عرض مشاركة واحدة
قديم 02-07-2009   رقم المشاركة : ( 22 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 12/2

الوطن:السبت 12 صفر 1430هـ العدد (3053)
استياء من قرار استمرار سير الدراسة بالمرحلة الابتدائية حتى يوم 23 صفر
بدء اختبارات الفصل الدراسي الأول للمرحلتين المتوسطة و الثانوية اليوم
الدمام: سفر العزمان
تبدأ اليوم السبت اختبارات الفصل الدراسي الأول للمرحلة المتوسطة والثانوية للبنين والبنات في جميع مدارس المملكة وسط استعدادات وتجهيزات من قبل إدارات التربية والتعليم في المناطق وانشغال البعض الآخر في ضرورة التزام مدارس المرحلة الابتدائية بتوجيهات وزارة التربية باستمرار سير الدراسة حتى يوم الأربعاء 23 من الشهر الجاري . وتبدأ إدارات التربية والتعليم في جميع المناطق تطبيق الآلية الجديدة للاختبارات في المرحلتين المتوسطة والثانوية بعد أن عممت وزارة التربية والتعليم هذه الآلية في وقت سابق . وتنص آلية اختبارات الفصل الدراسي الثاني للثانوية العامة على اختبارات صفوف المرحلة المتوسطة والثانوية بدءا من العام الدراسي الحالي بحيث تطبق على الصفين الثاني والثالث الثانوي اعتبارا من الفصل الدراسي الأول لهذا العام وتطبق على صفوف المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي في اختبارات الفصل الدراسي الثاني (الدور الأول) واختبارات الدور الثاني . وأشارت الوزارة في تعميم وجهته لإداراتها إلى أن الآلية الجديدة تهدف إلى رفع مستوى الصدق والثبات للاختبارات التحصيلية التي يعدها المعلمون والمعلمات ,ورفع كفاية المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات في مجال اختبارات التحصيل الدراسي, توسيع نطاق المشاركة في إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات التعليمية تمشيا مع توجهات الوزارة نحو اللامركزية في جميع نشاطاتها التربوية والتعليمية,إعداد اختبارات صفوف المرحلة المتوسطة والثانوية وتصحيحها وتدقيقها وإخراج نتائجها ضمن إطار واحد ومعايير موحدة . وألزمت الوزارة جميع المعلمين والمعلمات في كل مدرسة متوسطة وثانوية " حكومية وأهلية" بقوائم الأهداف وجداول المواصفات والنماذج الإرشادية المعتمدة من قبل الوزارة للصفين الثاني والثالث الثانوي ,والمعتمدة من إدارة التربية والتعليم لصفوف المرحلة المتوسطة والأول الثانوي عند إعداد الأسئلة . وطالبت الوزارة بأن يتم تصحيح إجابات الطلاب والطالبات وترصد الدرجات يوميا مع تشكيل لجنة داخل كل مدرسة من المتميزين والمتميزات تتولى تدقيق كشوف النتائج والتأكد من اكتمالها وسلامتها ومراعاة تنظيمها وفق التعليمات . وقد حددت الوزارة معايير الجداول المدرسية بحيث تعقد الاختبارات في مواعيدها التي تحددها الوزارة ولا يجوز تقديمها أو تأخيرها وألا يحتوي جدول الاختبارات على أكثر من مادتين تحريريتين في اليوم الواحد على أن يتم اشتراك الطلاب والطالبات مع المعلمين والمعلمات في إعدادها على أن يتم تنسيق المواد من حيث الصعوبة والسهولة وذلك بتوزيع المواد الصعبة على الأيام بالشكل الذي لا يرهق الطالب والطالبة مع عدم وضع مادتين صعبتين في يوم واحد كما حددت الوزارة مدة اختبارات المرحلة المتوسطة والثانوية بألا تقل عن ثمانية أيام من بداية الاختبارات ولا تتجاوز الأسبوعين . في الوقت الذي أصدرت بعض إدارات التربية والتعليم في بعض المناطق تعميماً لجميع مديري المدارس الابتدائية باستمرار الدراسة وشرح المعلمين للدروس إلى اليوم الذي توزع فيه إشعارات نهاية الفصل الدراسي الأول، وهو آخر يوم من اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية الموافق 23/2/1430، وأشارت في تعميمها إلى أن تنهي المدارس الابتدائية الدراسة وأعمال التقويم للطلاب يوم الأربعاء 9/2/1430 وينتظر الطلاب ومعلموهم أسبوعين آخرين إلى حين انتهاء طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية من اختباراتهم ليتم توزيع إشعارات الفصل الدراسي الأول . وقد قوبل هذا القرار بامتعاض شديد من أولياء أمور الطلاب إلى جانب المعلمين، مطالبين بإعادة النظر في هذا القرار الذي لا يخدم العملية التعليمية ويصفونه بالعشوائية . ويرى أولياء الأمور أن قرار تأجيل توزيع الشهادات لا يخدم الطالب، لاسيما أن النتيجة لن تتغير الآن أو بعد أسبوعين، إلى جانب أن بقاء أبنائهم طول هذه المدة دون جدوى، فالمنهج تم استكماله، والتقويم انتهى، ولم يتبق إلا النتيجة، فلماذا كل هذا التأخير ولماذا يحرم هؤلاء الطلاب من إجازتهم المقررة إلى جانب ذلك هل ستكون نفسية المعلمين قادرة على مراجعة المنهج بعد هذا القرار . كما يرى بعض أولياء الأمور أن بقاء أبنائهم على مقاعد الدراسة طيلة اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية هو غير منصف، فالاختبارات تنتهي الساعة العاشرة، وطلاب المرحلة الابتدائية يواصلون الدراسة حتى الساعة الثانية عشرة ظهراً إلى جانب ذلك فالطالب في المرحلة الابتدائية هو ضحية "المساواة"بين معلمي المراحل الثلاث، وإذا كانت هذه المساواة مطلوبة فلماذا لا يكلف معلمو المرحلة الابتدائية بالتوجه للإشراف على اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية ويخرج الطلاب من هذا الإشكال . في الوقت الذي لجأ عدد من أولياء أمور الطلاب والطالبات في منع أبنائهم وبناتهم الذين يدرسون في المرحلة الابتدائية من مواصلتهم الدراسة منذ منتصف الأسبوع الماضي بحجة إنهائهم المقررات وانشغالهم بمذاكرة أبنائهم وبناتهم في المرحلتين المتوسطة والثانوية إضافة إلى تخوفهم من تعرض أبنائهم إلى اعتداءات جسدية من طلاب المراحل الأخرى بسبب تزامن خروجهم مع خروج طلاب المرحلة الابتدائية .
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس