[صقر قريش]

الوطن : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 3222
تكليفات إدارية جديدة بتعليم عسير
أبها: محمد مانع
أصدر مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل عددا من القرارات الإدارية شملت تكليف الدكتور عبدالله بن سليمان آل هادي بالقيام بأعمال المساعد للشؤون التعليمية إضافة إلى عمله ريثما يتم تكليف مساعد من قبل وزارة التربية والتعليم وتكليف الدكتور عبد الله بن موسى القحطاني مديرا لإدارة التدريب والابتعاث وتكليف فارس بن محمد الأجهر مديرا للمتابعة وتكليف سعيد ثابت مديرا للشؤون الإدارية والمالية وتكليف تركي عبده بكري مديرا للشؤون المالية وتكليف يحيى علي آل زايد مديرا للتخطيط والتطوير وتكليف علي مفرح الثوابي مديرا لإدارة شؤون المحافظات وتكليف يحيى بن علي منصور الطويل مديراً لإدارة الخدمات العامة وتكليف حسن بن يحيى عبد الله آل مشاري مديراً لإدارة الاختبارات والقبول.
عكاظ : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 2961
الإدارة: وثقنا معظمها ولا يوجد أي تأخير تصديق شهادات الثانوية يثير أزمة بين أولياء الأمور وتعليم البنات
سعود البركاتي ـ جدة
استغربت طالبات الثانوية العامة في جدة «بشدة» إلزامهن من قبل إدارة التربية والتعليم للبنات، بتصديق شهاداتهن في قسم الاختبارات في الإدارة بدلا من المدارس كما تعودن. وتجمعت أمس نحو ألف طالبة وأولياء أمورهن منذ الساعة السابعة صباحا أمام مبنى إدارة التعليم لتوثيق شهاداتهن، قبل تسليمها للجامعات والكليات كشرط لقبولهن في الدراسة فيها، إذ أعلنت أمس الأول نتائج القبول المبدئي للطالبات، وستبدأ غدا في استلام شهادات الثانوية الأصلية مع صورة مطابقة لها ومصدقة، لإكمال إجراءات القبول، ما أدى إلى توجه الطالبات إلى مبنى الإدارة لتصديق شهاداتهن وتسليمها في الموعد المحدد.وفي الوقت الذي منع قسم الاختبارات أولياء أمور الطالبات من تصديق شهادات بناتهن، مطالبا بحضور الطالبة نفسها أو ولية أمرها، طالب أولياء الأمور مسؤولي إدارة التعليم في وضع آلية أكثر مرونة تسهل عملية تصديق الشهادات في المدارس بدلا من إدارة التعليم، مشيرين إلى ضياع الكثير من الوقت والجهد، وقد يتسبب في عدم اللحاق بموعد تسليم الشهادات إلى الجامعات والكليات وضياع فرصة القبول.من جانبها، أوضحت لـ «عكاظ» مسؤولة في قسم الاختبارات في إدارة التربية والتعليم أن الإدارة ستستمر في استقبال الطالبات لتصديق شهاداتهن في الإدارة، مشيرة إلى أنه تم أمس تصديق معظم الشهادات ولم يتبق إلا القليل منها، وبإمكان الطالبات اللحاق بالجامعة أو الكلية التي ترغب فيها.
عكاظ : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 2961
200 طالب يطلقون حملة «كلنا مسؤول»
محمد العبد الله ـ القطيف
تطلق بلدية محافظة القطيف اليوم، الحملة التوعوية الثانية للمحافظة على البيئة والممتلكات العامة تحت شعار «كلنا مسؤول»، بتنظيم من نادي البرهان الصيفي. وأوضح رئيس البلدية خالد الدوسري أن الحملة التوعوية تأتي ضمن الأنشطة التي ينظمها نادي البرهان الصيفي التابع لإدارة النشاط الطلابي في إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية، مشيراً إلى أن الافتتاح الرسمي للحملة سيبدأ عند الساعة الـ5 عصراً، بمشاركة أكثر من 200 طالب، سيتم توزيعهم إلى ثماني فرق بقيادة مشرفين من النادي، وستعمل الفرق على تنظيف ساحات الواجهة البحرية. وقال: إن إطلاق الحملة يأتي تحقيقا للهدف الاجتماعي المتمثل في خدمة المجتمع والبيئة، إضافة إلى دعوة جميع مرتادي الواجهة البحرية للمحافظة على النظافة العامة.
عكاظ : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 2961
اعتماد نقل 400 معلم في مهد الذهب
عبد الله الحربي ـ مهد الذهب
اعتمد مدير التربية والتعليم في محافظة مهد الذهب الدكتور سعيد بن عليثة الجريسي حركة النقل الداخلي لـ400 معلم،
عكاظ : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 2961
حـركـة نقـل مـديري ووكــلاء مــدارس الطـائف
عبد العزيز الثبيتي ــ الطائف
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف محمد بن سعيد أبو رأس، حركة النقل الداخلية لمديري المدارس ووكلائها، وشملت الحركة 59 مديرا و55 وكيلا في داخل المحافظة ومكاتب التربية والتعليم التابعة لها في محافظات رنية والخرمة وتربة
المدينة : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 16895
تعليم المدينة يناقش استعدادات العام الدراسي الجديد
فهد الجهني - المدينة المنورة
ترأس مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب عواده الفايدي أول أمس اجتماع لجنة الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد بحضور مساعد المدير العام وعدد من مديري الإدارات ومكاتب التربية والتعليم .. بدأ الاجتماع باستعراض توجيهات وزارة التربية والتعليم في إطار استعداداتها للعام الدراسي الجديد للبداية الجادة والقوية وتم الإطلاع على الترتيبات الخاصة بالاستعداد للعام الدراسي الجديد كما تمت مناقشة عدد من المحاور أهمها تحديد اللجان العاملة للاستعداد للعام الدراسي ومهام كل لجنة ووقت التنفيذ والمهام الفرعية ومهامها ومنهجية العمل فيها ، وخطة عمل الإدارة العامة للعام الدراسي الجديد . ونبه على أهمية اللجنة في توحيد الجهود وتعزيز التعاون والتكامل بين جميع الإدارات والعمل على تهيئة البيئة التعليمية للتأكد من جاهزية جميع المدارس قبل بدء العام الدراسي.
المدينة : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 16895
114 مديرًا ووكيلًا في حركة النقل الداخلي بالطائف
عناد العتيبي - الطائف
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف محمد بن سعيد ابو رأس حركة النقل الداخلية لمديري المدارس ووكلائها والتي شملت 59 مديرًا و55 وكيلًا داخل المحافظة ومكاتب التربية والتعليم التابعة لها في محافظات رنية والخرمة وتربة.
المدينة : الأحد 04-08-1430هـ العدد : 16895
التسجيل لاختبارات القياس للمعلمين الجدد ينتهي اليوم
سعيد الزهراني - الطائف
ينتهي اليوم الاحد التسجيل لاختبارات القياس للمعلمين الجدد في التخصصات التي تحتاجها وزارة التربية والتعليم ، فيما تجرى الاختبارات غدا وبعد غد الثلاثاء.واوضح مدير المركز الوطني للقياس الامير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود أن المركز اتاح هذه الفرصة الاستثنائية لمساعدة الوزارة في استقبال الخريجين الجدد في التخصصات التي يوجد بها حاجة ملحة وممن سبق لهم الترشيح ولم يدخلوا الاختبار الماضي ، مبينا انه بالنسبة للمعلمين الذين أدوا الاختبار الماضي للمركز ولم يوفقوا فيه ، فسيتم تحديد موعد اخر لهم بالتنسيق بين المركز والوزارة بشرط مضي المدة الكافية لقيامهم بتأهيل أنفسهم واستكمال أوجه النقص لديهم ليكونوا جاهزين لاجتياز الاختبار.تجدر الاشارة الى ان الاختبار يقيس مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائجه لأغراض عدة منها استخدامه في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم. ويتناول أربعة أجزاء أساسية هي: المعايير التربوية، واللغوية والعددية والتخصصية. وتغطي المعايير التربوية مدى واسعاً من المعارف والمهارات التي لا غنى للمعلم أو المعلمة عنها لتأدية مهام التدريس بكل مهنية واقتدار، ويندرج تحتها عدة مجالات منها: المناهج وطرائق التدريس والتقويم وإدارة الصف وتقنيات التعليم والنمو المهني والنشاط الطلابي.اما المعايير اللغوية فتمثل المهارات الأساسية في اللغة العربية التي ينبغي لكل معلم ومعلمة الإلمام بها واستخدامها في عمليات الاتصال، وتشمل المحاور التالية: التعبير اللغوي ، قواعد اللغة العربية والكتابة الإملائية. وبالنسبة للمعايير العددية فتشمل المهارات العددية الأساسية التي يحتاج إليها المعلم أو المعلمة سواء في إعداد ومتابعة أعماله أو لقراءة التقارير والدراسات ذات العلاقة، وتفسير مؤشراتها الإحصائية، وتشمل المحاور التالية: الأعداد والعمليات عليها والقياس والهندسة والبيانات والإحصاء.اما معايير التخصص فتغطي المجالات الأساسية للتخصص، وقد تتخذ عدة مستويات فمثلا معايير معلمي ومعلمات الرياضيات قسمت مبدئياً إلى مستويين هما: معايير تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية ومعايير تدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة والثانوية. ويندرج تحت كل مستوى (مثلها مثل بقية التخصصات) مجموعة من المجالات تمثل في مجموعها المحتوى الكلي للتخصص.ويتكون الاختبار من (110) أسئلة لجميع التخصصات، ماعدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكوننان من (100) سؤال، موزعة على أربعة أجزاء متساوية تقريباً في عدد الأسئلة وينطبق على اختبار المعلمين بشكل عام جميع الضوابط والإجراءات التي تُطبق على بقية اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم. من ذلك الالتزام بتعليمات الاختبار والوقت المحدد لكل جزء من أجزاء الاختبار.ويقيس اختبار المعلمين مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة. وتستخدم نتائجه لأغراض عدة منها استخدامه في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم