التربية» تلغي مهام المشرفين المنسقين في 33 ألف مدرسة
يقوم المشرف المنسق بمتابعة سير العمل في المدارس بشكل مستمر. «الاقتصادية»
عبد السلام الثميري من الرياض
أكدت لـ"الاقتصادية" مصادر مطلعة، أن وزارة التربية والتعليم ستلغي مهام المشرفين المنسقين في 33 ألف مدرسة بدءاً من الأسبوع المقبل، وأنها ستولي مهام جميع البيانات لمديري المدارس عن طريق القنوات الإلكترونية.
وقالت المصادر إن الوزارة أكدت على مديري التعليم في المناطق ألا يكلفوا المشرفين والمشرفات التربويين الذين يقدر عددهم بنحو 12.500 مشرف تربوي بمهام أخرى تتنافى مع واجباتهم الأساسية المرتبطة بعمليات التعليم والتعلم داخل المدرسة.
وأوضحت المصادر أن الوزارة أوكلت 13 مهمة إلى المشرفين التربويين فقط تتعلق بالقيادة المدرسية والتخطيط وبناء القدرات المهنية للعاملين في المدرسة، إضافة إلى المشاركة الفاعلة في تنفيذ الاختبارات التحصيلية المخطط لها من قبل الوزارة لكل الطلاب، إضافة إلى تشخيص أداء المعلمين والعمل على تطوير الممارسات التدريسية وتحسينها، وتمكين المعلمين في استراتيجيات التدريس الفعال.
يأتي ذلك وسط رغبة الوزارة في توضيح أن المشرف التربوي كان يوكل إليه مهاما إضافية تتجاوز 55 مهمة خارجة عن مهامه الحقيقية كإجراء مسح شامل للمدارس المسندة إليه، ومعالجة النقص والزيادة في أعداد المعلمين، والكتب الدراسية، والتجهيزات المدرسية بما يتناسب والميزانية المعتمدة للمدرسة وكثافة الطلاب.
وأشارت المصادر إلى أن من مهام المشرفين التي ستوكل إليهم تقويم مديري ومديرات المدارس ومتابعة تطويرهم المهني، وفقاً للدليل التنظيمي الإجرائي لمدارس التعليم العام، مشيرة إلى أن الوزارة ستتأكد من وجود المشرفين في المدارس بما يعادل 75 في المائة من وقتهم وفق نظام الخدمة المدنية.
إلى ذلك أنهى المتدربون في برنامج "ممارس القيادة المدرسية" الذي يضطلع بمهامه مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية، دورتهم التدربيبة، وقفوا خلالها ميدانيا على التجربة السنغافورية في التعليم.
وتدرّب المرشحون على يد خبراء التعليم في سنغافورة تقدمهم البروفيسور إس جوبنثان مدير المعهد الوطني السنغافوري السابق الذي يطلق عليه أبو التعليم في سنغافورة، والذي يعمل حالياً مستشارا لدى شركة تطوير للخدمات التعليمية، إضافة إلى الوقوف ميدانياً على نماذج من المدارس هناك، والاطلاع عن قرب على مقدار ما وصلت إليه من مراحل، التي جعلت الأفكار والعبرة بالنتائج هدفاً رئيساً من أجل تحقيق أفضل تعليم للطلاب في المدارس.
وأكد البروفيسور لي سينج كونج مدير المعهد الوطني السنغافوري للتربية في الحفل الختامي للبرنامج في كلمة له أن "خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود، والشعب والمسؤولين عن التعليم لديهم تحدٍ بأن ينهضوا بالتعليم على أيديكم، ودليل ذلك مجيئكم هنا إلى سنغافورة في مشروع ضخم ستقودونه أنتم، مضيفاً أنه تحدث مع المسؤولين في شركة تطوير للخدمات التعليمية بأن القيادة المدرسية هي المفتاح الحقيقي للتغيير، وقادة المدارس (مديرو المدارس) هم المفتاح الحقيقي للنجاح لتطوير التعليم وتحقيق التعليم الأفضل للأطفال والمتعلمين".
وأشار إلى أن القادة الحقيقيين هم الذين يشاهدون أن التحدي هو النجاح الحقيقي لهم، وأنتم ستعرفون كيف ستحققون النجاح وتحقيق شيء أفضل للمتعلمين والطلاب، وإياكم أن تحبطوا بل كونوا على قدر التحدي، ففي الوقت الذي ستتحطمون ستكون النهاية، والقادة لا يثنيهم شيء عن تحقيق أهدافهم، ولا بد أن تكون النتائج على قدر التحدي والإصرار، وواثق من نجاحكم.
وأكد البروفيسور لي أنه دائما ما يذكر الطلاب لأن الفائدة الحقيقية لا بد أن تنعكس على الطلاب، وإذا لم يصب التطوير في مصلحتهم فما تفعلونه غير مفيد، فلا بد أن يتحقق النجاح في التعليم لأجل هذا الطالب الذي نحن موجودون من أجله، فعندما يتعلم الطالب سيكون المستقبل مشرقاً له ولبيئته وللدولة وسيكون عضواً فاعلاً في بناء المجتمع.
من جانبه، قال المهندس عبد اللطيف الحركان نائب الرئيس التنفيذي للتطوير المهني بشركة تطوير للخدمات التعليمية: "أبارك للجميع الحصول على دورة التأهيل لمدة أسبوعين لدى أعرق معاهد التربية على مستوى العالم، وأبارك لكم بأن سيسجل لهؤلاء المتدربين تاريخياً أنهم أول مجموعة كرجال تطوير للتعليم في وطننا الغالي".
وأضاف: "سيبدأ دور الممارسين الآن بتعريف زملائهم في مناطقهم التعليمية أن مزيدا من المتميزين ستتاح لهم الفرصة للتدريب في هذا المعهد، وسيتم تعريفهم بالبرنامج في حالة ترشيحهم، كما أنه سينطلق قريباً برنامج قيادات المستقبل الشبابية، وهو برنامج مكثف لإعداد 300 قائد في مختلف مناطق المملكة يستهدف جهاز الوزارة وإدارات التعليم بالاشتراك مع معاهد عالمية لمدة ستة أشهر".
وبيّن المهندس الحركان "أن هنالك لقاء قريباً للممارسين الجدد في مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام خلال الأيام المقبلة سيتم تعريفهم من خلاله على دورهم الجديد والبدء بنقل ما تعلموه من خبرات وتجارب إلى مديري المدارس في المملكة في عملية شاملة تستهدف تدريب ثلاثة آلاف مدير مدرسة".