[سهيل2012]

متى تنكسر هيبة المعلم ؟


تنكسر هيبتك ايها المعلم الكفء عندما ينزل الطالب المشاغب للإدارة!
كأنك تقول له:
أعجزتني فأنت أقوى مني
اذهب إلى قوي مثلك ليتعامل معك!!!!
الطالب المشاغب مكانه الفصل
لا تطرده منه بأي حال فإذا طردته فقد هزمك


أما اذا طردت نفسك أنت بخروجك من فصلك ثائراً فهذه فضيحة و كارثة!!!

من الظلم و الجور أن يدعوك غضبك من الطالب المشاغب لمعاقبة الفصل كاملاً.


أو وصف الفصل كله بما لا يصح كقولنا فصل ثاني / أول قليلين حياء!


أهمس للمعلمين و المعلمات:
مهما فعل الطالب المشاغب
فهو يبقى إنساناً يشعر و يتألّم لكن لكبريائه يتظاهر باللامبالاة ويبقى ابناً لنا مهما حصل
لا تيأس من الطالب المشاغب
فلربما أصلحه الله على يدك و هداه بكلماتك
فكان لك به أجر مستمر و دعوات طيبة و أعمال صالحة

في ابنائنا خير كثير
لا ترفع صوتك احتفظ بتماسكك مهما كان تصرف الطالب_المشاغب

تكلم بحزم لا بصراخ
هكذا تكون كلماتك اقوى و أوقع وشخصيتك أهيب و أجلّ لدى طلابك

عندما يخطيء الطالب المشاغب فلا تفكر و انت غاضب في كيفية الثأر لنفسك
و الانتقام لكرامتك بل فكّر كيف تُصلح هذا الانسان و تجعل منه شخصاً آخر

لا تشوّه سمعة الطالب لمشاغب في غرف المعلمين فهذه غيبة
المعلم الأمين يحفظ سر تلميذه الا عند استشارة النخبةأهل التربية والحكمة من المعلمين

ننصح المعلمين بإعلان قوانينهم الصفية بداية العام بوضوح لطلابهم حفاظاً على ضبط الطلاب و منعاً من حدوث تجاوزات غير مقصودة منهم
أليس مملاً ان ترمي جسدك على كرسي منذ السابعة صباحاً حتى الظهر دون ان تضحك ، تتململ ، تتحدث مع زميل بجوارك؟
هكذا يشعر الطالب المشاغب فافهمه


وفّر في حصتك الدراسية ما يشد الطلاب من قصص ، تمارين، اوراق عمل، وسائل تعليمية، افكار جديدة تجذب بها انتباه طلابك فينصتون

بعض حركات الطالب لمشاغب تعتبر طبيعية لمن هم في سنه
لا تكون صارماً اكثر من اللازم
فالمعلمين يسرحون و ينامون و يتحدثون في اجتماع المدير!

مهما كان الطالب المشاغب متمرداً
لا يملك الا أن يحترم معلماً تجاوز عطاؤه حدود المنهج الدراسي ليقدم الوصايا النافعة لتلاميذه في حياتهم و غدهم

لا تجاري الطالب المشاغب فهو أطول منك نفَساً وأقوى منك بأساً
اعرض عن السفهاء اعراض الحكيم لا اعراض الخائف سيخجل السفيه من نفسه و يندم يوماً


نصيحةابتغي بها وجه الله لاتدخل الفصل وهو مازال في حالةفوضى
تريّث جوار الباب حتى يستقرّ الوضع ويجلس كلٌ في مكانه ثم ادخل بثقة

مما يكسر هيبة المعلم لدى تلاميذه أن يلاحظوا ميله لطالب معين اما لتفوقه او مواهبه او خدماته التي يقدمها للمعلم

نصائح أحببت أنقلها لزملائي من باب التواصي بالبر والتقوى.
نسخة من كتاب دليل المعلم الناجح
د.خالد الشهري