[صقر قريش]

الجزيرة:الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
أنهت إعداد النماذج الإرشادية للأسئلة التربية تخضع تجربة تقديم اختبارات الدور الثاني للتقويم
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف
دعت وزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - جميع منسوبي ومنسوبات الميدان التربوي بجميع فئاته في جميع مناطق المملكة للمشاركة الفعالة في تقويم تجربة (تقديم اختبارات الدور الثاني). وحثت المديرة العامة للاختبارات والقبول بالوزارة الدكتورة أمل القريشي الجميع بالمشاركة بفعالية في هذه الدراسة من خلال الدخول إلى موقع وكالة التعليم - بنات - المتفرع من موقع الوزارة - الإدارة العامة للاختبارات والقبول على الرابط: http:// www.moe.gov.sa/gedu.من جهة أخرى أنهت الإدارة العامة للاختبارات والقبول (بنات) إعداد النماذج الإرشادية لجميع مواد الصفين الثاني والثالث ثانوي لجميع الأقسام وتم تسليمها لجميع مناطق المملكة، حيث تم تشكيل لجان مركزية في عدد من إدارات التربية والتعليم وتم اختيار أعضائها من المشرفات والمعلمات المختصات المتميزات.
عكاظ : الإثنين 2 -2-1430 هـ العدد : 2787
التربية تدعو لتقويم تجربة تقديم اختبارات الدور الثاني بحث الإجراءات الفعلية لتأسيس «تطوير»
عبد الله عبيد الله الغامدي ـ الرياض، ياسمين الحمد ـ جدة
ناقش مجلس إدارة شركة تطوير التعليم القابضة في اجتماعه الأول يوم أمس الأول برئاسة الأمير د. خالد بن عبد الله بن مقرن المشاري نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات رئيس مجلس إدارة الشركة، الإجراءات الفعلية التأسيسية للشركة، ترشيح مدير عام تنفيذي، رسم السياسة العامة والخطط المستقبلية للثلاث سنوات المقبلة. وعقب الاجتماع الذي عقد في مقر مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام (تطوير)، تجول أعضاء المجلس في المبنى، واطلعوا على غرفة القيادة والتحكم، ونموذج مدرسة "تطوير". من جهة ثانية دعت الوزارة جميع منسوبي ومنسوبات الميدان التربوي بمختلف فئاته في جميع المناطق للمشاركة الفعالة في تقويم تجربة تقديم اختبارات الدور الثاني. وحثت المديرة العامة للاختبارات والقبول في الوزارة الدكتورة أمل بن إبراهيم القريشي الجميع على المشاركة بفعالية في هذه الدراسة من خلال الدخول إلى موقع وكالة التعليم للبنات، المتفرع من موقع الوزارة، الإدارة العامة للاختبارات والقبول على الرابط http://www.moe.gov.sa/gedإلى ذلك انتهت الإدارة العامة للاختبارات والقبول (بنات) من إعداد النماذج الإرشادية لجميع مواد الصفين الثاني والثالث ثانوي لجميع الأقسام، وتم تسليمها لجميع مناطق المملكة، حيث تم تشكيل لجان مركزية في عدد من إدارات التربية والتعليم وتم اختيار أعضائها من المشرفات والمعلمات المختصات المتميزات. وعقدت في هذا الاطار ورشة عمل لفريق الدعم الفني الميداني (مهام ومسؤوليات) برعاية وكيل الوزارة لتعليم للبنات الدكتور محمد العمران، وبإشراف الدكتورة أمل بنت إبراهيم القريشي مديرة عام الإدارة العامة للاختبارات والقبول(بنات)، بهدف تفعيل التقنية في مجال الاختبارات التحصيلية من خلال مشاركة الميدان في بناء وتجريب وتقويم البرامج الحاسوبية، وتعريف أعضاء فريق الدعم الفني الميداني بمهامه فيما يتعلق ببرنامج الاختبارات المركزي الحاسوبي.من جهة أخرى أنهى الجهاز التنفيذي للجنة العامة لمتابعة مشروع النقل المدرسي (الأمين) الذي أطلقته الوزارة مطلع هذا العام زيارة إلى بلجيكا اطلع خلالها على التجربة البلجيكية في مجال النقل المدرسي.
الاقتصادية: الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :
"سلطان الخيرية" تتبنى مشروع تحديث بيانات الأمانة العامة للتربية الخاصة
"الاقتصادية" من الرياض
تبنت مؤسسة سلطان بن عبد العزيز آل سعود الخيرية مشروع التحديث الكامل لقواعد البيانات والموقع الإلكتروني للأمانة العامة للتربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم، في إطار برنامج مؤسسة سلطان بن عبد العزيز آل سعود الخيرية لتطوير ودعم برامج التربية الخاصة في الجامعات والكليات السعودية.وأعلن الدكتور ماجد القصبي مدير عام مؤسسة سلطان بن عبد العزيز آل سعود الخيرية عن إنجاز المشروع تمهيداً لتدشينه اليوم، ليكون انطلاقة لمرحلة جديدة في مسيرة التربية الخاصة في المملكة بالتوازي مع محاور الخطة الوطنية العشرية لدعم وتطوير برامج التربية الخاصة في الجامعات السعودية والتي تتضمن أيضاً التنسيق مع الجامعات لتحديد احتياجهم من الكوادر البشرية في تخصصات التربية الخاصة، إلى جانب دعم البعثات التعليمية في هذا المجال في إطار برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الذي تنفذه وزارة التعليم العالي وتخصيص 100 بعثة في المرحلة الأولى إلى الولايات المتحدة، وإعداد معايير للابتعاث في هذا التخصص الذي يعاني ندرة عالمية.وأعرب الدكتور القصبي عن اعتزازه بإنجاز مشروع التحديث الكامل لقواعد البيانات للتربية الخاصة، مشيداً بدور فريق مؤسسة سلطان بن عبد العزيز آل سعود الخيرية لتطوير برامج التربية الخاصة، وما تبناه من خطط طموحة بالتعاون مع المؤسسات التعليمية في المملكة.يشار إلى أنّ برنامج تطوير ودعم التربية الخاصة في الجامعات السعودية يهدف إلى تحديد احتياجات وبرامج أقسام التربية الخاصة في الكليات، وإيجاد قنوات للتواصل والتنسيق والتكامل بين برامج وأقسام التربية الخاصة، وإنشاء قاعدة بيانات وموقع إلكتروني.