عرض مشاركة واحدة
قديم 03-02-2010   رقم المشاركة : ( 2 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية 16--3

الجزيرة : الثلاثاء 16 ربيع الأول 1431 العدد 13669
التربية تصدر تعليمات جديدة في دليل المعلم لتقويم طلاب الابتدائية
الرس- أحمد الحمياني
أضافت وزارة التربية والتعليم تعليمات وطرقاً جديدة في تقويم الطلاب في المرحلة الابتدائية، ذكر ذلك في كتيب دليل المعلم في تقويم طلاب المرحلة الابتدائية الذي تم توزيعه على مدارس المملكة، وذكرت المادة الخامسة من لائحة تقويم الطالب في أولى فقراتها أن يكون التقويم مستمراً ومعتمدا على ملاحظات المعلمين ومشاركات الطلاب في الدرس وأدائهم في التدريبات والاختبارات الشفهية والتحريرية وينقل الطالب بعد إتقانة مهارات الحد الأدنى، أما الفقرة الثانية: فتناولت وجوب تدوين المعلم خلاصة ملاحظاته على الطالب بواقع أربع مرات في العام الدراسي ومن ثم يطلع عليها ولي الأمر، ومن ثم تطرقت اللائحة للفقرة الثالثة: وهي قيام اللجنة في التوجيه والإرشاد بالمدرسة بدراسة وضع الطالب الذي لم يتمكن من تحقيق مهارات الحد الأدنى ويتخذ قرار إما بترفيعه أو أبقائه عاماً آخر أو تحويله إلى البرامج المساندة ويكون قرار اللجنة نهائياً. وحول الطرق التعليمية الحديثة التي أضافتها اللائحة كانت على النحو التالي أولاً: التركيز على إكساب الطلاب العلوم والمعارف والمهارات المقررة في كل مادة دراسية وحرية المعلم بوضع أسئلة شفوية أو تحريرية ثانياً: أتباع أساليب تدريسية تؤدي إلى تجسيد الفهم الحقيقي لمحتوى المادة الدراسية ثالثاً: العناية بالجانب التطبيقي باعتماد أسلوب تقويم الأداء الذي يتم فيه التأكد من تمكن الطالب من المهارة أو المعرفة رابعاً: تجنب الآثار النفسية السلبية التي قد يتعرض لها الطلاب وارتباطها بتجربتهم الدراسية مثل الشعور بالقلق والخوف.


عكاظ :الثلاثاء 16/03/1431 هـالعدد : 3180
وسط توقعات بتأجيل الإعلان عنها .. مصدر تربوي لـ “عكاظ” :إعادة دراسة عنصر سنة التقدم لحركة النقل اعتماد حركة النقل اليوم وإعلانها الأسبوع المقبل
عبد الله الغامدي – الرياض، محمد سعيد الزهراني ـ الطائف
يطلع صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم اليوم على نتائج أعمال اللجنة المكلفة بإعداد حركة النقل الخارجي للمعلمات والمعلمين تمهيدا لاعتمادها اليوم. و أكد لـ”عكاظ” المشرف على الإعلام التربوي في الوزارة الدكتور فهد بن عبد الله الطياش أن إعلان الحركة سيكون أوائل الأسبوع المقبل، مشيراً إلى أن “ هذا العام شهد إضافة شرط أسبقية التقدم والذي سيحتسب لمن لم يتم نقله في هذا العام عند تقدمه في السنة المقبلة في ظل محافظته على رغبته الأولى “.وفي ذات السياق ، أبلغ «عكاظ» مصدر رفيع في وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة ستعيد دراسة عناصر مفاضلة النقل الخارجي، خصوصا عنصر سنة التقدم للحركة بعد تلقيها عددا من الاعتراضات حول هذا العنصر.وعن نسبة المشمولين بالحركة، أكد المصدر أنه لا يمكن تحديد النسبة إلا وقت صدور الحركة، مشيرا إلى أن الوزارة ستحقق رغبات عدد كبير من المعلمات والمعلمين الراغبين في النقل الخارجي هذا العام، مرجحا تأجيل إعلان حركة النقل الداخلي لهذا العام إلى السبت المقبل. إلى ذلك، أظهرت نتائج استفتاء أجرته إدارة التربية والتعليم في الطائف ممثلة في إدارة شؤون المعلمين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، (حصلت «عكاظ» على نسخة منها)، أن 48 في المائة من الذين شملهم الاستفتاء عارضوا عنصر سنة التقدم للحركة، مقترحين في الوقت ذاته إلغاء درجة الأداء الوظيفي. وكشف الاستفتاء ذاته أن عنصر سنة التقدم للحركة الذي أدرجته الوزارة في مفاضلة النقل الخارجي للمرة الأولى رفع عدد المتقدمين للحركة بنسبة 95 في المائة، إذ وصل عدد المتقدمين إلى 70 ألف متقدم، فيما لم يتجاوز العام الماضي 40 ألف متقدم حققت رغبات 12 ألفا منهم. وبينت نتائج الاستفتاء أن 42 في المائة من الذين صوتوا على عنصر سنة التقدم للحركة لا تتجاوز سنوات خدمتهم خمس سنوات، في حين بلغت نسبة المصوتين الواقعة سنوات خدمتهم من ست إلى 10 سنوات 37 في المائة.وذكرت النتائج أن الذين تتراوح سنوات خدمتهم من 11 إلى 15 سنة وصلت نسبتهم إلى 14 في المائة، ومن 16 إلى 20 سنة بلغت نسبتهم أربعة في المائة، في حين تدنت مشاركة الذين بلغت سنوات خدماتهم 20 سنة بنسبة قدرت بثلاثة في المائة.وبالعودة إلى المصدر ذاته، أوضح أن هذا الاستفتاء اجتهاد داخلي وبالتأكيد سيستفاد منه بالتعاون مع المسؤولين عن برنامج التبادل الإلكتروني في الوزارة.وأفاد المصدر أنه ستعقد ورش عمل بمشاركة الأكاديميين والتربويين، إلى جانب المعلمات والمعلمين لتطوير آلية النقل الداخلي التي تهدف إلى تحقيق الاستقرار النفسي والمعنوي للمعلمات والمعلمين.
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس