عرض مشاركة واحدة
قديم 05-25-2009   رقم المشاركة : ( 10 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية الاثنين 1/6/1403هـ

الرياض :الاثنين 1 جمادي الأخر 1430هـ العدد 14945
صدور الحركة الإلحاقية لنقل المعلمين.. اليوم
كتب - سلطان العثمان:
يترقب آلاف المعلمين مع نهاية دوام اليوم الاثنين على موقع وزارة التربية والتعليم صدور حركة النقل الالحاقية الخارجية، والتي تعد الحركة النهائية للنقل لمن لم يشمله النقل في الحركة الأساسية أو عدم تلبية رغبته الأولى في النقل. هذا ويتوقع الكثير من المعلمين شمولهم في الحركة الالحاقية تعويضا عن حركة النقل الأساسية والتي لم تلب رغبات بعض المعلمين. من ناحيته طالب الكثير من المعلمين وزارة التربية والتعليم في موقعها الرسمي بالإفصاح عن حركة النقل ونشرها في الصحف المحلية وعدم الاكتفاء بالاستعلام عن طريق السجل المدني، كما يترقب آلاف المعلمين من محضري الحاسب الآلي شمولهم في الحركة الالحاقية بعد مطالبتهم الملحة نظرا لاستبعادهم في الحركة الأساسية.
الوطن :الاثنين 1 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 3160
ألف طالبة و120 معلمة من العيص يباشرن في مدارس ينبع البحر
المدينة المنورة: مريم الجهني
استقبلت مدارس ينبع البحر أول من أمس 120 معلمة و1000 طالبة من مدارس العيص باشرن الدوام في مدارسهن مع قريناتهن الطالبات والمعلمات.وقالت مديرة الإعلام التربوي والعلاقات العامة بتعليم بنات ينبع أماني عبدالعزيز الأحمدي إن الفريق النسائي بتعليم المحافظة برئاسة مديرة الإشراف التربوي رقية الحمدان قام أول من أمس- بمتابعة من مدير التعليم أحمد بن علي الزهراني- بتوجيه المعلمات إلى المدارس حسب رغباتهن وإعداد خطة تنظيمية لذلك، حيث تولى الإشراف التربوي ووحدة العلاقات العامة وخدمة المراجعات عملية استقبال كافة المعلمات بمبنى الشؤون التعليمية، وإعداد قوائم بيانات خاصة بكل قرية وتوزيع المعلمات على الموظفات المختصات بكل قرية.
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس