صحيفة اليوم:السبت 4-12-1430هـ العدد:13308
صفوف بعضهم بالدور الثاني ودورات مياه لا تتناسب وإعاقتهم
ذوو الاحتياجات الخاصة يواجهون صعوبات بمدارسهم ونظرات الشفقة أكثر ما يؤلمهم
عبد العزيز ابراهيم - الخبر
طالب العديد من ذوي الاحتياجات الخاصة بتهيئة الظروف المناسبة بمواقع مدارسهم وعملهم منوهين الى انهم يعانون من إعاقات حركية تمنعهم من التحرك بسهولة خاصة أثناء توجههم الى الفصول أو الساحات البعيدة . وأشار خالد الهاجري رئيس نادي إرادة للإعاقة الحركية الى أهمية توفير الراحة للطلبة المعاقين بمدارسهم خاصة ذوي الإعاقات الحركية منوها الى ان تخصيص ممرات وإنشاءات تسهل عليهم الحركة أمر غاية في الأهمية . ولفت المعلم فواز الدخيل الى الصعوبات التي يواجهها بعمله في المدرسة التي يدرس فيها منوها الى صعوبة تنقله في المبنى مؤكدا أهمية توفير تهيئة المدارس لذوي الاحتياجات الخاصة ليسهل تنقلهم بين الفصول والوصول الى دورات المياه وغيرها من الخدمات داخل المدارس وتناولت ( ح0أ ) إدارية بمدرسة حكومية ومعاقة حركيا منذ الطفولة معاناتها من إعاقتها وصعوبة التنقل بين الفصول خلال مرحلة دراستها خاصة التواصل مع زميلاتها السليمات وعدم مراعاة إعاقتها من قبل معلماتها ونظرة الشفقة والعطف التي كانت تزعجها مؤكدة الى ان التجربة علمتها أهمية تهيئة المباني المدرسية ومرافقها المختلفة لخدمة ذوي الاحتياجات الخاصة وأهمية تواصل المدرسة من أسر هذه الفئة . وتحدث عبد العزيز الدوسري بأن ابنه من ذوي الاحتياجات الخاصة واستطاع الأندماج مع أقرانه في المدرسة الابتدائية التي يدرس بها بسهولة لافتا الى ان ابنه يحتاج خلال تواجده بمدرسته الى من يساعده بجر كرسيه المتحرك وتهيئة دورات المياه ليتمكن من استعمالها . ولفت الى خشيته على طفله خلال الفسح من قيام زملائه بجر كرسيه المتحرك بسرعة قد تؤدي الى إصابته . وبينت أم مشاري الحكمي أن ابنها يدرس في الصف الخامس الابتدائي وهو معاق حركيا منوهة الى الصعوبات التي يواجهها خلال تنقله داخل المدرسة رغم تهيئة إدارة المدرسة بعض التجهيزات البسيطة لتمكنه من الحركة مثل بناء ممرات خاصة له الا انه يحتاج لتهيئة دورات المياه لتتناسب وإعاقته . ونوهت الى ان الأنشطة الرياضية لا تتناسب وطبيعة إعاقته داعية توفير رياضات وبرامج تتناسب مع وضعه الصحي وتشجيعه على ممارستها . وأشارت (م ،ن ) ان ابنة شقيقها بالمرحلة الابتدائية تعرضت لإصابة بساقها مع بداية الدوام المدرسي وأجريت لها عملية ولم تنجح وهي تمشي بعكاز وتجد صعوبة بالذهاب الى المدرسة والانتقال داخلها حيث إنها تدرس بالدور الثاني وسوف تجرى لها عملية أخرى ولم تدرس منذ ثلاثة أشهرلصعوبة وعدم ملائمة المبنى لاحتياجاتها .