عرض مشاركة واحدة
قديم 04-25-2010   رقم المشاركة : ( 18 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية الأحد 11-05-1431هـ

الرياض : الاحد 11 جماد الأولى 1431هـ - العدد 15280
أمهات يبحثن عن حل لمعاناتهن
طلاب يفضّلون المقصف المدرسي على «وجبة المنزل»!
الرياض- تحقيق- هدى السالم
لا ترضى أن تأخذ فسحتها المدرسية من البيت وهو لا يقبل أن يأتي لمدرسته بأي طعام من يد والدته..هكذا يتصرف البعض، بل الأغلبية من الصغار والمراهقين بحجة أن المسألة تضعهم في إحراج مع زملاء أو زميلات المدرسة، فقد يتهمهم البعض بأن تصرفهم كالأطفال، ويرى البعض الآخر أن الحاجة المادية وعدم القدرة على الشراء من مقصف المدرسة هي الدافع وراء إحضار الطعام من البيت وذلك يحرجهم!..
هذا ما يدور في مجتمع المدارس والذي أشار له أكثر من طالب وطالبة، ولذا على الأم ألا تندهش حين ترى صغيرها يعود من مدرسته بما حمله من البيت من طعام بحجة أن زملاءه يعتمدون على الشراء من المقصف وأنه يخجل من إحضار فسحته من البيت..!!
معاناة الأسرة
تقول "أم هاني" ابني بالصف الثالث الابتدائي ولا يقبل في أي حال من الأحوال أن يأخذ للمدرسة ما أعده له من طعام بحجة أن زملاءه سوف يضحكون عليه على حد قوله، وأن المقصف مليء بالأطعمة اللذيذة، مشيرة إلى أن المشكلة أن ابني يعاني من السمنة ولا تناسبه تلك الأطعمة غير المفيدة والتي تركز كثيراً على النشويات والسكريات، ولكن استسلمت له ولم أعد أهتم للأمر وصار يعتمد على مقصف مدرسته بشكل مزعج حتى أنه يحضر للبيت بعض مشترياته ويتناولها بدل وجبة الغداء، مؤكدة على أن الفسحة المدرسية تعتبر هاجس الأمهات لأننا نعلم أنها خالية من الفوائد الصحية. أما السيدة "عفاف شودري" وهي أم لخمسة أطفال فتعتبر معاناة الأمهات في هذا الجانب هي مسؤولية وزارة التربية والتعليم، وكذلك وزارة الصحة، وقالت: ما الذي نستطيع فعله نحن الأمهات والجميع يعلم أن تأثير المدرسة يفوق تأثيرنا نحن؟، وماذا يمكنني أن أفعل مع ابنتي التي تعاني من فقر الدم وتدرس في المرحلة المتوسطة ولا تعترف بطعام المنزل، وكل غذائها المدرسي نشويات تشتريها من المقصف الذي لا يعرف الفاكهة، ولا الفيتامينات والمضحك المبكي أنني أخصائية تغذية؟.
وأضافت لقد تعبنا ونحن نطالب التعليم بوضع خطة غذائية تحمي أبناءنا من هشاشة المقصف المدرسي في ظل تقليد الأبناء لبعضهم حتى في الخطأ، وابنتي لا تريد أن تكون أمام صديقاتها كالطفلة التي تحضر فسحتها معها من البيت، وذلك الأمر يحرجها، لذلك أبناؤنا يفعلون أموراً عن غير قناعة لمجرد أن يتجنبوا تعليقات الآخرين، هل نحن مقلدون ومسلوبو الشخصية إلى هذا الحد؟!
وتقول السيدة "فاطمة حمد" وهي معلمة ولديها ثلاثة أطفال ان صغيري في الصف الخامس الابتدائي وكل يوم يعود بفسحته المدرسية بحجة أنه نسي أن يتناولها وبعد أن فاض الكيل ووضحت له الخوف من عقوبة الله لهدرنا تلك النعمة التي ينتهي مصيرها في سلة المهملات، أجابني انه يستحي أن يأكل أمام زملائه ما يحضره من المنزل لأنهم سيسخرون منه وأنه لا يحب أن يقوم بتصرفات تختلف عنهم؟.
نظرة التربويين
أمام هذه المشكلة والممارسات سألت "الرياض" بعض أخصائي التغذية فكانت إجابتهم بانهم يعتبرون هذا التصرف من أبسط الدلائل على انغماس أبنائنا بما يسمى المظاهر الكاذبة، والسؤال الذي يفرض نفسه هنا..ما الحل؟، وكيف نخلص الأبناء من هذه السلوكيات التي تجعلهم تحت وطأة التظاهر بما ليس من تربيتهم وقناعاتهم الداخلية؟.
وتقترح الأستاذة "أروى غلاييني" المستشارة التربوية أن تلتقي الأمهات ضمن جماعات لعمل لقاءات دورية يتحدثن فيها عما يواجهنه من صعوبات في مجال تعلق الأبناء بالمظاهر، والعيش ضمن ما يفرضه التقليد، والعولمة وليس ضمن ما نشأوا وتربوا عليه، وأن يتم خلال تلك اللقاءات الاستشارة والحوار بحضور أخصائيات ومستشارات تربويات لتأكيد العزيمة على عدم الاستسلام لضغوط العولمة التي باتت تهدد الكيان الأسري في أبسط معطياته وتفاصيله وتضرب على سبيل المثال أبسط تلك العلامات التي تظهر واضحة على النشء، وخاصة في مرحلة المراهقة مستشهدة بموضوع ما يسمى بالفسحة المدرسية التي تعتبر أبسط وجوه الانغماس بالمظاهر والتقليد غير المسئول. وأشارت إلى أن زراعة القيم من أهم مسؤوليات الأمهات والتي تبدأ من أبسط السلوكيات ولن تكون زراعة قيم دون وجود قدوة أمام الأبناء، وقدوة تتحدث بأفعالها وليس بمجرد النصح والإرشاد.
[FONT='Times New Roman','serif']

