[صقر قريش]

المدينة : الأربعاء 17-06-1430هـ العدد : 16848
تفعيل جائزة نايف في مدارس المدينة
وليد العوفي - المدينة المنورة
نفذت إدارة التوعية الإسلامية بتعليم المدينة ورشة عمل لتفعيل جائزة الأمير نايف بن عبدالعزيز لحفظ الحديث النبوي في مدارس المنطقة وذلك بالتعاون مع عدد من الإدارات التعليمية ممثلة في تعليم المدينة المنورة و ينبع والعلا و المهد والمعهد الثانوي والمتوسط بالجامعة الإسلامية ودار الحديث والمعهد العلمي في المدينة المنورة حيث اشتملت ورشة العمل على التعريف بالجائزة وشرح آلية تنفيذ المسابقة وكيفية تفعيل الجائزة من خلال الإعلان عنها في المدارس وحث الطلاب على المشاركة ووضع الخطة الزمنية لتفعيل المسابقة وقد أوضح رئيس قسم التوعية الإسلامية بتعليم المدينة عمر الطيران وجدنا التفاعل من جميع المشاركين في ورشة العمل وأضاف خرجنا ببعض النتائج ومنها أن يكون هناك زيارات ميدانية للوقوف على تفعيل آلية تطبيق المسابقة في المدارس وكذلك يكون هناك دورات تدريبية للمحكمين والمشرفين على البرنامج من المدارس وزيادة الإعلان في المدارس وحث جميع الطلاب على المشاركة كذلك أن يوضع هذا البرنامج ضمن خطة مدير ووكيل المدرسة .


المدينة : الأربعاء 17-06-1430هـ العدد : 16848
الفصل بين الجنسين ونجاح السعودية
إبراهيم عمر هوساوي - مكة المكرمة
أوردت جريدة المدينة في عددها (16841) الصادر يوم الثلاثاء 09/06/1430هـ الموافق02/06/2009م . خبرا مفاده إجماع أصحاب السعادة قناصل دول مجلس التعاون الخليجي على نجاح التجربة السعودية في مجال التربية والتعليم وذلك بفصل البنين عن البنات في مقاعد الدراسة ، وأنها أحد أسباب نجاح العملية التعليمية في المملكة . . . . إلى آخر الخبر . أولا نحمد الله الذي وفق ولاة الأمر في مملكتنا الحبيبة للحرص كل الحرص على اتباع تعاليم الدين الحنيف والحفاظ على هويتنا الإسلامية مع أخذهم بأسباب التقدم والرقي حتى استطاعوا وبفضل من الله ثم جهودهم المخلصة الوصول بهذه البلاد إلى مصاف الدول المتقدمة علميا . لقد أصبحت المملكة العربية السعودية تتبوأ مكانة عالية في مجال التعليم ، وما جامعات المملكة عامة وجامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية خاصة إلا خير دليل على ذلك ، كل هذه النجاحات التي حصلت ولا زالت تتوالى ونقطف ثمارها ما هي إلا بسبب تمسكنا بثوابتنا وقيمنا ، ومن ذلك فصل البنين عن البنات ومنع الاختلاط في المراحل التعليمية من الابتدائية حتى التخرج من الجامعة . ولم يحدث لنا بفضل الله أي خلل أو اضطراب في المسيرة التعليمية بل هي سائرة بكل ثبات وتطور وتحسين في ظل الثوابت الشرعية، أضف إلى ذلك التأييد والثناء من كثير من العقلاء المنصفين لسياسة المملكة التعليمية حتى من الغربيين أنفسهم . سوى ما نسمع بين الفينة والأخرى من بعض الآراء والتي تعبر عن أصحابها فقط . إذاً لماذا نخرج عن مسارنا الصحيح !! لماذا نتخلى عن أساس نهضتنا ورقينا وحضارتنا ألا وهو ديننا الحنيف والذي بحمد الله لا يعارض التقدم والتطور !! لماذا ننزع هذه البركة التي حلت بنا !! لماذا ندخل أنفسنا في أوحال الاختلاط المحرم وقد ارتشفنا عبير الفصل وتلذذنا بطعم البعد عما يغضب الله . لقد نادى العقلاء والمنصفون سواء من العرب أو الغرب دائما بفصل الجنسين في مراحل التعليم بل وفي غيرها لأنهم تجرعوا مرارة الاختلاط من تفشي الفواحش وغيرها من الأخلاق السيئة!! لماذا نبدأ من حيث انتهى غيرنا !! لماذا نجلب لأنفسنا الشقاء والتعب وقد أغنانا ديننا الحنيف عن ذلك . إذا فلنحمد الله على هذه النعم