[صقر قريش]

المدينة : الأحد 13-02-1430هـ العدد : 16727
فاقد الشيء
د. أحمد سعيد درباس
كان وقع تصريح وزير التربية والتعليم على هامش احدى الفعاليات التربوية في المنطقة الشرقية مؤخراً مدوياً في الوسط التربوي وغير التربوي حينما قال:ان (90%) من مخرجات النظام التعليمي لا تتوافق ومتطلبات سوق العمل!! ولم يوضح الوزير اي مخرجات يقصد هل مخرجات التعليم العام، ام مخرجات نظام التعليم برمته؟! اي مخرجات التعليم العام، والتقني والجامعي، فإن كان يقصد مخرجات التعليم العام فقط فقد اصاب كبد الحقيقة، اذ صرح بعد تكليفه بحقيبة التربية والتعليم عندما سئل هل هناك استراتيجية لوزارة التربية والتعليم؟! فنفى في حينها بقوله انه لا توجد استراتيجية، وهو لا يعلم ان كان هناك استراتيجية!!وهذا يعني ان ليس ثمة رؤية افقية ولا رأسية مما يعني ان المخرجات ستكون بالضرورة غير مؤمَّنة معرفياً وادائياً وانفعالياً لخوض غمار الحياة بعد (12) سنة من التعليم الاساسي!!رغم ان اهداف التعليم العام الواردة في سياق السياسة التعليمية (اهداف التعليم الابتدائي، والاعدادي والثانوي) الهدف الاخير في كل منهما ينص “على اعداد الفرد للحياة” (خوض غمارها)!!الا ان الواقع يشي الى غير ذلك، فخريج التعليم الثانوي لدينا لا يمكن له ان يعمل ما لم يخضع لاعادة تأهيل وتدريب مكثفة ومكلفة في آن حتى يتمكن من فك حرف الحياة العملية، بخلاف خريج التعليم الثانوي في المانيا، واستراليا، واليابان فالخريج بمقدوره الانخراط في العمل دونما عناء او مشقة بعد اسبوع تعريفي بمتطلبات العمل!!كان ينبغي القول ان (90%) من مخرجات نظام التعليم العام لا تستطيع خوض غمار الحياة العملية برمتها ففاقد الشيء لا يعطيه.