[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 5-3-1430هـ العدد : 2815
هل ينال التغيير الإداريات والمرشدات في مدارس البنات
منذ فترة طويلة جدا، قررت وزارة التربية والتعليم إجراء تغيير لمديري المدارس، حيث يبقى المدير أربع سنوات في المدرسة ثم ينقل إلى مدرسة أخرى مع بعض الاستثناءات التي توجب بقاء المدير أكثر من ذلك لأسباب تحددها مصلحة العمل، ويسري ذلك على وكلاء المدارس مما أعطى فوائد وتطورات جيدة وتبادل الخبرات ووقوف المدير الجديد على جوانب قصور يقوم بعلاجها من خلال ما يحمل من خبرات ومهارات إدارية اكتسبها من خلال العمل ومن خلال الدورات التي تقيمها الوزارة في الجامعات وكليات المعلمين في الإدارة المدرسية.لقد نال ذلك التغيير استحسان المجتمع التربوي وكذلك المجتمع المحيط بالمدرسة وأعطى ثماره ولاحظ الطالب والمعلم وولي الأمر مخرجات هذا القرار.إلا أن المجتمع يرى أن هذا القرار محدود على الإدارة الرجالية ولا يشمل الإدارة النسائية، رغم أنها تحت مظلة الوزارة فلماذا لا يكون النظام موحدا ويتم التغيير وتجديد المواقع وتبادل الخبرات وترشيح الإداريات اللاتي على رأس العمل وكذلك الدماء الشابة من المعلمات المتميزات في فن التعامل واللاتي تنطبق عليهن صفات القيادة الناجحة إلى دورات في كليات التربية في تخصص الإدارة المدرسية وكذلك المساعدات مع استحداث نظام لتطوير الإرشاد الطلابي في تعليم البنات يجري عليه نظام التغيير والتحديث، لأن هذا الكادر لم يؤد دوره كما يجب وذلك لعدم توفر الاختصاص المطلوب الذي يسد الحاجة وافتقاره لآلية التطور.حيث إن المرشدة عبارة عن معلمة بنصف جدول أو أقل من ذلك ولا يمت تخصصها إلى مهنة الإرشاد التى يجب أن يكون في تخصص علم النفس أو الاجتماع أو الإرشاد بأنواعه وكل ذلك من أجل مصلحة الطالبة العنصر الفعال في المجتمع.
خوي الجنب