الرياض :الثلاثاء 8 ذي القعدة 1430هـ العدد 15100
« التربية» تمنع مديري التعليم من التصريح عن إصابات انفلونزا الخنازير
عسير-إبراهيم عرار
أصدرت وزارة التربية والتعليم يوم امس تعميماعاجلا لإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات شدد من خلاله على جميع مدراء الإدارات التعليمية بعدم التصريح لأي جهة إعلامية حول حالات الإصابة والوفيات بمرض إنفلونزا الخنازير في المدارس عقب حادثتي الوفاة لطالب وطالبة بالمرض اليومين الماضيين. على ان يكون التصريح حول ذلك فقط من خلال وزارة الصحة ، ويأتي ذلك حرصاً من الوزارة على عدم التضارب في المعلومات والبيانات الصادرة عن وزارة الصحة واستقرار الوضع الدراسي وتوحيد الرؤى وتعزيز مبدأ الشفافية في العمل. وكانت وزارة التربية والتعليم في وقت سابق قد وجهت كافة الادارات التعليمية بمختلف المناطق والمحافظات بالعمل على متابعة الانشطة المنهجية وغير المنهجية في كافة مدارس المملكة وعدم السماح بتوزيع أي نشرات تعليمية او ارشادية او مطبوعات اياً كان موضوعها قبل اجازتها من ادارات التربية والتعليم وضرورة التقيد وابلاغ كافة المدارس للتمشي بموجبه.
الرياض :الثلاثاء 8 ذي القعدة 1430هـ العدد 15100
نجاح تجربة تدريس منهج العلوم والرياضيات في 110 مدارس بتكلفة مليار ريال
د. هيا العواد: "التربية" تطبق مشروع تطوير مناهج المرحلة الابتدائية والمتوسطة العام المقبل
الخبر – إبراهيم الشيبان
تطبق وزارة التربية والتعليم العام المقبل مشروعها الشامل لتطوير مناهج المرحلة الابتدائية والمتوسطة وستكون الحلقة الأولى منه الصف الأول ابتدائي والرابع الابتدائي وأول متوسط وستقدم لهم مناهج جديدة تقوم على مبدأ التكامل بين المواد الدراسية، وتركز على دمج مهارات التفكير للتدريس.أوضحت ذلك مساعد مدير عام المناهج بوزارة التربية والتعليم الدكتورة هيا العواد بعد حضورها أمس الدورة التدريبية الثالثة وورش العمل ضمن مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية بحضور مائتين من المشرفين والمشرفات على مستوى المملكة في فندق مريديان الخبر.
وقالت فيما يتعلق بالمرحلة الثانوية: تمت الموافقة السامية على التوسع في مشروع التعليم الثانوي (نظام المقررات) وهو أيضاً يعتمد على التكامل بين المواد الدراسية ويتيح الفرصة للطالب لاختيار المواد وعدد الساعات التي يدرسها في الفصل الدراسي (بضوابط وإشراف مرشد أكاديمي).وأضافت الدكتورة العواد أن مشروعات تطوير المواد تعتمد على التكامل بين أجزاء المعرفة باللغة العربية في المشروع الشامل (لغتي: للصفوف الدنيا ، لغتي الجميلة: للصفوف العليا، لغتي الخالدة: للمرحلة المتوسطة) يتعلم الطالب المهارات اللغوية الإملائية والنحوية ومهارات التعبير والخط في كتاب واحد، مما يقلص عدد الكتب الدراسية المطلوبة لمادة اللغة العربية، وكذلك الحال في الاجتماعيات التي تجمع الجغرافيا والتاريخ والتربية الوطنية والتربية الأسرية التي تجمع مهارات مواد في الاقتصاد المنزلي، إضافة للمعلومات الأسرية الجديدة التي يحتاجها الطالب والطالبة في حياتهم داخل أسرهم.ومن جهة أخرى أوضح مساعد أمين عام مشروع تطوير الرياضيات والعلوم شاكر الفعر أن وزارة التربية والتعليم أقرت العام الدراسي الحالي تدريس المناهج الجديدة للعلوم والرياضيات للصف الأول والرابع الابتدائي وللصف الأول المتوسط ضمن مشروع الوزارة الجديد لها لتطوير المادتين على أن يستكمل في السنوات القادمة بقية مراحل التعليم العام بعد أن أثبتت التجارب الميدانية التي طبقت ورصد لها أكثر من مليار ريال. في (110) مدارس للبنين والبنات على مستوى المملكة نجاح هذا المشروع.وقال الفعر: إنه تم عقد عشر دورات تدريبية للمعلمين والمعلمات ضمن تطبيق هذا المشروع بالاستعانة ببعض الخبرات العالمية في هذا المجال حيث سيطبق العام القادم تطوير مناهج العلوم والرياضيات للصف الثاني والخامس الابتدائي والثاني المتوسط والأول الثانوي وفي العام الذي يليه يطبق على الصف لثالث والسادس الابتدائي والثالث المتوسط والثاني الثانوي وفي العام الأخير يطبق على الصف الثالث الثانوي ومبيناً أن هذا المشروع سيحدث نقلة للتعليم في المملكة وهو مشروع استراتيجي سوف يبرز دور المملكة كصانع للمعرفة وتقديمها للعالم تم طرحها للطلاب والطالبات ستخضع كل عامين للتطوير والتغير بناءً على آراء المشرفين وإقرار لجنة المشروع.