[حلا]

لغة الرضيع0000 لغة الرضيع0000 لغة الرضيع0000 لغة الرضيع0000 لغة الرضيع0000

لغة الرضيع من "الابتسامة" حتى "الجملة الأولى00000000000000000000000000

يولدالطفل ومعه غريزة الاتصال منذ ولادته ، وللوالدين دور فعال في تطوير هذه اللغة ؛فظواهر مص الأصابع والبكاء والابتسام وإصدار الأصوات، تعد الرضيع من الناحيةالبدنية للكلام، كما أن سماع الطفل لصوتك يساعده على كيفية استخدام اللغة .

يقول خبراء التربية : إن اللغة هي وسيلة الطفل الأهم للاتصال، فضلاً عنأنها تساعده على تطوير مهارات معقدة مثل الإدراك وتكوين صور فكرية معنوية. وهناكالكثير من النظريات التي تفسر كيفية اكتساب اللغة، ولكن الشيء المؤكد هو الدور الذييلعبه الوالدين في تطوير المهارات اللغوية لدى الطفل الرضيع، لذلك يؤكد الخبراءأهمية إشراك الوالدين لطفلهما الرضيع في حوار منذ ولادته من أجل تطوير المهاراتاللغوية لديه.


فهناك دورة اتصال طبيعية بين الطفل الرضيع ووالديه،اللذين يستطيعان استغلال تلك الدورة في حث مهارات الاتصال اللغوي لدى الطفل الرضيع . وإذا لم تكتمل تلك الدورة فتأثيرها السلبي شديد على عدم قدرة الطفل على الاتصالاللغوي .

يزيد الأطفال الرضع من إصدار الأصوات إذا ما وجدوا استجابة منالوالدين لتلك الأصوات. لو لم يصدر الرضيع أصواتاً فإن رغبة والديه في الاتصال معهيمكن أن تقل. ويتعلم الرضيع فهم اللغة عندما يسمع الألفاظ تطلق على الأشياء ويدركأن إصدار الأصوات يمكنه من الاتصال بالآخرين والتعامل مع كل ما يحيط به.

إنالكلام واللغة يتطوران لدى الطفل على مراحل. يبدأ الأطفال في جميع أنحاء العالمبإصدار الأصوات في سن من 3 إلى 6 شهور، وفي السنة الثانية من أعمارهم يبدأ الأطفالفي استخدام عبارات قصيرة تتكون من كلمة أو كلمتين، ولا يدركون عنصر الزمن في الكلامفقد سمع أحدهم يقول "سوف أذهب" بدلاً من "ذهبت". ثم تبدأ الكلمات تزيد تدريجياً فيالعبارات التي ينطقها الأطفال حتى يصلون إلى درجة الطلاقة في اللغة في السنةالسادسة من أعمارهم. ورغم ذلك يختلف معدل سرعة التقدم من طفل إلى آخر. هناك بعضالآباء والأمهات لا يميلون إلى التحدث مع أطفالهم الرضع متسائلين ماذا يقولون. وتقترح عليك فليس بارسونز بأن يمكن أن تصفي ما تقومين بفعلـــــه:

إن أناشيدهدهدة الطفل تفيد جداً في هذا المجال لأن ما بها من تنغيم للكلمات يساعد الطفل علىتعلم الكلمات أسرع، وتحوي أيضاً تفاعلاً اجتماعياً، لقد أثبتت الأبحاث سرعة اكتسابالأطفال اللغة والخبرة الاجتماعية إذا تم تلقين الطفل معلومة إلى جانب ما يوجه إليهمن إرشادات وتوجيهات. مثلاً، إذا أردت أن يتوقف طفلك عن إزعاجك أثناء حديثك فيالهاتف، يمكن أن تقولي له "اهدأ لأنني أريد أن أتحدث في الهاتف. إن إعطاء تفسير لمايوجه إلى الطفل من أوامر وإرشادات يساعده على إدراك تأثير سلوكه على الآخرين ويثريهذا الأمر حصيلة الطفل من الكلمات .

