[صقر قريش]

الرياض:الأثنين 21 صفر 1430هـ -العدد 14847
التوسع في الخدمة مبني على نتائج التجربة والاقتراحات نهاية العام الحالي
د.الدبيخي: «الأمين» للنقل المدرسي مقتصر هذا العام على أعداد الطالبات المنقولات سابقاً
الرياض - أحمد الشمالي:
أوضح الدكتور سامي بن عبدالله الدبيخي المستشار والمشرف على مشروع النقل المدرسي لطالبات التعليم العام (الأمين) أن إسناد خدمة النقل المدرسي إلى القطاع الخاص تم وفق رؤية إستراتيجية طموحة تبدأ بنفس عدد الطالبات المنقولات في السنة الماضية على أن تقوم الجهات ذات العلاقة - بعد السنة الأولى من التشغيل - بإعداد تقرير متكامل حول نتائج التجربة والاقتراحات ورفعه إلى الجهات المختصة للنظر في إمكانية التوسع في الخدمة.وأشار الدكتور الدبيخي إلى انه بعد النقلة النوعية التي أحدثتها وزارة التربية والتعليم في تطوير خدمة النقل المدرسي انهالت الطلبات الجديدة على خدمة «الأمين» للنقل المدرسي الذي انطلق مطلع هذا العام بخطة تشغيلية تقتصر على نقل الأعداد المنقولة سابقاً قبل بداية المشروع التي تقدر ب 27% من أعداد الطالبات وذلك في مرحلته الحالية طوال العام الدراسي 1429-1430ه والتي تعتبر تجربة وتخضع للتقييم، والتوسع فيه بعد سنة من تطبيقه وذلك بناءً على الحصول على الموافقات اللازمة بعد نهاية التقييم ونجاح التجربة.وبين الدكتور الدبيخي أن طلبات الانضمام الكبيرة التي تم حصرها منذ انطلاقة المشروع هذا العام تمثل دافعاً لمواصلة سياسة تطوير خدمة النقل المدرسي التي انتهجها المشروع منذ بدايته كما أنها حافز للتوسع فيه بعد ظهور نتائج تقويم التجربة نهاية العام الحالي والحصول على الموافقات اللازمة لتلبية الطلبات المتزايدة على مشروع «الأمين» بإذن الله تعالى.


الرياض:الأثنين 21 صفر 1430هـ -العدد 14847
بتحويل من شركة المراعي مكتب التربية العربي لدول الخليج يكرم المتفوقين في الكويت.. الأحد المقبل
الرياض - أحمد الشمالي:
ينظم مكتب التربية العربي لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية بدولة الكويت وبتمويل من شركة المراعي حفل «جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج للتفوق الدراسي لطلاب التعليم العام في الدول الأعضاء في «دورتها الثالثة» والذي سيقام يوم الاحد 27 صفر الجاري برعاية وزير التربية ووزير التعليم العالي بدولة الكويت / نورية صبيح براك الصبيح وبحضور مدير عام مكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور علي بن عبدالخالق القرني وعدد من المسؤولين في وزارة التربية بدولة الكويت والسفراء والملحقين الثقافيين العربي في دولة الكويت.وأوضح المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج انه من المسلمات عند التربويين ورجال المال والأعمال أن الاستثمار الحقيقي والأمثل هو الاستثمار في الإنسان، وأن العناية بالموهوبين والمتفوقين هي قمة هرم هذا الاستثمار ومن هذا المنطلق فقد وجه قادة دولنا الأعضاء - حفظهم الله - إلى العناية بالموهوبين، وبالمتفوقين والمتألقين من الطلاب والطالبات وفتح أبواب المنافسة أمامهم لأنهم رجال الغد ونساؤه، وعلى أكتافهم وجهودهم ستتواصل المسيرة ويعلو البناء، وما جائزة التفوق الدراسي لطلاب التعليم العام في الدول الأعضاء بالمكتب إلا وجه من وجوه هذه العناية.وحول أهداف الجائزة أشار الدكتور القرني إلى أن الجائزة تهدف إلى تكريم الطلاب المتفوقين في التعليم العام بالدول الأعضاء، بما يعزز استمرار تفوقهم في المراحل الدراسية التالية ويدفع بقية الطلبة إلى الاقتداء بهم وتعزيز مجالات الاتصال العلمي والثقافي والاجتماعي بينهم وتشجيعهم وتنمية قدراتهم.


الرياض:الأثنين 21 صفر 1430هـ -العدد 14847
يواصلون الحضور إلى المدرسة اسبوعين آخرين رغم انتهاء التقويم بعد غد!!
أولياء أمور ومعلمو طلاب المرحلة الابتدائية يتفاجأون بقرار «استمرار الدراسة» وتأخير توزيع الشهادات
طلاب المرحلة الابتدائية يضطرون للانتظار اسبوعين آخرين للحصول على اشعارات الفصل الأول
اصدرت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض تعميماً لجميع مديري المدارس الابتدائية باستمرار الدراسة وشرح المعلمين للدروس الى اليوم الذي توزع فيه اشعارات نهاية الفصل الدراسي الأول، وهو آخر يوم من اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية الموافق 26/2/1430ه وتنهي المدارس الابتدائية الدراسة وأعمال التقويم للطلاب يوم بعد غد الأربعاء، وينتظر الطلاب ومعلموهم اسبوعين آخرين الى حين انتهاء طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية من اختباراتهم ليتم توزيع اشعارات الفصل الدراسي الأول.وقد قوبل هذا القرار بامتعاض شديد من أولياء ءأمور الطلاب الى جانب المعلمين، مطالبين باعادة النظر في هذا القرار الذي لا يخدم العملية التعليمية.ويرى أولياء الأمور ان قرار تأجيل توزيع الشهادات لا يخدم الطالب، لاسيما ان النتيجة لن تتغير الآن او بعد اسبوعين، الى جانب أن بقاء ابنائهم طول هذه المدة دون جدوى، فالمنهج تم استكماله، والتقويم انتهى، ولم يتبق الا النتيجة، فلماذا كل هذا التأخير؟، ولماذا يحرم هؤلاء الطلاب من اجازتهم المقررة الى جانب ذلك هل ستكون «نفسية» المعلمين قادرة على مراجعة المنهج بعد هذا القرار؟.كما يرى بعض أولياء الأمور أن بقاء ابنائهم على مقاعد الدراسة طيلة اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية هو غير منصف، فالاختبارات تنتهي الساعة العاشرة، وطلاب المرحلة الابتدائية يواصلون الدراسة حتى الساعة الثانية عشرة ظهراً!!، الى جانب ذلك فالطالب في المرحلة الابتدائية هو ضحية «المساواة» بين معلمي المراحل الثلاث، واذا كانت هذه المساواة مطلوبة فلماذا لا يكلف معلمو المرحلة الابتدائية بالتوجه للاشراف على اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية ويخرج الطلاب من هذا الاشكال؟.اما المعلمون في المرحلة الابتدائية فيرون انهم مستهدفون بهذا «القرار الغريب» الذي لا يعكس واقع التخطيط، ولا يقدر حجم الجهد المبذول طوال الفصل الدراسي، مشيرين الى ان هناك اجتماعاً تم بين مديري مراكز الاشراف ومديري المدارس الابتدائية لأخذ آرائهم حول هذا القرار، وكان هناك اجماع على سلبيته، ومع ذلك صدر القرار!!.ويطرح المعلمون سؤالاً: ما فائدة الاجتماع اذاً؟، ولماذا الاصرار على تطبيقه رغم رفض الجميع له؟، ولماذا معلمو المرحلة الابتدائية بالذات؟.