عرض مشاركة واحدة
قديم 01-21-2009   رقم المشاركة : ( 8 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اخبار التربية والتعليم ليوم الاربعاء 24/1

الوطن:الأربعاء 24 محرم 1430هـ العدد (3036)
دشن الملتقى الأول للتعليم الثانوي على مستوى المملكة الأمير جلوي: التعليم مجال خصب للتنافس بين الأمم الطامحة إلى الصفوف الأولى
الخبر: صالح الأحمد، فهد العيلي
أكد الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد نائب أمير المنطقة الشرقية، أن مجال التربية والتعليم يعتبر مجالاً خصباً للتنافس بين الأمم الطامحة إلى الصفوف الأولى في عالم لا يعترف إلا ببناء الحضارات والمنجزات المؤثرة في مسيرة الأمم.وبين الأمير جلوي بن عبدالعزيز، خلال الكلمة التي ألقاها عند تدشينه أمس الملتقى الأول للتعليم الثانوي الذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية، بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد، ونائب وزير التربية والتعليم الأمير الدكتور خالد بن عبدالله المشاري، إلى جانب مشاركة نحو 300 مشارك من مختلف مناطق السعودية ودول الخليج العربي، أن اهتمام الدولة بتخصيص 26 % من الميزانية العامة للتعليم والتعليم العالي يدل على حرص ولاة الأمر على أهمية التعليم، حيث إننا في عصر متسارع الخطى نشهد من خلاله تطوراً هائلاً في كافة العلوم التقنية والنظريات التربوية.وأعرب الأمير جلوي عن أمله في أن يركز هذا اللقاء على جانب تنمية وتطوير القيم، بحيث نصل في النهاية إلى جيل واع ونافع ومحب لدينه ثم لمليكه ووطنه وقادر على التعليم الذاتي والتمييز بين ما هو نافع وضار.من جهته أكد الدكتور نايف الرومي وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير، أن الوزارة لديها مخزون تربوي وكفاءات وبرامج متنوعة ستحدث نقلة نوعية في التعليم، مشيراً إلى أن جملة البرامج التطويرية التي تقدمها وزارة التربية والتعليم،تلك البرامج التي تعنى بالمرحلة الثانوية، إيماناً من الوزارة بأن المرحلة المقبلة ستكون مرحلة يزداد فيها الطلب على التعليم الثانوي النوعي، خاصة في ظل المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية المتسارعة، التي تفرض علينا ألاّ نخرج طالباً يتعامل مع ثقافة مجتمعه المحلي فقط، بل أن يكون قادراً على التعامل مع السمات المعرفية للمجتمع المعاصر، وتكييف تلك السمات للاستفادة منها في ظل التعاليم الدينية والقيم الاجتماعية الأصيلة.وقد شهد اليوم الثاني للملتقى جلستين الأولى بعنوان خبرات وتجارب إقليمية في تطوير التعليم الثانوي وقدم من خلالها أربع أوراق علمية كانت الأولى بعنوان خبرات وتجارب مملكة البحرين في تطوير التعليم الثانوي لإبراهيم جمعان هرمس والثانية خبرات وتجارب دولة الكويت في تطوير التعليم الثانوي للدكتور سعود بن هلال الحربي والثالثة خبرات وتجارب سلطنة عمان في تطوير التعليم الثانوي لأمل عبدالله البوسعيدي والرابعة استراتيجيات مشروع الملك عبدالله في تطوير التعليم الثانوي للدكتور صالح علوان الشمراني.وطالب مدير المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود من خلال ورقته رؤية في واقع التعليم الثانوي وتطويره في الجلسة الثانية وزارة التربية والتعليم بضرورة إنشاء قناة تعليمية لدعم عملية التطوير التي تنتهجها وزارة التربية والتعليم من خلال مشروع الملك عبدالله "تطوير".وذكر المشاري أن الاستفادة من خلال خبرات البلدان العربية في هذا المجال مهمة وذلك للبدء من حيث انتهوا إليه في هذا المجال.
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس