[صقر قريش]

المقالات التربوية السبت4-4 المقالات التربوية السبت4-4 المقالات التربوية السبت4-4 المقالات التربوية السبت4-4 المقالات التربوية السبت4-4

الرياض :السبت 4 ربيع الاخر 1431هـ - العدد 15244

الطابور الصباحي

عبد الله إبراهيم الكعيد

أجزم بأن لا أثقل على نفس التلميذ/التلميذة من الطابور الصباحي لعدّة أسباب أهمها بأن عقله الصغير يستهجن القيام بحركات لا معنى ولا فائدة منها إذ لا هي ضمن مفهوم الرياضة التي قيل لأجداده ومن بعدهم تسلسلاً حتى قوقعة أذنه إن (العقل السليم في الجسم السليم) حيث لم يلمس أيّ تطور في تلافيف دماغه وهو يؤدي تلك الحركات الباهتة الكسولة ، قد يقول قائل بأن الطابور الصباحي يهدف إلى حث التلاميذ على الحضور مبكراً قبل بدء الحصّة الأولى فأقول وهذا الاسلوب هو الذي يعوّد على عدم الانضباط والتقيّد الدقيق بالوقت . إذاً لابد من العودة إلى هدف تنشيط الأجساد الخاملة ونفض بقايا النوم عن الأعين، وهذا لن يتأتى إلاّ برياضة حقيقيّة يعرف نظرياتها المتخصصون في التربية البدنية ومعرفة تشريح وعمل عضلات الجسم، لا مُدرّس الجغرافيا أو الفقه أو مادة الرسم . ! ثم للنظر في ماهية تمارين رياضية يؤديها التلاميذ وهم بكامل زيهم الوطني الثوب للصغار يُضاف إليه الشماغ أو الغترة لليافعين والكبار ولا أحد يعرف عن الطابور الصباحي للبنات وهل يؤدينه بالعبايات أم بالمريول المدرسي . . ؟؟ الرياضة في مدارس التعليم العام للأسف شبه غائبة أو مُغيّبة وإذا حدث أن تم إقرارها في جدول الحصص فإنها في الغالب لا تتعدى كُرة (نصف تنسيم) تًرمى في الحوش فيُلاحقها التلاميذ حتى يهدهم التعب أو العطش فيكفون عن ركضهم هذا إن لم تقع إصابات أو خدوش ومشاجرات وقد سمعت أن حصة الرياضة عبارة عن ملء فراغ لا ممارسة حقيقية يقصد بها تقوية الأجساد والتعوّد على المنافسة الشريفة وإعداد عناصر مؤهلة تمثل الوطن رياضياً في الدورات والمنافسات العالمية . أنا لا أقصد إلغاء الطابور الصباحي كليّةً، ولكن أعني أن نُعيد النظر في الهدف منه وشكل أداء التلاميذ فيه ونبعده تماماً عن الوعظ والخطابة، إذ يكفي ما سيتم تلقينه داخل الصفوف طوال النهار .