[صقر قريش]

صحيفة اليوم:السبت 12-2-1430هـ العدد:13021
جار إنهاء 3 مشاريع حكومية لمدارس البنات بالعيون
نقل متوسطة وثانوية العيون لتحفيظ القرآن الكريم إلى أحد المشاريع الجديدة
سعادة رئيس تحرير صحيفة اليوم الموقر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تعقيبا على المادة الصحفية المنشورة في صحيفة اليوم عدد (12965) وتاريخ 15/12/1429هـ تحت عنوان (مطالب الناس) التي تناولت المتوسطة والثانوية الأولى والثانوية لتحفيظ القرآن الكريم بالعيون بعدة ملاحظات وهي:
1- إلزام معلمة الحاسب الآلي بتدريس مادة إضافية وهي مادة المكتبة التي لا تفقه منها إلا جزءا يسيرا، لتقوم بتدريس المادتين (الحاسب والمكتبة) وهذا لا يقبله عقل! .
أفادت مساعدة المرحلتين المتوسطة والثانوية الأستاذة فريزة السبيعي نيابة عن مديرة مركز الإشراف التربوي بالمبرز بأن مادة المكتبة مادة ثقافية يمكن أن تقوم أي معلمة وفي أي تخصص بتدريسها على أن تكون أقل المعلمات حصصا بالمدرسة وحسب إفادة مديرة المدرسة بأن المعلمات اللاتي يقمن بتدريسها أقل نصاباً من المعلمات الأخريات بالمدرسة (نصيب كل معلمة تقوم بتدريس المكتبة 6 حصص) فقط وحصة المكتبة هي الحصة السابعة، كما أكدت مشرفتا المدرسة للمادتين (الحاسب والمكتبة) أن معلمة الحاسب الآلي في الثانوية الأولى بالعيون ملزمة بتدريس مادة المكتبة وذلك لأنها الأقل نصاباً في عدد الحصص من بين زميلاتها في التخصصات الأخرى حيث ان نصاب المعلمة المذكورة من الحصص لا يتجاوز السبع حصص، ورداً على العبارة (لا تفقه منها إلا جزءاً يسيراً . . . ) فهذا اتهام جائر مرفوض حيث ان المعلمات في مستوى من الكفاءة والقدرة تمكنهن من تدريس أي مادة، ومادة المكتبة في ثوبها الحديث واضحة سلسة لا لبس فيها ولا غموض ومن السهل على أي معلمة تدريسها .
2- وجود معلمة واحدة للتدبير المنزلي تخدم كافة المراحل الدراسية متوسط وثانوي للتعليم العام والتحفيظ، والتساؤل عن سبب عدم تعيين الخريجات من حملة شهادة الاقتصاد المنزلي؟ وأن التقصير في التعيين هو إهمال من تعليم البنات التي لا تستجيب لنداءات المديرات .
أفاد مدير إدارة شؤون المعلمات الأستاذ فهد بن محمد الخضير حول معلمة التدبير المنزلي بالمدرسة بأنه ينظر إلى معلمات الاقتصاد المنزلي والفنية على أنهن يدرسن كافة الأفرع . (التدبير المنزلي- الفنية- التفصيل) يوجد عجز أساسي في عدد معلمات الاقتصاد المنزلي في م 1 عيون بعد تنفيذ حركة النقل الداخلي وتم تسديده منذ بداية العام الدراسي بالندب الكامل المؤقت للمعلمة- أمل الحربي، عدد معلمات الاقتصاد المنزلي في المجتمع بالندب المؤقت هو (4 معلمات)، المجموع الكلي لعدد الحصص على مستوى المجمع كاملا هو (86) حصة يمكن توزيعها على (4) معلمات بمعدل (20-22) حصة بحيث تقوم معلمتان بتدريس مادة التدبير المنزلي للمجمع وليس معلمة واحدة فقط، كما أنه يوجد وفر في عدد معلمات الاقتصاد المنزلي على مستوى قطاع العيون وفي حالة حدوث العجز الناتج من الظروف الطارئة والتي تمتد لفصل دراسي أو عام دراسي كالوفاة والحداد . . . الخ يتم تسديده بالندب المؤقت فوريا من المدارس التي بها وفر وفي نفس القطاع، كما أشارت الأستاذة فريزة السبيعي نيابة عن مديرة مركز الإشراف التربوي بالمبرز بأنه بالرجوع للمشرفة التربوية لمادة التدبير المنزلي والخاصة بالمدرسة تبين أن المعلمة (مريم سالم الحربي) تقوم بتدريس المرحلة الثانوية من التعليم العام بواقع 18 حصة وفصل من التحفيظ بواقع حصتين أي المجموع 20 حصة وهذا نصاب معظم المعلمات والمعلمتان وضحى صالح الكليب (أساسية)، والمعلمة أمل الدخيل (معلمة منتدبة من م العيون 2) تقومان بتدريس التدبير المنزلي في المرحلة المتوسطة، علماً بأن الواقع الفعلي لعدد المعلمات للمرحلة الثانوية (معلمة واحدة) والنصاب المستحق (معلمة واحدة أيضا) وللمرحلة المتوسطة (معلمة واحدة) والمستحق (معلمتان) ونظراً للعجز الأساسي للمرحلة المتوسطة تم الندب من قبل قسم الاختيار والتوزيع، أما ما تطرقت إليه الشكوى (من أن النقص في عدد المعلمات دليل على إهمال تعليم البنات بعدم تعيين الخريجات) فنحن نؤكد أن إدارة التربية والتعليم بالأحساء وغيرها من إدارات المناطق الأخرى ليس من صلاحياتها تعيين الخريجات بل هذا من شأن وزارة التربية والتعليم وديوان الخدمة المدنية .
3- وجود مديرة واحدة للمراحل الثلاث (م+ث عام+ ث تحفيظ) هي الأخرى عبء في إنهاء ومتابعة مهام العمل المناطة بها مما يتطلب الأمر إيجاد مديرة مستقلة للعام والتحفيظ .
أفادت الأستاذة فريزة السبيعي بأن هذا الوضع معمول به نظاماً في مدارس القطاع فمجمع المدارس الذي تحت ظل مبنى واحد ترأسه مديرة واحدة مع ملاحظة اكتمال الطاقم الإداري للمراحل فملاك مجمع المدارس المعني (11 إدارية) وهو حسب الملاك الوزاري المنصوص عليه .
4- أما ما يتعلق بمكافآت الطالبات فقد أوضح أمين الصندوق بالشئون المالية الأستاذ احمد عبدالعزيز الحيدر أن آخر ما صرف من مكافأة الطالبات شهر جمادى الآخرة 1429هـ وتم صرفه بتاريخ 3/11/1429هـ بعد بداية العام الدراسي الحالي تقريبا بأسبوعين أما بالنسبة للشهور المتبقية فقد تم رفعها من قبل الشئون المالية للوزارة ولم ترد حتى تاريخه .
5- طالبات التحفيظ ينتظرن افتتاح المبنى الجديد الذي طال انتظار إنشائه لتلافي الدمج المختلط مع المدارس العامة .
أفاد مدير إدارة التخطيط المدرسي الأستاذ عبدالله صالح السميح بأن مدينة العيون مخصص لها ثلاثة مشاريع حكومية جديدة جار العمل على إنهائها، وسيتم نقل متوسطة تحفيظ القرآن الكريم وثانوية تحفيظ القرآن الكريم بالعيون إلى أحد هذه المشاريع فور استلامها .
6- أما ما ذكر من سد نقص معلمات المدارس بشكل عاجل وذلك في حالة ولادة المعلمة أو حدادها عن زوجها عند وفاته أو تعرضها لعارض صحي يطول من شفائها مع تعيين العدد الكافي من المعلمات لتلافي النقص في حالة الطوارىء، أفادت الأستاذة فريزة السبيعي بأنه في حالة إجازة ولادة معلمة أو حداد أو تعرضها لعارض صحي يطول من شفائها فيتم تسديده بالندب الجزئي، أما بالنسبة للإجازة المرضية المطولة فيتم التنسيق مع قسم (الاحتياج والنمو – الاختيار والتوزيع) لاتخاذ اللازم .
المدير العام لتربية وتعليم البنات بالأحساء ـ محمد بن إبراهيم الملحم
صحيفة اليوم:السبت 12-2-1430هـ العدد:13021
هل تتهم منسوبات المدرسة في يومين؟
سعادة رئيس تحرير صحيفة اليوم الموقر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
تعقيبا على المادة الصحفية المنشورة في صحيفة اليوم عدد (12917) وتاريخ 27/10/1429هـ تحت عنوان (مديرة المدرسة ضعيفة الشخصية ومتهاونة) والتي تتلخص في شكوى طالبات التربية العملية من عدم اهتمام إدارة المدرسة ومعلماتها بطالبات التربية العملية ورفض إعطائهن كشف الحضور والانصراف الخاص بهن وعدم تمكينهن من حضور حصص مشاهدة للمعلمات وبعد المحاولات تم تمكينهن من حضور حصة واحدة فقط للمشاهدة، كما أنهن لم يجدن تعاونا في تنسيق جدول لهن، كما تعرضت كاتبة الشكوى (خلود الحربي) لضعف شخصية مديرة المدرسة وتأخر الطالبات الصباحي وأن إحدى زميلاتها من طالبات التربية العملية شاهدت مشادة كلامية بين إحدى طالبات الصف الثالث متوسط ومراقبة المدرسة فلم تحرك المراقبة ساكنا وفضلت السكوت وبإحالة الشكوى إلى مديرة مركز الإشراف التربوي بالهفوف بدرية بنت عبدالله المبارك أفادت بأنه تمت زيارة المدرسة بتاريخ 3/11/1429هـ من قبل مشرفة الإدارة المدرسية نوال الصويغ وذلك للتحقق مما ورد في المادة الصحفية والإفادة عنها وقد تم خلال الزيارة الآتي:
أولا: الاطلاع على السجلات التالية:
أ‌- سجل حضور وانصراف طالبات الكلية المتدربات .
