فصيل في كلمته في حفل الافتتاح بالخطوات المتطورة للتعليم في المملكة التي جاءت بفضل الله ثم بالدعم الكبير من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين ــ حفظهما الله ـــ للعناية بالنشء ونشر العلم والمعرفة في المدن والقرى وتوفير التعليم وإتاحته لجميع أبناء الوطن وقد ألقى مشرف التدريب والابتعاث والمشرف العام على البرنامج الدكتور سالم العنزي كلمة وزارة التربية والتعليم أوضح فيها أن البرنامج يهدف إلى تطوير جميع عناصر المناهج وفق أحدث النظريات والأساليب التربوية والعملية المعاصرة .ويشارك في ورش عمل البرنامج إدارات التعليم في الرياض وجدة ومكة المكرمة والقصيم والمنطقة الشرقية .


الندوة : الأحد 21-01-1430هـ العدد 268
تعليم المدينة يحقق المركز الأول في أولمبياد الحاسب
المدينة المنورة : الندوة
حققت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة المركز الأول على مستوى المملكة في الأولمبياد الوطني الخامس للحاسب الآلي الذي نظمته إدارة وتربية وتعليم منطقة القصيم في مجال (تصميم المواقع) وحققه الطالب عبدالعزيز حسين الردادي عن عمله (موقع مدرستي) والذي تميز بجمال الإخراج واكتمال الخدمات والعناصر الالكترونية.كما حققت إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة المركز الأول في مجال (تتبع الخط) والمركز الثاني في (مصارعة السومو) ضمن المسابقة العلمية المركزية الثانية لعلوم الروبوت (روبو 30 ) والتي استضافتها محافظة جدة مؤخراً .
الندوة : الأحد 21-01-1430هـ العدد 268
مراكز للارتقاء بالتحصيل الدراسي بالمخواة
الباحة : الندوة
أقامت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة المخـــواة ممثلة في قسم التوجيه والإرشاد أمس العديد مـــن مراكز الخــــدمات التربوية والتعليمية في مجموعة مــن مدارس المرحلة المتوسطة والثانوية بالمحافظة .وأوضح مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة سعيد بن مخايش أن الهدف من هذه المراكز هو الارتقاء بمستـــوى التحصيل الدراسي للطلاب المتأخرين دراسيا ومتوسطيا وتحصيل وإثراء جوانب التقدم العلمي للطلاب المتفوقين إلى جانب مساعدة الطلاب الذين يحتاجون إلى جهود تعليمية أو تربوية أو إرشادية .وأكد على أهمية المراكز وإسهامها تحسين أداء الطلاب دراسيا وتحقيق توافقهم النفسي والاجتماعي مع البيئة المدرسية والمجتمع وتطوير مهارات الطلاب التعليمية الأساسية في ضوء احتياجاتهم الدراسية بما يحقق إتقانهم لتلك المهارات وتحسين أدائهم التحصيلي وذلك بواقع ثلاث حصص أسبوعياً لكل مادة في الفترتين الأولى والثانية وأربع حصص أسبوعيا لكل مادة في الفترة الثالثة .