ينبغي عليك أن تدرك أن الطفل يحتاج إلىوقت للتفكير فيما يقال له، لأنه وافد جديد إلى عالم التواصل اللغوي. لذلك ينبغيإعطاء الطفل وقتاً كافياً للرد عند التحدث معه، وينبغي عدم الانصراف عن الطفل فيأثناء التحدث. إذا تحدث شخص آخر إلى الطفل، ينبغي عدم التدخل والرد نيابة عن الطفل،فمن شأن ذلك أن يساعد على اكتساب الطفل الثقة التي يحتاج إليها من أجل التواصلالإيجابي مع الآخرين لغوياً.

وينبغي عدم السخرية من الطفل عند الخطأ في نطقالكلمات لما لذلك من تأثير سلبي على ثقة الطفل في نفسه. ولو أدرك الطفل أنه لا غبارعليه إن أخطأ في نطق الكلمات، فإنه سوف يتعلم أسرع عن طريق المحاولة والخطأ .

أخيراً يجب إعطاء الطفل المزيد من الفرص للتواصل الاجتماعي مع الآخرين،فتعلم التواصل الإيجابي يمكن الطفل من التعامل مع كل الناس على اختلاف أنواعهموأعمارهم.


· هل هناك سبب للقلق؟

لغة الأطفال تتطور بمعدلاتمتفاوتة إذاً لا داعي للقلق إذا ما تأخر طفلك عن أقرانه في استخدام اللغة. سوف تحددطبيعته الشخصية مقدرته اللغوية. إن المؤشر الحقيقي لتطوير الطفل لغوياً يظهر فيمقدار الكلمات التي يعرفها ولا يستخدمها.

في السطور التالية دليل واضحتقفين فيه على ما يجب أن يكون قد حققه طفلك من إنجازات لغوية .

· في عمر 6أسابيع:

- يأنس طفلك الرضيع بسماع صوتك وأصوات الآخرين .

· من 6أسابيع إلى 4 شهور:

- يستطيع الطفل التمييز بين الأصوات الودودة والغاضبةكما يستطيع النظر إليك عندما تحدثينه ويصدر أصواتاً مختلفة .

· من 4 شهورإلى 6 شهور:

- يستطيع الطفل الضحك بصوت عال ويحاول تقليد الأصوات وينطقبكلمات بسيطة ويفهم بعض الألفاظ مثل "بابا" و "ماما" .

- ويستمتع الطفلبإصدار الأصوات.


· من 6 إلى 9 شهور:

- يستطيع الطفل أن يلتفت إلىمصدر الصوت ويقلد أصوات الكبار مثل الكحة ويلفت الأنظار إليه عن طريق إصدار الصوت .


· من 9 شهور إلى 12 شهرا:

- يستطيع الطفل الاستجابة للأسئلةبالإشارة، كما يستطيع النطق بأولى كلماته اليسيرة .


· من 12 إلى 15شهراً:

- يستطيع الطفل فهم الكلمات والتعبيرات المألوفة، ويمكنه أن يستجيبعندما ينادي على اسمه. ويمكن أن يتبع الإرشادات والأوامر البسيطة مثل "صفق" وقل معالسلامة" ويمكن أن ينصت لحكاية تقص عليه .


· من 15 إلى 18شهراً:

- يستطيع الطفل النطق بعبارة من كلمتين، واستخدام كلمة (لا) ويمكن أنتكون لديه حصيلة مفردات مكونة من 30 إلى 50 كلمة ويمكن أن يكتسب كلمات جديدة .



· من 18 إلى 24 شهراً:

- يستطيع الطفل أن يفهم الجمل ويقلدكلمات وحركات أجسام الكبار ويمكن أن يذكر اسمه.


· أما المؤشراتالتالية فهي تعني أن طفلك يعاني مشكلة تستدعي تدخل الطبيب:

· عند عمر 18شهراً لا يستطيع الطفل فهم عبارات بسيطة مثل: أعط هذا لماما ،ولا يستطيع ربطالأشخاص المألوفين لديه بأسمائهم. ويستخدم أقل من 10 كلمات .
· عند عمرالعامين لا يستطيع الطفل النطق ببعض الحروف مثل (ب ، د ، ن ، ت) ، ولا يستخدمعبارات مكونة من كلمتين.