ب‌- جدول حصص المشاهدة .
بعد اللطلاع على السجلات السابقة تبين ما يلي:
- الطالبات لم يتم توقيعهن في اليوم الأول والثاني من حضورهن وهذه هي المدة التي حضرن فيها للمدرسة وذلك لعدم وجود نسخة من جدول الحضور كما هو متعارف عليه حيث يتم تزويد المدارس بنسخة من سجل الحضور مع الأوراق الخاصة بإثبات حضورهن للمدرسة من قبل جامعة الملك فيصل .
- ذكرت مساعدة المدرسة المسئولة عن الطالبات سامية الملا أنه نظرا لعدم وجود علم مسبق بحضور طالبات التربية العملية ولعدم إرفاق نموذج لسجل حضور وغياب الطالبات مع الأوراق الرسمية الأخرى من الجهة ذات العلاقة بالجامعة طلب منهن التوقيع في ورقة خارجية إلى حين إعداد سجلات الحضور والغياب الخاصة بهن إلا أنهن لم يوقعن كما ذكرت حتى أنه تم إرساله إليهن في مكان تواجدهن ولم يتم التوقيع وفي اليوم الثاني من حضورهن لم تتم مشاهدتهن حيث مكثن في مقر تواجدهن إلى حين الخروج ولم يراجعن الإدارة .
- تم استقبال طالبات التربية العملية في يوم السبت 18/10/1429هـ من قبل مديرة المدرسة ومساعدتها سامية الملا والترحيب بهن واستقبالهن استقبالا طيباً وإرشادهن إلى بعض الأنظمة والتعليمات كزمن الحضور والانصراف .
ثانيا: تم طرح العديد من الأسئلة على مديرة المدرسة ومساعدتها ومراقبة الصف الثالث المتوسط ومعلمة اللغة العربية وذلك للتحقق مما ورد في الشكوى فأفدن بأن الطالبات لم يحضرن إلى المدرسة إلا يومين تم فيهن:
- استقبالهن والترحيب بهن وتعريفهن بمعلمات اللغة العربية .
- تكليف المساعدة سامية الملا بالإشراف عليهن ومتابعتهن .
- طلب منهن التوقيع في ورقة إلى حين إعداد السجل لعدم ورود نموذج مع أوراقهن من قبل إدارة الكلية إلا أنهن لم يوقعن .
- تم حضور درس قواعد للمعلمة نادية الدوسري يوم السبت مشاهدة ولم يحضرن درس يوم الأحد كما خطط له لأن المعلمة (سهام بوقريش) التي كان يفترض أن يحضرن لها كانت تدير حفل الطالبات المستجدات وتم الاتفاق معهن من قبلها على الحضور يوم الاثنين كما أوضحت لهن كيفية التعامل مع الطالبات وقد ذكرن لها عدم رغبتهن في الحصص الأولى وتخوفهن من الطالبات .
- ما حدث بين المراقبة وطالبة من طالبات المدرسة أمر قد يحدث في أي مدرسة وأما تصرف المراقبة فهو ينم عن حكمة وحسن خلق حيث اتخذت الإجراءات المطلوبة وتم إنهاء الموضوع باعتذار الطالبة .
- تأخر الطالبات لكون سائق الحافلة المدرسية جديدا على الطالبات ويحتاج إلى وقت لمعرفة مواقع منازلهن وبالتالي يحضرن باستخدام سيارات خاصة وهذا أمر وارد في بداية العام الدراسي وهنالك إجراءات تتخذ حيال ذلك تم اتباعها والحد من تأخير الطالبات .
- قد يكون السبب في تغيير المدرسة تخوفهن من الطالبات وهو تخوف لا مبرر له حيث ان المدرسة تتميز بالسمعة الطيبة بين طالبات الكلية والدليل على ذلك رغبة الكثير من الطالبات في الأعوام السابقة في الانضمام للمدرسة والتدريب فيها .
وأخيرا نتساءل هل يومان كافيان للحكم على منسوبات المدرسة واتهامهن بما ليس فيهن؟ عليه نرى أن الطالبة هداها الله استعجلت في شكواها فكان الأحرى بها مخاطبة إدارة المدرسة وإن لم تجد حلا لمشكلتها يكون هناك مخاطبة من منسقة كلية التربية إلى إدارة التربية والتعليم وليس الحل هو نقلهن لأن المشكلة ستظل قائمة خاصة إذا لم يصل الأمر إلى المسئولين بإدارة التربية والتعليم .
هذا ما لزم الإفادة عنه .
والله ولي التوفيق .
المدير العام لتربية وتعليم البنات بالإحساء ـ محمد بن إبراهيم الملحم