«التربية»: «اللياقة البدنية والذهنية» شرط لتحويل المعلمة إلى «مرشدة»
صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
شرعت وزارة التربية والتعليم في إتاحة الفرصةللمعلمات بالترشح لوظائف «مرشدات طالبات» من خلال آلية خاصة أعدتها أخيراً،في إطار سعيها لمواجهة العجز الذي تواجهه في إعداد المرشدات المتخصصات.
وأكدت وكيلة وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتورة هيا عبدالعزيزالعواد في تعميم وزع أخيراً على إدارات التربية والتعليم في مختلف مناطقالمملكة ضرورة الالتزام بآلية الوزارة، على أن يتم التركيز بالدرجة الأولىعلى سد العجز في مدارس المرحلة الثانوية ومن ثم تليها المرحلة المتوسطة.
وجاء من شروط الآلية أن تكون المعلمة المرشحة لهذا الدور حاصلة على مؤهل لايقل عن درجة البكالوريوس، وأن تتميز بسلامة الفكر وحسن التوجه، مع اتزانالشخصية واللياقة البدنية والذهنية، إضافة إلى شرط أن يكون لديها خبرة فيمجال العمل الإرشادي لا تقل عن عامين بالعمل كمرشدة طالبات مفرغة( جزئياًأو كلياً(
وشددت العواد على ألا يقل تقدير المعلمة للأداء الوظيفي في العامينالأخيرين عن جيد جداً، وأن تجتاز متطلبات استمارة الترشيح وفق نموذج مخصص،وألا يكون صدر بحقها عقوبة جزائية في السنوات الثلاث الأخيرة، مع أهميةالاستعداد لحضور الدورات التأهيلية والتطويرية في مجال عملها.
وفيما فضلت أن تكون المعلمة المرشحة من تخصص (الخدمة الاجتماعية، علمالنفس، علم الاجتماع) أشارت إلى ضرورة أن يتم الترشيح لحاجة المنطقة أوالمحافظة بناء على الأعداد المبلغة من الوزارة (إدارة شؤون المعلمات(
وذكرت أنه يتعين على إدارة التربية والتعليم الإعلان بتعميم عن الحاجةللراغبات من المعلمات في الترشيح للقيام بعمل مرشدة طالبات، على أن توضحالشروط المطلوبة في المرشحة، وأن يتم الإعلان عن الترشيح مع بداية الفصلالدراسي الثاني من كل عام، على أن تنتهي جميع الإجراءات قبل بداية العامالدراسي الجديد، فيما ترفع المدارس ملفات الراغبات مشتملة على جميع صورالمؤهلات والوثائق والخبرات المطلوبة إلى قسم التوجيه والإرشاد.
وبيّنت وكيلة وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات أنه عند إجراء المفاضلةللمرشحات ينظر للمجموع الكلي لاستمارة الترشيح، مؤكدة أنه لن ترشح من لمتحصل على 90 درجة كحد أدنى، مشددة على أنه يتطلب من مدير التربية والتعليمإصدار قرار التكليف للمرشحات لمدة عام دراسي (سنة تجريبية) وأن يجددالتكليف تلقائياً ما لم يحدث ما يستوجب إنهاءه.
فيما نوّهت إلى ضرورة إخضاع المعلمات المرشحات للإرشاد لبرامج تأهيلية قبلمباشرتهن العمل فيه، عن طريق ورش عمل وحلقات نقاش مع إعداد حقيبة للمرشدةالمستجدة، وكذا التأكيد على عدم تكليف المعلمة المرشحة لعمل مرشدة الطالباتبالملاحظة خلال فترة الاختبارات أو العمل في لجان التصحيح لعدم تناسب ذلكمع طبيعة عملها.