الوطن :الأحد 11 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3495
طالبات في مدرسة مكشوفة
صالح جعري الزهراني -الباحة
تدرس بناتنا الطالبات في مجمع مستأجر منذ أكثر من ثلاثين عاماً، وبدأت المنازل العالية تطل على فنائه الداخلي، بداية هذا العام تسمر عمال أحد الأبنية على سطوحها الذي يكشف حتى ممرات المدرسة الداخلية دون حياء، وقامت مديرة المدرسة بمخاطبة الإدارة التي لم تستجب مما جعلني أراجع الإدارة بنفسي، وتم منعي في البداية من مقابلة مدير عام التربية والتعليم للبنات بالباحة ومن موظف لآخر وكلهم يقولون ما بيدنا شيء، ومدير الشؤون المالية سألني كم للمدرسة مستأجرة؟ فقلت أكثر من ثلاثين عاما، فقال باستهتار طيب وش قلنا لك؟ لم أفهم رده وتركني، ودخل مكتبه، وأغلق الباب، وبعد صلاة الظهر استطعت بعد إصرار الدخول على سعادة المدير العام وشرحت له الموضوع فقال (وش تبغاني أسوي لك) قلت أبغاك تغطي فناء المدرسة أو تستأجرون غيرها، وأنا على استعداد لتغطية الفناء على نفقتي الخاصة إذا سمحتم، فرد: لماذا أنت تغطيها، لا أستطيع عمل شيء لك ، انتهت المقابلة.. بعدها لجأت لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، كان استقبالهم حسناً، وتفاعلوا مع الموضوع ووقفوا عليه، ولكن ورغم مرور ثلاثة أشهر حتى تاريخه وبناتنا يدرسون أمام العمال.
صحيفة اليوم:الأحد 11 جمادى الأول 1431هـ العدد:13463
التقويم الدراسي للعام 1430/1431هـ
بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني يوم السبت 10 / 5 / 1431هـ.
بداية اختبارات الفصل الثاني يوم السبت 7 / 7 / 1431هـ.
بداية إجازة نهاية العام نهاية دوام يوم الأربعاء 18 / 7 / 1431هـ.
بداية العام الدراسي 1431 / 1432هـ يوم السبت 16 / 10 / 1431هـ.
عدد أسابيع الدراسة للفصل الثاني 18 أسبوعًا تشمل أسابيع الدراسة وأسبوعي الاختبارات.
عدد أيام الدراسة الفعلية للفصلين 180 يومًا تشمل أيام الدراسة وأيام الاختبارات.
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]

صحيفة اليوم:الأحد 11 جمادى الأول 1431هـ العدد:13463
مصادر لـ اليوم تؤكد :
إجراءات حكومية لمنع اجتهادات مديرات المدارس في الطوارئ
عبد الله العماري – الرياض
علمت «اليوم» عن تحركات تقوم بها عدة جهات حكومية لاستصدار تشريعات تضمن دخول الفرق الإسعافية إلى مدارس وكليات البنات .وتأتي هذه التحركات الحكومية على خلفية ماشهدته الساحة المحلية من حوادث منع دخول للفرق الإسعافية وفرق هيئة الهلال الأحمر السعودي إلى هذه المواقع والتي كان آخرها منع الهلال الأحمر من دخول كلية البنات ببريدة والتي ذهبت ضحيتها طالبة بسبب تعنت إدارة الكلية وحارساتها ، وغيرها من الحوادث الأخرى.وتشمل هذه الإجراءات مخاطبة وزارة التربية والتعليم بإعداد دليل إجراءات للتعامل مع الحالات الإسعافية في المدارس بما في ذلك استكمال المعلومات الصحية عن الطالبات ووسائل الاتصال الشخصية بأولياء الأمور ، وتدريب عدد من المعلمات في كل مدرسة على هذه الإجراءات استباقاً لحضور فرق الإسعاف إذا لزم الأمر وإيجاد نظام للرعاية الصحية للخدمات الإسعافية بالمدارس من خلال وجود ممرضة دائمة في المجمعات والمدارس الكبيرة وممرضة من جهتها طالبت هيئة الهلال الأحمر السعودي بتطبيق توصيات لجنة الأجهزة الحكومية المدنية والأمنية التي تضطلع بدور مباشرة حالات الطوارئ الصحية والأمنية بمدارس البنات المتضمنة إعطاء جهات الطوارئ حق تقدير الحالة واتخاذ أي إجراء فوري لحماية الطالبات.يذكر أن صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية وجه جميع الجهات التعليمية من جامعات ومدارس والجهات المعنية بالسماح الفوري لرجال الإنقاذ والدفاع المدني والهلال الأحمر بالدخول في حالة حدوث حريق أو حالة طارئة أو مرض طالبة تستوجب سرعة التدخل من قبل المختصين في جامعات ومدارس البنات بالمنطقة الشرقية نظراً لأهمية الوقت في مثل هذه الظروف لإنقاذ حياة كل من يحتاج للمساعدة وعدم منع الجهات ذات الاختصاص من مباشرة عملهم. كما وجه سموه بفتح جميع مخارج المدرسة أو الكلية خلال الحوادث والسماح لجميع الطالبات والمعلمات بالخروج فوراً حفاظاً على حياتهن.
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
[/FONT]
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس