عرض مشاركة واحدة
قديم 06-15-2009   رقم المشاركة : ( 3 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية الاثنين 22 جمادى الآخرة 1430 هـ

صحيفة اليوم:الأثنين 22 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13149
«الفايز» تدعو إلى تقنين اللقـاءات التربويـة
روان السياري - الدمام
أبدت نائبة وزير التربية والتعليم نورة الفايز استياءها من تداخل المهام بين الإدارات التعليمية، وأوضحت في اجتماع لها مع القيادات في إدارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية أن هيكل الوزارة لم يحسم بعد وما زال في مرحلة الدراسة . وأضافت إنها تأمل بهيكل مثالي موحّد يخدم العملية التعليمية والتربوية دون تضخّم منوهة الى أهمية تقنين عدد اللقاءات التعليمية والتربوية الكثيرة ودراسة جدواها . على الصعيد نفسه تعكف وزارة التربية والتعليم حسب ما اعلنته مؤخراً الى توجهات مستقبلية لإعادة هيكلة قطاع التعليم العام من أبرز ملامحها العمل على تأنيث الوظائف في قطاع تعليم البنات ومنح قيادات الوزارة وإدارات التعليم في القطاعين الصلاحيات الإشرافية والتنفيذية على أن يبقى لوزارة التربية والتعليم النواحي الاستراتيجية وهو ما يوجد التكامل مع مشروع «تطوير» في إطار التشريعات والتخطيط واستحداث جهة للتقييم والمتابعة . كما تسعى الوزارة من خلال هذه التوجهات الى تفعيل دور شركة تطوير القابضة لتكون المنفذ الرئيس لبرامج التعليم مع تعزيز دور القطاع الخاص وفق رؤية موحّدة بين المشروع والوزارة، وسيكون للقطاع الخاص دور فاعل في برامج التدريب والتأهيل والتجهيزات المدرسية وتنفيذ المشروعات وفق آلية رقابية للتنفيذ والمحاسبة وفق معايير جودة يتم الاحتكام إليها . وتتضمن التوجهات الوزارية معايير دقيقة، حيث سيتم بمقابل منح الصلاحيات تطوير آليات اختيار القيادات التربوية، إضافة إلى استحداث آليات قياس الأداء ومتابعته، والعمل على وضع حوافز للتميز، إضافة لتفعيل برامج تدوير القادة وصناعتهم .
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس