[حسن عابد]

بسم الله وعلى بركة الله
اولا اشكرك ياسهيل جزيل الشكر على المشاركة والاسلوب الجميل في الطرح
ثانيا يعجبني الكاتب الذي يحرك عقول الاعضاء للمصلحة العامة رغم قلة الكتاب من هذه الفئة
ثالثا بالنسبه للتعليم وواجباته وطموح المسئول والعاملين والدارسين وأولياء الامور فأنا الاحظ واطمح وأتمنى مثل غيري من الغيورين على بلادهم ولكن هل يصل كل نلاحظه الى المسئول وهل المسئول باستطاعته وضح الحلول المناسبه في الوقت المناسب
طبعا دفتر التحضير وما تعرض له من اصابات دمرت رئتيه حتى وقفتا عن التنفس واصابت حضرة الحصة بكثير من الكدمات والخربشات الاشوريه التي اثرت على سيادة المواضيع واصحاب السعادة الطلبه والطالبات وهذا يدفعني الى بعد اخر يتجه افقيا لرأس المعلم المحترم وما يملكه عبر سنواته الدراسيه والخبرات التي اكتسبها
في العامين المنصرمين لاحظنا تطوير جديد للمناهج وانتم اعلم منا يااصحاب التعليم ولكن هذا التطوير كان اكثر صعوبه على الدارسين وقد قرأت الرياضيات في المرحله الابتدائيه ووجدتها تخاطب عقول اصغر من مستواها
لاحظنا ان هناك معلمين لغه يدرسون الرياضيات وهذه طامه كبرى
لاحظنا ان ماينفقه الطلبه والطالبات على المكتبات والمحلات التجاريه يكفي لا نشاء مراكز للحاسب وزيادة معلمين في هذا التخصص
سمعنا من كثير من الطالبات عن النظم الاداريه التي تطبق في ملابس البنات ولا يمكن التهاون فيها
مع العلم ان هناك اسباب تدعو للنظر في تلك النظم ومنها على سبيل المثال الجكت
لو حضرت طالبه في المتوسط بجاكت اسود منعوها منه وطالبوها بجاكت اخضر طيب كيف نلاقي في الاسواق هذا الكم الهائل وبهذا اللون ومن يضمن ان كل اسرة لديها استطاعة في شراء جاكت اخر يساير نظام المدرسه
انظر نظره فاحصة لبعض المعلمين وحاوره في تخصصه تجد الطامة الكبرى وأخرين خطه تعبان على قول اخوانا المصريين ماتعرفش تئراه
في الصباح عند بيبان بعض المدارس تجد طلاب الصف الاول والثاني يلعبون من الحوش الى الشارع مايمهم لا فراش ولا مدرس والساتر الله
مشاكل الكهرباء والسباكة والمباني القديمة المسـتأجره ووو
وردد ياليل مااطولك ومااطول من لستة الملاحظات