[صقر قريش]

صحيفة اليوم : الاحد 6-2-1430 هـ العدد :13015
39 مليون ريال لصيانة وتأهيل مدراس البنين
عبداللطيف المحيسن- الاحساء
بلغت ميزانية بنود الصيانة والتأهيل والترميم بإدارة التربية والتعليم بنين بالأحساء أكثر من 39 مليون ريال لهذا العام ، ذكر ذلك مدير إدارة الإشراف والتنفيذ المهندس عبدالمحسن بن علي البقشي ، الذي أشار بقوله إنه منذ ورود الميزانية للإدارة وحتى تاريخه تم الارتباط على أكثر من 60 عملية شملت عمليات الصيانة والترميم والتأهيل وتركيب مظلات وسفلتة مواقف لعدد من المدارس ، هذا إلى جانب الارتباط على بنود النظافة والتكييف ، ومضى المهندس البقشي حديثه بالقول إن العمل جار على الارتباط لكافة العمليات المتبقية ، واختتم حديثه بالقول إن الإدارة ماضية في تحسين البيئة المدرسية بما يسهم في خدمة العملية التربوية .
الحياة :الاحد 6-2-1430 هـ
حصْر الحاصلين على «التربية الخاصة» لتصحيح أوضاعهم
الرياض - سعد الغشام
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض «بنين» جميع المدارس ومراكز الإشراف ومعهد العاصمة النموذجي والمعاهد الحكومية التابعة لها إلى حصر من حصل على دبلوم التربية الخاصة من جامعة الملك سعود قبل تاريخ 26/7/1425هـ، وذلك تمهيداً لرفعها إلى لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية لتصحيح وضعهم من اللجنة.ودعت الإدارة في بيان صحافي أصدرته أمس، إلى إرفاق استدعاء مقدم باسم المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض بطلب الدرجة، وتعهد خطي من المعلم الحاصل على الدبلوم يفيد بعدم أخذه لدبلوم مماثل له منذ التحاقه بالخدمة، إضافة إلى خطاب إثبات انه يعمل في مجال الدبلوم، مع صور من مؤهل الدبلوم، ومن السجل الأكاديمي للمؤهل الجديد، وبيان الخدمة مكتملاً وصورة من المؤهل القديم، لافتة إلى أن آخر موعد لتسلم المستندات سيكون الأربعاء 9/2/1430هـ.وفي شأن آخر، شددت إدارة تعليم الرياض على جميع المدارس التابعة لها، بعدم جواز إعادة اختبار نهاية الفصل الأول لأي طالب دخل الاختبار، والذي يبدأ السبت المقبل مهما كانت الأسباب، مع ضرورة تطبيق الاختبارات البديلة للغائبين بأعذار مقبولة.وشددت على منع إحضار الطلاب لأجهزة الاتصالات داخل قاعة الاختبار، كما أكدت على جميع مديري المدارس المتوسطة والثانوية الحكومية والأهلية والليلية داخل الرياض وخارجها بضرورة إعداد جدول الاختبارات محدداً فيه زمن بداية ونهاية كل فترة، مع التقيد بالأوقات المحددة بالجدول، على أن يتم الالتزام بتوزيع أسئلة كل مادة في بداية كل فترة، وعدم إعطاء الطالب أسئلة مادة الفترة الثانية من دون الفصل بينهما