[صقر قريش]

الجزيرة :السبت 5-2-1430 هـ العدد :13274
د . آل فهيد يشكر القيادة بمناسبة تعيينه على الرابعة عشرة
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف:
رفع الدكتور سعد بن سعود بن ماجد آل فهيد مدير عام التخطيط والسياسات بوزارة التربية والتعليم بالغ الشكر والعرفان إلى مقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز، إثر موافقة مجلس الوزراء الموقر على تعيينه بالمرتبة الرابعة عشرة . وقال: إن هذه الثقة الكريمة مصدر فخر واعتزاز ودافع لمزيد من العطاء والإخلاص في الحقل التربوي، مشيرا إلى أن التعليم يعيش حاليا مرحلة نشطة من خلال العديد من المشروعات النوعية والقيّمة، وذلك بما يتفق وأهمية هذا المجال المحرك الأساس لعملية التنمية التي تشهدها بلادنا في كافة المجالات . وأعرب عن شكره لمعالي وزير التربية والتعليم د . عبدالله بن صالح العبيد وسمو نائبه لتعليم البنات الأمير خالد بن عبدالله المشاري آل سعود، ومعالي نائبه لتعليم البنين د . سعيد بن محمد المليص على دعمهم ومساندتهم لكل جهد مثمر .
صحيفة اليوم :السبت 5-2-1430 هـ العدد :13014
التربية والتعليم تعتمد النظام الآلي للاختبارات المدرسية
اليوم ـ الرياض
اعتمدت وزارة التربية والتعليم قوائم الأهداف الموحدة للمرحلتين المتوسطة والثانوية للعام الدراسي 1429/1430هـ ، وقد تم تحكيم هذه القوائم وجداول المواصفات الخاصة بمقررات المرحلتين المتوسطة والثانوية واعتمادها وتعميمها على إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات وذلك للاستناد إليها في بناء أسئلة اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول والثاني من العام الدراسي الحالي . كشف ذلك الدكتور نايف بن هشال الرومي وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير الذي قال إن النظام الآلي للاختبارات هو بوابة الكترونية تفاعلية رائدة في مجال القياس والتقويم، على المستوى التطبيقي والنظري، قادر على أن يسهم في تحقيق الرقي المهني للمعلم في مجال تقويم التحصيل الدراسي والتقويم الصفي الموجه لتحسين التعلم ، كما يسهم في رفع مستوى التحصيل العلمي للطالب بالإضافة إلى تسهيل التواصل بين المشرفين والمعلمين في كل التخصصات ، وكل المعنيين بالعملية التعليمية من خلال توفير كل الإمكانات التقنية للشبكة العنكبوتية لهم ، مع إتاحة أوسع الخدمات وأشمل المعلومات الممكنة للطالب ولولي الأمر بما يخدم احتياجاتهما ، مع مراعاة أعلى المعايير المهنية التربوية وأسس النشر الالكتروني ومخاطره . وتتضمن رسالة هذا النظام التطوير المهني للمعلم والمشرف ومدير المدرسة في مجال تقويم التحصيل الدراسي وخصوصا مهارات بناء واستخدام الأسئلة والاختبارات بصورة مؤثرة وفاعلة، وكذلك توفير خدمات تبادل المعلومات والبيانات والرؤى ذات الصلة بالأهداف التعليمية وأدوات تقويمها بين كافة معلمي ومشرفي التخصص الواحد، بالإضافة إلى توفير تدريبات وتمارين ومواقف تقويمية شاملة للمواد في كافة الصفوف والمراحل، ونشر المقالات والأبحاث والدراسات والمؤشرات حول مفاهيم الاختبارات والتقويم الصفي ، بالإضافة إلى توفير مختلف الخدمات المتخصصة للباحثين والمهتمين في هذا المجال . ويهدف النظام الآلي للاختبارات إلى أن تتوافر للطالب آليات التقويم الذاتي من خلال اختبارات تفاعلية لجميع المواد في كل المراحل، وتوفير نماذج من الأسئلة المتنوعة مع حلولها النموذجية، بالإضافة إلى استشارات تربوية وتعليمية للطالب فيما يتعلق بالاختبارات والتقويم الصفي . كما يهيئ هذا النظام للمشرف والمشرفة والمعلم والمعلمة: توفير قوائم الخبرات والأهداف التعليمية والتدريسية الموحدة لكل المواد في كل الصفوف، وتوفير مخزون فقرات في جميع التخصصات لكل الصفوف ولكل المعلمين، بالإضافة إلى تقديم نماذج أسئلة في جميع التخصصات ولكل الصفوف ولكل المعلمين، وطرح اختبارات تشخيصية للمعلم لقياس مهاراته في مجال قياس وتقويم التحصيل الدراسي