عرض مشاركة واحدة
قديم 11-07-2013   رقم المشاركة : ( 9 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية 4-1

صوتهم : بحور الإجازات
عمر البدوي
لا أعرف إن كان يحدث هذا في بقية دول العالم، أم أنها واحدة من ملامح الخصوصية السعودية؟ هل يحدث أن يحصل الطالب على مثل هذا الكم من الإجازات غير الطالب السعودي؟ وهل هو محظوظ بهذه الخاصية أم مبتلى بويلاتها؟لا يكاد الطالب السعودي ينتهي من إجازة حتى تبتدره أخرى في ملاحقة زمنية ربما تتحول مع الوقت إلى متلازمة تضاف إلى قائمة الوبائيات البشرية.أدمن الطالب السعودي الانقطاعات المتكررة التي ربما تتجاوز في تعدادها مرات انقطاع التيار الكهربائي في بلد من العالم الثالث، وبات في ذهن الطالب المسكين أمل أن تهطل عليه إجازة جديدة، وإذا حصل عليها فجأة دون سابق إنذار أو مبرر يتمنى أن ينال تمديداً لها، وإذا باءت أمانيه بالفشل أرضى نهمه بالشائعات التي تغرق أجهزة الاتصال وشبكات التواصل، وإذا لم يجد مفراً من الدوام اختار الأيام الأولى من العودة للغياب والراحة لتهيئة نفسه وتوطينها لاستيعاب صدمة العودة إلى المدارس.ماذا أحدث نظام الإجازات المضطرب في نفوس الطلاب؟ لقد تركهم نهباً لهذا الإدمان الجديد للإجازات المتكررة والإسراف في الانقطاع عن الدراسة، حتى أصبحت الإجازة هي الأصل الدائم المستمر والدراسة هي الاستثناء.

آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس