رد : اخبار التربية والتعليم :( الأربعاء 5-6-1428هـ ) 20/ يونيو/2007 رد : اخبار التربية والتعليم :( الأربعاء 5-6-1428هـ ) 20/ يونيو/2007 رد : اخبار التربية والتعليم :( الأربعاء 5-6-1428هـ ) 20/ يونيو/2007 رد : اخبار التربية والتعليم :( الأربعاء 5-6-1428هـ ) 20/ يونيو/2007 رد : اخبار التربية والتعليم :( الأربعاء 5-6-1428هـ ) 20/ يونيو/2007
احتواء الطالبة باللين من أهم مميزات المعلمة الناجحة
كلنا نعلم ما تقوم به إدارات المدارس والمعلمات من جهد مشكور في مدارسنا ومن أجل بناتنا فلذات أكبادنا، مما يعود عليهن بالنفع والفائدة بإذن الله تعالى.ولكن يوجد هناك فجوة كبيرة في التعامل بين بعض المعلمات والطالبات وأعني بالفجوة هنا: "قلة التحدث وانعدام الحوار والنقاش وفهم نفسياتهن ومشاكلهن"، ولأننا ندرك تماماً أن المدرسة ليست فقط لتلقي المعلومات، ولكنها لتعديل السلوك وإخفاء العيوب أو القضاء عليها. وذلك من وجهة نظري مهمة المعلمات بالمدرسة.ولأنه لا مجال للإنكار بأن المعلمات يبذلن جهوداً كبيرة في تحضير الدروس وتحضير الوسائل وشرح و...إلخ.ولكن تبقى المعلمة هي القدوة والمثل الأعلى إن وضعت نفسها في هذا المكان. وأيضاً قد تكون المعلمة متعبة أو لديها مشكلات أو متضايقة، ولكن لا ذنب لهؤلاء الطالبات في ذلك، لأنهن ينظرن إليها بأعينهن.وقد تقول بعض المعلمات إنه ليس لديها الوقت الكافي للحديث والنقاش والحوار مع الطالبات أو ليس لديها الاستعداد لمناقشة طالبات مراهقات سخيفات يتلفظن بألفاظ طفولية ويطلقن ضحكات سخيفة، وهذا سبب الفجوة العميقة التي لابد من حلها.
وهنا أقول:
لماذا لا تحاولين جذب طالباتك بالحوار الهادئ الجذاب المتواضع وتناقشينهن على حسب عقلياتهن لتكسبي ثقتهن وبعد الاستماع لآرائهن يتم التوجيه من قبلك لتكسبي محبتهن وتصبحي أختاً لهن، وذلك لا ينقص من هيبتك أو مكانتك كمعلمة.لا ينكر أحد في مجتمعنا أن هناك معلمات يشار إليهن بالبنان فهن قديرات متمكنات مؤثرات في بناتنا بالأخلاق الحسنة والعادات السليمة ولكن موضوعي هنا لشريحة معينة وموجودة في كل مدرسة، وهذه الشريحة تنظر للطالبات من برج عالٍ وتحتقر وتنتقد وهنا تكبر الفجوة وتبدأ الطالبات بالعناد والكيد لهؤلاء المعلمات المتغطرسات حتى يلفتن الأنظار ويعاندن للمعاندة فقط.وقد تقول بعض المعلمات إن بالمدارس أخصائيات اجتماعيات ومرشدات طلابيات يقمن بهذا كله لأنه صميم عملهن، وهنا لا ننكر إخلاص المرشدات والأخصائيات في عملهن ولكن المعلمة تتمم هذا كله بأسلوبها وجذبها للطالبات داخل محيط الفصل، لأن الطالبة ترى المعلمة أكثر من ذوات الاختصاص والتصاقها بها أعمق.وعلى الرغم من أن هناك طالبات متمردات طائشات يحاولن إبراز أنفسهن بالألفاظ والتصرفات غير اللائقة بمؤسسة تعليمية، وقد تعتبرها المعلمة إهانة لها وعدم تقدير واستهتار منهن لشخصيتها ومادتها ولكن صدقيني يا أختي الفاضلة أن بيدك علاج هذا كله لأن كلامهن لا ينقص من شخصك شيئاً ولو أخذت إحداهن وعاتبتها أمام زميلاتها كأخت وليس بالصراخ وجرح المشاعر أو عاتبتها بينك وبينها لإحراجها مع الإيحاء لها بأن كلامها لم ولن يؤثر عليك بل بالعكس يؤثر عليها هي كطالبة من بيئة طيبة ومجتمع محافظ وتربية إسلامية وأنها قد تكون يوماً من الأيام في مقامك، وذلك لإحراجها وجذبها بعادات أفضل وسلوك سوي بإذن الله.أنا لست ضد المعلمة في شيء ولكن موقفك أقوى وأروع مما يمر بخيالك وأرفع من العبارات السخيفة التي قد تنطقها فتاة جاهلة، وأقدر لك ما تبذلينه من جهود مشكورة ومأجورة ولكن بناتنا أمانة بين يديك فأحسني التعامل معهن، ولو أنك عاملت الطالبة كصديقة كسبت هيبتك وصداقتها التي ستبقى ذكرى جميلة في حياتها وسيبقى تواضعك وأسلوبك الجميل عالقاً بالذهن مع مرور الأيام.
فيا أختي المعلمة:
اكسبي بناتك كصديقات وأخوات لأنهن نساء المستقبل وجزء من ثروة بلادنا الغالية, وأمهات الجيل الجديد، فلماذا لا نهييء عقولهن ونفسياتهن بالحب والألفة والمحبة والترابط؟
ساعديهن لتخطي المرحلة الخطرة ولا تكوني سبباً في عقدتهن ويأسهن في الحياة وجمالها.
ختاماً أقول للمعلمة :رسالتك مقدسة وجليلة وقدوتنا رسول الله صلى الله عليه وسلم أفضل معلم للبشرية بحسن أخلاقه وتواضعه فلماذا لا نقتدي بسلوكه وجمال خلقه ورقة تعامله حتى مع من حاربوه وأهانوه وآذوه.
نورة علي الشهري- تنومة
http://www.alwatan.com.sa/news/ad2.a...no=2455&id=429