[صقر قريش]

التربية تستحدث "الألوان الثلاثة" لقياس الرضا التربية تستحدث "الألوان الثلاثة" لقياس الرضا التربية تستحدث "الألوان الثلاثة" لقياس الرضا التربية تستحدث "الألوان الثلاثة" لقياس الرضا التربية تستحدث "الألوان الثلاثة" لقياس الرضا

التربية تستحدث "الألوان الثلاثة" لقياس الرضا

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:

أكد مساعد المدير العام للإشراف بإدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياضسالم الغامدي أن وزارة التربية والتعليم سوف تطبق "ثلاثة ألوان" في تفعيلصلاحيات مديري المدارس الجديدة بـ 16 إدارة للتربية والتعليم في مناطقومحافظات المملكة العام الدراسي المقبل، كمؤشر على رضا الوزارة عنها فيتفعيل الصلاحيات، حيث يكون اللون الأخضر سمة للإدارة التعليمية المتميزة،إضافة إلى إشادة من الوزارة، واللون "الأصفر" للإدارة التعليمية التي تعملولكن لم تحقق الهدف، واللون الأحمر للإدارة التعليمية التي لم تستطع تحقيقالنجاح في تفعيل تلك الصلاحيات.
جاء ذلك خلال كلمته في افتتاح حلقة النقاش حول الصلاحيات الممنوحة لمديريالمدارس والميزانية التشغيلية للمدرسة أمس بقاعة أحمد الغليقة للمحاضراتبمكتب التربية في الوسط، بحضور مديري الإدارات بالشؤون التعليمية والشؤونالمدرسية ومديري مكاتب التربية والتعليم.
كما قدم الغامدي عرضا للمراحل التطويرية لمشروع الصلاحيات، مشيراً إلى أنالصلاحيات القديمة لمديري المدارس التي صدرت عام 1421 كان عددها 31 صلاحية. أما الصلاحيات الجديدة فعددها 52 صلاحية جزء منها لمدير المدرسة وجزءلمجلس المدرسة أو لمجلس الإرشاد بالمدرسة وليست للمدير وحده.
عقب ذلك تم فتح باب النقاش مع مديري الإدارات والمكاتب حول الصلاحيات.
كما شهدت الحلقة سيلاً من الاتهامات التي وجهت إلى صلاحيات مديري ومديراتالمدارس في الفصل الدراسي الجاري، حيث وصف مساعد المدير العام للتربيةوالتعليم بمنطقة الرياض للشؤون التعليمية الدكتور محمد السديري في كلمتهخلال افتتاحه الحلقة تلك الصلاحيات بأنها "لا ترقى إلى الطموح". وأكد وجودنية لتنظيم مجالس لتطوير المهارات القيادية لمديري المدارس، فيما لم ينجمديرو المدارس أنفسهم من الانتقادات حينما وصف مساعد المدير العام للإشرافبإدارة التربية والتعليم بعض مديري المدارس الحاليين بأنهم "لا يمارسونالدور المهم في أعمالهم وهو القيادة، وإنما يقومون فقط بدور الوسيط بينالوزارة أو الإدارة والمعلمين والطلاب وأولياء أمورهم".

أبزر صلاحيات مديري المدارس
• تعليق الدوام المدرسي في الحالات الطارئة بما لا يزيد على يوم واحد.
• مكافأة المعلمين شاغلي حصص الانتظار بدلاً عن المعلم المتغيب بواقع 75 ريالاً عن الحصة الواحدة.
• تأمين العمالة لنظافة المدرسة في حال تعذر التعاقد مع متعهدي النظافة.
• التعاقد مع المؤسسات المختصة لإجراء عمليات الصيانة الطارئة للمدرسة.
• نقل الطالب الذي يمثل سلوكه خطراً على أي من منسوبي المدرسة إلى أخرى.
• ترشيح 5 من شاغلي الوظائف التعليمية في المدرسة لانتدابهم لغرض التنمية المهنية.
• تحديد المعلم المراد نقله من المدرسة والذي قل أداؤه عن 85 درجة في تقويم الأداء الوظيفي المعتمد لآخر عامين إلى مدرسة أخرى