عرض مشاركة واحدة
قديم 06-17-2009   رقم المشاركة : ( 27 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية الاربعاء 24/6

الجزيرة:الاربعاء 24 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:13411
درسوا على حسابهم الخاص بعد تأكيدات التربية حاجتها لتخصصهم
حملة الدبلوم العالي في التربية الخاصة يُصدمون بصعوبات التوظيف
جدة - صلاح مخارش:
يواجه عدد من خريجي (صعوبات التعلم) الحاصلين على الدبلوم العالي في التربية الخاصة مسار (صعوبات التعلم) بعد بكالوريوس لغة عربية من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة وهو أول دبلوم عالي بعد البكالريوس على مستوى المملكة يواجهون معاناة و(صعوبات) في التأقلم مع الحياة الآن لاسيما وأنهم بعد هذه الدراسة (وعلى حسابهم الخاص) لم يجدوا وظائف لهم!!حيث يعاني عدد كبير منهم من البطالة . وطالب هؤلاء الخريجون خلال زيارتهم للجزيرة بجدة بإعادة النظر في وضعهم مؤكدين أن الوضع بالنسبة لهم بات صعباً جداً الآن، فرغم اعتراف وزارات التربية والتعليم العالي، والخدمة المدنية بمؤهل الدبلوم، وانسجامه مع التوجهات، واستيفائه للشروط والضوابط الفنية والنظامية للخدمة المدنية، إلا أن وزارة التربية لهذا العام لم تقبل أي خريج دبلوم في الوظائف التي أعلنت عنها، واقتصر تخصص (صعوبات التعلم) على حملة بكالوريوس اللغة العربية بخلاف العام الماضي . وأكد أكثر من 16 خريجاً أنهم حصلوا على شهادة بكالوريوس لغة عربية منذ خمس سنوات، ودرسوا الدبلوم على حسابهم الخاص، وتقدموا للتسجيل في فترة القبول للوظائف التعليمية بتاريخ 20-4- 1429هـ، مشيرين إلى أنهم اجتازوا المقابلات الشخصية، واختبار الكفاءات، ولكنهم فوجئوا باستبعاد أسمائهم من الترشيح، وعينت الوزارة 250 من الأشقاء العرب بالتعاقد . ولفت الخريجون إلى أن الوظائف المعلنة لهذا العام اقتصرت على حملة شهادة البكالوريوس، وتعجبوا من طلب الوزارة في موقعها الإلكتروني عن وظائف توحد بصري ونطق، وهذه دبلومات غير موجودة ولا تدرس في الجامعات .
معلمو صعوبات التعلم
الخريجون أشاروا أن مدير عام التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم الدكتور إبراهيم الفوزان قد أعلن عن حاجة الوزارة لمعلم صعوبات تعلم في كل مدرسة (32 ألف مدرسة للبنين والبنات)، مما يكشف الحاجة الماسة إلى أعداد كبيرة من المتخصصين في هذا المجال . مشيراً إلى أن نسبة 59 . 11 في المائة من سكان المملكة يحتاجون إلى برامج التربية الخاصة، وأوصى بفتح مركز صعوبات تعلم لكل مدرسة يزيد عدد طلابها على 200 طالب إلا أنه وعلى حد قولهم لم ينفذ شيئاً من ذلك على أرض الواقع فباتوا في مراجعات يومية ومستمرة بين مكاتب الوزارة في جدة والرياض حيث أصبحوا بين كل حين وآخر يجمعون قيمة تذكرة او تذكرتي سفر إلى الرياض لأحدهم حتى يراجع الوزارة للبحث عن حل لمعاناتهم مؤكدين أنهم جمعيهم عاطلون عن العمل الآن!!الخريجون الستة عشر وهم يرفعون طلبهم هذا إلى معالي وزير التربية والتعليم يؤكدون أن وقتهم وجهدهم ومالهم وأعمارهم ضاعت وهم لا يعلمون إلى أين ذاهبون ويقولون نتمنى من معالي الوزير أن يخاطب ويستفسر من المتخصصين من التربية الخاصة بالوزارة عن وضعهم ومدى ما لحق بهم . والطلبة الستة عشر حملة الدبلوم العالي في التربية الخاصة مسار (صعوبات التعلم) بعد بكالريوس اللغة العربية والمتخرجين من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة وليس لهم وظائف حتى الآن والذين يرفعون معاناتهم تلك لمعالي وزير التربية والتعليم هم:
عبدالله فرج جبيلان العتيبي، أبوبكر محمد أحمد الغانمي، عبدالعزيز عودة الرفاعي، علي حسن محمد حمود، حامد أحمد علي الزهراني، فؤاد حامد أحمد الزهراني، عمرو تركي عجلان الحارثي، سامي أحمد سالم الصبحي، نواف عوض علي الحارثي، هاني معجب نخيلان المحمدي، صالح مسعد حسين المحمدي، أمين حمود حسن المحمدي، نايف ناجي حطيحط الصبحي، ماهر محمد محمد علي الصبحي، ياسر عبدالله شديد الصبحي، ناصر أحمد علي الشمراني .

آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس