[صقر قريش]

الوطن:الجمعة 28 رمضان 1430 ـ ـ السنة التاسعة
أمل زاهد
هل من مجيب يا وزارة التربية والتعليم ؟!
إذا كان ابنك أحد طلاب تلك المدرسة - في إحدى مناطق المملكة - والتي تناقلت صورها المجموعات البريدية الإلكترونية، فعليك أن تبعثه إلى مدرسته متمترسا خلف خطة دفاعية متكاملة تقيه أهوال المكان وأنواءه المتقلبة! ولأن الخطر قد يأتيه من بين يديه أومن أمامه أومن خلفه، فعليك إرساله إلى مدرسته مدججا بالأسلحة الدفاعية.. من خوذة حامية للجمجمة، إلى معطف واق من الحرائق! ناهيك عن خطة للإخلاء في حالة هبوب عاصفة تماس كهربائي من الطراز الأول الذي يودي بالحياة من أول لمسة، أو حدوث زلزال تصدعي تنشق معه الأرض المتهالكة لتبتلع الفصل بطلابه! وعلى الطالب أن يتقشف ويتخوشن وينبذ كافة وسائل الراحة، بل لا بأس من جرعات من الخطر يتعلم معها أن الحياة يوم حلو ويوم مر، ويوم ثالث قد يودي بحياته!كل شيء في تلك المدرسة من الألف للياء يشكو بؤس حاله، بدءا بلوحتها الخضراء القديمة المعلقة على حامل حديدي والتي تستقبل القادم في بداية رحلته إلى مجاهلها!! وما أن يدلف الطالب من البوابة التي يعلوها الصدأ حتى تغطس قدماه في الفناء الترابي المحاط بحيطان بائسة!! وحدث ولا حرج عن مسجدها الرملي المسيج ببلوكات مهترئة !! والفصول البائسة، ومكيفاتها المنتهية الصلاحية، وأرضها المتصدعة، ومقابس الكهرباء المقتلعة من أماكنها، وأسلاكها المكشوفة، ونوافذها التي تفتح طورا على الهواء الساخن القادم من ظهر مكيف ملاصق، وتغلق بالطوب طورا آخر مانعة عن الطلاب نسمة هواء تنقي الجو أو تلطف من اكفهراره !! أحد الطلاب ركز (ماصته) على لوح خشبي ليوازنها وإلا سقطت على أم رأسها، ناهيك عن البلاط المقتلع من مكانه والقاذورات الملقاة على أرض الفصل !! أما دورات المياه فلو شاهدها الأستاذ أحمد الشقيري فسيدرك فورا أنه وجد ضالته ! فهي - بلا شك - مادة دسمة للمقارنة بين كوكب اليابان والكوكب الآخر!!مؤلمة ومخجلة هي تلك الصور التي زارت كثيراً من الصناديق البريدية الإلكترونية مؤخرا داخل وخارج المملكة، فالعالم اليوم صار أصغر من نقرة فأرة !! ولعلّ الآلاف مثلي من الذين شاهدوا تلكم الصور وغصوا بالألم وهم يطالعون تفاصيلها ودوا تكذيب أعينهم، فكيف توجد منشأة تعليمية في بلد كبلادنا يتعلم فيها جيل المستقبل بهذا المستوى البائس المفتقر لأبسط قواعد السلامة؟ وكيف يتلقون العلم في أماكن تشكل في حد ذاتها مأساة إنسانية كونها تقتل حس الطلاب وتفتئت على آدميتهم؟ ولو قررت أن تذهب بعيدا مع أمانيك وأحلامك وترفض تصديق الصور، فكيف تكذب ما تشاهده بأم عينيك فيما حولك من مدارس في أكبر مدن المملكة؟! وكيف تتغاضى عما تشاهده من مدارس مستأجرة، متهالكة البناء، ضيقة الفصول، سيئة التهوية وتنعدم فيها أبجديات النظافة، قد يتناوب عليها دفعتان من الطلاب واحدة صباحا وأخرى مساء، أو قد يتفسح طلبتها في الشوارع وبين السيارات؟!أطفالنا أحلامنا غافية في حدقة الزمان، ولا أدري كيف نستطيع أن نحلم لهم بمستقبل واعد، بينما التطوير الموعود ما زال يراوح مكانه من زمن طويل؟!