عرض مشاركة واحدة
قديم 06-25-2009   رقم المشاركة : ( 2 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية الخميس

الوطن : الخميس2 رجب 1430هـ - 25 يونيو 2009م - العدد 3191
التربية تعتمد مقررات أمريكية في المرحلة الابتدائية
الأحساء، حفرالباطن : عبدالله السلمان، حميدان الشمري
اعتمدت وزارة التربية والتعليم منهجًا أمريكيًا مترجمًا لمادتي العلوم والرياضيات وقصرت تجربته على الصفين الأول والرابع في المرحلة الابتدائية اعتبارا من العام المقبل، ويأتي اعتماد المنهج الجديد بحسب تربويين في إطار تطوير مناهج العلوم والرياضيات كتجربة أولية ستدرس في العام المقبل ابتداءً من الفصل الدراسي الأول للصفين بعد أن كان تدريس العلوم في الصف الأول يبدأ من الفصل الدراسي الثاني،واعتمد المقرر الجديد للصفين على طريقة تدريسية ذات أهداف واضحة مدعمة بالصور التي تشد الطالب وتسهل عليه الوصول إلى المعلومة دون تعقيدات أو تكرار، مع الإخراج والتصميم الفريد من نوعه وكذلك نوعية الورق، ورُوعي في المقرر التطوير شكلاً ومضمونًا إضافة إلى تزويده بعناوين على شبكة الإنترنت تتعلق بالمقررات ذاتهاوكانت الإدارة العامة للتربية والتعليم "بنين" في الأحساء بدأت في تنظيم دورات تدريبية لمعلمي مادة العلوم والرياضيات في منتصف الأسبوع الجاري.من جهة أخرى شرح مشرف وزارة التربية والتعليم المساعد للأمين العام لمشروع تطوير الرياضيات والعلوم شاكر الشريف مشروع التطوير لمادتي الرياضيات والعلوم، وذلك في لقاء أقيم أول من أمس بحضور مدير التربية والتعليم للبنين ومساعده ومديري الإدارات ورؤساء الأقسام بالإدارة ومشرفي ومديري المدارس ومعلمي مادتي الرياضيات والعلوم بالمدارس الابتدائية والمتوسطة بمحافظة حفر الباطن.وبدأ الشريف بمراحل تنفيذ المشروع متناولاً أساس المشروع وعناصره موضحاً أسباب اختيار مادتي الرياضيات والعلوم والتي من أبرزها، إدراك القيادة أن لهما دور بارز في التنمية الاقتصادية والتقنية على المستوى العالمي، كما تناول واقع المناهج الحالية والحاجة الملحة للتطوير النوعي في هذه المرحلة، لمواكبة متطلبات خطط التنمية وحاجات المجتمع المتجددة، والتكامل في العمل التربوي بين الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي بالخليج.
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس