[صقر قريش]

الوطن : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :3048
معلمة ترد على تعليم الشرقية: ظروفي الصحية لم تشفع في نقلي
بخصوص ما جاء في الرد الخاص لمدير عام التربية والتعليم للبنات بالشرقية في المقالة التي طرحتها بصحيفة "الوطن": فقد ذكر المدير العام أنه تتم متابعة موضوعي من قبل لجنة الظروف الخاصة للمعلمات فإنني بعد رد المدير مباشرة راجعت رئيسة اللجنة وأخبرتني مجددا أن التوصية الخاصة بشأني قد صدرت وانتهى الأمر بغض النظر عن الظروف الصحية حتى وإن كانت المعاملة مستوفية للشروط فيما عدا مكان العلاج الذي ذكرت أنه أهم شرط بالنسبة للجنة وأول ما ينظر إليه من قبلها .والأشد ألما من كل ذلك أنني تركت لمدة سنتين رغم كل ظروفي أكمل المعاملة جيئة وذهابا بين مختلف الدوائر وكل ما تطلبه اللجنة بينما الرد كان جاهزا منذ البداية لأنه كان معلوما من قبل اللجنة أن مكان العلاج غير المكان المراد النقل إليه .وما نعرفه أو يفترض أن يكون أن تراعي مثل هذه اللجان كافة الظروف المتعلقة بطلب النقل .هذا ما يخص النقل من خلال لجنة الظروف ..أما ما يخص طلبي للنقل من خلال آلية النقل الخارجي الخاصة بعام 1428/1429 فإنني تقدمت لطلب النقل من خلالها في 22/1/1430 حينما لم أجد فرصة للنقل من خلال لجنة الظروف ..وحتى هذه الحركة للنقل بعد أن أكملت بيانات طلب النقل حضرت بمكتب الإشراف للتوقيع عليه ففوجئت برد المشرفات بأن الأوراق لنقلي سيتم رفعها لكن ليس لي أحقية في طلب هذا النقل لأنني في إجازة الآن لمدة سنتين علما أن إجازتي هذه هي من أجل إكمال علاجي ..أي إنه ليس لي فرصة للنقل بكلا الحالتين وحتى بعد انتهاء إجازتي لا يمكنني أن أضمن أنني تقدمت لطلب النقل مرة أخرى وأنا لم أحصل عليه طوال 12 سنة رغم مرضي هذا وظروفي الصحية لا من لجنة الظروف الخاصة ولا من آلية النقل الخارجي الشاملة ..مازال أملي بالله كبير وسأعلق الأمر في ذمة المسؤولين جميعا وأدعوهم للتأمل: هل مثل هذه التعاميم منصفة بحقي وحق أمثالي، و هل هذا جزاء تفاني المعلمة في عملها؟
معصومة أحمد العبدالعال
الوطن : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :3048
إلى التربية والتعليم العالي:عالجوا مشكلة طلاب نظام المقررات
إننا طلاب ثانوية أبها الأولى (نظام المقررات) خريجو العام الدراسي الحالي 1429/1430 للفصل الدراسي الأول ومن الطلاب المتميزين على مستوى المنطقة ولكن هذا لم يشفع لنا إذ أصبح لدينا شعور باليأس من القبول مستقبلاً في الجامعات حيث إن نظام المقررات حديث العهد بمتطلبات القبول في جامعات المملكة العربية السعودية، ومن أهمها الاختبار التحصيلي، كونه أكبر عقبة تحول دون تسجيل خريجي الفصل الدراسي الأول في الجامعات أو بعض التخصصات في بعض الجامعات على وجه التحديد، لأنه لا يتاح الاختبار فيه إلا لفترة واحدة في السنة وتكون في بداية الصيف أي بعد انتهاء العام الدراسي ولا يكون منه فترتان في السنة مثل اختبار القدرات ليتماشى مع نظام المقررات بالنسبة لمن يتخرج في نصف السنة، وإذا لم يسجل الطالب في الجامعة يضيع فصل دراسي كامل من وقته دون فائدة ويخسر فيه جزءاً من تحصيله العلمي الذي قد يستفيد منه في الاختبار التحصيلي.إلى هنا نصل إلى نصف المشكلة أما النصف الآخر فهو كون أسئلة الاختبار التحصيلي مبنية على مناهج الثانوية العامة وهناك فرق لا أقول إنه كلي بل جزئي بين مناهج الثانوية العامة ونظام المقررات كما أثبت ذلك من درّس كلا المنهجين، ولإثبات ذلك فإن هناك مقررات اختيارية في نظام المقررات بالنسبة للمواد العلمية ولا يجبر الطالب على دراستها ومن ثم قد تتضمن شيئاً من مناهج الثانوية العامة أو مما سيأتي في الاختبار التحصيلي.نأمل من وزارتي التربية والتعليم العالي إيجاد حل لمشكلة الأسئلة التحصيلية وأن توضع تحت إشراف لجنة مشتركة من قبل النظامين فقد أثبت وجود هذه المشكلة الفرق الكبير بين درجات طلاب الثانوية العامة وطلاب نظام المقررات من حيث التحصيل في الاختبار التحصيلي.ونتوقع سرعة التجاوب لتلافي ما قد يضر بمصلحة الطالب الذي هو أحد أهم ركائز العملية التعليمية.لذا فإننا نأمل منكم التجاوب في حل مشكلتنا حيث إننا ننتظر الرد السريع والحل العاجل خصوصاً أننا سنتخرج بإذن الله هذا العام الدراسي 1429/1430 ـ الفصل الدراسي الأول ـ وكلنا أمل فيكم ورجاء إلى الله ثم إليكم ونسأل الله أن يسدد على طريق الخير خطاكم في الدنيا والآخرة.
من طلاب ثانوية أبها الأولى:
عبدالرحمن عبدالله حموض
سليمان سعد فاضل
أحمد حسين مضواح
عبدالمجيد ناجي شبيب
أيمن أحمد مداوي