[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهيل2012

عطفا على ما سبق ..

يعتبر (الإعداد اليومي)مهما للمعلم ..يُذكره بمفردات المنهج ..ويضبط خطة السير في المنهج

ويجعل سعادة البيه المدير ..في غاية الرضا التام عن المعلم ..

والمعلم الذي ينشد النجاح لا بد أن يهتم بدفتر تحضيره ..سواء على الطريقة القديمة التقليدية

والتي حدثتكم عنها في الموضوع ..أو طريقة الإعداد الحديثة ..

وللمعلم الذي ينشد النجاح ..يجب أن تتوفر فيه بعض الشروط والصفات ..

وقد أعجبني كلام جميل للشيخ (علي الطنطاوي) رحمه الله في برنامجه الشهير :

على مائدة الإفطار - والذي ذكر فيه صِفات المعلم الناجح وهي كما أوردها :

1-أن يكون المعلم قويا في مادته العلمية ..(وهذه واضحة) ..

2- أن يكون المعلم عادلا بين تلاميذه ..( وهذه واضحة أيضا) ..

3- أن يكون المعلم (طبيعيا) ..وهل هذه واضحة ؟؟

وهل من الممكن أن يكون هُناك مُعلما (غير طبيعي) ؟؟؟؟

من يُجيب على هذا السؤال ؟

(ويعلم الله إني أعرف الإجابة التامة لهذا السؤال) ..ولكن أريد التفاعل والمشاركة من الإخوة

ذوي العلاقة الذين يمرون من هنا ..فأحيانا الردود والمناقشة تفيدنا ..فأرجوا المشاركة والإجابة

على السؤال ..كل حسب خبرته ..ورؤيته ..!!

والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟

وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟

بما أنه لم ترد إجابة على السؤال المطروح ..فلا بد من الإجابة ..

يكون المعلم طبيعيا من خلال تعامله مع أبنائه خاصة من هم في المرحلة الابتدائية وأوائل المرحلة المتوسطة ..

فعندما تخرج من الطالب طُرفة أوفكاهة (نكته) وتكون في حدود الادب..من المفروض أن يتقبلها المعلم بأريحية ..ويكون

طبيعيا ..يعني لا يغضب ويكفهر ويُرعد ويُزبد وو..وو...

ويبرز أنيابه الحادة ..ويعوي كالذئب المفترس ..ويكتم أنفاس الطالب المسكين ..

وهذا هو المعلم الغير طبيعي ..

أظن الصورة اتضحت ..!!!