[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الثلاثاء 28 ربيع الثاني 1431هـ العدد:13451
رسالة موظفة إلى وزارة التربية والتعليم
أولا أحب أن أوضح أني مواطنة سعودية دراستي في مدارس حكومية وتخرجت في جامعة حكومية وكانت فرحتي في التخرج بحصولي على منحة أرض وتعييني والحمد لله بمنطقتي التي أسكن بها وبدأت في ممارسة العمل بحصولي على دورة دراسية في منطقتي تعمل على رفع المرتبة من السادسة إلى السابعة (سابقا الآن مستوى) وبعدها كنا نحصل على قفزة الخمس سنوات في الراتب ثم بدأ العد التنازلي المفزع لا دورات دراسية تعمل على رفع المستوى ولا قفزة الخمس سنوات توقف الزيادة السنوية بعد 25 سنة عمل فقلت في نفسي إلى أن أصل يغير الله من حال إلى حال وقد تدرجت بالسلم الوظيفي وأنا الآن والحمد لله مديرة مدرسة ووصلت خدمة 25 سنة وتوقفت الزيادة السنوية تخيلي أعمل الآن بدون أي زيادة.
الآن على أبواب التقاعد فهنا لي كلمة:
1. لماذا لا ينظر إلى التطوير الداخلي برفع مستوى المعلمات بالدورات ولا أقصد دورات المواد إنما دورات ترفع بتطور الكادر التعليمي وتكون مجانية تدخل في الأداء الوظيفي مما يخلق دافعا بللموظف في تطوير نفسه فينعكس بدوره على العطاء وكسر حاجز الملل والروتين القاتل.

2. ما هي مكافأة نهاية الخدمة هل هذا هو جزاء معلم بعد أن خرج أجيالا وأجيالا ينال مكافأة لا يستحقها موظف لديه الشهادة الابتدائية.
فلو نظرنا مثلا إلى الشركات الحكومية لوجدنا أن الموظف لا يعطى هذه المكافأة أبدا فهل بعد خدمة الموظف 30 سنة بالتعليم ورفع مستوى التعليم يستحق هذه المكافأة (حرام).
لا بد من أن يتم تعديل بالنظام لرفع همة الموظف فيزداد إنتاجه رجائي من الله أن تصل رسالتي وكان الله في العون.
بهية بنت راشد الوريك