عرض مشاركة واحدة
قديم 12-20-2009   رقم المشاركة : ( 2 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اخبار التربية الاحد 3---1

الوطن :الأحد 3 محرم 1431 هـ العدد 3369
صلاحيات لمديري التربية لتطوير مهارات تقويم التحصيل
الطائف: ساعد الثبيتي
منحت وزارة التربية والتعليم صلاحيات جديدة لإدارات التربية والتعليم لتطبيق مشروع تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي ، من خلال منح مديري التربية والتعليم صلاحيات من أجل الارتقاء بالعمل ودعم اللامركزية خلال خطة البرنامج التنفيذية العشرية للأعوام الدراسية 1430/1431 إلى 1439/1440.واعتمد نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الرحمن بن معمر الخطة التنفيذية للمشروع والتي وجهت لتعزيز مفهوم المدرسة المتعلمة ولتحقيق مبدأ دمج التقويم في التعليم. يذكر أن برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي يهدف إلى نشر ثقافة القياس والتقويم في الميدان التربوي وإكساب التربويين مهارات بناء استراتيجيات تقويمية متنوعة، وبناء اختبارات متعددة وشاملة لتقويم التحصيل، وتوظيف النظام الآلي للاختبارات ، وتعزيز مهارات التربويين في تحليل نتائج تقويم الطلاب وتوظيف ذلك كتغذية راجعة في تطوير عمليتي تصميم وتنفيذ التعليمية التعلمية.ويعتمد البرنامج على 3مستويات رئيسة هي قاعدة العمل "المدرسة" والإدارة الوسيطة و"منسق البرنامج في إدارات التربية والتعليم"، والإدارة العليا "إدارة البرنامج بالوزارة" وهي معنية بتحديث وتطوير بنية البرنامج ووثائقه وعملياته.من جهة أخرى تضمنت الخطة بقاء مسمى الوكيل الفني في المدارس ولكن دون تفريغه تفريغا كاملا، واقتضت الخطة تخفيض نصاب الوكيل الفني 8حصص من نصابه الفعلي للعمل كمنسق للبرنامج في المدارس.
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس