[صقر قريش]

الحياة :الخميس22-3-1430 هـ العدد :
الخشيبان: الصيغة الذكورية الطاغية أزّمت تعليمنا
الرياض
أكَّد الكاتب والمثقف السعودي علي الخشيبان، من خلال محاضرة قدمها في نادي نجران الأدبي، ضرورة انخراط أفراد المجتمع السعودي في المهن كافة، ليكونوا فاعلين ومؤثرين كما هو حاصل في العديد من الدول المتقدمة.وأشار الخشيبان في حديثه خلال الندوة الثقافية التي احتضنتها قاعة قس بن ساعدة في نادي نجران الأدبي الأربعاء الماضي إلى أهمية أن يوفر الفرد العديد من الخيارات امامه، مشدداً على أن اخطر المشكلات التي يواجهها التعليم أن يفقد شخص الطريق في تحقيق متطلبات المجتمع. واعتبر الخشيبان في الندوة التي حملت عنوان (أثر التعليم في بناء مجتمع التحضر) أن التعليم هو المحور الرئيسي لعمليات التغير في المجتمعات وهو مفتاح التغير لأي مجتمع مستشهداً بالآية الكريمة التي تقول (اقرأ باسم ربك الذي خلق)، مفيداً بأن التعليم ليس مستقلاً عن المجتمع ولكنه ليس تابعاً له بشكل مطلق.واستعرض الخشيبان خلال الندوة واقع التعليم في السعودية ومعاناته من الاختلال في سياساته على رغم الدعم الحكومي الكبير للقطاع مقارنة بالقطاعات الأخرى، مفيداً بأن أزمة التعليم تكمن في عدم تغيير السياسة التعليمية والمناهج التي طغت عليها الصيغة الذكورية، تحكّم الثقافة بآلية التوجيه في النظام التربوي، غياب المناهج التربوية المتوافقة مع متغيرات المجتمع، عدم توافر المباني العصرية، فضلاً عن غياب التطوير المستمر للمؤسسات التربوية. وفي سؤال عن امتلاك وزارة التربية والتعليم مقومات العمل الاستراتيجي، أجاب الخشيبان بقوله إن الوزارة ليس لها مهام ولا رؤى مستقبلية، وتفتقر للخطط الاستراتيجية، مؤكداً أهمية التحصيل الجيد للخريجين لكي يتم سد حاجات سوق العمل بالشكل المأمول.وعبر الخشيبان عن سروره بحسن استقبال وكرم ضيافة أهالي نجران، مبيناً أن دعوته لإلقاء محاضرة في نادي نجران الأدبي تعد وساماً يفتخر به.