[صقر قريش]

الحياة :الأحد 5 رجب 1430 هـ
«تعليم الليث» تعلن حركة النقل الداخلي لـ 1000 معلم ... بعد غد
الليث - سعيد المهابي
كشف مدير شؤون المعلمين في تعليم الليث سعود الصلاحي أن حركة النقل الداخلي لمعلمي الليث ستكون بعد غد (الثلثاء)، مشيراً إلى أنهم سيوزعون على مختلف قطاعات المحافظة الخمسة.وأشار إلى تقدم ألف معلم إلى حركة النقل الحالية في المحافظة، موضحاً أنها تشمل جميع الاختصاصات، وروعيت فيها ضوابط النقل الخارجي، «وسيعلن عن جميع أسماء المعلمين المنقولين عبر صفحة المعلم في موقع خدماتي في شؤون المعلمين».إلى ذلك، تطلق إدارة التربية والتعليم في الليث السبت المقبل ملتقى الموهوبين الصيفي بمشاركة 98 طالباً موهوباً، لمناقشة قضايا علمية متنوعة منها صناعة الألعاب، والمسرطنات، وهندسة وتخطيط المدن، معتمدين في أبحاثهم التي تمتد لشهر على مناهج علمية توضح مدى اكتسابهم لمهارات التفكير التي تدربوا عليها في الملتقى.وأوضح مدير التربية والتعليم في الليث مرعى محمد البركاتي أن الملتقى سيشهد أنشطة ترفيهية و ثقافية منوعة تصب في تطوير المهارات الشخصية للطلاب.وفي سياق ذي صلة، بدأت إدارة تعليم الليث أمس تدريب أكثر من 200 معلم للرياضيات والعلوم على مشروع تطوير المنهج الدراسي للصفين الأول والرابع الابتدائي والأول المتوسط، استعداداً لتطبيقه العام المقبل في قطاعات الليث وأضم، وفق خطة تمتد إلى أربعة أسابيع.وأكد مدير التطوير التربوي في إدارة التعليـــم في المحافظة أحمد الحاتمي أن المشروع يشكل جانبــاً مهماً في تطوير العلوم والرياضيات وتسهيل عمليات الفهم، مشيراً إلى أنه يستهدف مجموعة كبيرة من المعلمين، بالاستعانة بمجموعة كبيرة من المدربين الوطنيين الاختصاصيين في الإشــراف علـى مادتي الرياضيات والعلوم.ولفت إلى أن المشروع يحقق نقلة نوعية لمادتي العلوم والرياضيات، إذ يستخدم سلسلة «مكروهيل» في تعليم العلوم الطبيعية وفق الأساليب الحديثة، كما سيتضمن ورشاً تدريبية لكيفية ممارسة هذا العمل والخطط المراد تنفيذها للعام المقبل، وفق أسلوب علمي يخدم العملية التربوية والتعليمية بشكلها الصحيح.
الاقتصادية:الأحد 1430/7/5 هـ. العدد 5739
«تعليم البنات» تقلص فصل الطالبات وتعالج المخالفات نفسيا وسلوكيا
نوير الشمري من الرياض
انخفضت نسبة فصل طالبات مدارس التعليم العام عنها في الأعوام السابقة، وذلك عائد إلى توجه إدارات تعليم البنات في المملكة، إلى استبدال الفصل غير الإيجابي، ببرامج تربوية وسلوكية فاعلة تعالج الخطأ، وتقوم السلوك. وفي هذا الشأن، قالت لـ ''الاقتصادية'' مشاعل الدخيل مديرة إدارة التوجيه والإرشاد التربوي في وزارة التربية والتعليم، إن حالات فصل الطالبات من مدارس التعليم العام في منطقة الرياض لهذا العام قليلة جدا مقارنة بالأعوام السابقة، معللة ذلك بأن إدارات التعليم التابعة للوزارة في جميع مناطق المملكة ومنها إدارة تعليم البنات في الرياض اتخذت نهجا وسياسة جديدة حيال فصل الطالبات في حال تجاوز الأنظمة والقوانين. وأكدت الدخيل أنه ليس من الصالح العام أن يتم فصل الطالبة، علاوة على أن الفصل لا يقوّم السلوك، وهو مجرد إجراء قد تلجأ إليه إدارات التعليم إذا ارتكبت الطالبة مخالفة من الدرجة الخامسة ضمن اللائحة التي أصدرتها الإدارة العامة لتوجيه وإرشاد الطالبات وتشمل الاستهانة بشيء من كلام الله أو بشعيرة من شعائر الإسلام، حيازة أو تعاطي أو ترويج المخدرات، أو ممارسة السلوك الشائن، مؤكدة أنه في هذه الحالة تكون الطالبة بذرة سيئة ستؤثر لا محالة في مجموعة الطالبات اللاتي تدرس معهن. وأضافت الدخيل، أن إدارة توجيه وإرشاد الطالبات في إدارة تعليم البنات في الرياض نفذت مجموعة من البرامج التربوية الهادفة التي تقوّم من سلوك الطالبات وخصوصاً في بعض الأحياء التي يُلاحظ عليها انتشار السلوكيات السلبية التي قد تؤدي إلى الفصل، وذلك حسب احتياجات كل مدرسة، مشيرة إلى توعية إدارات المدارس بضرورة التعامل مع الطالبة لتي تصدر منها سلوكيات سلبية بأسلوب تربوي. وقالت الدخيل في إنه حال صدور سلوك سلبي من الطالبة لا يتم فصلها مباشرة بل يتم التدرج في العقوبة وفي حال تكرر المخالفة مما ورد في اللائحة من الدرجة الخامسة يتم تشكيل لجنة على مستوى إدارة التعليم لإقرار عقوبة الفصل التي لا يقرها إلا المدير التعليمي للمنطقة. وتستطرد الدخيل ''بعد فصل الطالبة يتم احتواؤها من خلال تقديم الخدمات المباشرة التي تقوم بها (وحدة الخدمات الإرشادية)عن طريق جلسات إرشادية لوضع الحلول العلاجية للمشكلات السلوكية التي تعانيها الطالبة المفصولة وفق دراسة علمية مهنية، وذلك بالتنسيق مع ذوي الطالبة المفصولة''. وتابعت الدخيل أن الطالبة المفصولة يتم احتوائها من قسم الخدمات الإرشادية في إدارة التوجيه والإرشاد ويقوم سلوكها من خلال جلسات نفسية وسلوكية ولا سيما في حال كانت عقوبة الفصل لمدة عام دراسي ثم تعاود الطالبة إلى إكمال تعليمها في السنوات التالية منتظمة مع الطالبات. وتضيف تتابع الطالبة المفصولة مع إدارة الصحة النفسية في إدارة تعليم البنات في الرياض التي تعمل على المساهمة في معالجة نفسية وفكر الطالبة التي تصدر منها سلوكيات سلبية حيث يتم الكشف عليها ومن ثم يصدر تقرير طبي بشأنها وخصوصاً فيما يتعلق بحالات العنف، مؤكدة أنه لا يتم فصل الطالبة فصلاٍ جزئياً، كيوم أو يومين، لاسيما أن اللائحة التي أصدرتها الإدارة العامة لتوجيه وإرشاد الطالبات لم يرد فيها هذا النوع من الفصل الذي قد تلجأ إليه بعض مديرات المدارس. وأكدت مديرة التوجيه، أن الطالبة التي تتغيب باستمرار عن المدرسة بحيث تبلغ نسبة غيابها 25 في المائة من دوام الفصل الدراسي فإنه يتم تحويلها إلى طالبة منتسبة انتساباً كليا في إحدى المدارس الحكومية فقط حيث لايوجد نظام الانتساب في المدارس الأهلية. وبينت الدخيل أن من البرامج التي حدت من حالات الفصل في المدارس لهذا العام برنامج الاستشارات النفسية، ونفذ في المدارس التي لديها طالبات يصدر منهن مشكلات سلوكية عن طريق الاجتماعات أو عرض حوار أو إحضار إخصائية نفسية لطالبات المدرسة.