[صقر قريش]

الندوة : السبت 03-05-1431هـ العدد : 657
التكنولوجيا الإلكترونية .. تحديات وآفاق (1)
ا.د.زكريا يحيى لال
لم يعد حديث المجتمعات، الا واقعا نحو التكنولوجيا بكل ابعادها، وسيطرتها، ذلك ان التعليم والتعلم لن يتوقفا على مدار السنين الطوال، الا ان التغير الذي سيحدث هو في :
ــ طرق التعلم.
ــ اساليب التعليم.
ـ الخطط والاستراتيجيات.
ــ المنهجية القائمة على التعلم.
ــ المعلم والنقلة النوعية للتعلم.
ــ التلميذ والمعلوماتية الفائقة.
ــ الادارة المتقدمة.
ــ المهنية الالكترونية.
كل هذا يبدو لنا من ضمن آفاق المستقبل وهو صحيح، ولهذا يجب ان نواكب المتغيرات، ونبعد الحاجز الكمي، واللغوي، والتقني، والفني، والنفسي، والاقتصادي، لتحقيق درجات اكثر وعيا في التغييرات المطلوبة، وهذا هو مكمن الحدث القادم. ولعل حديث المؤتمرات يبدأ بالدراسات وورش العمل الواقعية التنفيذية، وعقد الندوات من أجل طرح آمن وعاجل وحقيقي يضيف للمستقبل ما يمكن أن نتوقعه، ويجب ان نعمل على تحقيق هذا النوع من التطلع، والا سنظل بعيدا عن تكنولوجيا التعليم الإلكتروني واحداثها واهدافها المتجددة بين كل يوم وآخر. في الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم، عبر اللقاء الثاني عشر 28 ــ 29 اكتوبر 2009م بكلية البنات ــ جامعة عين شمس بالقاهرة، شهد المجتمع العربي والمصري نوعية جديدة من :
1 ــ الخبرات الكبيرة المدمجة بين التعليم الالكتروني والتكنولوجيا .
2 ــ الدراسات والابحاث المتغيرة الناظرة الى ابعاد اكثر تطورا.
3 ــ الشراكة الواعدة من الفئات الشابة المتخصصة.
4 ـــ التنقل بين التجارب العالمية بغرض رفع القيمة التقنية التعليمية المحلية.