[صقر قريش]

الوطن :الخميس 12 جمادى الأولى 1430 هـ العدد 3142
أخطاء في مقررات اللغة العربية تربك الطلاب
نجران: مرجع لسلوم
اكتشف عدد من معلمي اللغة العربية بمدارس التعليم العام عدداً من الأخطاء العلمية واللغوية والطباعية في مقررات اللغة العربية ومنها القواعد والقراءة والإملاء, مشيرين إلى أنها تسببت في إرباك المتعلمين وتشتيت أفكارهم بين ما لديهم من مفاهيم ومهارات سابقة وبين ما يناقضها في المقررات الدراسية في آخر طبعة معتمد تدريسها خلال العام الجاري. وأوضح المعلم محمد الشهراني أن بعض الأخطاء التي تم رصدها في مواد اللغة العربية كانت في مواد القواعد للصفوف أول وثالث متوسط والقراءة للصفين الرابع والسادس الابتدائي والإملاء للصفين الرابع والأول متوسط، وأنها تمثلت في أخطاء علمية ولغوية ومطبعية.
وقال المعلم راكان العنزي إن تقرير مجلس معلمي اللغة العربية الذي أعد بهذا الخصوص تضمن وجود أخطاء إملائية ومنها كلمة (بحثث) والصحيح (بحثت) في صفحة 12 في مادة الإملاء للصف الأول متوسط وكلمة (فانظمها) بدون همزة قطع والصحيح (فأنظمها) في صفحة 18 في مادة القواعد للصف الأول متوسط. وفي نفس المقرر في صفحة 31 جاء في النص (جُلت في الدار جولةً) ومطلوب إعراب (جولةً ) في حين أن الطالب لم يدرس المفعول المطلق بعد. وفي مادة القراءة للصف الرابع ورد سؤال في الصفحة 10 مضمونه "ضع الكلمات التالية فيما يناسبها من فراغ" ولم يتم إدراج الكلمات أسفل السؤال حتى يتسنى للطالب عملية الاختيار.
وفي نفس المقرر صفحة 22 طلب من الطالب أن يستخرج مما سبق ثلاثة أسماء وجملتين اسميتين ولم تدرج له القطعة التي يستخرج منها المطلوب. وأضاف المعلم محمد الكثيري أن مقرر القواعد للصف الخامس تضمن في الصفحة66 في التمرين الثاني " شجعت الدولة الفلاح وكذلك شجعت الدولة الفلاحين " وطلب أسفل العبارة إعراب كلمة المزارع والموقع الإعرابي للمزارعين رغم عدم ورود هذه الكلمات في العبارة. وفي مادة الإملاء للصف الرابع ورد في صفحة 34 سؤال مثل لما يلي " اسمان من أسماء الله الحسنى آخرهما ألف مقصورة " وبالرجوع لأسماء الله لا نجد اسماً ينتهي بألف مقصورة حيث إن الصواب أن يطلب صفة من صفات الله مثل " الأعلى".
من جهته قال مدير إدارة التخطيط والتطوير بتعليم نجران محمد ناجي آل سعد في رده على اتصال "الوطن" إن آلية التعامل مع الأخطاء في المناهج الدراسية تتم وفق مراحل تبدأ برصدها من الميدان التربوي ثم تعرض على المشرف التربوي المختص وفي حالة تأكيد الخطأ يتم رفعها لوزارة التربية والتعليم للتوجيه بتعديلها أثناء العام الدراسي وتلافيها في الطبعات اللاحقة.