[صقر قريش]

الجزيرة : الجمعة 21-02-1431هـ العدد : 13644

رهبة الامتحانات

د. سيلمان بن محسن العريني

لكل حدث أثر والأثر الناتج عن رهبة الامتحانات له آثار نفسية سيئة في مسيرة حياة الطالب لأن ذلك يؤدي إلى عدم الثقة بالنفس والخوف من المجهول وعدم الإبداع والابتكار حيث يلاحظ في أيام الامتحانات مطالبة أولياء أمور الطلاب أبناءهم فوق طاقتهم وتستنفر البيوت وخطباء المساجد وكل هذا نابع من عدم إيجاد الأسلوب الحديث في التربية والاستمرار في الأسلوب العقيم المعتمد على الحفظ والمعرفة المؤقتة عن طريقة التلقين وأمثالها ولن تتقدم الأمم إلا بأساليب التربية الحديثة المعتمدة على الطريقة الاستنباطية والعصف الذهني والتقييم المستمر بأسلوب يضمن توصيل المعلومة ولن يتم ذلك إلا بالإعداد الجيد والتخطيط الواعي والتقييم المستمر وتدريب المعلمين والمعلمات ووضع ضوابط لمكافأة المميز منهم وتدريب من يحتاج منهم إلى ذلك والاهتمام الجاد بمحور العملية التعليمية وهو الطالب فما يلاحظ الآن في المدارس هو الطريقة القديمة العقيمة في التدريس التي تعتمد على التلقين والاختبارات وإهمال الطالب وعدم مشاركته في تقييم المدرسين وإدارة المدرسة وأنشطة المدرسة ومما يحصل للطلاب في الوقت الحاضر وبخاصة عند الامتحانات من أولياء الأمور أو المعلمين فوق طاقة الطالب فالضرب من أولياء الأمور والتوعد وصعوبة الأسئلة وقلة العدل وغموض بعض الأسئلة يتحملها الطالب فمن الأفضل الإسراع في إعداد خطط المستقبل من أجل استشراف مستقبل أفضل للتعليم وليكن من أهدافه إزاحة رهبة الامتحان من الطلاب وراحة المواطنين من الدروس الخصوصية التي أتعبت كاهل الأسرة. نسأل الله للجميع التوفيق،

- جامعة الأمير سلطان