عرض مشاركة واحدة
قديم 04-10-2010   رقم المشاركة : ( 10 )
ابن محمود
ذهبي نشيط

الصورة الرمزية ابن محمود

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 7
تـاريخ التسجيـل : 31-07-2005
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 2,255
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1387
قوة التـرشيــــح : ابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادةابن محمود تميز فوق العادة


ابن محمود غير متواجد حالياً

افتراضي رد: صورة أستاذ " حمار " وطالب " جحش " على غلاف كتاب الرياضيات

مع احترامي الشديد لكاتب الموضوع
ولمن علق على الموضوع
اولاً : هذه صورة كرتونية لترغيب الطلاب الاطفال ( ثاني إبتدائي ) في الرياضيات
ثانياً : الحمار مع إحترامي الشديد للجميع ليس موجوداً على غلاف الكتاب ولكن ....
أتعجب كيف لا يستطيع أحدكم التفريق بين الحمار والجمل و اللذان يختلفان في وجود الحوافر في نهاية قوائم الحمير (و شكلها معروف ) و الخف في نهاية قوائم الجمل وهو ما يتضح في الصورة بشكل لا جدال فيه - فيا عجباً كيف أصبح جملكم حماراً والحاشي جحشاً- .
ثالثاً : هذا ليس دفاعاً مني عن المناهج الجديدة فهي أمريكية مترجمة ترجمة حرفية وفيها الكثير مما لا يتناسب مع مجتمعنا ، وفيها تغيير لكثير من المصطلحات باسلوب ركيك و هذه المصطلحات اصلاً مما لا يلزم تغييره .

تحياتي للجميع
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس